成長(zhǎng)的道路作文優(yōu)秀10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的道路作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的道路作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多耐人尋味、和別人與眾不同的事情——有苦的，有甜的，也有酸的，還有令人發(fā)笑的！在幼兒園上小班成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的事情，這件事的確令人發(fā)笑。那天，媽媽正在洗蘋(píng)果。我從小就愛(ài)吃蘋(píng)果，可是蘋(píng)果只剩下一個(gè)了。我覺(jué)得無(wú)奈！媽媽洗完蘋(píng)果后，我突然站到了鏡子前。媽媽好奇地問(wèn)我：“你在干么呢？”我在吃蘋(píng)果，“吃蘋(píng)果干么到鏡子前吃呢？”媽媽疑惑不解。我天真地回答：“媽媽?zhuān)@樣不就可以同時(shí)吃兩個(gè)蘋(píng)果了嗎？”話音剛落，媽媽立即捧腹大笑，而我呢，還自顧自的在鏡子前吃著“兩個(gè)”蘋(píng)果。在二年級(jí)成長(zhǎng)的道路上，我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，后來(lái)她成了我的'好朋友。這件事是甜的。在開(kāi)學(xué)典禮的那一天，我看見(jiàn)了她。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了她，她也認(rèn)識(shí)了我。從此，我們成了最要好的朋友、兩個(gè)形影不離的朋友。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相指導(dǎo)、互相交流、互相……在二年級(jí)期末考試成長(zhǎng)的道路上，我考了個(gè)雙百，獲得了獎(jiǎng)狀。這件事也是甜的。那時(shí)，老師匆匆忙忙趕到教室，向大家宣布——誰(shuí)期末考試考了雙百，就有獎(jiǎng)狀發(fā)！我聽(tīng)后興高采烈，一蹦三尺高！接下來(lái)的每一天早上我都認(rèn)真讀書(shū)，決對(duì)沒(méi)有三心二意�；侍觳回�(fù)有心人，最后我終于考了個(gè)雙百。在三年級(jí)成長(zhǎng)的道路上，我生病了。這件事既是酸的，又是苦的。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，我不但感冒了，而且還發(fā)燒了。感到頭一陣狂暈，眼睛不聽(tīng)使喚，一直想睡覺(jué)。挺難受的。隔天早上，媽媽依舊在床邊照顧我，我忽然感到鼻子一陣酸！……啊，我的童年，我成長(zhǎng)必經(jīng)的人生道路，無(wú)論多么坎坷，多么黑暗，我都要踏著它，走向成功的大門(mén)！
成長(zhǎng)的道路作文 篇2
我們的成長(zhǎng)道路難免有很多困惑和迷茫，讓我們看不清前進(jìn)的方向，這個(gè)時(shí)候我們就需要一盞明燈來(lái)照亮我們前行的方向。
我與古箏的結(jié)緣說(shuō)來(lái)也是巧合，一天，我和媽媽路過(guò)一家琴行時(shí)，碰巧一位姐姐正在里面彈奏古箏曲，那婉轉(zhuǎn)的琴聲一會(huì)兒如潺潺的泉水在緩緩流淌;一會(huì)兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力;一會(huì)兒又如戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的號(hào)角激揚(yáng)頓挫，我頓時(shí)被深深地吸引住了，在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報(bào)名學(xué)古箏。
一開(kāi)始，我對(duì)古箏充滿了好奇與興趣，除了認(rèn)真上課外平常練琴也會(huì)很自覺(jué)，可隨著時(shí)間的推移，難度的加大，我的.新鮮勁很快就過(guò)去了，慢慢地，我不再喜歡上古箏課，平常也開(kāi)始抗拒練琴，從此，每次練琴要不我臉上梨花帶雨般邊哭邊彈，要不就是陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣，幾乎每次練琴，我都要大哭一場(chǎng)，直到二年級(jí)時(shí)一次樂(lè)器比賽，這一切才有了徹底的改變。
直到現(xiàn)在，那次樂(lè)器比賽的情形我還歷歷在目，一路上我過(guò)五關(guān)斬六將，順利進(jìn)入決賽，雖然決賽中高手如云，但我還是不負(fù)眾望，取得了第三名的好成績(jī)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我又哭了，這是開(kāi)心的淚水，它以無(wú)言的方式為我慶祝，使我的心情久久不能平靜，這次比賽是對(duì)我?guī)啄陙?lái)辛勤練琴的肯定與回報(bào)，這也就成了我后來(lái)幾年堅(jiān)持學(xué)琴的動(dòng)力。
現(xiàn)在，我學(xué)古箏已經(jīng)有六個(gè)年頭了，已經(jīng)連續(xù)攻克了六級(jí)以及八級(jí)兩座堡壘，正在向最后的堡壘--十級(jí)沖剌。
在學(xué)琴的過(guò)程中，我雖不斷遇到困難與險(xiǎn)阻，同時(shí)我也收獲了許多寶貴的東西，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的光彩，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能真正明白成功的真諦。
我再也不把練琴當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，而看成一種享受，古箏也成了我生活的一部份，是我形影不離的好朋友。
學(xué)習(xí)古箏讓我明白了很多道理，這盞成長(zhǎng)路上的明燈也陪伴我度過(guò)了成長(zhǎng)中的很多時(shí)光，讓我不至于在這條充滿岔道和荊棘的路上迷失了方向。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹，謝謝古箏這盞明燈讓我明白了這個(gè)道理，我一定繼續(xù)朝著未來(lái)大步前進(jìn)!
