(實用)大海的作文6篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的大海的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大海的作文 篇1
1. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的'言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
3. 內容 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
4. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
5. 詳略安排不當，主次不夠分明。
6. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
7. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
8. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
9. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
10. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
11. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
12. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
13. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
14. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
15. 表達不清晰，說服力不強。
16. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
17. 情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
18. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
19. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
20. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
大海的作文 篇2
今年暑假，我隨爸爸媽媽去了珠海，一路上我都很興奮很期待。我的心感覺飛上了天空一樣自由自在，我想象著珠海的藍天和白云，我想著那一望無際的海洋，想著碧海藍天鑲嵌的美好景色。一路上，陽光燦爛，好像太陽公公散發著無盡的光輝照耀著我們前行的道路，連花兒草兒仿佛都笑了。
終于，我們下了高速，來到了珠海，在車窗外，我看見了一線大海和藍天鑲嵌無邊無際的景色，那大海的藍，藍得仿佛像夢里的顏色，讓我感覺好像呼吸到了一股清新的空氣一樣，想要敞開懷抱擁抱這一大片的.海。我們終于來到了海邊，我興奮的牽著爸爸媽媽跑過去，終于能夠真實的看見這片夢里的海，我仿佛能看到海里的魚兒在海媽媽的懷里盡情的遨游，我仿佛能感受到海媽媽對我們的歡迎，它不停的拍打著海岸，響起一遍遍宏偉的奏曲，而這奏曲是大自然的神作，沒有任何音樂比這更動聽的了。陽光撒在這片海面上，仿佛鍍了一層碎碎的金子一般，整片大海都閃閃發亮。我看見還有一艘艘的船經過海面，海媽媽柔情的將自己奉獻給漁民伯伯，讓他們都能有所收獲，漁民伯伯臉上都洋溢著幸福的笑容。我想這就是大海的力量，讓每個人都能在看見它的那一刻感覺到滿滿的幸福。
我看見爸爸媽媽也笑了，于是我也開心的笑了。謝謝大海教會我的，謝謝大自然給予我們的這種神奇的力量。我愛著這個世界，深深的愛著我所能看見的所能觸摸的所能擁有的一切。
大海的作文 篇3
從前有一條魚兒，它和大海是好朋友。它們在一起玩耍，一起嬉戲。
可是有一天，一個淘氣的小孩把魚兒給捉走了，養在一個小魚缸里，把它帶回了家。
大海很傷心。
小孩的爸爸媽媽看見小孩捉了一條魚兒回來，對他說：“快把它給放了吧，放它回家。”聽了爸爸媽媽的話，小孩就把魚兒放生到了一條小水渠里。
魚兒問長在水里的水草：“請問到大海怎么走�。俊彼輦兓卮穑骸安恢溃覀冋l都沒去過大海�！濒~兒又問一條年邁的鰻魚：“鰻魚爺爺，您知道到大海該怎么走嗎？”鰻魚用滄桑的聲音說：“你要朝東邊走，游到小溪里，那兒會有人告訴你該怎么走。”
小雨飛快地向小溪游去。
它到了小溪，碰見一只巨大的烏龜，烏龜對它說：“要到大海，你要游到河里，可遠著呢！”
它費了九牛二虎之力游進了一條大河。
它問一條水蛇：“水蛇大哥，請問到大海該怎么走？”
水蛇說：“你先游到大江，再順著江向東游，就到大海啦。”
魚兒堅持不懈，終于回到了它的`家鄉——大海！
大海的作文 篇4
看著頭頂帶著一絲陰霾的天空，心里的惆悵也不由得慢慢升起，考試的失利，好友的離開……外面的世界微微下著小雨，和我心中的世界一樣。城市的喧囂與競爭帶給了我們太多的不如意，我們也會在這些不如意中漸漸成長。也許找個時間遠離城市，去體會一下大自然的美麗，對我們的成長似乎更有利。
車外的陣陣夏風吹在我的臉上，有一種清新的感覺，的確，與城市中的風不一樣了，這兒的風，有大自然的味道，有小草的氣息，有令人舒心的味道。在車上放眼望去，大海仿佛就在眼前一般，看著大海的波浪起伏，心情仿佛舒緩了許多，不再像剛離開時那么郁悶了。
在美景的熏陶中，不一會兒，我們一行人就到了今天的目的地??海鹽南北湖。遠處那座座碧綠的山峰仿佛在向我們招手�！皝韥韥恚覀兣郎饺チ税�，上面的風景很不錯的`��！”姑媽在遠處招呼我們。
看著高高在上的山峰，我心里似乎有一點猶豫：那么高的山，爬到山頂的話不得滿頭大汗，雖然下著小雨，可是如果走上去的話還是很累的啊，那么高！可是山頂上的風景的確是獨一無二的啊，在山腳下是永遠也看不到的�。∪ィ�是不去？我的心里仿佛有兩個小人在吵架，自己也難以決定。經過一番深思熟慮，我的惰性終于抵不過美景的誘惑，最后，我決定：上山！
大海的作文 篇5
今天，我認識了胖大海，它是一個神奇的伙伴。因為它會變形。
變形前的小胖小小的，橢圓形，穿著一件褐色的大衣。摸起來凹凸不平。仔細一看，上面有一條條的條紋，就像老奶奶臉上的皺紋�，F在，我們要把瘦瘦的小胖變胖。老師倒了一杯熱騰騰的白開水，因為小胖的`胃口很大，所以，只有熱氣騰騰的水才能讓它變形。接著，老師放入了一個胖大海。
剛放入水中時，小胖翻了個身浮出水面，吐著泡泡猶如一個調皮的小孩正在享受著溫暖的泉水。不一會兒，小胖像大力士一樣左一拳右一拳，終于伸出了小手。過了幾分鐘，小胖口渴似的，拼命地喝水，把自己變成了一只氣炸了的胖河豚。最后，小胖終于伸展開來，變成了名副其實的胖大海，像一朵在水中盛開的乒乓菊。水的顏色也變得更深了，變成了一杯茶。我嘗了嘗，味道有點苦。老師說，胖大海雖然苦，可是幫我們清喉嚨，亮嗓子。
通過這次觀察，我知道了有些看起來不好看、不起眼的小東西也有大作用。
大海的作文 篇6
一波波的海浪，又如勇敢的大海將軍，率領千軍萬馬奔向沙場，萬馬奔騰多么壯觀。大海將軍一聲令下，海浪士兵義無反顧，勇往直前的沖鋒陷陣！
陽光下的浪花，有如在海上戲水的蛟龍，蜿蜒的身軀盤據著海岸線，鱗片反射出閃閃的波光，多么的`亮麗、耀眼，好似閃爍著我綺麗的夢。
大海也是個偉大的雕刻家，雕刻出栩栩如生的作品，野柳“女王頭”馳名中外，“仙女鞋”是夢幻的浪漫情愛足跡，“三仙臺”是仙侶的游蹤，還有玄武巖、清水斷崖……都是百聞不如一見！
一望無際的大海，也是魚兒最繽紛的家，賞心悅目又有魚吃，我們應該感謝她！
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