初中一年級作文:植物微思

    時間:2025-07-14 11:01:40 賽賽 初一作文 我要投稿
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    初中一年級作文:植物微思(精選30篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初中一年級作文:植物微思,希望對大家有所幫助。

    初中一年級作文:植物微思(精選30篇)

      初中一年級作文:植物微思 1

      夏天的時候不經意間看到了一棵小草,它長在我同事家三樓窗臺的邊角上,以后每天我路過的時候,都要抬頭向它望上幾眼,它怎么會長在這里呢?是風把種子卷到這里來得?還是鳥兒把種子銜到這里的呢?

      它一天一天的生長著,竟然在那星星點點地微土中,開出了幾朵白色纖弱的小花,顫顫微微的在風中搖動,它本該生長在大地上的,是什么改變了它的命運?生長在這里是它的幸運還是它的不幸?它來年的`命運又會如何?它的種子飄落后在水泥的道路上能夠生長嗎?

      它的子裔們是不是還要子承父業,在水泥道路的邊角頑強地生長呢?它能夠找到生存的土壤嗎?它們會慢慢地適應城市的環境嗎?

      習習秋風中,它已日漸枯萎,它有什么打算呢?

      如果它生長在原野,本該在來年生長成一片萋萋芳草的呀!可它卻生長在城市一角的一個窗臺上,寒冷的秋風中它是在瑟瑟發抖還是在無奈的嘆息?是感到驕傲還是感到可悲呢?

      初中一年級作文:植物微思 2

      花生的葉子和花兒都很漂亮。春天時節,我播撒花種的時候,順便也挑選了數棵花生的種子,種植在兩個花盆里。

      可所有的花種都發芽了,唯獨不見花生的種子萌芽,我耐著性子等了一段日子,還不見它的動靜,就掘開土層刨開來看,種子已霉爛。

      來年再種,我換上純沙的土質,又換了一種結果,它的種子以干癟告終。

      第三年我種下它后,更加細心的照料這個高傲的公主,它慢吞吞的拱出了幾個小芽芽后,就再也不肯上進了,不知它是思念它的故鄉了,還是不滿意我把它拘泥于花盆之中,它竟然憤憤地絕塵而去了。

      我對著它的殘骸沉思良久,好像有點明白了它,這小玩意!它是在和我慪氣呢,責怪我怎能把它種在小小的花盆里。它是屬于大地的,屬于原野的,寧死也不肯做我花盆里的擺設,它惹不起我,躲不過我,就剛烈的死給我看。

      它是不愛顯擺,不事張揚的.的植物,它鄙視華而不實的做作,又怎會容忍我在一個小小的花盆里擺弄它呢?

      是茍且偷生還是壯烈赴死?它在痛苦中抉擇了,它只愿踏在堅實的土壤上!

      初中一年級作文:植物微思 3

      你在一池碧綠的湖水中睡了五千年,五千年的時光你做了些什么夢?是快樂還是憂傷?是期盼還是等待?是寂寞還是無聊?

      你碧綠的裙裾上灑滿了晶瑩的水珠,我不知道是你的汗水還是你的淚珠?

      蓓蕾千年的花兒正含苞待放,一絲微風掠過原野,帶來了一朵流浪的'云,你搖曳著粉紅色的夢笑了,一朵白蓮含羞開放,這時風撇下云悄悄的溜走了。

      你睜開迷茫的眼睛,天空遼闊,大地無垠,云對你招了招手,池畔靜寂的只聽到自己的心跳,驚醒你夢的人跑到哪里去了?

      你是想告訴他一些秘密?還是要告訴他光怪離奇的夢幻?

      雨從天上來,帶走了云。白蓮撩起自己薄薄的裙裾,遮擋密集的雨,周身濕透的白蓮呀,哪里是你可以躲避的港灣?哪里是你可以停靠的肩胛?

      我看到了你昂頭佇立在湖水中,淚在眼角彌漫,小溪般的滑落,結成無數晶瑩的水珠,悄然的滾在裙裾上。雨水中你低下沉重頭。剎那,我知道你又要睡去了,你只是在午夜的夢中醒來,天還未放亮,這池湖水呀,是你永遠的家園嗎?

      你一朵睡蓮無法背棄自己最初的方向,偶爾的回眸,卻彈響了訣別的琴弦,冷風割碎了斑駁的記憶,夢中你為誰盛開出一朵潔白燦爛的蓮?

      悠悠天地間,茫茫人海中,是否有等你從夢中醒來的人?

      初中一年級作文:植物微思 4

      在植物中我其貌不揚,成為了人們逗笑的資源,其實最為可笑的不是我,而是你們人類自己!

      我順應天時,就長了個這般模樣,你們人類呢,敢順應自己真實的內心嗎?你們敢在歹徒的刀子前助弱者以援手嗎?你們敢在不法老板面前和他叫板嗎?你們敢和違規的`領導公開較量嗎?