成長(zhǎng)的道路作文 篇3
正如太陽(yáng)中有太陽(yáng)黑子，水中有雜質(zhì)一樣，人們也有自己的缺點(diǎn)。
太陽(yáng)黑子不能被去除，因?yàn)樗鼈冇绊懱?yáng)的亮光。雜質(zhì)無(wú)法去除，因?yàn)樗鼈儠?huì)影響水的純度；它也不能被訓(xùn)練成長(zhǎng)，因?yàn)槿秉c(diǎn)影響人的全面發(fā)展。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，每個(gè)人也有自己的缺點(diǎn)。你應(yīng)該樂(lè)于擁有自己的優(yōu)點(diǎn)，但不要覺(jué)得自己的缺點(diǎn)不如自己。不要把你的優(yōu)點(diǎn)和別人的'缺點(diǎn)相比較，也不要把你的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比較。我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做到最好，而不是試圖彌補(bǔ)我們的缺點(diǎn)，希望成為我們專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。
在家里，父母會(huì)把我們和鄰居家的兄弟姐妹或孩子相比。他們聽(tīng)到最多的是“看看他們有多勤奮，再看看你，然后迅速向他們學(xué)習(xí)�！�"看看人們有多聽(tīng)話和溫柔，再看看你."在學(xué)校，老師把我們和其他學(xué)生進(jìn)行比較，比如“你看到人們學(xué)習(xí)有多努力”和“你看到人們?cè)谡n堂上有多認(rèn)真”。也許我們天生活潑，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的溫柔。也許我們天生就充滿探索精神，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)別人安靜地坐在教室里，認(rèn)真聽(tīng)講。我們一定要有別人的優(yōu)勢(shì)才能有所成就嗎？一代文豪錢(qián)鐘書(shū)，我們都知道他的文筆很好，而且他對(duì)服裝的研究也相當(dāng)精彩。很少有人知道他對(duì)生活一無(wú)所知。他是一個(gè)依靠妻子甚至更換燈泡的男人。如果他沒(méi)有充分發(fā)揮他對(duì)寫(xiě)作的敏感，而是成為一名生活學(xué)者，我相信他不會(huì)取得如此大的成就。
像張愛(ài)玲一樣，幾乎每個(gè)人都知道她的小說(shuō)很好，但是你知道嗎？她是一個(gè)根本不會(huì)做飯的女人！她在美國(guó)獨(dú)自生活了45年，靠面包和牛奶生活！顯然，她對(duì)生活一無(wú)所知。
如果她只是一味地學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)好的家庭婦女，我想，她就不會(huì)對(duì)她周?chē)纳钣心欠N獨(dú)特的觀察，因?yàn)樗阉械臅r(shí)間都花在學(xué)習(xí)烹飪上，就不會(huì)寫(xiě)這樣的通俗小說(shuō)，她也不會(huì)像人們現(xiàn)在看到的張愛(ài)玲那樣。走錯(cuò)路是一種退縮。只有沿著正確的道路前進(jìn)，我們才能取得進(jìn)步。
成長(zhǎng)的道路作文 篇4
我原以為“成長(zhǎng)”就是長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)結(jié)實(shí)。但經(jīng)過(guò)那件事以后，我明白了成長(zhǎng)的真正含義。
一個(gè)星期天的上午，我和媽媽去逛街，我看見(jiàn)了賣(mài)滑板的商店，平時(shí)見(jiàn)小伙伴們都在玩滑板，覺(jué)得很好玩，于是央求媽媽給我買(mǎi)滑板，媽媽經(jīng)不住我的糾纏，于是讓我挑了一個(gè)滑板。
