(實(shí)用)錯(cuò)誤作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的錯(cuò)誤作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)誤作文 篇1
“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較地聰明起來(lái)了,我們的事情就辦得好一些!边@一句名言是毛澤東寫(xiě)得,他告訴我們錯(cuò)誤是可以改的,有一句話(huà)也寫(xiě)得很好,吃一塹,長(zhǎng)一智。這都是關(guān)于錯(cuò)誤的.名言,我寫(xiě)不出來(lái),但是我記著,我可以寫(xiě)一張關(guān)于錯(cuò)誤的事。
記得我在有一次,我和爸爸媽媽一起去玩,走在商店媽媽想起想買(mǎi)一點(diǎn)東西,媽媽親切的對(duì)我和爸爸說(shuō):“兒子和兒子他爸,誰(shuí)想去商店買(mǎi)一些東西?”我連忙回答說(shuō):“我要去,我要去。”可是爸爸什么也沒(méi)有說(shuō),只是看了看我忽然媽媽?zhuān)f(shuō):“沒(méi)意思,我不去,要去你忽然媽媽去吧!”我只是要爸爸的話(huà)當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)是的,進(jìn)人商店里,我和媽媽東走西走看看,買(mǎi)了一大袋東西,走著走著,我看見(jiàn)了一個(gè)三百元的玩具,我喜歡上了這個(gè)玩具,連忙跑在媽媽身邊說(shuō)
:“媽媽你能不能讓您給我買(mǎi)一個(gè)玩具?”媽媽一看,她大吃一驚,她愣住了,說(shuō):“不不……不行!蔽倚睦锖孟褚l(fā)生爆炸了一樣,我走著走著“吼”的一聲,我驚動(dòng)了,一看,是三百元錢(qián),我高興壞了,給媽媽說(shuō):“我要去上小便!眿寢屨f(shuō):“行,快去快回!蔽疫B忙撿起了三百元錢(qián),去買(mǎi)我最喜歡的玩具,我想起了一點(diǎn)什么,“人要做一個(gè)好人,不要做一個(gè)壞人!蔽蚁肓艘幌耄诌B忙把這三百元錢(qián)拿給了媽媽?zhuān)f(shuō)起了事的起因,媽媽沒(méi)有生氣,只是對(duì)我笑
了笑,后來(lái)的事我不知道了,但我只是知道,做人要做一個(gè)好人。
人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。
錯(cuò)誤作文 篇2
8歲時(shí),為了得到心愛(ài)的玩具,我竟向父母撒了謊,后來(lái)被挨了一頓揍。這次犯錯(cuò)誤,使我更加懂事。
10歲時(shí),朋友們約我早上去玩,我卻忘記了約定,讓他們等了許久,后來(lái)被指責(zé)了一餐。這次犯錯(cuò)誤,使我懂得與人相處需要誠(chéng)信。
12歲時(shí),輪到我們值日,我卻為了打籃球而逃跑,后來(lái)被罰掃。這次犯錯(cuò)誤,使我明白班中事務(wù)我們每一個(gè)人都有責(zé)任。
現(xiàn)在,更多的`錯(cuò)誤來(lái)自于考試,盡管多是馬虎的小錯(cuò)誤,但是,卻使我長(zhǎng)了知識(shí),努力克服粗心的毛病。
但是,錯(cuò)誤卻一直以來(lái)被人視為眼中釘,人們往往會(huì)非常懼怕它,甚至還稱(chēng)之為“魔鬼”。錯(cuò)誤都是人們所厭惡的,也許是錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致前功盡棄,也許是錯(cuò)誤會(huì)讓人留下遺憾,也許錯(cuò)誤會(huì)吃人灰心喪氣。可是,正是因?yàn)殄e(cuò)誤,讓人刻苦鉆研,堅(jiān)忍不拔,勇猛精進(jìn),以至走向成功。世界正是這樣,許多東西往往是對(duì)立的,但是,它們也是統(tǒng)一的,就如沒(méi)有錯(cuò)誤,哪來(lái)成功這般!笆∧顺晒χ浮边@句老生常談的話(huà)以及古今中外的就剛好印證這一點(diǎn)。
錯(cuò)誤作文 篇3
