初中生活的作文

    時(shí)間:2022-10-26 10:02:33 初中生活 我要投稿

    【精華】初中生活的作文八篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的初中生活的作文8篇,歡迎大家分享。

    【精華】初中生活的作文八篇

    初中生活的作文 篇1

      他,是家中最小的孩子,父母對(duì)他的愛(ài)不亞于當(dāng)年的始皇帝對(duì)于胡亥的愛(ài)。他,便這樣平安地長(zhǎng)到了十五歲。

      統(tǒng)治者昏庸無(wú)能,日日鶯歌燕舞,以致烽煙四起。我本出生于一個(gè)如世外桃源般的小村落之中;我本有一幸福的家庭;我本可以如常人一樣,過(guò)完我的一生。直到那日官兵的到來(lái),我所有的夢(mèng)想與憧憬都被打成碎沫,散開(kāi)。他們抓走了所有的青年男子,我,也不例外。望著年近半百的父母,我的眼淚奪眶而出:“爹,娘,你要等著孩兒!我一定會(huì)回來(lái)的!”

      二十年后。

      原本十五歲的少年已長(zhǎng)成三十五歲的成人。可,再英俊的面龐也掩蓋不住他眼中的哀傷,掩蓋不住他身上濃濃的戾氣。

      我離開(kāi)家已經(jīng)二十多年了,最開(kāi)始時(shí),我還會(huì)想念我的爹娘、兄長(zhǎng)、姐姐,可現(xiàn)在他們的聲音我已無(wú)法記起,就連面容也是模糊不清。二十多年來(lái),我無(wú)數(shù)次從鬼門(mén)關(guān)旁走過(guò),昔日的戰(zhàn)友大多已變成了冰冷的尸體,化作了白骨。這幾年來(lái),大大小小的戰(zhàn)役我都得以幸存,可每一次的死里逃生都讓我更加痛苦。

      帝位上的人已換了無(wú)數(shù)次,但這一次許是高高在上的統(tǒng)治者心存善念,登基之后大赦天下,軍隊(duì)之中年過(guò)半白之人也可卸甲歸田。那一年,我已七十,得了這個(gè)消息心中欣喜萬(wàn)分。可這途中卻輾轉(zhuǎn)十年才回到家鄉(xiāng)。望著眼前熟悉又陌生的村落,多年前的一幕幕在腦海中閃現(xiàn),我竟不知所措。

      進(jìn)入到村子中,我攔住了一個(gè)人,當(dāng)?shù)弥且黄L(zhǎng)滿野草的孤墳中埋葬著我的雙親時(shí),我的胸口仿佛要炸開(kāi)一樣。我們一家人生活的房子上,一只野雞飛落,院子中已長(zhǎng)滿了野菜、野谷。我摘了菜,煮了谷,正想出門(mén)叫家人回來(lái)吃飯,卻看見(jiàn)了那一片孤墳,我的眼淚再次滑落。

    初中生活的作文 篇2

      開(kāi)學(xué)的那天,當(dāng)左腳踏進(jìn)初中校門(mén)的那一刻,我已經(jīng)成為了一名真正的初中生了。面對(duì)那一幢幢高大的教學(xué)樓與那一張張陌生的面孔,這里的一切都令我感到陌生,但是我不會(huì)退縮,因?yàn)樵谀切┠吧澈螅沃业氖悄切┟篮玫腻谙搿U菍?duì)未來(lái)初中生活的遐想,才使我充滿了信心和希望走進(jìn)了我心目中的初中生活……

      初中的生活是陌生的。新的校園,新的環(huán)境,新的同學(xué),新的老師,新的教育,新的學(xué)習(xí)……剛?cè)氤踔校兄f(shuō)不完與小學(xué)生活的不同,一陣陣陌生感襲擊而來(lái)。離開(kāi)生活了六年的小學(xué)校園,步入不一樣的中學(xué),這里的每一樣?xùn)|西都等著我去熟悉;告別了小學(xué)的同學(xué)和老師,坐在另一個(gè)學(xué)校聽(tīng)講,身邊的每一位同學(xué)和老師,都需要我去認(rèn)識(shí)。我相信,陌生是可以用時(shí)間來(lái)解決的,在今后的初中生活里,我一定能戰(zhàn)勝陌生,去熱愛(ài)這樣的生活。