自從有了滑板，我就愛(ài)不釋手了。吃飯的時(shí)候在想怎樣玩好滑板，玩耍的時(shí)候在玩滑板，就連睡覺(jué)的時(shí)候都?jí)粢?jiàn)在滑滑板。可是我玩滑板很長(zhǎng)一段時(shí)間，還是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣滑滑板。于是對(duì)我的鄰居好朋友說(shuō)：“滑板太難玩了，我再也不想玩滑板了�！蔽业泥従雍门笥崖�(tīng)到了我說(shuō)的話，于是提著滑板，邊走邊說(shuō)：“所有東西，不是你生下來(lái)就會(huì)的，所以你要把你的不會(huì)變成會(huì)的.�！迸笥训脑�，給了我勇氣，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑滑板。于是我開(kāi)始和我的鄰居師傅學(xué)習(xí)滑滑板了。我開(kāi)始只要站在滑板上就東搖西晃的，有時(shí)候我沒(méi)有站好就摔在地上，有一次摔得我鼻青臉腫的。媽媽看見(jiàn)了，心疼地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你就不要學(xué)滑滑板了，太危險(xiǎn)了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您不要擔(dān)心我，兒子不怕吃苦，我一定要學(xué)會(huì)滑滑板�！惫Ψ虿回�(fù)苦心人，終于有一天，我學(xué)會(huì)了滑滑板。
在學(xué)滑滑板中，我明白了，成長(zhǎng)不只是長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)結(jié)實(shí)。還要長(zhǎng)技能，長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的精神。
成長(zhǎng)的道路作文 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷很多的磨難，在成長(zhǎng)的道路上，也會(huì)有很多產(chǎn)生重要影響的人或事物。而在我成長(zhǎng)的道路上，我覺(jué)得對(duì)我影響最大的事物就是書(shū)籍。
小時(shí)候，我并不是特別喜歡讀書(shū)，每次都是媽媽督促著我去看書(shū)，當(dāng)我心情好時(shí)，就看幾眼，偶爾心情不好，就干脆坐在床上對(duì)著書(shū)架發(fā)呆，一點(diǎn)也沒(méi)有要看的意思。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次留了讀書(shū)的作業(yè)，那天天氣很好，當(dāng)媽媽提出要看書(shū)時(shí)，我就不樂(lè)意了。“剛寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，能不能出去玩一會(huì)呀？”媽媽可不同意我的.說(shuō)法，“我認(rèn)為讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)能給人放松�！蔽以偃卣�(qǐng)求媽媽?zhuān)霸僬f(shuō)了，今天天氣這么好，我玩一會(huì)再看書(shū)也不遲呀！”媽媽聽(tīng)了這話，突然板起了面孔，我知道沒(méi)有商量的余地了，只好拖著沉重的腳步回了書(shū)房�？墒�，等媽媽一走，我又不想看書(shū)了，只是坐在床上發(fā)呆，正巧媽媽要回房間拿她的筆記本電腦工作，見(jiàn)我還沒(méi)開(kāi)始讀書(shū)，一下子就火了：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，你怎么一個(gè)字也沒(méi)看？！真是白白浪費(fèi)時(shí)間�！蔽毅卣f(shuō)：“我也知道讀書(shū)的好處，可我怎么也看不進(jìn)去。”媽媽沉默了一會(huì)，在我身邊坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)人不可能天生就愛(ài)讀書(shū)，都是慢慢地去適應(yīng)，慢慢地愛(ài)上讀書(shū)的。你如果靜下心來(lái)，認(rèn)真地每天哪怕只看十分鐘，我相信你都會(huì)找到看書(shū)的樂(lè)趣。你不是喜歡聽(tīng)故事嗎？你為什么不換一種方式，看故事呢？”
我聽(tīng)了媽媽的話，這才頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，拿起一本書(shū)，認(rèn)真地看起來(lái)。每當(dāng)我不想看時(shí)，我就在心里想起媽媽的話，就繼續(xù)堅(jiān)持看下去。慢慢地我迷上了讀書(shū)，完全沉浸在主人公所在的奇妙世界里，我陪著賣(mài)火柴的小女孩兒在冰天雪地里乞討，感受她的寒冷，為她的悲慘遭遇傷心不已；我跟隨在孫悟空的左右，和他一起識(shí)破變化多端的妖魔鬼怪；我走進(jìn)天真可愛(ài)的小紅帽的童話世界里，與伐木工人一起想辦法打敗了大灰狼；我與丁丁、阿道克船長(zhǎng)和向日葵教授一起逃脫了太陽(yáng)神的控制，并解開(kāi)了水晶球的秘密……