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”在龔自珍的眼中,花落是美麗的;“春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。”在吳玉章眼中,自強(qiáng)是美麗的;“如果我可以從頭活一次,我要嘗試更多的錯(cuò)誤,我不會(huì)再事事追求完善!痹诶险叩难壑,錯(cuò)誤同樣是美麗的。
從小,我就比別的小伙伴叛逆,好奇心比較重,爸爸媽媽提醒我多次的事,我還是常常會(huì)去嘗試:用爸爸的胡須刀來(lái)剃自己的下巴,把鐵做的'發(fā)夾插入電源處,把媽媽的化妝品弄得一塌糊涂,把廚房中的調(diào)料放在一起……所以,小時(shí)候也沒(méi)少吃“竹筍爆炒牛肉”,大人總是認(rèn)為我屢教不改。
記得有一次,因?yàn)楹闷姘岩槐M(mǎn)熱水的杯子放入冰箱中,據(jù)說(shuō)這樣會(huì)爆炸(書(shū)上是因熱脹冷縮)。于是,我便躲入被子里,把頭埋住,等啊等,等啊等,我不耐煩了,打開(kāi)冰箱,把它調(diào)得最冷,又急急忙忙跳入被子。過(guò)了五六分鐘,理想中的那一聲“嘭”終于來(lái)了,我滿(mǎn)懷欣喜地來(lái)到廚房,沒(méi)想到有人搶先一步。我一看,啊,天哪,是老爸,看那張臉,就知道“世界末日”即將來(lái)臨。我哪顧得上我的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,趕緊開(kāi)溜。最后,我“負(fù)了傷”,還得打掃“爆炸地點(diǎn)”的殘骸。
“人無(wú)完人,金無(wú)赤足”就讓錯(cuò)誤完美我們的生活!
錯(cuò)誤作文 篇4
從外面進(jìn)來(lái),一看兒子的模擬試卷,上面做了一道填空題:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人李白,他有思仙之稱(chēng)。
看完我就止不住笑起來(lái):“得是你爸給你說(shuō)的?”當(dāng)?shù)胤窖詓和sh不分,老公多年鄉(xiāng)音難改,以至于英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)法上去,但是語(yǔ)文還不至于輔導(dǎo)不了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生?次铱煲Σ須饬,老公趕緊檢查試卷:“給你說(shuō)的那s不是這s,是詩(shī)(si)歌的s,不是思考的s!眱鹤觿t是滿(mǎn)臉欲哭的委屈。 “ s、s、s”越說(shuō)越糊涂了,平時(shí)兒子學(xué)習(xí)都是我管,但是我又不夠嚴(yán)厲,常常鎮(zhèn)不住他,有時(shí)候一道題,明明是對(duì)的,他也要糾纏半天,無(wú)理取鬧,認(rèn)為還有更好的答案,是我故意保留了一樣,讓我非常煩。面對(duì)他父親他不管對(duì)錯(cuò)只能將就著算了。
兒子小時(shí)候和他爺爺呆了幾天,就變得滿(mǎn)口白水西北鄉(xiāng)生硬的秦音:“屋里有一、二、單(三)、地(四)外(個(gè))人,吃得洋地(柿)子泡饃,刁擱多了(花椒放多了)……”很多天,大家都逗著讓他反復(fù)說(shuō)這句話(huà)。還好幼兒園的`老師講的是普通話(huà),我雖然也說(shuō)陜西話(huà),但是發(fā)音盡量用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,就是怕他以后難以糾正轉(zhuǎn)換。
但是今天他把“詩(shī)仙”寫(xiě)成“思仙”也錯(cuò)也不完全錯(cuò),意義非凡,幾乎每個(gè)小學(xué)生的啟蒙唐詩(shī)都是《靜夜思》,現(xiàn)在又有多少人漂泊在外,在外的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)還鄉(xiāng)的日子,回歸故里倒像是出門(mén)在外一樣狼狽,思鄉(xiāng)難以還鄉(xiāng),回不去,又放不下,糾結(jié)難過(guò),悲傷郁悶。尤其年關(guān)將至,還不了鄉(xiāng)的人又該如何過(guò)得了這個(gè)情關(guān)?