      哈哈……不是我說大話,沒有幾個人能做到這些吧。

      也許你們大多數人在心里有想這樣做的沖動,衡權利弊后,你們就違背了自己的內心退縮了,得過且過,當和尚撞鐘就算是不錯的了。

      我很丑,但我活的坦然,活得輕松自在。我不溜須拍馬,我不獻媚取寵。你們人類呢?能見人說人話,見鬼說鬼話,能當面一套,背后一套。你們把遮羞布蒙在臉上,個個都是正人君子。你們怎能活的不累?還有……許多,許多……唉,不說了,不說了。

      人類呀,人類!我都有點被你們同化了。

      善惡美丑就留給后人定論把。

      初中一年級作文:植物微思 5

      荷花宋代周敦頤曾有言“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。”對于荷花的喜愛我也不異于此,荷花的高雅出塵同樣讓我心生愛慕。

      去年夏天,我和幾個朋友在公園里欣賞荷花。我們看入迷到恨不得摘下一朵聞一下,但是理智讓我立馬停止了這不文明的做法。荷花是一種長在水里的草本花卉,它每天的生活就是和荷葉聊天,與蓮藕嬉戲。多么自由自在,多么快活呀!

      一天早晨,當我醒來時,我驚訝地發現自己置身于一朵荷花里,周遭的墻壁全呈現嫩粉色,夢幻般如游蕩在仙境似的。空氣中同樣彌漫著荷花的清香,中間的花蜜如美酒般讓我沉醉不已。叮咚,我被眼前的一幕震撼到了,荷花竟全自動地撐開,藍藍的'天空瞬間映入眼簾,青蛙、蜂蜜、甲殼蟲等小動物涌進來爭先邀我去荷葉上跳舞,懷著萬分期待的我坐上了蜂蜜的后背飛出了荷花,來到了荷葉上。

      天啊!你看,蜻蜓在打鼓,蜜蜂在吹笛,青蛙在彈琴,一首《夏日之歌》好聽極了!甲殼蟲緩緩地扇動著它的翅膀,邀請我來到舞臺中央,大家都隨著音樂翩翩起舞,陶醉不已。突然,我被小狗舔醒,不想醒來的我繼續抱著小狗,帶著它一起進入夢鄉,緩緩入睡。

      初中一年級作文:植物微思 6

      星期天的早上,媽媽說帶我去看荷花,我高興的跳了起來,我就和媽媽一起出了門。

      大約過了半個小時,就來到了荷花池邊。就在我看的到荷花的一瞬間,好像到了天鏡般一樣漂亮啊!圓圓的荷花葉子像碧綠個大圓盤,有的荷花還是個花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂似的',有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全部展開了,露出了黃綠色的蓮蓬。這兒的荷花真好看呀!就在這個時候是一只蜻蜓飛來落在了荷花上面。我突然想起了一句詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

      有很多人來這里看荷花,有的小朋友把荷葉當成小雨傘;有的把荷花插在頭上。池塘里有小魚、青蛙、螃蟹等等。小魚在荷葉下嘻戲,青蛙把荷葉當成蹦床,在荷葉上蹦來蹦去。螃蟹把荷葉當成了家,在下面爬來爬去。當我看的全神貫注的時候媽媽叫我回家。這時我崛起小嘴,媽媽看了我那樣的表情對我說:“時候已經不早了,我們該回家了。”

      這里的荷花第二月的桃花還要美麗!這里的景色真讓我流連忘返啊!

      初中一年級作文:植物微思 7

      公園的池塘里,荷花開了,顯得格外漂亮。

      粉紅的花瓣,金黃的花蕊,綠色的根莖。周圍是大得像盤子的荷葉,真是“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。”翠綠的荷葉從中,亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕紗佇立在湖上的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。

      這讓圍觀的人不禁贊嘆道:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

      還沒開的荷花花骨朵兒也很特別。就像一根古時候用來打仗的長矛,又像一顆穿甲彈。雖然還未開放,但花瓣已經粉嫩了。有些含苞待放,但已經香氣飄飄了,讓人聞了十分的放松。遠遠看去,粉色和綠色夾雜在了一起,就像一幅美麗的.粉綠色畫卷。

      忽然一陣風吹來,像舞蹈教練在指揮,所有的荷葉同荷花一起跳著歡快的舞蹈。幾只蜻蜓飛了過來,落在剛長出來的荷上,這不是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”嗎?我心里不禁感慨。

      公園的池塘,碧綠的荷葉,粉嫩的荷花,構成了一幅美麗的畫卷。讓我難忘!

      初中一年級作文:植物微思 8

      七月中旬,艷陽高照,我經常呆在家里不出門。聽說紫荊山公園有一年一度的荷花展,媽媽決定帶我去觀賞荷花。

      進入公園的大門,只看見了幾盆荷花擺成的景觀,更令我失望的是,只有一朵荷花在開放。這就是遠近聞名的荷花展?我垂頭喪氣地走開了。我們給潔白的鴿子喂食,在游樂場玩耍,不知不覺的走到了公園的盡頭。公園的盡頭是一大片湖水,眼前的景象讓我驚訝極了,湖面上竟然開放著成千上萬朵荷花。

      荷花的顏色多種多樣。有紅的、粉的、白的、還有黃的……多像一盞盞彩色的花燈啊!挨擠擠的荷葉像一把把綠色的小傘,蜻蜓在傘上休息,小魚在傘下嬉戲。荷花從這些小傘之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的.小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這景色真像一大副活的畫呀!

      “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”一朵朵美輪美奐的荷花像一位美麗的仙子,在湖面上舞蹈,在風中歌唱。荷花的美,真是令人陶醉啊!