三年級(jí)的暑假，媽媽給我買(mǎi)回了一套《哈利波特》，剛打開(kāi)第一頁(yè)，我就不可救藥地迷上了這套書(shū)。這套書(shū)不僅故事情節(jié)很精彩，而且書(shū)中的文筆非常優(yōu)美。哈利波特如果沒(méi)有朋友的幫助，就不可能打敗伏地魔，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了友誼的重要性。而哈利波特身上勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、虛心聽(tīng)取別人建議的品質(zhì)，更幫助了他成功，讓我由衷地佩服。我明白了一個(gè)人要想成功，必須接受別人的幫助，堅(jiān)持自己的理念。
等到長(zhǎng)大一些，我又喜歡上了關(guān)于歷史方面的書(shū)籍，那些經(jīng)典的歷史故事，更是給我打開(kāi)了一片無(wú)限廣闊的新天地。在我未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我將會(huì)涉獵更多領(lǐng)域的書(shū)籍，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。書(shū)籍將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的道路作文 篇6
我的成長(zhǎng)道路是經(jīng)過(guò)風(fēng)打雷劈的小路，坎坷泥濘，每一次走過(guò)都會(huì)使我狼狽。
但卻一直有一盞明燈，幫我照亮前方，是我不會(huì)在黑夜中迷茫;不會(huì)在快樂(lè)中自失;不會(huì)在陰影中消沉。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，是他的殷殷教導(dǎo)，使我踢開(kāi)絆腳石，相信自己，昂頭走向勝利的彼岸;當(dāng)考試不及格，哭鼻子時(shí)，是他語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)我走出陰影，快樂(lè)成長(zhǎng)，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，天天向上;在做錯(cuò)事，沒(méi)有膽量承認(rèn)時(shí)，是他用那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，把我從謊言中拉出來(lái)，讓我面對(duì)錯(cuò)誤，從而承認(rèn)錯(cuò)事，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;當(dāng)我痛失親人時(shí)，是他撫慰我，是我忘記痛苦，重新開(kāi)始，面對(duì)更多的困苦，不會(huì)畏懼;當(dāng)我生病時(shí)，是他衣不解帶，日夜不停的照顧我，是我戰(zhàn)勝病魔，恢復(fù)原來(lái)的天真爛漫的我。
他，就是我親愛(ài)的父親。
他就是開(kāi)導(dǎo)我的老師。
他是我形影不離的`影子，時(shí)刻護(hù)衛(wèi)著我，使我不會(huì)在沒(méi)有太陽(yáng)的陰暗地方迷失方向，誤入歧途。
而是教我相信自己那份實(shí)力，乘坐自信的風(fēng)帆到更廣，更闊的海洋中漫游，快樂(lè)成長(zhǎng)，做一名有人的人。
我愛(ài)在我成長(zhǎng)道路上幫助我的指明燈——我的父親。
成長(zhǎng)的道路作文 篇7
在繽紛的童年上，我們肩負(fù)著祖國(guó)的希望，奔向成長(zhǎng)的道路，微笑始終跟隨著我們。-----題記
成長(zhǎng)的道路還很漫長(zhǎng)，我們對(duì)未知的路程充滿希望。挫折折磨著我們，它們并沒(méi)有惡意，只是希望我們?cè)酱煸接隆?/p>
哭過(guò)，笑過(guò)才真正的，富有情趣的童年�？蘖�，就用雙手抹去眼角的.淚珠，讓嘴角露出微笑。
當(dāng)失望在這里蔓延把天空染成灰色，一切都在改變。只需你微笑一下，把煩惱置之度外，讓一切變成彩色。
