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開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文（通用18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文（通用18篇），歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 1
開(kāi)在我記憶深處的花朵，它鮮嫩而美麗猶如那厚實(shí)的臂膀，使我感到安全，猶如那一瞬間的撫摸，使我感到親切溫暖。
在我深邃的記憶中，那久久不能平靜的波浪在我心中奔騰，那朵開(kāi)得燦爛的花，正如那芙蓉般的笑容。她是我的奶奶，和藹可親的微笑，額頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了生活的印記——一道道的“火車(chē)軌”，又近視又老花的雙眼使得她不能看清一切事物。
我翻看著舊時(shí)的日記，不由自主地讀起來(lái)，回想當(dāng)時(shí)的.情景。考試成績(jī)公布了，老師把一疊疊的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我高興地接過(guò)卷子，很快又傷心地放下卷子，因?yàn)閿?shù)學(xué)不及格，只有55分，55分這個(gè)數(shù)字真讓我嗚呼。我背著往常的書(shū)包卻似乎比以前重了，然而實(shí)際只不過(guò)多了一張不及格的數(shù)學(xué)卷。
回到家，我很快就跑進(jìn)房間，“嘭”一聲就把門(mén)關(guān)了。奶奶說(shuō)：“考試不行不怕，只要下次努力就行了，這次我真被老花的眼睛看透徹了，真不愧是我的奶奶。”
不久，考試成績(jī)又公布了，數(shù)學(xué)95.5分，這是我第一次考那么高分，老師為我的進(jìn)步還特意發(fā)了獎(jiǎng)狀。這一次考試之所以會(huì)成功是因?yàn)槟棠探o予我那親切的鼓勵(lì)。而我用涂改液把獎(jiǎng)狀涂改掉，把它頒給了奶奶——最具活力安慰獎(jiǎng)。
奶奶那雙老花又近視的眼睛，不再是老花而是在我心中最燦爛最芬芳的花，在我心中播種、發(fā)芽、成長(zhǎng)、結(jié)果
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 2
在上初一的那一年，母親第一次在我的面前哭了，哭的撕心裂肺。我的心像被火灼燒了一樣疼。
無(wú)論，在班里還是在家里。我都是一個(gè)女漢子，在班級(jí)里好面子，在家里極其霸道的一個(gè)人，可偏偏有人挑戰(zhàn)我的底線(xiàn)。
那我可不能放過(guò)這個(gè)臭小子。二話(huà)不多說(shuō)，我與弟弟打起來(lái)了，我出手了可重了，一拳過(guò)去弟弟嚎啕大哭，哭就算了還掐著我的脖子不放。那好，我一不客氣了，你一拳我一拳，最終兩敗俱傷。弟弟坐在地板上大哭起來(lái)，我則紅著眼睛怒視著他。
風(fēng)兒悄悄地拂過(guò)我的臉頰，卻吹不走我滿(mǎn)腔的怒火。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽帶著所謂的"打狗棒"吹進(jìn)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)上來(lái)就送給我?guī)装簦椅嬷葏s忍住了哭聲，仿佛淚水打濕了衣襟，我抬頭望望母親，不經(jīng)意間看見(jiàn)幾根白發(fā)赫然聳立在發(fā)梢之間，我才意識(shí)到母親老了，母親已不再朝氣蓬勃。
我和弟弟受到了同樣的待遇，一時(shí)間七嘴八舌說(shuō)什么的都有。但母親卻哭了。一滴眼淚順著臉頰流下，一時(shí)間我看清楚了母親久經(jīng)歲月洗禮，年華已褪祛的臉龐，只剩下多年操勞頻出的`幾條皺紋。
母親邊哭邊教訓(xùn)到：“在學(xué)校沒(méi)什么真本事，在家里倒挺有能耐的，有本事將這股韌勁放在學(xué)習(xí)上……”一時(shí)，我的心里仿佛飛進(jìn)去無(wú)數(shù)只兇惡的馬蜂
晚上下起了小雨，外面涼颼颼的，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我思緒萬(wàn)千，思量著今天所發(fā)生的一切，決定以后都能跟弟弟說(shuō)的盡量和他說(shuō)，絕不動(dòng)手。我絕不想讓母親在我面前哭第二次，絕不。
母親第一次哭，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，讓我積極爭(zhēng)做一個(gè)向上青年。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 3
每個(gè)人心中都有一朵花，記錄著每個(gè)人生活中的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。
記得在四年級(jí)的中午，班主任姜老師在教室里分飯，我在拿飯的同時(shí)，順便幫小李也拿了一份，不料，我手一滑，把小李的那份給打翻了，此刻，我發(fā)現(xiàn)，姜老師用一種威嚴(yán)的目光向我投來(lái)，然后把我叫到一邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：你幫小李拿飯是一件好事，但你那么瘦小，拿兩盒飯，很容易就會(huì)翻掉。現(xiàn)在怎么辦呢？要么你們倆合吃一碗飯，要么你把你的飯讓給她吃，你自己選擇。我低下頭來(lái)，臉上紅一陣白一陣的，不敢再看同學(xué)們了。由于那飯是我打翻的，我應(yīng)該負(fù)這個(gè)責(zé)任，于是我決定把飯讓給小李吃。我清理完飯菜之后，便坐在座位上，任由肚子唱著空城計(jì)，聞著飯香，心里真不是滋味。