      初中一年級作文:植物微思 9

      詩云:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。這句話是描寫荷花這種植物的。你見過荷花那亭亭玉立的樣子嗎?不管你見沒見過,今天,我一定要好好跟你介紹一下。

      清晨,我來到湖邊,聞著荷花的清香,一切煩惱都拋到了腦后。荷花一朵一朵地站立在那里,好似大家閨秀,它們形態各異,有的含苞欲放,有的一枝獨秀,還有的只開了倆仨片花瓣……有了荷花,自然少不了荷葉的襯托,荷葉在陽光的.照耀下,猶如一個大玉盤,襯托著清雅脫俗的荷花,美麗絕倫。這正應了那句詩歌:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅啊!

      荷葉的下面是小魚,小魚‘撲撲撲’地往上跳,好像在說:荷花,你那美如天仙的容貌可否借我一看?荷花那輕柔鴻毛的身子被風輕輕一吹,便隨風起舞,搖曳多姿。就算不能讓別人看見自己的容貌,荷花也要讓人家看看自己那動人的舞姿啊!

      ‘啪啪啪’!是誰呀?原來是蜻蜓妹妹來做客啦!小蜻蜓突然停在了一朵荷花上,站了幾秒后,然后拍拍翅膀,緩緩起飛,繞著荷花仙子翩翩起舞,似乎和大自然開起了夏日派對呢!

      荷花,你清雅脫俗,美麗絕倫,我愛你!

      初中一年級作文:植物微思 10

      我家后院有一個小池塘,里面布滿了荷花,我喜歡在傍晚時一個人獨自欣賞。

      碧綠的湖水蕩漾著水波,那一片片荷葉像一張張碧綠的小傘,有的浮在水面上,微風吹過托起一顆顆晶瑩的小水珠,有的亭亭玉立地挺立在水面上。池塘里的朵朵荷花真是出污泥而不染,有的潔白如雪;有的粉似朝霞;有的紅的像火……盛開的`荷花更是千姿百態,有的已經完全盛開,花瓣粉嫩得像嬰兒的笑臉,吐露著嫩黃的花蕊;有的含苞欲放,像嬌羞的小姑娘正在試探著把臉上的面紗緩緩地放下;還有的是早開的荷花已經開始凋謝,花瓣零散地落下來,露出圓鼓鼓的小蓮蓬,真可愛。

      在霞光的折射下,一顆珍珠似的水滴,落進了池塘消失得無影無蹤。池塘中央那一根碧綠的莖,上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹,在加上一片片渾圓墨綠的荷葉,讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“人在畫中游”。

      我愛那美麗的荷花,愛它的顏,愛它的美,愛它獨有的清香,也愛她那“出淤泥而不染”。

      荷花,你真美!

      初中一年級作文:植物微思 11

      世界上并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。讓我們帶著發現的眼睛去發現荷花的美吧!

      今天,我來到市民廣場,觀看美麗的荷花。來到池邊,走在橋上望眼看去,池邊綠樹成陰,樹上的的蟬兒歡快地歌唱,柳樹梳著長長的辮子。我漫步荷塘,盡情地欣賞池里亭亭玉立的荷花,一朵朵荷花千姿百態,有的燦爛怒放,有的嬌羞半開的,有的含苞欲放,美麗極了。瞧!那朵燦爛怒放的荷花多像一張綻開的笑臉,一只蜻蜓從身旁飛過,輕輕地點了一下水,我頓時想起“蜻蜓點水”這個成語,接著它又飛到了另一朵含苞欲放的荷花上,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”荷花真是夏日一點紅。

      清澈見底的`池水上,伸展著一張張碧綠的荷葉,就像一個個碧玉盤子。它是魚兒美麗的小傘,是青蛙展示自我的舞臺,是露珠最好的運動場。

      我一邊順著小橋向前走,一邊仔細地欣賞著一朵朵美麗的荷花,“看”我驚叫起來,原來我發現了一個蓮盆,蓮盆上有許許多多的小洞洞,美味可口的蓮子就是蓮盆的寶寶。

      時間不早了,我只好依依不舍地告別這秀麗的荷花,告別這清澈的荷塘,告別這優美的景色。

      就讓荷花的美留在我的心中吧!

      初中一年級作文:植物微思 12

      7月里的一天,爸爸媽媽帶我去看荷花。因為我要寫七月份的作文。帶我來看荷花,經過一場大雨,在路上我看著路邊的玉米更加健壯了,這是農民伯伯辛勤的汗水換來的,不一會我們看到了一片綠色,荷花池到了。荷葉又大又綠,像個圓盤。我看到了一個像煎餅一樣的荷葉,我問媽媽“這荷葉是怎么回事?”,媽媽說“這就是剛出水的荷葉呀!”不一會,一直蜻蜓飛過來立在了上面,我看到這一幕我又想起我們學過的古詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”荷葉上的水珠像一顆顆珍珠,隨著吹來的風轉動。