生活開(kāi)心快樂(lè)，是微笑的力量。在成長(zhǎng)的道路上，每時(shí)每刻充滿活力，做個(gè)快樂(lè)的小公主。在草地上快樂(lè)地奔跑，在花海里跳舞，在海洋里盡情翱翔。
微笑始終留在成長(zhǎng)的道路上，傷心和它再見(jiàn)。讓我們用真心把微笑傳遞給每個(gè)人。像一朵七片花，每一片都有無(wú)窮的力量。讓愛(ài)心在成長(zhǎng)的道路上傳遞，傳遞……
克服種種困難，掛著微笑，一起走在成長(zhǎng)的道路上吧！
成長(zhǎng)的道路作文 篇8
成長(zhǎng)的道路上有喜，有憂；有感動(dòng)，有嫌惡；有寂寞，有歡樂(lè)；有成功的喜悅，有失敗的再加油。
在我成長(zhǎng)的道路上，有昔日好友的祝福。
曾在我三四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)知心朋友。他體態(tài)微胖，心地善良，成績(jī)也是不俗。記得當(dāng)年有一次表演活動(dòng)，我受邀參加。但我性格內(nèi)向，被好多人注視是根本承受不起的，更不用說(shuō)一禮堂的觀眾了，因此怯場(chǎng)的毛病一直煩惱著我。不出意料，這次表演開(kāi)始前我就在準(zhǔn)備室內(nèi)心悸不已。這時(shí)，一個(gè)憨厚的臉蛋朝我探了過(guò)來(lái)，瞇成一條縫的眼睛眨啊眨的，著實(shí)嚇了我一跳。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一句 “加油”令我瞬間溫暖放松了許多。定睛一看，正是那位好友。表演時(shí)，我將他的祝福埋進(jìn)心底，出色地完成了表演。昔日好友的祝福，是我成長(zhǎng)道路上一條載我逆水而行的舟。
在我成長(zhǎng)的道路上，有林里群鳥(niǎo)的驚飛。
小區(qū)公園內(nèi)長(zhǎng)著一片柏樹(shù)，春天林內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處生機(jī)勃勃。柏樹(shù)密而厚的葉子里有星星點(diǎn)點(diǎn)的鳥(niǎo)巢。雖然一棵樹(shù)內(nèi)只有少許，但一片林子里也著實(shí)有很多了。下午天氣微熱，我漫步在這柏樹(shù)林內(nèi)，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的呢喃細(xì)語(yǔ)。突然，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，向柏樹(shù)頂上用力地丟了塊石頭。頓時(shí)，群鳥(niǎo)驚飛，只見(jiàn)它們一股腦地飛向其他樹(shù)頂，此時(shí)剛才那株柏樹(shù)上已無(wú)任何鳥(niǎo)兒了。石頭掉落在草叢中，我發(fā)現(xiàn)那只是一塊很小的石頭，不足以傷害到它們所有鳥(niǎo)兒。但它們卻全都飛走了，這是一種膽怯嗎？也許是，但這更是一種強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和團(tuán)結(jié)的精神。自然界是弱肉強(qiáng)食的，作為一個(gè)低階的生存者，它們不得不有一種危機(jī)意識(shí)。但更值得贊嘆的，是他們不拋棄不放棄的團(tuán)結(jié)精神。一只小鳥(niǎo)被石頭驚得飛起，它就會(huì)提醒其他鳥(niǎo)可能遇到危險(xiǎn)，即使那個(gè)小男孩不一定再用石塊打鳥(niǎo)了，它也會(huì)提醒。它們是無(wú)私的`，就像一家人一樣，它們不會(huì)拋棄每一位成員。我頓時(shí)被它們打動(dòng)了，我知道，做人也是這樣，要有危機(jī)意識(shí)。林里群鳥(niǎo)的驚飛，是我成長(zhǎng)道路上的一輛火車(chē)。
在我成長(zhǎng)的道路上，有千千萬(wàn)萬(wàn)有趣的事情，給我?guī)?lái)了深刻的意義。
成長(zhǎng)的道路作文 篇9