不久，姜老師的腳步越來(lái)越逼近我們了，那時(shí)我興奮不已，期待著美味的降臨，沒(méi)想到姜老師把她自己的那碗面放在了我的桌上，然后彎下腰，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：好了，別難過(guò)了，快吃吧，涼了就不好吃了。一股暖流直涌心頭，那不爭(zhēng)氣的'眼淚拼命在我眼眶打轉(zhuǎn)，我一邊吃著面，一邊在流淚。
那酸酸甜甜的味道我一定會(huì)刻骨銘心，酸的是委屈，甜的是感動(dòng)。
我心中的那朵太陽(yáng)花雖然貌不出眾，默默無(wú)聞，但卻具有頑強(qiáng)的生命力，樂(lè)觀地望著太陽(yáng)，慢慢綻放著它的美麗。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 4
那年，我著迷于鋼琴，于是向媽媽提出了一個(gè)奢侈的要求：買(mǎi)一架鋼琴。
沒(méi)想帶向來(lái)節(jié)儉的媽媽二話(huà)不說(shuō)地答應(yīng)了。那晚回到家，她掀開(kāi)白紗布，像魔術(shù)師美輪美奐的表演一樣，一架嶄新的鋼琴浮現(xiàn)在我眼前，我掀開(kāi)琴蓋，摸著那幾個(gè)充滿(mǎn)靈性的鍵盤(pán)，直發(fā)光芒。
在與鋼琴的的記憶里，一朵灑滿(mǎn)音符的花，就此綻開(kāi)。
這朵花如此美艷。
我記得有多少個(gè)晚上，母女兩擠在一張鋼琴椅上，拿著樂(lè)譜數(shù)著節(jié)拍，和著被燈光照得發(fā)亮的鋼琴，一起沉浸在音樂(lè)的世界里。媽媽不時(shí)提著我的手，思考了好一會(huì)兒說(shuō)：“這個(gè)調(diào)，你彈錯(cuò)了。還有這一節(jié)你的節(jié)奏不太好，來(lái)，我來(lái)演示一下······”媽媽理了理頭發(fā)，挪了一下位置，像足了一個(gè)音樂(lè)家。我注視著她的手在琴鍵上跳動(dòng)，有抬頭望著她，她的魚(yú)尾紋多了，頭上還不時(shí)有幾條白發(fā)顯現(xiàn)出來(lái)，但只要她和鋼琴坐在一塊，她的身上就只剩下音樂(lè)。
輪到我彈了，媽媽再三強(qiáng)調(diào)：“注意節(jié)奏，還有手型！”我把身子坐得直直的'，她站起身來(lái)挨在琴架上，作為我唯一的聽(tīng)眾。我按下琴鍵，手再次在鋼琴上跳動(dòng)，樂(lè)音雖然聽(tīng)了許多次，雖然還存些稚嫩，但我依然用全身在體會(huì)著它。它像一滴清澈的泉水，空靈，純粹，瀟灑，凈化了我的內(nèi)心。
演奏完畢，媽媽欣喜地笑了，她輕輕地拍了我的肩膀，繼續(xù)坐在椅子上，給我講不足，鼓勵(lì)我。每當(dāng)我彈出一首完整流暢的曲子時(shí)，抬頭總會(huì)看見(jiàn)她的笑，沾滿(mǎn)喜悅與自豪。
我看到了那朵花，擁有世界上獨(dú)一無(wú)二的美麗，永遠(yuǎn)地開(kāi)在我記憶的最深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 5
雖然時(shí)間過(guò)了很久，但那段往事仍在我的記憶深處。
記得那一次，我要去老師家補(bǔ)習(xí)。我的家離老師家并不是很遠(yuǎn)，所以我可以步行去老師家。可是當(dāng)我走到中途的時(shí)候，忘記帶老師要講的試卷了，于是立馬返回家中取卷，就在快到家的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人。他正在乞討要錢(qián)。
我沒(méi)太看清他的樣子，可是我知道我是不會(huì)給他錢(qián)的，因?yàn)槲覅拹浩蜇ぁＲ驗(yàn)樗麄冇惺钟心_，為什么不去自己去掙錢(qián)，反倒伸手就要錢(qián)，所以我特別像這樣的乞丐。我也沒(méi)有思考過(guò)這位老人是不是這樣的情況！
他看了我一眼，后來(lái)我給了他一個(gè)憎惡的眼神，就回了家。可是當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)他正在給一個(gè)中年婦女磕頭，于是讓我有了更大的嫌棄之心，以至于我立馬上前拽走中年婦女，并說(shuō)：阿姨，像這樣的人有手有腳自己不去掙錢(qián)，何必給他憐憫之心，然后又給他錢(qián)，這是何必呢？”
我沒(méi)有顧及他人的感受，就說(shuō)除了這一番話(huà)。可是誰(shuí)知道，這位中年婦女像詐尸般的說(shuō)了一句話(huà)：“現(xiàn)在的的孩子眼神就這么不好嗎，應(yīng)該都是玩手機(jī)玩的吧，沒(méi)看見(jiàn)這位老人是殘疾嗎？”我聽(tīng)了這位中年婦女諷刺一般的話(huà)，立馬怔住了，可是一會(huì)又看了看這位老爺爺，發(fā)現(xiàn)他是缺了兩條胳膊，于是立馬彎下腰道歉。并詢(xún)問(wèn)這位老爺爺，可是當(dāng)我聽(tīng)到這位老爺爺?shù)幕卮穑幸豢痰谜×耍驗(yàn)樗f(shuō)他的老伴，換了風(fēng)濕病，沒(méi)錢(qián)上醫(yī)院，所以只能在這里乞討要錢(qián)。于是我立刻把我的`20元給了這位老爺爺，并說(shuō)老爺爺我的錢(qián)也不多，但是我也是一片好意。收下吧！
這件事雖然過(guò)去了很久，但是哪位老爺爺?shù)男蜗笠恢痹谖业男闹校q如一朵自強(qiáng)的花，開(kāi)在我的記憶深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 6