      一陣大風吹過。大珍珠滾下了荷葉變成了許多小珍珠落到水里,水面上一直露出腦袋的小青蛙被突然落下的“珍珠”嚇壞了,連忙逃到水底去了。可愛的小青蛙把我逗笑了。荷塘里不但有紅荷花還有白的。白色的花瓣更大一些,花瓣像勺子一樣,開謝了的'花已經已經結出了蓮蓬荷塘里的景色隨著時間而發生著變化,上次來的時候沒有看到蓮蓬。爸爸教育我說“做人要像荷花一樣,出淤泥而不染。”我一定做個這樣的人。

      初中一年級作文:植物微思 13

      暑假,我和家人一起去看荷花。當我們來到隋唐遺址時,我不禁欣喜地看到荷花盛開。

      遠遠望去,荷葉密密麻麻,覆蓋了整個荷塘。那些纖細的蓮花就像點綴在綠色地毯上的美麗圖案。荷花的顏色可以說是五顏六色:白如玉,粉如霞,紅過火,紫得像紫衣仙子在荷葉上翩翩起舞。

      荷花真的不一樣:盛開的荷花像一個歡快的小女孩,開心地向你招手,對你微笑;半開的荷花像一個優雅、嫵媚、羞澀的少女,坐在荷葉上,手托著下巴,靜靜地沉思,看到有人來了,立刻羞澀地捂著臉;未開的蓮花自有魅力。它就像一個熟睡的.嬰兒,不知道什么時候會醒來;枯蓮也不甘示弱,驕傲地展示著它的小綠蓮,就像一個穿著綠衣服的舞者,鞠躬謝幕!

      一陣風過,荷花又開始跳舞了。這支舞優美動人,讓人久久不能自拔。這支舞太神奇了,世界好幾次都聽不到。在風的幫助下,美麗的蓮花不知疲倦地為我們的游客起舞,一朵接一朵.

      荷花,美麗的荷花,你的芬芳讓我沉醉,你的舞蹈讓我陶醉,啊!可愛的荷花,美麗的荷花!我欽佩你的美麗,我欣賞你的精神。我愛你,蓮花,我要向你那種出淤泥而不染的品質學習!

      初中一年級作文:植物微思 14

      夏天,一個星期天的早上,媽媽說:“我帶你去看荷花吧”。

      我和媽媽下了樓就往賈魯河方向走著,悶熱的空氣里帶一點點涼,讓人挺舒服的。看著東邊還沒升高的太陽,像個大火球一樣慢慢往天上升去。

      十幾分鐘時間我和媽媽就走到了河邊。到了河邊,映入眼簾的.是一眼望不到頭的荷葉,夏季正是荷花盛開的季節,給本身就好看又壯觀的賈魯河增添了一件超級漂亮的新衣服,荷葉像一把把雨傘一樣高低起伏的在撐在河面上,荷花一朵朵爭著從荷葉的縫隙鉆出來,五顏六色的好看極了,我順手就準備采摘一朵長在岸邊的荷花,手剛碰到荷花就被媽媽阻止了。媽媽對我說:“如果都像你一樣這么隨意的把荷花摘掉,還有這么漂亮的風景嗎”?我聽了趕緊把手收回來。

      我和媽媽順著岸邊慢慢的往前走著,已經升起的太陽被岸邊一棵棵柳樹擋著,柳條被小風吹得來回擺動,發出嘩嘩的聲音,好聽極了!

      我一邊走一邊看著美麗的荷花,問媽媽那些我不知道的問題。媽媽告訴我,開敗的蓮花心里邊的那個叫蓮蓬,里邊住著蓮子,蓮子可以做蓮子粥喝的,荷花的跟就是蓮藕,也就是生活中我們經常吃到的蓮菜。

      荷花可真是全身都是寶啊!我太喜歡荷花了。

      初中一年級作文:植物微思 15

      清晨,我走在熟悉的小道上,一陣荷花香迎面撲來,我不禁贊嘆道:好香啊!陣陣荷花香,像導游一樣把我帶到了小道盡頭的荷花池旁。

      這時,荷花池還籠罩在薄霧中,仿佛一位還在甜蜜夢鄉中的小姑娘,隱隱約約看得見幾個酣睡的小花蕾,微風掠過,小花蕾與荷葉搖來蕩去,仿佛在翩翩起舞。

      陽光穿過薄霧,把萬縷金光灑向了荷花池,曬在了花蕾上,灑在荷葉上,灑在晶瑩剔透的露珠上。碧綠的.荷葉被風弟弟逗得前仰后合,上面的露珠滑來滾去,就仿佛滑行在綠色的溜冰場上,一不小心跌入了密密麻麻的荷葉中。荷葉挨挨擠擠的鋪滿了整個荷塘,遠遠望去,仿佛一片綠色的海洋,來了一陣風,荷葉時起時伏又向涌起了一層層綠色的波浪。

      不知何時美麗的荷花姑娘也從夢中醒來了,他們穿著潔白無瑕的外衣,帶著鵝黃花環,楚楚動人。散發出令人心曠神怡的花香,讓我陶醉花香也引來蝴蝶在上面歡快舞蹈,為荷花池增添了一道亮麗的風光。