現(xiàn)實(shí)如此,沒(méi)法改變,何不做個(gè)思仙?鄉(xiāng)是要思的,堅(jiān)決不能忘本,但是不要被此情所累,更不要被此情所傷。即使是下一代的農(nóng)村孩子,也很難再有鄉(xiāng)情的概念,他們被過(guò)早過(guò)多地關(guān)在學(xué)校里,對(duì)家也是淡漠的,何況鄉(xiāng);蛟S他們將來(lái)的傳記里寫(xiě)的更多的是游記而不是鄉(xiāng)愁。
思仙,這個(gè)詞美,是我兒子創(chuàng)造的,錯(cuò)誤也是如此美麗。
錯(cuò)誤作文 篇5
一個(gè)人生活在世界上,就要選擇自己的人生之路。人們都希望有理想的人生,過(guò)著無(wú)錯(cuò)失,無(wú)驚險(xiǎn),一帆風(fēng)順的生活。我則不這樣認(rèn)為,金尚無(wú)足赤,何來(lái)完人呢?更何況人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)呢?即使真有那樣所謂的美好人生,也只是一種一廂情愿的幻想罷了。
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn),人世間的事情就不可能沒(méi)有缺陷!边@就告訴我們:人生總是不可避免地會(huì)做錯(cuò)事,要永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤,只有一事不做。
在歷史的發(fā)展中,我們已有了許多前車(chē)之鑒。人不可能沒(méi)有過(guò)失和錯(cuò)誤。只要你熱愛(ài)生活,錯(cuò)誤就有可能喚醒你的斗志,激發(fā)你的熱情,使你從安逸、失敗、痛苦乃至沉淪中蘇醒過(guò)來(lái),去承受人生道路上的一切困難與挫折,并以前所未有的力量去征服它們,最終達(dá)到光輝的'頂點(diǎn)。
雖然,做錯(cuò)事可能就意味著失敗,然而我們必須看到,失敗也有其積極的一面,它既是傾覆弱者生活之路的波濤,也是錘煉強(qiáng)者鋼鐵般意志的熔爐。對(duì)于那些善于總結(jié)和汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人來(lái)說(shuō),失敗又何嘗不是一筆寶貴的財(cái)富?錯(cuò)誤、失敗會(huì)給人帶來(lái)痛苦和恥辱,但也會(huì)叫人冷靜、讓人沉著,使人重新審視和評(píng)價(jià)自己的所作所為,從而脫胎換骨,走向成熟。可以說(shuō),犯錯(cuò)誤往往是一個(gè)人的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),可能轉(zhuǎn)好,也可能從此一蹶不振,衰垮下去。
綜上所述,人不應(yīng)害怕犯錯(cuò)誤,也不可能回避錯(cuò)誤。人可以一輩子做好事,但不能一輩子不犯錯(cuò)誤。
但是,我要申明,犯了錯(cuò)誤不肯認(rèn)識(shí),不肯改正,那是無(wú)能的表現(xiàn)。我主張犯了錯(cuò)誤就正視它,認(rèn)識(shí)它,改正它。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò):“人生應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)錯(cuò)事,做錯(cuò)事,就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”由此更可見(jiàn),人一生中做錯(cuò)事并不可怕,可怕的是我們不敢正視它,不能正確對(duì)待它。
朋友們,學(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤,敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,善于改正自己的錯(cuò)誤吧!錯(cuò)誤往往是成功和勝利的先導(dǎo)和伴侶!