      初中的生活是充滿愛(ài)的。上學(xué)時(shí)與我們接觸最多的是老師和同學(xué)們了。同學(xué)之間是一種友愛(ài),大家年齡相仿,彼此之間溝通很多,也就慢慢地成為了好朋友。而師生之間更多的是關(guān)愛(ài),老師是長(zhǎng)輩,同樣也是我們的朋友。有時(shí)候課間,老師也會(huì)和大家打成一片,一起開(kāi)心地玩耍,讓同學(xué)們暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)習(xí)的煩惱。也許老師在你犯錯(cuò)時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你,但是你要知道,這是老師另一種愛(ài)的表達(dá)方式。其實(shí),還有許多愛(ài)圍繞在你身旁,讓你在成長(zhǎng)中不覺(jué)得寂寞、孤單,就看你自己怎么去發(fā)現(xiàn)和珍惜這些愛(ài)。

      初中生活就像七彩瓶,五顏六色,各種感覺(jué)交織在一起,讓我感覺(jué)自己心目中的初中生活變得多么精彩!我要努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

    初中生活的作文 篇3

      20xx年的秋天,落葉刷刷落下,就這樣我們結(jié)束了小學(xué)的生活,步入初中。20xx年的今天,即將告別初中,開(kāi)始一段全新的旅程。初中的生活有歡笑、有淚水、有吵鬧、有感動(dòng)。操場(chǎng)上有我們奔跑的身影,教室里有我們努力的場(chǎng)景。哦、我的初中生活。

      青春的友情

      初中的三年,朋友給過(guò)我的太多太多。寒冷時(shí)的外套,那是他們給我的溫暖;生病時(shí)的問(wèn)候,那是關(guān)懷;難過(guò)的陪伴,那是照顧;困難時(shí)的雙手那是幫助。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記生活學(xué)習(xí)上朋友的幫助;永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記傷心難過(guò)是的一張紙巾;永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記生病時(shí)的一杯熱水。這就是友情,那么純潔。

      青春,的悸動(dòng)

      初中的我們正在成長(zhǎng)。梧桐樹(shù)下的.身影、腦海中揮之不去;粉色信箋上的喜歡、心中澎湃不已;操場(chǎng)上的背影、讓人怦然心動(dòng);那曖昧的神情、臉頰微微泛紅。望著那遠(yuǎn)去的背影,悄悄、悄悄地埋藏在心里,告訴自己“那份愛(ài)尚未成熟,只可以在心里萌芽。”這就是喜歡、那么青澀。

      初中、人生的過(guò)渡期,這里有笑、有淚、有苦、有甜、有吵鬧、也有感動(dòng)。那場(chǎng)大雨、寒冷,那陣陽(yáng)光、溫暖。擁抱在心中、暖暖的、貼心。隨著華爾茲的樂(lè)曲徐徐落下,初中的生活也該結(jié)束,轉(zhuǎn)身、華麗麗的退場(chǎng)。不會(huì)忘記初中生活里的歡笑與淚水。

    初中生活的作文 篇4

      小學(xué)的生活是歡聲笑語(yǔ)的度過(guò),迎接我們的是豆蔻年華的初中生活

      畢業(yè)時(shí),回首望了望,充滿我們歡聲笑語(yǔ)的母校。心里充滿了激動(dòng)與不舍。

      小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是越來(lái)越緊張,本身小學(xué)就緊張,即將升入初中的

      我們就更緊張了,生怕作業(yè)會(huì)很多,課余時(shí)間會(huì)很少,考不好會(huì)被同學(xué)笑,

      回家還有父母布置的一大堆作業(yè)要應(yīng)付。

      初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松,初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。

      就快上初中了,預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的,但是也應(yīng)該有些緊張的吧,因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,那有那一張張陌生的臉孔,他們?cè)谖颐媲白笥一问帲屛倚睦锊蛔杂X(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。