在每個(gè)人的記憶當(dāng)中都有著一朵朵的“花朵’，那都是唯一的、美好的。在我記憶深處有著一朵鮮艷的花兒，它讓我一生都難以忘記。在小學(xué)三年級(jí)以前我總是一個(gè)人孤單地在學(xué)校中學(xué)習(xí)或玩。因?yàn)樘煨院ε潞蜕私佑|，對(duì)別人的邀請(qǐng)玩耍從也不答應(yīng)，這樣我變得越來(lái)孤僻了。
有一天，班中的小琳，小瀅兩姐妹來(lái)找我，邀我和她們一起玩。我沒(méi)有答應(yīng)，因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)結(jié)還沒(méi)有打開(kāi)。我以為她們今后不會(huì)再來(lái)找我玩了。可是過(guò)了幾天，她們又來(lái)找我，說(shuō)：“小唄，今天小愛(ài)找來(lái)了一道算術(shù)題那是奧數(shù)的`，如果你做不出來(lái)就答應(yīng)我們姐妹讓我們做你的朋友，可以嗎？”也許是被她們親切的稱(chēng)呼而感動(dòng)、震撼，還是被她們眼中堅(jiān)定的光芒給打動(dòng)了，我終于答應(yīng)了她們的要求，認(rèn)真地做起了奧數(shù)題，很快我做出來(lái)了。
隨后的日子里她們提出各種的五花八門(mén)的請(qǐng)求，有比拼圖的速度，有比考試分?jǐn)?shù)，還有比猜謎語(yǔ)……可都沒(méi)有打動(dòng)我。二年級(jí)即將結(jié)束時(shí)，一次我正一個(gè)人走在回家的馬路上，忽聽(tīng)見(jiàn)一聲“快走開(kāi)”，我還未反映過(guò)來(lái)就被一個(gè)人推開(kāi)，原來(lái)一只花盆從上面掉了下來(lái)，重重地砸在那個(gè)人的手臂上，當(dāng)時(shí)手臂就腫了起來(lái)。我回頭看，原來(lái)是我的同學(xué)小琳，旁邊還有她的姐姐小瀅，是她們不顧危險(xiǎn)救了我。我趕忙激動(dòng)地連聲地表示感謝。可她們卻說(shuō)，你是我們的朋友，這件事是應(yīng)該做的。
此時(shí)此景我想到她們以往為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情讓我非常感動(dòng)，有這樣的朋友是我的驕傲，我為我以前一直拒絕她們的善意感到慚愧， 從此我們成為了好朋友，直到現(xiàn)在。讓我體驗(yàn)到：面對(duì)別人的善意請(qǐng)求時(shí)，不該拒絕，要敞開(kāi)心扉去感受，去接受，體會(huì)愛(ài)，感受愛(ài)。這件事深深地綻放在我的記憶深處，成為我永久的記憶。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 7
五年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，窗外的知了不停的叫著。刺眼的眼光照進(jìn)窗來(lái)使人睜不開(kāi)眼睛。正巧這堂語(yǔ)文課老師安排我們抄大屏幕上的練習(xí)來(lái)做，而我又坐在靠窗的位子。心想：這該死的太陽(yáng)光擋住了我的視線(xiàn)，害我都看不清大屏幕上的練習(xí)了，這可怎么辦？這個(gè)練習(xí)下課之前是要交的呀！萬(wàn)一課上完交不出來(lái)又要被老師罵了！我既著急又抱怨，還是走一步算一步吧！看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都埋頭開(kāi)始做起了練習(xí)，而我卻只能傻待著，我更是急壞了。額頭和手心直冒汗 不一會(huì)余光中看到老師正盯著我看，我趕緊低下頭假裝正在做練習(xí)的樣子，怕老師發(fā)現(xiàn)。
不一會(huì)兒，我看到老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到了我身旁，正巧幫我擋住了直射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)光，我心里暗喜，心想：這下有救了，真是柳暗花明又一村。我趕緊抄起了大屏幕上的小練習(xí)。由于已經(jīng)比其他同學(xué)慢，所以我更是加快了筆速，余光中微微看到火辣辣的太陽(yáng)光直射到了老師的身上使老師更是瞇著眼睛，她額頭上斗大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)。她站在一個(gè)地方動(dòng)也不動(dòng)，像一尊雕像。 這時(shí)候。仿佛聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)在喊老師：“老師，請(qǐng)過(guò)來(lái)一下”。我馬上轉(zhuǎn)頭一看，是離我很遠(yuǎn)的同學(xué)，只見(jiàn)老師立刻向她走了過(guò)去，我心中氣憤萬(wàn)分，嘆了一口氣。
剛才多好的一個(gè)機(jī)會(huì)，老師和那位同學(xué)小聲討論著，只見(jiàn)等她們說(shuō)完老師又向我這邊走了過(guò)來(lái)，我十分驚訝，心想：難道剛才的`舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了？老師有意幫我擋住了太陽(yáng)光？我心中疑惑不解，離下課不遠(yuǎn)了，我也管不了那么多。只見(jiàn)老師原封不動(dòng)的站在剛才的位置，又擋住了直射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)光，她時(shí)不時(shí)用手擦著額頭上的汗珠，我趕緊抄完了練習(xí)做了起來(lái)，下課鈴響了。我正巧做完了 把本子交給老師的時(shí)候，看到老師沖我微微一笑，我頓時(shí)恍然大悟。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 8