錯(cuò)誤作文 篇6
小時(shí)候我犯過(guò)很多錯(cuò)事,很多事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝記不得了,但是有一件事情,讓我記憶猶新,在我的腦海中久久不能遺忘。
記得那次我們家剛剛安裝了電話(huà),看著電話(huà)的樣子,我覺(jué)得十分的新奇,我也想跟媽媽一樣,拿著話(huà)筒和別人打電話(huà),可是我的好朋友家里都還沒(méi)有安裝電話(huà),于是我也就沒(méi)有對(duì)象讓我給她打電話(huà)。
一天中午,趁著媽媽去睡家了,我按捺不住自己好奇的心理,拿起話(huà)筒,隨便在鍵盤(pán)上按了幾個(gè)字母,然后電話(huà)竟然通了。然而這是我卻拿著話(huà)筒有些蒙圈,不知道下邊該怎么辦才好。幾秒鐘過(guò)去了,電話(huà)那頭有一個(gè)陌生的女聲,她問(wèn):“你好,你是哪位?”我的心里撲通撲通亂跳,也不知道說(shuō)什么好,于是在慌亂之中趕緊把電話(huà)給掛斷了。
本想著事情就這么結(jié)束了,但是沒(méi)想到的'是,過(guò)了幾分鐘,又有個(gè)電話(huà)打進(jìn)來(lái)了,正巧媽媽醒了過(guò)來(lái)上廁所,路過(guò)電話(huà)旁邊順手就結(jié)了:“喂?”“哦哦,沒(méi)有,我沒(méi)打電話(huà)給您”“額,可能是我們家孩子調(diào)皮按錯(cuò)了吧”“不好意思啊,給您添麻煩了”......
在媽媽接電話(huà)的時(shí)候,我緊張的站在旁邊,生怕媽媽會(huì)吵我。但是媽媽放下電話(huà)以后,并沒(méi)有生氣,她說(shuō):“我知道你想打電話(huà),下次再想打的時(shí)候,你跟我說(shuō),咱們給外婆打好不好?”我一聽(tīng),心里算是舒了一口氣......
那次電話(huà)風(fēng)波就這樣結(jié)束了,每每想起來(lái)這件事情,我就覺(jué)得非常的可笑。
錯(cuò)誤作文 篇7
面對(duì)他人的錯(cuò)誤時(shí),最好的辦法是以有效的方法使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。要做到這一點(diǎn),就需要寬容他人——但絕不是縱容。委婉或間接地提出你的看法,對(duì)方更容易接受。
約翰·瓦納梅克每天都要到自己的店里去一趟。有一次有個(gè)顧客等在柜臺(tái)前,沒(méi)有人理會(huì)她。店員呢?他們正聚集在另一個(gè)角落里聊天嬉笑。瓦納梅克不說(shuō)一句話(huà),靜靜走到柜臺(tái)后,親自幫那位女士結(jié)賬。他把東西交給店員包裝后,便走開(kāi)了。他沒(méi)有直接去批評(píng)店員,而是用實(shí)際行動(dòng)教育了店員。
很多大公司或機(jī)構(gòu)的主管通常難以約見(jiàn)。他們的確很忙,可是主要的原因是下屬過(guò)分保護(hù)。他們不愿增加上司的負(fù)擔(dān),因此擋掉了不少求見(jiàn)者。卡爾·朗佛曾當(dāng)過(guò)佛羅里達(dá)州奧蘭多市的市長(zhǎng),那里是迪斯尼樂(lè)園的所在地。他在任的時(shí)候,經(jīng)常要部屬讓百姓進(jìn)來(lái)見(jiàn)他,這便是他的“開(kāi)門(mén)政策”。但是市民還是常常被秘書(shū)和管理人員擋駕。
后來(lái),市長(zhǎng)想出解決的辦法,他把門(mén)從辦公室移走,這一象征性的舉動(dòng),果真顯示了市長(zhǎng)的決心,助手們也才把上司的`話(huà)當(dāng)回事兒。
有許多人在真誠(chéng)地贊美對(duì)方之后,喜歡拐彎抹角地加上“但是”兩個(gè)字,然后開(kāi)始一連串的批評(píng)。舉例來(lái)說(shuō),有人想改變孩子漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)態(tài)度,很可能會(huì)這樣說(shuō):“杰克,你這次成績(jī)進(jìn)步了,我們很高興。但是,你如果能多加強(qiáng)一下代數(shù),那就更好了。”
在這個(gè)例子里,原本受到鼓舞的杰克,在聽(tīng)到“但是”兩個(gè)字之后,很可能會(huì)懷疑原來(lái)的贊美之辭。對(duì)他來(lái)說(shuō),贊美通常是引向批評(píng)的前奏。如此不但贊美的真實(shí)性大打折扣,對(duì)杰克的學(xué)習(xí)態(tài)度也不會(huì)有什么幫助。
如果我們改變一兩個(gè)字,情形將大為改觀。我們可以這么說(shuō):“杰克,你這次成績(jī)進(jìn)步了,我們很高興。如果你在數(shù)學(xué)方面繼續(xù)努力下去的話(huà),下次一定會(huì)跟其他科目一樣好!