      我愛這美麗的荷花,我愛這散發陣陣清香的荷花池。

      初中一年級作文:植物微思 16

      吃過晚飯后,媽媽帶我到人民公園散步。我們一邊走一邊談笑著,耳邊不時傳進動聽的樂曲和人們的歡聲笑……忽然,我眼前一亮,被一池美麗的荷花迷住了。

      “啊!多美的荷花!”我不禁大聲贊嘆。這真是“六月荷花香滿湖,紅衣綠扇映清波。”只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花翹首仰望天空。一陣涼風吹來,清香撲鼻。那一朵朵荷花,花瓣潔白或粉紅,緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,在夕陽的`襯托下顯得更加的嫵媚。

      荷花的樣子千姿百態。有的像害羞的小姑娘,漲紅了臉,躲在碧綠的荷葉下;有的好奇地探出頭來,望著這可愛美麗的世界;有的像那俊俏的仙姑正對著平靜的湖面的梳妝打扮。

      突然一只青蛙跳到荷葉上,嚇了我一跳。濺起的水珠落在荷葉上,來回地滾動著。我被這美麗的景色陶醉了,我似乎變成了一只小蜜蜂,在湖面上飛來飛去。我一會瞧瞧這朵,一會看看那朵,覺得一朵比一朵美。我興奮極了。一陣晚風吹來,好像唱著:“荷花美呀,荷花香……”荷花、荷葉都翩翩起舞,那舞姿真有點兒街舞的味兒呢。我也情不自禁地隨著這美妙的弦律跳起來,唱起來。

      我喜歡這美麗的荷花!

      初中一年級作文:植物微思 17

      有人喜歡歡雍容華貴的牡丹花,有人喜歡山坡崖畔的迎春花,還有人喜歡香氣撲鼻的桂花,但我喜歡優雅而美麗的荷花。

      荷花開放的時間應該是在盛夏之中。它一般是粉紅色,花瓣像一張張紅潤的小臉蛋;荷葉又肥又厚,像一顆顆飽滿的寶石。它的.莖在水下的淤泥中生長,又細又嫩;還有那小樹一般的根。俗話說得好:“出淤泥而不染”,它的花十分大,像腳掌一樣。花瓣還沒有張開時,樣子就像一個個小包囊,里面藏著美味的糖果;當花瓣張開時,就像一個小孩兒脫下了帽子。花蕾黃黃的大大的,香味兒十分誘人,真是芬香撲鼻啊。荷花盛開后,過一段時間就會結出黃黃的小蓮蓬,里面的小籽兒可以吃,根莖成熟后就成了蓮藕,吃起來格外鮮。

      有一次我到了公園,在荷塘里看見了粉紅的蓮花,忍不住想摘它,但媽媽趕緊阻止我:“不能破壞荷花,大家也要欣賞,美好的東西要分享!”,我眼巴巴得看著荷花,戀戀不舍的離去……

      我愛荷花!我愛它那默默無聞的奉獻精神和出淤泥而不染的高潔品質。

      初中一年級作文:植物微思 18

      我喜歡荷花,它雖然沒有牡丹的雍容華貴,也沒有桂花的十里飄香,但我喜歡它的端莊典雅。

      荷花剛開始還是個花骨朵,含苞待放。有的花苞漲得挺著個大肚子,看起來要破裂似的。有的猶如一個個小姑娘,害羞地用手遮住了自己嬌嫩的臉蛋。

      半開時,荷花的花瓣向外展開了一點,體積漸漸變大了,沉得使莖彎下了腰。仔細看,一片片花瓣重重疊疊的,一個覆蓋著一個,像一個小姑娘看到新奇的事情,將紅潤的小嘴張開了一半。

      全開時,荷花忍不住將自己的花瓣向四周擴散,還露出嫩黃色的`小蓮蓬,好似一座金碧輝煌的舞臺,演員正等待著表演精彩的節目。在陽光的照耀下,中間的蓮蓬像一盞盞燈閃耀著璀璨的光芒。

      一陣清風吹來,荷花在風中翩翩起舞,猶如一位亭亭玉立的少女沐浴在風中,不時擺弄著自己的舞姿。空氣也不時彌漫著荷花的清香,沁人心脾。

      當荷花枯萎時,只剩下成熟的蓮蓬,里面的蓮子像一個個小眼睛,正對著我眨眼睛,好像對我說:“快來摘我吧,我不想呆在這里了!”

      我喜歡美麗的荷花,它的美讓我怎么也忘不了。

      初中一年級作文:植物微思 19

      美麗的荷花池(張佳豪)我們的小區有一個荷花池,因為有了荷花池,所以小區的風景才美麗。

      荷花池的面積并不大,是長方形的,特別漂亮。荷花池的荷花,中午開的最好看了,池一個個荷葉像一個個碧綠的大圓盤,里面還有一些活著的小海螺緩緩地在水中走著。偶爾也會看見一些小魚苗在水中自由自在的游著,從這個荷葉下邊有到那個荷葉下邊,像是在捉迷藏,又像是在太探索神奇的世界。夏天是荷花盛開的季節,一朵朵荷花亭亭玉立,爭先恐后地展示著自己。有紅色的,像一團火,有粉色的淡雅而高潔,有白色的潔白如玉,有紫色的,像是濃妝艷裹的少女。荷花細膩的花瓣,淡黃色的花蕊,文雅大方,楚楚動人。這些顏色各異的荷花簇擁在一起,像一張美麗的壁毯。