在我成才的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。我最感謝的人就是我的奶奶。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一回同學(xué)約我去公園玩，我想了一想，就爽快地答應(yīng)了。但是，在回家的路上，我才值得這個(gè)決定是錯(cuò)誤的.。奶奶以前的生活條件很差，每一分錢(qián)都要用在刀刃上，她肯定不愿讓我去公園亂花錢(qián)。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我準(zhǔn)備想奶奶撒個(gè)謊。我懷著忐忑的心情對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，學(xué)校要捐款�！蹦棠陶f(shuō)：“是嗎？你要捐多少呢？”我左想右想說(shuō)：“十元吧。”奶奶用凝視的眼神看著我。過(guò)了一會(huì)兒奶奶拿了一張十元給我。
玩完。回到家，我樂(lè)呵呵的說(shuō)：“奶奶我回來(lái)了�！蹦棠虆s不像以前一樣應(yīng)我的話了。奶奶說(shuō)：“小玉！今天我見(jiàn)到了你們班的班主任了，老師說(shuō)病沒(méi)有要捐款�！痹谀棠虈�(yán)肅認(rèn)真的眼睛的注視下，最終，我道出了真相。奶奶說(shuō)：“做人不僅僅是你學(xué)習(xí)有多好，還應(yīng)該要有誠(chéng)信。人的誠(chéng)信是最重要的。如果沒(méi)有了誠(chéng)信，在人生的道路上是沒(méi)有辦法立足的。一個(gè)誠(chéng)信的人應(yīng)該不說(shuō)謊話，還要守信用。你知道嗎？”我回答說(shuō)：“奶奶我以后不會(huì)在騙人了�！蹦棠逃眯湃蔚哪抗饪粗�，又微微的笑了。
在我城鎮(zhèn)的道路上我還只是個(gè)剛剛學(xué)會(huì)“走路”的孩子，在奶奶的引導(dǎo)下，我才穩(wěn)穩(wěn)地走向成功的道路。
成長(zhǎng)的道路作文 篇10
在我成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了很多有趣的事，但其中，有一件令我最高興的事：那就是去金堂縣三星鎮(zhèn)的一所名叫“港青小學(xué)”的學(xué)校手拉手互助。
20xx年5月21日，上午8：00激動(dòng)已久的我們坐著巴士離開(kāi)了成都市區(qū)。
兩個(gè)小時(shí)之后……
我們到達(dá)了金堂縣三星鎮(zhèn)“港青小學(xué)”�！案矍嘈W(xué)”的同學(xué)們給我們表演了“小螺號(hào)”
我們也毫不示弱，給他們唱了歌、跳了舞，還表演了悠悠球呢！
節(jié)目表演完了，我、方鴿、李曉月跟著3名“港青小學(xué)”的同學(xué)來(lái)到了其中一個(gè)人的'家，主人熱情的款待了我們，我們晃來(lái)晃去沒(méi)有什么可干的就問(wèn)主人能不能讓我們拔點(diǎn)菜？
主人說(shuō)：“可以，正好今天要炒土豆你們就來(lái)拔土豆吧！”“好��！”我們齊聲道。
拔土豆先由小主人示范，我們跟著學(xué)：先把土一點(diǎn)點(diǎn)地扒開(kāi)、看見(jiàn)一點(diǎn)土豆時(shí)就注意一點(diǎn)盡量挖圓形這樣不容易把土豆挖爛，有很大一部份露出來(lái)時(shí)就輕輕一扯土豆的莖土豆就會(huì)露出來(lái)還有時(shí)會(huì)被拔出來(lái)，如果沒(méi)有被拔出來(lái)你就繼續(xù)挖土豆就會(huì)出來(lái)。大概我挖好第一個(gè)時(shí)，我高興得大叫起來(lái)：“好耶！挖好一個(gè)了！”我越挖越勇，但等我們挖了很多后（大部分是小主人挖的我們3人加起來(lái)可能才和小主人一樣多）主人過(guò)來(lái)把土豆撿走我就在門(mén)口發(fā)呆，就在這時(shí)，我不禁意地發(fā)現(xiàn)了一只土狗搖著尾巴向我走來(lái)我的第一反應(yīng)就是走開(kāi)門(mén)口到里面去（我之所以沒(méi)跑是因?yàn)楹ε鹿钒盐耶?dāng)小偷來(lái)追我），我可是上周才被狗咬的，我可不想在這么短的時(shí)間內(nèi)被咬2次。
吃飯時(shí)，我們3個(gè)狼吞虎咽狂吃土豆，因?yàn)椋鞘俏覀冏约和诘牟还茏龅煤貌缓玫加X(jué)得非常好吃，特別是土豆燒肉那才叫個(gè)“色香味俱全”
午飯后，我們澆了苦瓜，用糞水澆了田……
下午，我們依依不舍地離開(kāi)了金堂縣三星鎮(zhèn)金堂縣三星鎮(zhèn)“港青小學(xué)”，依依不舍地離開(kāi)了“港青小學(xué)”的同學(xué)們，依依不舍地離開(kāi)了我們把土豆的田地。
這真是快樂(lè)的一天�。。�
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