春天，夢幻般的季節(jié)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的春天，夢幻般的季節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天，夢幻般的季節(jié)作文1
春姑娘乘著清風(fēng)的車，帶著溫暖翩翩而至。她舞動著婀娜的雙臂，把碧綠灑滿大地。于是，一大清早，我們便來到公園尋找春天的足跡。
一入公園大門，我便貪婪的吮吸著春雨后甜潤的空氣，空氣中還夾雜著一絲絲沁人心脾的花香。我循著香味走去，原來是一株株水仙花正開得歡呢！它們簇?fù)碇宄扇海路鸲家Τ雎晛恚】茨菨嵃谉o瑕的花瓣，在燦爛的陽光下，溢彩流光，有如披上了金黃色的輕紗，亭亭玉立。一陣陣誘人的清香涌來，使人心曠神怡。我深深地吸了一口氣，感到從所未有的輕松。
我朝前走了幾步，一棵棵綠樹映入眼簾。瞧，柳樹抽出了嫩芽，伸展著千萬條纖細柔軟的柳絲，好像在說：“春天來了！”風(fēng)兒溫柔的吹拂著萬物，地上剛探出小腦袋的小草們微微搖曳著，似乎在愜意地享受著風(fēng)婆婆的輕撫。活潑機靈的小燕子紛紛跟溫暖的南方告別，翩翩地向北方飛去，宛如在說：“再見了，明年我會再回來的！我輕輕地閉上眼睛，在這迷人的意境里神游……
過了一會兒，我睜開眼睛。抬眼望去，遠處有幾個天真活潑的小朋友正在放風(fēng)箏。只見一個六七歲的小女孩拿著線團，她的爸爸則拎著“蝴蝶”風(fēng)箏。小女孩向前跑了幾步，她爸爸連忙松開手，風(fēng)箏飛快地沖上了天空，迎著涼爽的春風(fēng)翱翔著，仿佛一只翩翩起舞的活脫脫的五彩蝶。
我獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏……
啊，春天，夢幻般的季節(jié)！
春天，夢幻般的季節(jié)作文2
嚴(yán)冬已過，不知不覺間，春姑娘邁著輕盈的`腳步緩緩向我們走來，機靈的小燕子也迫不及待地從南方急匆匆往回趕。
春天來了，柳樹枝上長出了一片片嫩黃的葉芽。一陣暖暖的春風(fēng)吹來，長長的柳枝就像一個漂亮的小女孩在用一把木梳輕輕地梳理滿頭的秀發(fā)。地上原本那一片枯黃的草毯，就像被魔術(shù)師劉謙施過魔法，變成了一片嫩綠的芳草地。剛剛頂土冒出來的小草看起來是那樣的柔弱，但她不怕風(fēng)吹雨打，反而享受似得日漸茁壯。魚兒在融冰的小河里快樂地游著，數(shù)不清的形狀各異的樹葉如片片輕舟隨著水浪上下起伏，飄向遠方……
放眼望去，一片綠油油！這是哪兒呢？原來是菜園！睡了一個冬季的菠菜已經(jīng)蘇醒了，發(fā)出了嫩綠的新芽。
河流、樹木、田野、鳥兒……到處呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象。
這就是春姑娘的杰作，她每路過一個地方，都會灑下希望的種子，給大地萬物帶來生機與活力！“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”初春的景象是多么迷人啊！
春天為什么這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著……
我盼望著春暖花開的時節(jié)，和同學(xué)們一起去踏青！
春天，夢幻般的季節(jié)作文3
當(dāng)我們還在睡夢中的時候，春姑娘帶著她那輕快的腳步來到我們的身邊，她的到來是萬物蘇醒，使人們歡喜。
春天——一個夢幻般的季節(jié)，花姑娘看見她張開了燦爛的微笑；小草妹妹看見她，脫下了舊衣露出了嬌嫩的身姿；大樹伯伯看見她，伸出了她的長手臂，春天的到來，是萬物變得夢幻般的迷人。
走到曠野上，我看到了童話般的孩子，他們奔跑著、嬉戲著，跑到桃花后面，桃花位為他們遮蓋身軀，躺倒草坪上，草兒為他們蓋被，跳到小湖中，湖水為他們護送。
這個春是不同尋常的春，他使桃花散發(fā)著清香，使梅花長的堅韌而又美麗，使牡丹透露著芬芳。
春，是我們的朋友，也是大自然的使者，若沒有它的到來，就沒有花那美麗的綻放；若沒有它的到來就沒有小草微淺的呼喚；若沒有它的到來就沒有大樹那密麻的陰涼；若沒有它的到來就沒有河水那清澈的清涼；若沒有它的到來，萬物依舊沒有被喚醒整個環(huán)境也不會變得蓬勃奮飛，我們的心情也依舊那樣的低沉。
此時，春天的旋律正在奏響，這個旋律喚醒了冬眠中的動物，有喚醒了沉睡的花草樹木，使它們從睡夢中蘇醒，更喚醒了在冬天里懶惰的人們。
啊，春天，我們無法用語言來形容你的美；我們無法用音樂奏響出你的旋律；我們無法用畫板來素描你的生動；我們無法用婀娜的舞姿跳出你的自然。
讓我們一起牢記：春天——一個夢幻般的季節(jié)。
春天，夢幻般的季節(jié)作文4
靜靜的，悄悄的，春姑娘來了。帶著蒙蒙的細雨，帶著泥土般的芬芳，帶著明媚的陽光……來了，來了。
我撲向二月的清晨，像是無意中撲進了一幅巨大的畫卷。我的眼前是一棵棵茁壯成長的樹苗、一株株嬌嫩的草兒、一朵朵含苞欲放的花蕾。我呼吸著蘊含泥土芬芳的空氣，貪婪地欣賞這迷人的美景。
我漫步于峒河公園，呀！好綠的一片！它綠似翡翠，可比翡翠綠得清新；它綠似森林，可比森林綠得恬雅。這綠，是那么迷人，那么令人陶醉。我呆呆地凝望著這片新綠，久久不愿離去。
太陽出來了，為人們帶來光和熱，峒河公園逐漸熱鬧起來。有的人躺在石凳上，仿佛在享受這令人心曠神怡的春天；有的人坐在石凳上，推心置腹地和朋友談天說地，好像只有春天才是他們談天說地的最好季節(jié)；還有的小朋友歡快地在公園里玩游戲，捉迷藏、賽跑……無一樣不是他們喜愛的。小草像是在為他們加油，太陽像是在為他們鼓掌，微風(fēng)中，陽光下，人與自然構(gòu)成了一幅和諧的春景圖。
然而，春天最動人的綠在教室里，一株株“幼苗”正在吮吸著知識，茁壯成長。正因為這些“幼苗”，才使整個學(xué)校時刻充滿綠的芬芳。
誰能相信這是現(xiàn)實，而不是大膽的夢幻呢？
啊！春天，夢幻般的季節(jié)！
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