      鈴聲響了,我只是呆坐在座位上,什么也沒(méi)做,靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué),而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊,生活不會(huì)只有一種感受,它會(huì)隨著時(shí)間的流逝,而改變。所以,初中的生活更是繁忙的。

      想象著快放學(xué)時(shí),老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫(xiě)個(gè)不停,而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了,有些有點(diǎn)心不在焉了,抬頭看看窗外,又低頭看看手表,好象在說(shuō):“老師啊,停下您的粉筆吧,今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫(huà)片呢!”也是,老師好象看穿了同學(xué)們的心思,手終于慢慢地垂了下了,就快放學(xué)了。看著老師布置的作業(yè),那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……

      初中的生活更應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。

      上體育課時(shí),同學(xué)們一反其他課的常態(tài),開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著,臉上再也找不到緊繃的神情了,看看他們多快樂(lè),想說(shuō)什么就說(shuō)什么,自由自在,多好啊!

      當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此,在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識(shí),不也是一種快樂(lè)嗎?在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下,攻克了一道道難題,不更是種快樂(lè)嗎!

      初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松,但是卻能得到更多知識(shí),這樣才是最完美的,不是嗎?

    初中生活的作文 篇5

      還有不到一個(gè)月時(shí)間,我就要離開(kāi)小學(xué),踏入中學(xué)的校門(mén)了。不知道上初中會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)呢?學(xué)習(xí)的環(huán)境好不好呢?真的很期待呀!那你知道我心目中的初中生活是怎樣的嗎?

      我希望學(xué)校是嶄新的,環(huán)境也要好,周圍都種上樹(shù),美化校園并且空氣清新,讓同學(xué)們?cè)缟蟻?lái)上學(xué)時(shí)會(huì)神清氣爽。學(xué)校內(nèi)會(huì)設(shè)置許多體育場(chǎng)館,比如羽毛球館、網(wǎng)球館、乒乓球館、游泳館等,這樣我們一下課就可以去運(yùn)動(dòng)了,既放松心情又對(duì)身體好,不是一舉兩得嗎?

      我希望初中生活不要太累,學(xué)習(xí)抓得太緊的話,效果可能會(huì)適得其反。上學(xué)的時(shí)間不要太早,7:30就可以了,這樣下課的時(shí)候,同學(xué)們就不會(huì)心不在焉了。最好的是作業(yè)不要太多,作業(yè)如果太繁重,那我們只會(huì)變成一部部機(jī)器,并且半點(diǎn)課余時(shí)間都沒(méi)了。

      我心目中的初中生活是豐富多彩的,學(xué)校會(huì)辦一些校本選修課,會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)タ措娪啊⒋河危ボ娪?xùn)、學(xué)農(nóng)等課外生活。還會(huì)舉辦籃球比賽和足球比賽,讓我們?cè)谇驁?chǎng)上盡情揮灑我們那如火的青春,在賽場(chǎng)上展示自我的風(fēng)采。

      我心目中的初中生活輕松的,我不希望我們每天學(xué)習(xí)的揮汗如雨。老師會(huì)在課堂上幽默風(fēng)趣的點(diǎn)撥,在學(xué)習(xí)中是嚴(yán)厲的,在課下是我們和藹可親的朋友,和我們共同前進(jìn)。

      這就是我心目中的初中生活,雖然不太現(xiàn)實(shí),但卻是一段美好發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)生活。

    初中生活的作文 篇6

      生活,好似一本優(yōu)美的畫(huà)卷,記錄下我成長(zhǎng)中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活,給了我歡笑,給了我悲傷,而最珍貴的,還是它給我的終生的啟示。記得一次課外英語(yǔ)課上,它就告訴我了做人一定要有自信。