      荷葉挨挨擠擠的荷花在這些荷葉之間冒出來,有的'才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓬蓮,有的還是花骨朵兒,看起來飽漲的好像馬上要破裂似的。

      微風吹過,美麗的荷花穿著五彩的衣服,站在陽光下跳舞,這時,荷花池就像是多彩的舞臺,給人心曠神怡的感覺。

      荷花池就像小區綠化中的一顆明珠,感嘆,設計者的別具匠心。

      初中一年級作文:植物微思 20

      “多美的荷花啊!”我站在荷花池前,看著荷花,情不自禁地贊嘆著。

      看,那一池荷葉,有的像一把把撐開的雨傘,有的像一個個碧綠的大圓盤,有的像一把把小扇子。透過荷葉的空隙,只見一根根帶有刺兒的'荷梗在水面上昂著挺胸。荷梗的頂端綴滿了雪白的荷花。荷花千資百態,一朵有一朵的姿勢。有的已經盛開了,露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬;有的才展開兩三片幾瓣兒,看上去,好像是一只小船上正坐著一位可愛又迷人的仙女;有的還是含苞未放的花骨朵兒,就像是在媽媽肚子里的小孩一樣,遲遲不肯出來。有幾朵剛剛開放的荷花好像害羞似的,躲在一片大荷葉后面就像幾個小仙婦女躲在云彩里面。

      這時,天空中飛來了幾只小鳥,圍著一池荷花又蹦又跳,又溫暖又叫,好像在說:“荷花姐姐,我飛過許許多多的地方,看見過許許多多的花草樹木,但也沒有你美麗、漂亮。”后來魚也游過來說:“荷花姐姐,你真漂亮!”

      后來我想,如果我是雕刻師,我一定要把這個景色給雕刻下來,掛在城市廣場的中心,要每一個人都來看這一件獨一無二的雕刻美景。

      初中一年級作文:植物微思 21

      我見過的花很多,有雍容華貴的牡丹,有美麗清雅的菊花,有光彩照人的太陽花。但是,在我心目中,荷花最令我陶醉。

      夏天,池塘里一派生機勃勃的景象。一望無際的'荷葉像一個個碧綠的大圓盤,一朵朵“出淤泥而不染”的荷花從大圓盤之間冒出來。

      有的才展開兩三片花瓣兒,有的才露出尖尖的角,有的全部展開來,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的,真像一個亭亭玉立的姑娘。

      我忽然想起了“接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅”的詩句。這荷花一朵有一朵的姿勢,婀娜多姿,千姿百態。荷花的顏色可多了,有白的,有粉的,有紅的,有紫的,真是美呀!

      早晨的荷葉上有晶瑩透明的露珠,像美麗的珍珠。有一陣清香撲鼻而來,真香呀。幾只蜻蜓在荷葉上方飛來飛去,好像在說:“荷花姐姐,你們都是花仙子。”

      荷花不僅可以欣賞,荷花花瓣里面的蓮蓬還可以吃。蓮子入口后,有一股淡淡的香,味道別具一格。

      啊,荷花,我愛你的清香和嬌艷。

      初中一年級作文:植物微思 22

      清晨,我來到了紫荊山公園。那里人可真多呀!有的人正在練太極拳,有的人在走馬觀花………等我走到了荷塘邊,頓時聞到了一股撲面而來淡淡的清香。

      我聞到了這股香味兒,閉上眼睛,享受著這淡淡的香味。不一會兒,我就睜開眼睛,走到荷塘邊,一眼望去。綠色的荷葉接天蓮葉,粉色的荷花立在碧綠的荷葉中,而在荷葉底下嬉戲玩耍,有些蜻蜓,還立在傾斜的荷葉上,我不經想起了一首白居易的詩,“小荷才露尖尖,早有蜻蜓立上頭。”

      一陣微風吹來,荷葉和荷花傾斜起來了,似乎在傾聽的什么?我仔細一聽,果然它們在聽這知了的叫聲。荷塘邊的幾棵楊柳上,有幾只知了趴在柳樹上的枝干上,幾只知了合體的叫著,似乎在開演唱會。

      粉紅的荷花和碧綠的.荷葉靠在一起,聽著這個奇妙的音樂會,我也靜靜聽著,水底下的魚兒也在聽著。我突然發現,荷葉上的露珠,荷花上的露珠,被太陽映照的時候,弄出了五顏六色的色彩,漂亮極了!我站在岸邊,閉上眼睛,仿佛自己就是一朵粉色的荷花,微風吹來,荷花和荷葉翩翩起舞,只在跳舞的仙女,柳樹垂下來碧綠色的嫩葉。這個情景,簡直好看極了!

      我愛荷花,我更愛那美麗的荷花!