我對(duì)外婆的記憶，是很復(fù)雜的，因?yàn)樗⒉蛔R(shí)字，可卻將最好的都留給我。雖然幾年沒(méi)見(jiàn)外婆了，可她卻如帶露桃花，清潤(rùn)、芳香，綻開(kāi)在記憶深處。
院子里有一棵桃樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)吹彈可破的桃兒，一陣清風(fēng)徐來(lái)，桃子的'那股芳香便撲面而來(lái)。我對(duì)那一個(gè)個(gè)水分飽滿(mǎn)的桃子不禁看得入了迷，我想，要是摘幾個(gè)下來(lái)嘗嘗該有多好啊！
可是那天外公出去了，沒(méi)有人去給我摘桃子，于是我想到外婆，可外婆正在看電視呢，要不要去打攪她呢？我左右權(quán)衡之下，還是抵不住桃子的誘惑，那么熱的天，摘幾個(gè)下來(lái)解解渴多好啊！于是我便去抱外婆：“外婆，您瞧，外面桃子那么那么大，再不摘就要掉下來(lái)了，我們?nèi)グ烟易诱聛?lái)吧。”外婆瞧了瞧外面的桃子，又瞧了瞧我，說(shuō)：“你這個(gè)小饞鬼，我還不知道你心里打著什么歪主意啊，等你外公回來(lái)給你摘吧。”“不行，您一次都沒(méi)有給我摘過(guò)，您是不是害怕了？”“好，好，好，你這個(gè)小饞鬼，說(shuō)不過(guò)你，摘桃子去咯！”
外婆搬來(lái)了梯子，對(duì)好樹(shù)干，慢慢地爬上去。我看外婆那顫巍巍的樣子，還真有點(diǎn)擔(dān)心她，可她若無(wú)其事地給我摘桃子，只是下來(lái)的時(shí)候臉色慘白。我問(wèn)她“沒(méi)事吧”，她笑笑，打了水，洗了桃子，讓我吃。奶奶有沒(méi)有吃，不記得了，只記得那是我吃過(guò)最好吃的桃子。
外公回來(lái)時(shí)，我還向他炫耀桃子。外公奇怪誰(shuí)摘了桃子，聽(tīng)了我的匯報(bào)，外公笑著責(zé)備我說(shuō)：“你呀你外婆呀，有恐高癥”外婆連忙拿了一個(gè)桃子往外公嘴里塞，“就你多嘴，文文，別聽(tīng)他瞎說(shuō)”
我當(dāng)時(shí)就愣住了，外婆雖然不說(shuō)多少話(huà)，卻將滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)捧在我面前，永遠(yuǎn)那么純樸而厚實(shí)。
桃之夭夭，灼灼其華，永遠(yuǎn)在我的記憶深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 9
春天剛來(lái)，天空就下起了春雨。春天的雨水雖然小，可是雨水卻密密麻麻的。 雨停過(guò)后，我走出了我家的院子里，吸收被春雨沖洗過(guò)的空氣。 我的鄰居種著晶瑩剔透的杜鵑花。杜鵑花的香味，聞起來(lái)是人精神飽滿(mǎn)；使人神清氣爽。小鳥(niǎo)飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地唱著，這歌聲讓人聽(tīng)了有點(diǎn)悲傷！不禁想起了那位患上白血病的老人。 那位老人她知道自己有白血病，可她卻保持這開(kāi)放的心情，經(jīng)常笑，有時(shí)候想起自己的兒子，她的眼淚就會(huì)不由自主的流了下來(lái)。時(shí)間一天一天的過(guò)去，她的病情慢慢地惡化。逐漸讓她有死的念頭她的家里家境貧窮，做手術(shù)要十幾萬(wàn)的費(fèi)用。
醫(yī)院里的醫(yī)生對(duì)她非常好，免費(fèi)給她打針，減輕一點(diǎn)點(diǎn)的費(fèi)用。 后來(lái)，她的'事被一家報(bào)社知道了，報(bào)社幫老人登報(bào)紙，上電視，希望人們可以幫她們籌夠費(fèi)用。她的事也被大多數(shù)的熱心人士知道了，因?yàn)樗銐虻难瑒偤酶鞔筢t(yī)院又沒(méi)有這類(lèi)血型的血，只好向別人求救。所有人都沉浸在這無(wú)奈之中…… 忽然，有個(gè)細(xì)微的聲音，說(shuō)道：“我捐血給這位老太太。”所有人都向后看，大家大吃一驚，他居然是個(gè)上了50歲的老爺爺。醫(yī)生說(shuō)：“你可以嗎？老爺爺？”老爺爺說(shuō)道：“當(dāng)然，我希望為她做點(diǎn)事情。”然后，他就跟著醫(yī)生去捐血了。 后來(lái)根據(jù)問(wèn)話(huà)才知道他是這位老太太的丈夫。 沒(méi)想到，第二天是做手術(shù)的日子。但老太太進(jìn)去許久了，還沒(méi)看見(jiàn)醫(yī)生出來(lái)。過(guò)了大概兩小時(shí)后，醫(yī)生終于出來(lái)。他們面帶笑容，說(shuō)道：“她得救了！”她的家人開(kāi)心到哭了，然后跪下謝謝那些熱心人士，看到這里，我的眼淚不由自主的留了下了。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 10
那些開(kāi)在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開(kāi)著，花蕊——是一個(gè)個(gè)盛放著愛(ài)的回憶……