      在低年級(jí)時(shí),我膽子很小,基本上都不敢舉手,要舉手就不太自信的把手貼在頭側(cè)面,這樣既像舉手,又不像舉手,生怕答錯(cuò)老師批評(píng)我。剛上三年級(jí)時(shí)。我的英語(yǔ)不算太好,所以媽媽就在大寺給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。我剛到那的時(shí)候,老師說(shuō)可以讓我先試聽(tīng)一節(jié)課,上不上由自己決定。所以,我便坐在那里聽(tīng)課了。老師開(kāi)始講課:“上次我們學(xué)了如何介紹自己的朋友,今天有新同學(xué)來(lái),我就再講一遍:Hello!Thisis。。。。。。”講完后,老師又對(duì)我說(shuō):“新來(lái)的這位同學(xué),你能來(lái)前面介紹一下嗎?”我有些膽怯,但還是站到前面,面向大家。為了表現(xiàn)出我此時(shí)此刻緊張的心情,我自己在心里默默地一遍又一遍地做著深呼吸。突然,我想到了一句話:自信是成功的第一秘訣。我心想:我一定要做個(gè)自信的孩子,這樣長(zhǎng)大才會(huì)成為一名自信的醫(yī)生。

      于是,我鼓起自己的勇氣,向大家復(fù)述老師的那段話。老師非常開(kāi)心地表?yè)P(yáng)了我:“非常好!你比其他同學(xué)做得還要好!”聽(tīng)了老師的贊揚(yáng),我心里一陣狂喜——原來(lái)我也是一個(gè)自信的孩子!于是,我參加了課外英語(yǔ)班。每次舉手,基本上都是高高地舉手,不再像之前那樣似舉不舉了,每次,我都聲音洪亮地答題,不再像蚊子那樣小聲了,整個(gè)人都變得自信起來(lái)。

      沒(méi)錯(cuò),自信是成功的第一秘訣。自信,讓我變得不再膽小;自信,照亮了我人生的道路;自信,使我接近成功,使我走向成功。

    初中生活的作文 篇7

      夢(mèng)想正如栽在我心頭的一棵小樹(shù),經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,不斷演變著。———題記

      曾幾何時(shí),我夢(mèng)想著,我是一只小鳥(niǎo),在無(wú)垠的太空中飛翔,飽覽祖國(guó)的大好河山,累了在枝頭棲息,渴了在溪邊飲水,快樂(lè)了就鳴叫,憂慮了就向同伴訴說(shuō),怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的曠達(dá)心境。

      曾幾何時(shí),我夢(mèng)想著,我是一條小魚(yú),在蔚藍(lán)的大海里穿梭。雖然要面對(duì)各種各樣兇猛的天敵,我也不怕,因?yàn)槲蚁矚g冒險(xiǎn)。我幻想著,憑借我的膽量和本領(lǐng),我可以自如地從鯊魚(yú)面前游過(guò),無(wú)憂無(wú)慮地在水面上曬太陽(yáng)。

      曾幾何時(shí),我夢(mèng)想著,我是一枝百合。我喜歡百合的淡雅高貴,即便被百花包圍,仍格外引人注目。我愛(ài)百合的潔白,那種潔白讓我想到了純潔,潔白中透著美麗,透著一種不需要任何雕飾的美麗。百合那種被澆灌、被呵護(hù)的感覺(jué),很溫暖,也很幸福。百合在陽(yáng)光下挺立著,令人忍不住想把它捧在手中。

      然而,現(xiàn)在的我是一只風(fēng)箏,線被父母牢牢牽在手中,我感到了線的束縛,多想掙脫父母愛(ài)的羈絆,自己一個(gè)人闖蕩,被風(fēng)打,被雨淋,被太陽(yáng)曬,借以磨煉自己堅(jiān)毅的性格。我多想把這根線剪斷,可如果真的剪斷了,我又有些害怕,我怕沒(méi)有父母的關(guān)懷,自己在惡劣的環(huán)境中不能生存。