      初中一年級作文:植物微思 23

      我看過百花之王牡丹的嬌艷,看過張牙舞抓的菊花,聞過香味淡淡的玉蘭花,但我更愛的是五彩田園的夏荷。

      夏天,五彩田園的池塘開滿了荷花。你瞧!那一片片荷葉碧綠碧綠的,擠擠挨挨地站在池塘里。一陣陣夏風吹來,散發出一縷縷清香。我走近去看,千萬荷花你不讓我,我不讓你,在風中輕輕地搖曳著。有的荷花全盛開,中間冒出小小的黃色花蕊,像美麗的少女在風中舞動;有的荷花才展開三、四片花瓣,像一個害羞的少女;有的荷花含苞欲放,羞答答的,細小的花蕾發出若有若無的淡淡香味,像一個包裹著被子的'嬰兒;還有的荷花開的時間長了。花朵已變成金黃色,就像姑娘頭上戴著黃色的發髻。這些花在默默地散發著香氣,花兒枝條在風中搖擺,悠悠的清香令人著迷。

      荷花又香又美又艷,多色多樣。你看,紅的像火,讓人感到熱情奔放;粉的像霞,讓人覺得嫵媚動人;白的像雪,讓人感到純潔。一陣清風拂來,荷塘飄來沁人心脾的香氣。我朝荷塘跑去,非常想摘一朵荷花,但又不忍心摘。我想荷花也是有生命的,凡是生命都應得到保護。

      啊!美麗的夏荷,我愛你!

      初中一年級作文:植物微思 24

      池塘的荷花開了,顯得格外美麗。

      公園里人山人海,荷花顯得格外誘人,荷花的顏色真是顏色多樣呀!白的如雪,紅的如火,紫的如錦,粉的像涂上了一層粉紅色的顏料!

      荷花的樣子也是各種各樣的,有的荷花是粉紅的,像一顆子彈,如同馬上就要爆炸了一樣;有一些開放的,就像一個茶壺一樣,中間就是一個黃色花蕊,真像兩個人在一起喝茶;一些白色的荷花像少女穿著一件件雪白的裙子,風一吹,就像在跳舞一樣,在炎炎的夏日里開啟了一場盛裝的舞會;它們也像一只只形態各異的'小船,在池塘中,隨著微風蕩漾,此起彼伏,散發著甜美的芳香。

      池塘上面也有很多很多的荷葉,全都是綠色的,像一個個碧綠的盤子。而那些荷花,似乎也想爭奇斗艷,開得格外鮮艷。在池塘,那數不勝數的荷葉集中在一起,再加上顏色各異的荷花,遠遠看去,仿佛底下都是一片廣闊的草原,伴著一些美麗的小花,就像是一幅美麗的風景畫。

      真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”看著這些荷花,讓我心里開心極了。

      初中一年級作文:植物微思 25

      自古以來,許許多多文人墨客都夸贊過荷花“出淤泥而不染”的品質,我也要說說荷花亭亭玉立的美貌!

      有一次,我和媽媽去荷花池賞荷花,讓我至今難忘的是荷花的美麗與高貴,那天,我剛到荷花池邊,就聞到了荷花淡雅迷人的清香,仿佛讓人變得清涼舒服。荷花有的是花骨朵,有的含苞欲放,有的早已盛開。它們紅的.似火,粉的似霞,白的似雪,……它們各有各的姿態,各有各的顏色,仿佛在池塘中比美呢!荷葉上有幾滴露珠,好像一個淘氣的孩子,在荷葉上滾來滾去,又像一串美麗晶瑩的珍珠,一陣清風拂過,滿池的荷花就像一位位美麗的仙子,穿著粉紅色的裙子,綠色的裙擺在池塘里翩翩起舞。我呆呆地站在那里,仿佛我也是一朵荷花,在隨風飄舞,盡情享受夏日的熱情。我陶醉在那美麗的花海里,任由淘氣的風兒吹著我的頭發,那感覺十分舒服,仿佛在松軟的云里躺著,時不時還有一陣清風拂來。

      媽媽喊我了好幾聲,讓我回家,我才反應過來,我戀戀不舍地望了一眼荷花池,仿佛我早已和它融為一體了。

      荷花,你真美呀!我愛你的尊貴與圣潔!

      初中一年級作文:植物微思 26

      星期天,爸爸帶我到玉湖公園游玩。順著湖邊的小路,我們來到了湖的東南角,沒想到這里竟然栽種著一小片荷花,非常漂亮。

      荷葉像一柄大傘,高高地伸出水面,在荷塘里靜靜地舉著。粉色的、紅色的荷花在荷葉間伴著微風輕輕地跳著舞:盛開的荷花像觀音菩薩的寶座,向四周張著花瓣;還沒有開放的荷花就像一個個熟透的桃子,鼓鼓的,脹脹的;有的荷花花瓣兒已經脫落了,露出了一只只青綠的蓮蓬,就像倒放著一個個綠色的沐浴噴頭。碧綠的'荷葉襯著紅色的、粉色的荷花,倒映在湖水中,與湖邊的垂柳的倒映共同織成湖水中美麗的畫卷。

      爸爸問我:“你知道荷花生長在哪里嗎?”我說:“生長在水中啊。”爸爸又說:“那荷花的根生長在泥巴里,可是從中鉆出來的荷花卻很漂亮,沒沾染一點泥污,這就是人們最喜愛荷花的一種品質,叫作‘出於泥而不染’。你們老師要求你們不論在什么情況下,都要自覺自主,積極成長,就是這個道理。”

      是呀,荷花不僅美麗,而且潔身自好。我要像荷花一樣,不論處在什么樣的環境下,都努力做好自己。

      初中一年級作文:植物微思 27

      在五彩繽紛、五顏六色的花氏家族中,有傲骨的梅花、有黃燦燦的菊花、有美麗的櫻花等等,而我最喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花,它代表高潔、純潔。

      池塘里的荷花已經開了不少了。有的展開兩三片花瓣,心想:哼,你開吧!到時候冷的時候,你凋謝了,我就能一枝獨秀了!有的'還是個花骨朵,看起來飽脹的馬上就要破裂似的;有的花瓣全展開了,好像在說:“看!我多漂亮呀!”