初見(jiàn)馬老師，是在五年前，那時(shí)候的我，個(gè)子矮矮的，可以說(shuō)很不引人注目，可是那時(shí)候的馬老師，好像就注意到了將來(lái)，才剛剛上小學(xué)一年級(jí)的我，就是班級(jí)里面的最高領(lǐng)袖——中隊(duì)長(zhǎng)。然后就頂著這個(gè)頭銜過(guò)了四年，這四年里從來(lái)沒(méi)干過(guò)一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲青絲，看著那些青絲，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽(tīng)來(lái)的'馬老師的生日，就第一次像個(gè)領(lǐng)袖似的問(wèn)大家，愿不愿意給馬老師過(guò)生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里籌劃著該怎樣給馬老師過(guò)生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛(ài)，那是全班61個(gè)人凝聚起來(lái)的愛(ài)！四年來(lái)的恩情，我們一同訴說(shuō)：“六十一個(gè)人，我們寫(xiě)了六十一份祝福，寫(xiě)在六十一只紙鶴中，穿成一只項(xiàng)鏈。馬老師，我們愛(ài)您的心與項(xiàng)鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫(xiě)這次生日?qǐng)鼍暗淖魑闹姓f(shuō)：“無(wú)以倫比的語(yǔ)言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長(zhǎng)，你們是我的驕傲，我的寄托。“不當(dāng)班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對(duì)你們說(shuō)的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛(ài)，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不只僅是馬老師的愛(ài)，還有同學(xué)們對(duì)馬老師那種感恩的愛(ài)！
這些開(kāi)放在記憶深處的花朵，純真無(wú)瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，愛(ài)的記憶，永開(kāi)不敗……
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 11
記憶中的花朵，在空中跳出優(yōu)美的華爾茲，輕輕的落在地上，深深的塵封在我的心里。
——題記
驀然回首，尋找心靈的一片凈土，沉思。
往事的片段在這一片凈土中長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)花苞，每每想起那個(gè)片段，花苞就會(huì)裂開(kāi)，散出幸福卻又略帶憂(yōu)傷的色彩。
我就是我，文靜的外表，下面藏著一顆不安分的心。千篇一律的生活直到他的到來(lái)，終于被打破了。
他是我們班上新轉(zhuǎn)來(lái)的一名優(yōu)等生，俊朗的外表下面似乎也和我一樣，懷有一顆不安分的心。在老師的安排下，我們成了同桌，這著實(shí)讓我心花怒放呀。
很快我們便玩在了一起，鬧到了一塊。
任時(shí)光飛逝，我們常去的那片小樹(shù)林也已經(jīng)郁郁蔥蔥，常坐在下面談心的小樹(shù)也已經(jīng)直插云霄。我希望這樣的日子就這樣繼續(xù)下去，沒(méi)有其他的可能，因?yàn)槲也桓胰ハ搿?/p>
終究有一天，我還是要去接受那個(gè)現(xiàn)實(shí)。
他把我?guī)У搅四强靡呀?jīng)不再是小樹(shù)的.小樹(shù)下，低著頭，滿(mǎn)含歉意的對(duì)我說(shuō)：他要走了，要離開(kāi)這里，再見(jiàn)或許永別。最后他說(shuō)了最后的四個(gè)字，他喜歡我。然后就頭也不回的走了。
我佇立在那兒，呆呆的望著。我知道，我和他的友誼一定會(huì)延續(xù)到終點(diǎn)，但沒(méi)想到這個(gè)終點(diǎn)站這么快就到了。甚至連回答他的機(jī)會(huì)也不會(huì)有。但反之又一想，不回答他也好，這樣留給他一個(gè)懷念也總比上演一幕愛(ài)情悲劇要好。
就這樣，這個(gè)答案永遠(yuǎn)在我心中埋藏，永遠(yuǎn)塵封在心中。
多少個(gè)夜晚，在我翻書(shū)的指間滑落，多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我愿永遠(yuǎn)守護(hù)記憶深處的這朵花。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 12
我心中永遠(yuǎn)有一朵花，默默地開(kāi)放，開(kāi)放在我的心靈最深處。
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，邁向了初中的大門(mén)。可是，我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了我親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)們，忘不了那些可敬的老師們，更忘不了我們?cè)谝黄鸢l(fā)生的有趣的事情。
你記得嗎，我的同學(xué)？那年夏天，剛下課，我就開(kāi)始流鼻血，你帶我去洗，告訴我該洗哪兒，不該洗哪兒，甚至還幫我洗。
你還記得嗎？，那次我出水痘，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去學(xué)校，我打電話(huà)讓你給我送作業(yè)來(lái)，你的家長(zhǎng)極為反對(duì)。可是，你卻冒著被傳染的危險(xiǎn)來(lái)到我家，并把老師當(dāng)天講的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真地講給我聽(tīng)，陪我一起寫(xiě)，不會(huì)的題把解題方法告訴我，直到我會(huì)。