這樣,杰克一定會(huì)接受這番贊美了,因?yàn)楹竺鏇](méi)有附加轉(zhuǎn)折。由于間接提醒了應(yīng)該改進(jìn)的事項(xiàng),杰克便懂得該如何改進(jìn)以達(dá)到父母的期望。
間接指出別人的錯(cuò)誤,要比直接說(shuō)出來(lái)得溫和,且不會(huì)引起別人的強(qiáng)烈反感,敿АべZ可布有次談到,她如何使草率的建筑工人養(yǎng)成良好的事后清理的好習(xí)慣。
賈可布太太請(qǐng)了幾位建筑工人加蓋房間。剛開(kāi)始幾天,每次她回家的時(shí)候,總發(fā)現(xiàn)院子里亂七八糟,到處是木頭屑。由于他們的技術(shù)較好,賈可布太太不想讓他人反感,便想了一個(gè)解決的辦法。她等工人們離去之后,便和孩子把木屑清理干凈,堆到園子的角落里。第二天早上,她把領(lǐng)工叫到一旁,對(duì)他說(shuō):“我很滿(mǎn)意昨天你們把前院清理得那么干凈,沒(méi)有惹得鄰居們說(shuō)壞話(huà)!睆拇艘院,工人們每天完工之后,都把木屑堆到園子角落,領(lǐng)工也每天檢查前院有沒(méi)有維持整潔。
許多后備軍人在受訓(xùn)期間,最常抱怨的就是必須理發(fā),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己仍是普通老百姓。一級(jí)上士哈理·凱撒談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)說(shuō)道,他有次正好奉命訓(xùn)練一群后備士官。按照舊時(shí)一般軍人管理法,他大可對(duì)那群士官吼叫,或出言恫嚇。但他并沒(méi)有這么做,只是用迂回戰(zhàn)術(shù)達(dá)到了目的。
“諸位,”他說(shuō),“你們都是未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者,你們現(xiàn)在怎樣被領(lǐng)導(dǎo),將來(lái)也要怎樣去領(lǐng)導(dǎo)別人。諸位都知道軍中對(duì)頭發(fā)的規(guī)定,我今天就要按照規(guī)定去理發(fā),雖然我的頭發(fā)比你們的還短得多。諸位等一下可以去照照鏡子,如果覺(jué)得需要,可以安排時(shí)間到理發(fā)室去!苯Y(jié)果可以料想,許多人真的去照鏡子,并且遵照規(guī)定理好了頭發(fā)。如果你要說(shuō)服他人,就應(yīng)該記。洪g接地指出他人的錯(cuò)誤。
【錯(cuò)誤作文】相關(guān)文章:
2015有關(guān)錯(cuò)誤的作文:美麗的錯(cuò)誤01-28
錯(cuò)誤-作文01-27
錯(cuò)誤作文01-22
錯(cuò)誤的作文07-06
關(guān)于錯(cuò)誤的作文:正視錯(cuò)誤600字08-15
流浪的錯(cuò)誤作文10-11
小議錯(cuò)誤作文10-11
錯(cuò)誤英語(yǔ)作文09-30
錯(cuò)誤重生作文10-11
錯(cuò)誤作文范文10-11