      人們都夸荷花,我想說:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

      荷花的花期有兩個月,中間的蓮子吃起來像蜜一樣甜,可以直接食用,也可以煲湯、入藥。

      荷花喜陽,不耐陰,為典型的水生植物,需保持一定的水深。荷花的葉子可以用來泡茶,泡出來的茶有一股清香的感覺,并且經常喝這種茶的人能排出身體里的毒素。

      一陣微風吹來,荷花像一位亭亭玉立的少女。

      我看著看著,覺得自己就成為了一朵白荷花,穿著雪白的衣裳和別的荷花做朋友,蜻蜓飛來我們說悄悄話,魚兒游來我們一起嬉戲。

      我愛荷花!愛那潔白的荷花。

      初中一年級作文:植物微思 28

      有人喜歡國色天香的牡丹,有人喜歡清新飄逸的蘭花,有人喜歡熱情奔放的玫瑰,而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。

      那是一個夏日的午后,我和一家人還有小姨的一家去了植物園。我們一邊欣賞著美麗的花草樹木,一邊往前走,不一會兒就來到了荷塘邊,我們一下子看到了漂亮的荷花。“哇,好美麗啊!”我情不自禁地贊美道。

      只見滿塘的荷葉碧綠碧綠的,大大小小的荷葉,就像我們下雨時打的雨傘。一陣風吹來,挨挨擠擠的荷葉你拉拉我,我扯扯你,顯得親密無間。荷葉襯托著荷花,荷花更加漂亮了。白的如雪,粉的如霞。有的荷花還搶著開放,就像一個個美麗的花仙子在比美呢;有的含苞欲放,就像一個個羞答答的小姑娘;有的還是花骨朵兒,宛如一個個粉紅的桃子,真想吃一口啊!

      荷花下面的.根——蓮藕,還可以做美味的涼菜呢,吃起來甜甜脆脆的,很好吃!這葉子也可以泡茶喝,蓮子有清熱解毒的功效。真是全身都是寶啊!

      啊,我愛美麗的荷花,更愛她出淤泥而不染的高貴品格!

      初中一年級作文:植物微思 29

      生我養我的故鄉,給我留下許多夢幻般的回憶:那些密如蜘蛛網的、縱橫交錯的大馬路;那燦若繁星、不知名的小野花,那奔騰不息、婉若游龍的黃河。都時常會浮現在我的眼前。其中,故鄉的荷花最令我難忘。

      那些出淤泥而不染的荷花令我難以忘懷。她不似郁金香那樣名貴,也不像玫瑰那樣嬌艷,那是一種無法用語言形容的美。

      一池池,一朵朵的荷花,迎著輕風,搖曳著修長的荷莖,讓人賞心悅目。碩大的荷葉,猶如一把撐開的大傘,給寧靜的公園平添了一道亮麗的風景。

      每年,當夏季來臨時,故鄉的荷花就迫不及待的從水中伸出淡青色的小腦袋。它長得快,一天可以長大一倍左右。過不了多久,荷葉大的就可以做一把雙人傘了。

      隨這年齡的增長,知識的增多,我對故鄉的荷花又添加了一層欽佩甚至崇敬。她不喜歡孤芳自傲,而是成片的'生長,彼此葉葉相連,根根相連,團結成一個綠、粉、白的世界。再大的狂風也不會讓她們低頭。

      她對人要求的很少,基于人的卻很多。蓮花可以入藥給予人的卻很多。蓮花可以入藥,蓮子和藕都可以做成美味佳肴,荷葉還可以當急救傘。

      故鄉的荷花是這樣令人喜愛,令人難忘!我愛故鄉,我更愛故鄉的荷花!

      初中一年級作文:植物微思 30

      在我們村東面的小河邊,有一個一望無際的荷花池。

      池水清澈,粗粗的荷莖托舉起一片片碩大的荷葉。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。它們有的'平躺在水面上,有的相互對視著,有的高高地伸出水面,舒展著腰身,有的則故意閃出空,露出鮮艷的花朵與嫩嫩的蓮子。

      荷花有的害羞的綻放兩三片花瓣,有的迫不及待的一展姿容,有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

      一池荷花如淑女般優雅、文靜,引來許多彩蝶和蜜蜂在其中翩翩起舞。

      池邊田埂上栽著許多樹,樹下生長著青草和野花。野花有紅色的,有黃色的,有白色的,漂亮極了!

      小時候,我常和村里的小伙伴相約來到荷花池賞花,特別是夏天,池里的荷花開得格外好看,我和小伙伴們就站在池邊的欄桿旁,用手指著,哪朵荷花開得最好看,奇怪的是每次我都選不出來最好看的那一朵,因為池里的荷花都一個樣,粉紅的花瓣,碧綠的葉子,就像孿生兄弟。

      家鄉那美麗的荷花池,至今還令我魂牽夢縈,小伙伴們戲荷的情形依然記憶猶新。

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