我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了那么多的歡樂(lè)的時(shí)光，現(xiàn)在分離了，心里真的有些放不下你們。不知道你們現(xiàn)在怎么樣了，初中生活還適應(yīng)嗎，是否已經(jīng)融入了新的班集體，真希望再見(jiàn)你們一面。
老師啊，您日日夜夜地為我們操勞了五年，現(xiàn)在接的'這一批學(xué)生是不是比我們還淘氣？老師啊，如果再讓我們聽(tīng)您一節(jié)課，我們一定不再淘氣，一定不再說(shuō)話(huà)，一定不讓您生氣……可是——一切都晚了，一切都不可能再重復(fù)了。我只能悔恨，悔恨當(dāng)初為什么不好好聽(tīng)課，為什么說(shuō)話(huà)；只能惋惜，惋惜這樣個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)了。老師啊，我今天想對(duì)您說(shuō)：“如果重頭再來(lái)，我一定會(huì)好好學(xué)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！”
曾經(jīng)的那個(gè)集體給了我太多的留戀，給了我太多的不舍，更給了我珍貴的友誼和美好的回憶。
這些美好的往事，會(huì)像一朵朵永不凋零的花，像一顆顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)在我的心中閃亮著，照亮我今后的人生之路……
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 13
也許每個(gè)人都同我一樣，有一段永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
那是一個(gè)再平常不過(guò)的夜晚，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出魔鬼一樣猙獰的笑，讓人聞之生畏。所有的人都躲在家里，逃避寒風(fēng)的襲擊。
我像往常一樣，洗漱完畢便早早地上床了。一切都顯得那么循規(guī)蹈矩。可是在這天夜里，我那不爭(zhēng)氣的肚子突然疼得厲害，豆大的汗珠從我的額頭上滑下，我頓時(shí)臉色蒼白。適逢那天爸爸出差在外，只有我和媽媽在家。我有“屋漏偏逢連夜雨”的感覺(jué)。
我的肚子愈痛愈烈，無(wú)奈之下，媽媽只得帶我去醫(yī)院。此時(shí)已是凌晨一點(diǎn)，凄厲的寒風(fēng)呼嘯著，媽媽費(fèi)力地用自行車(chē)載著我向醫(yī)院駛?cè)ィ纳碥|在狂風(fēng)下顯得是那樣瘦小。一路上，媽媽不停地提醒我千萬(wàn)不要睡著。
風(fēng)更猛了
到達(dá)醫(yī)院后的事情我已經(jīng)不記得了，只是清早睡醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床頭邊看著我，另外，還有兩份溫馨的小米粥。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽親切的撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，醫(yī)生說(shuō)你只是吃壞了肚子，打些針就好了，昨晚那么久沒(méi)睡，趕緊再休息一會(huì)兒吧”這時(shí)，我感覺(jué)淚水模糊了視線(xiàn)。我已渾然不顧，任其肆意流淌
這朵開(kāi)在我記憶深處的.花朵，是那樣的鮮艷，那樣的熾熱，它是偉大母親用對(duì)子女的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌而成的，每一滴，都飽含著心血與淚水。它是用愛(ài)呵護(hù)成的花朵！是天下最美的花朵！
我會(huì)一直用心照料它，讓它永遠(yuǎn)以最美麗的姿態(tài)綻放在我的心底。然后，等它結(jié)出充滿(mǎn)愛(ài)的果實(shí)，用來(lái)回報(bào)那個(gè)全天下最?lèi)?ài)我的人
用愛(ài)供養(yǎng)開(kāi)在記憶深處的花朵，一生一世。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 14
歲月的指尖輕輕淺淺地打著動(dòng)人的節(jié)拍，回憶在花骨朵的遂夢(mèng)深處中成長(zhǎng)，我們不怕痛，我們正時(shí)氣華年盛！ ——題記
年少的我們不懂世事年華，藕花般麟麟少年郎，有時(shí)候以為什么就是什么。以為不去弄清楚真相，事實(shí)也會(huì)隨之?dāng)[在眼前。當(dāng)唐突的發(fā)問(wèn)引起了回答，我們的疑問(wèn)也就解開(kāi)了。
記憶中，家里常常煮黑米粥吃，本身我對(duì)黑米粥的了解并沒(méi)有多少，是媽媽告訴我說(shuō)：“黑米含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能開(kāi)胃，能暖肝，能健脾，有明目活血的功效。黑米粥有滋陰補(bǔ)腎，益氣養(yǎng)肝等等的好處，防治頭昏等等癥狀”。我聽(tīng)后若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只見(jiàn)媽媽將黑米掏洗干凈，可我不解地問(wèn)道：“焦成這樣的米能吃嗎？”媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，大笑說(shuō)：“黑米的好多營(yíng)養(yǎng)成分都聚在黑色米層里。黑米本身是黑色的`，就像白米的本身是白色的。因?yàn)楹诿椎谋旧硎呛谏模仕匀∶泻诿祝诿字笫炝耸强梢猿缘摹！蔽曳畔乱呀忾_(kāi)的謎底，在心里已沒(méi)有了包袱子。我靜靜等待浸泡三個(gè)小時(shí)后的黑米，期待著煮熟黑米粥的模樣。