      但是我堅(jiān)信我一定能長(zhǎng)出一雙活動(dòng)的羽翼,翱翔在我夢(mèng)想的藍(lán)天。

    初中生活的作文 篇8

      人生是百味,而初中生活更是人生的縮影,是打翻的調(diào)味瓶。青檸的酸、蜜棗的甜、黃連的苦、辣椒的辣,都讓人哭笑不得,卻又難以忘懷。

      青檸·酸

      我欣喜地背上新書(shū)包,跨進(jìn)了盼望已久的中學(xué)大門(mén),但隨之而來(lái)的便是鋪天蓋地的作業(yè),源源不斷的難題。七門(mén)功課的學(xué)習(xí)壓力打破了原有的作息規(guī)律,辦公室總有我因作業(yè)不合格而受罰的身影。面對(duì)老師愈加嚴(yán)厲的要求,我的鼻尖似乎總頂著一顆檸檬,又酸又澀,那是壓力接踵而來(lái)的酸,身心疲憊的酸,成績(jī)下滑的酸。但那段青澀時(shí)光,終成了初中回憶錄上嶄新的一頁(yè),豐富著我的味蕾。

      蜜棗·甜

      20xx年的第一場(chǎng)雪終于降臨人間,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花翩然起舞,校園很快變成了“童話世界”。我們像五六歲的孩子,興奮地沖入白雪的懷抱。瞧!那邊的同學(xué)正在打雪仗,他們盡情地享受著雪球打在身上的快樂(lè);這邊的同學(xué)開(kāi)心地堆著雪人,看!一會(huì)兒功夫一個(gè)紅鼻子,圓眼睛的呆萌雪人就出現(xiàn)了,怕它“冷”,他們還給它戴了個(gè)黃色的小線帽!我們笑著、打鬧著,像吃了蜜?業(yè)暮⒆櫻?這久久回蕩的笑聲那么熟悉,勾起了回憶,那不是圍在一起看老師用硫酸變魔術(shù)的快樂(lè)嗎?那不是合唱比賽中,共揚(yáng)青春旋律的欣喜嗎?那不是拔河比賽里,收獲勝利的歡呼嗎?初中的快樂(lè)像蜜?椅?數(shù)不多卻甜入心脾。

      黃連·苦

      小中考那段時(shí)間,我們厚厚的卷夾上帖滿了生物、地理的標(biāo)簽。一個(gè)課間過(guò)后整個(gè)教室便淪陷在卷子的海洋中,嘩啦啦的翻卷聲充斥著耳鼓,生物、地理的知識(shí)點(diǎn)占據(jù)了我們的大腦,同學(xué)們緊皺的眉頭似乎很難舒展,黑板上的倒計(jì)時(shí)讓手中的筆尖不敢停歇,桌椅總按六行七列擺放。考前的日子是苦的,難熬的深夜是苦的,緊張的初三是苦的,但苦澀的終點(diǎn)是夢(mèng)想啊!我愿重整行裝,苦中作樂(lè)。

      辣椒·辣

      正午的陽(yáng)光灼燒著大地,我在跑道上向前飛奔,但就在離終點(diǎn)最后一百米處,我腳下一松,便直挺挺地倒在地上,我感到膝蓋火辣辣得疼,但我重新站起來(lái),一瘸一拐地完成了最后的沖刺。班級(jí)因我的失誤而遺憾落敗,我臉上似乎有團(tuán)火在燃燒,不敢直視同學(xué)們的雙眼,但他們卻安慰我說(shuō)不要緊,鼓勵(lì)我不要灰心,要越挫越勇。還夸贊我最后堅(jiān)持跑到終點(diǎn),這是最好的體育精神。聽(tīng)到這里我感到心里暖融融的,像是剛吃完辣味火鍋,初入口時(shí)火辣難擋,但片刻后滿口溢香,滿心暖意!

      初中生活是幾天幾夜都說(shuō)不完的故事,像電影般一幕幕回放著:有我們偷偷玩兒狼人殺的竊喜;有打完雪仗后影響下一節(jié)課受到老師的批評(píng);有課間辦公室問(wèn)老師問(wèn)題的你爭(zhēng)我搶……

      回味逝去的日子,酸,讓人回味悠長(zhǎng);甜,讓人無(wú)限留戀;苦,讓人銘記一生;辣,讓人懷念。這酸、甜、苦、辣的初中生活雖不盡完美,卻有著歷久彌新的滋味!

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