幾個(gè)小時(shí)后，媽媽先在鍋中加入冷水，再放瀝水干凈的黑米，還有放了花生、桂圓等。媽媽調(diào)著旺火煮，待著黑米燒沸后，又調(diào)小火熬了一個(gè)小時(shí)，就已經(jīng)能嗅到黑米粥的香味了。
此時(shí)的粥濃稠了起來(lái)，媽媽放入幾塊紅糖調(diào)甜味，稍稍再煮了片刻，就可以關(guān)心盛碗了。
兒時(shí)的黑米粥，乘載著媽媽的味道，因我的不解引出的笑話(huà)成了我記憶深刻的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的黑米粥也成了我對(duì)媽媽深深的思念，在記憶深處結(jié)出一個(gè)又一個(gè)的花苞朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 15
時(shí)光的沙漏發(fā)出淡淡的摩擦聲。有份甜美的記憶綻放成花朵，其迷人的馨香充盈著我平凡的生命……
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”家鄉(xiāng)的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，云朵永遠(yuǎn)是潔白的，而外婆的面容無(wú)一不是慈愛(ài)的。
年幼時(shí)，每逢油菜花開(kāi)，外婆就會(huì)牽著我的小手在花海中信步漫游，閑適安逸。大片大片金黃的油菜花，微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖曳，花香飄散，空氣中彌漫著喜悅的氣息，花粉調(diào)皮地伏在我發(fā)梢，也落在外婆的肩頭。蜜蜂在花間噗哧著翅膀，忙著采蜜。油菜花桿上偶有花瓣凋零結(jié)了籽的.，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的像四季豆一樣還鼓出幾個(gè)“小肚子”，甚是可愛(ài)。
微風(fēng)拂散外婆的發(fā)絲，她下蹲抱起我，問(wèn)我是否看見(jiàn)了田野的盡頭，說(shuō)只要人的心像油菜花一樣陽(yáng)光，總能腳踩繁花，走向明媚的遠(yuǎn)方。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我輕歪小腦袋看她，忽覺(jué)她的臉?biāo)朴筒嘶ㄒ粯用匀耍矊⑦@一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花兒，給外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它長(zhǎng)了翅膀，偷偷從我手心里飛走。
夕陽(yáng)西下，外婆坐在家門(mén)前的石凳上，看著我在滿(mǎn)院子里不知疲倦地跑著、跳著。她偶爾輕輕呼喚我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈愛(ài)地抱起我，把我放在她的膝蓋上，輕輕地摸著我的頭。她輕輕搖著我，哼起山歌，一字一句，輕輕柔柔的，沉在她的歲月里，臉上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我雖少不知事，卻也聽(tīng)得入了迷。
每當(dāng)看見(jiàn)油菜花，總會(huì)想起外婆那慈愛(ài)的臉，好似有一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)心頭！
時(shí)光嘀嗒往前走，故鄉(xiāng)那片油菜花地，沁人心脾的香味混合著童年的天真可愛(ài)，飽含外婆的濃濃愛(ài)意，它們均幻化成記憶里盛開(kāi)的花朵，時(shí)刻溫暖著我的生命……
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 16
春風(fēng)吹過(guò)田野，帶來(lái)一股濃郁的芳香，拂過(guò)我的心田，帶來(lái)這世間的美好。
題記
“呼呼”北風(fēng)迅速地經(jīng)過(guò)。大雪似鵝毛從天上掉下來(lái)，路邊的行人凍得直跺腳，我的腿也在不爭(zhēng)氣地打顫。
“叮鈴叮鈴”學(xué)校早上的鈴聲響起，我邊走邊搓著手心，渾身上下都好像被凍住了一樣，已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了。進(jìn)入教學(xué)樓門(mén)口，我跺了跺腳，把鞋上的.雪跺掉。
突然，有人從身后拍了我一下，我猛地回頭差點(diǎn)滑倒，一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)張老師，我跟隨她到辦公室。一進(jìn)辦公室，溫暖的氣息朝我撲來(lái)，我好似一個(gè)大雪球經(jīng)過(guò)這空氣徹底融化了。
“坐吧。”她隨后說(shuō)了一句。我緩慢地坐下，享受在這“大熔爐”中，她給我倒了一杯熱水，我接過(guò)來(lái)兩手撫摸著這杯水，溫暖流遍了全身。她坐到了我的旁邊，拿起我的手與我閑聊起來(lái)：“最近學(xué)習(xí)有沒(méi)有壓力啊？要注意身體，多多休息，別把自己熬壞了。”
她那大手把我那小手捧在手心，緊緊地攥著。我看著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，上面的紋路很深，有幾處還裂開(kāi)了，但是這只滄桑的大手卻帶給了我溫暖。
我接過(guò)她那蒼老的大手，輕輕地?fù)崦孟裾诿粔K粗糙的石頭。手上的裂紋一條接著一條，我的眼角顫抖了一下。她臉上雖然滿(mǎn)是笑容，但臉上卻皺皺巴巴的，就好似一團(tuán)廢棄的舊報(bào)紙，眼邊的黑眼圈，裝點(diǎn)著這張飽經(jīng)滄桑的臉。
因?yàn)檫�要上課，我就要趕回去，她點(diǎn)了點(diǎn)頭與我揮手告別，對(duì)我說(shuō)：“加油！好好學(xué)習(xí)！”
一股暖流拂過(guò)我的心田，猶如燦爛的花朵，一直開(kāi)在我的心底。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 17
車(chē)子行駛在通往布達(dá)拉宮的路上。
難得放一個(gè)長(zhǎng)假，不出去旅游一下怎么說(shuō)的過(guò)去？然兒這次的目的地便是——西藏。到了西藏明顯有了一些高原反應(yīng)，使我感到有些不適應(yīng)，但這并沒(méi)有影響我欣賞美景的興致。車(chē)內(nèi)我們一家人有說(shuō)有笑，孤獨(dú)的行駛在筆直的公路上。
遠(yuǎn)處似乎已經(jīng)略顯出布達(dá)拉宮那雄偉的輪廓，倏忽間，我被一行人給牢牢的吸引住了——一群僧侶。他們?yōu)楹螘?huì)出現(xiàn)在這個(gè)地方？車(chē)子與他們的距離越來(lái)越近了。“爸，我們下車(chē)走過(guò)去吧。”“可這離布達(dá)拉宮還挺遠(yuǎn)呢”“可是坐在車(chē)?yán)锟鞇炈览病！薄昂煤煤茫厕植贿^(guò)你。”車(chē)子停了下來(lái)，下了車(chē)，僧侶僅離我們幾步遠(yuǎn)，仔細(xì)一看：他們穿著雖然很舊卻很干凈的僧袍，每個(gè)人面色虔誠(chéng)，一臉寂靜。他們的動(dòng)作也很古怪：每走一步，便雙膝跪地，膀子平放在地上，叩首。再起來(lái)，再走一步，雙膝跪地，膀子平放，叩首。很難想象那是一種怎樣的.艱苦。可是他們依舊一臉虔誠(chéng)，毫無(wú)痛苦之情，他們就如同大漠深處的仙人球，雖然沒(méi)那么耀眼卻擁有令人贊嘆的生命力。我似乎明白了：這是朝圣者。心中肅然起敬，雖是滿(mǎn)目蕭然的景象卻感到一股強(qiáng)勁的生命力。
繼續(xù)往前走，突然，我驚住了：一抹綠色出現(xiàn)在我的眼前，這旁邊都是干燥的沙石和堅(jiān)硬的泥土，怎么會(huì)有植物出現(xiàn)？好奇心驅(qū)使著我繼續(xù)快步向前，走近一看：原來(lái)是仙人球。一株、兩株、三株，三株頑強(qiáng)的仙人球驕傲的挺立在荒無(wú)人煙的大漠之上，這是需要多么強(qiáng)大的生命力！這頑強(qiáng)的仙人球就如同那群僧侶一般，不引人注意卻專(zhuān)心的做著自己，頑強(qiáng)的生命令人佩服！
西藏之旅雖然暫時(shí)告一段落了，但深深的印在我記憶中，那課頑強(qiáng)而又孤傲的仙人球，卻依然在我的記憶深處熱烈的開(kāi)放。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中一年級(jí)作文 18
放學(xué)了，我正在等待爸爸媽媽來(lái)接我的身影。手里的包沉沉的，心里卻甜甜的。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一朵花，它小小的，白白的。我不知道它的名字，我只明白它開(kāi)在我的心里，久久不能凋謝。
等著等著……忽的，那花兒把我?guī)У交亓宋迥昵埃业拿媲白兂闪诵W(xué)的大門(mén)，瞧，那個(gè)小孩不是我嗎？那時(shí)，我是那么渺小，不易被發(fā)現(xiàn)，我想著。“媽媽?zhuān)职帧眰魅攵淅锸俏倚r(shí)候最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。我朝遠(yuǎn)處望去，爸爸媽媽來(lái)了。只見(jiàn)爸爸抱起我，媽媽接過(guò)我的小書(shū)包，越走越遠(yuǎn)，那是他們還那么年輕。看著一家三口的背影，我笑了，心里甜甜的……
又忽的，我回到了現(xiàn)實(shí)，我仍站在中學(xué)的門(mén)前，爸爸媽媽來(lái)了，他們明顯比記憶中的老了許多：爸爸的`頭上可看出一根根白發(fā)，而媽媽的眼角也出現(xiàn)了魚(yú)尾紋。他們微笑著走來(lái)。這是爸爸已不能抱我了，我已長(zhǎng)大了，爸爸是承受不起的。不過(guò)他總是攬著我，我也很樂(lè)意被他攬。
坐火車(chē)，我同爸爸媽媽一起。望著車(chē)窗上映照著的車(chē)內(nèi)的一切，隨著火車(chē)“哐當(dāng)哐當(dāng)……”的聲音，我又看到了小時(shí)候的我，我還記得那時(shí)我才2歲，第一次坐火車(chē)。年幼的我十分興奮，在車(chē)廂之間來(lái)回竄動(dòng)，高興的跑跳，還站在車(chē)座大唱“世上只有媽媽好……”
“世上只有媽媽好……”我一愣，轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一個(gè)小孩也在唱這首歌，引得車(chē)廂內(nèi)的人們一陣歡笑。
下火車(chē)時(shí)，我看到車(chē)門(mén)旁畫(huà)了一個(gè)量身高的東西，標(biāo)的是“1.1米半票”，而自己的個(gè)頭已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那個(gè)高度。我恍然明白：我長(zhǎng)大了。
開(kāi)在記憶深處的那朵花啊！您是多么純潔，你讓我明白成長(zhǎng)，你告訴我：為了美好的明天加油吧！
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