[必備]八年級作文5篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的八年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
“世界不會因你而改變,但你可以改變你身邊的人。”我是一個平凡的八年級學生,在班里,我就是那么的平凡。因為我沒有其他同學那么活躍,說實話我是一個比較內(nèi)向的女孩。但有一位老師卻很關注我,她就是我小學五年級時的班主任——羅老師羅老師是一位年輕的老師,可別看老師年輕,羅老師她帶的班級特別好。我本來不在羅老師這班,后來好像是因為羅老師的`班級少幾個人,也許這就是緣分。
記得有一天我的校服因為濕了還沒有干,而當時正好是星期一,沒有校服的我垂頭喪氣的走在學校的小道上,也許當時我在等待著老師對我的批評,可是沒想到我沒有被批評,老師把我?guī)У剿呛啙嵍M小的臥室里,拿出來一件干凈的校服遞給我說:“給,穿上吧!”我當時真的感到快要哭出來了,因為真的太感動了。穿上校服后,我很開心的做著操,因為今天的校服在我的眼中變得特別的漂亮,仿佛還伴有一陣陣清香呢!做完操后,我看見了羅老師她正微笑的向我走來,對我說:“校服是不是不想還我了!”我被老師這么一說,臉立馬變成了紅蘋果,不過我還是很開心因為這是我有史以來最開心的一天了。哦!好像“因為”太多了,不過,多少個因為也不能表達出我對羅老師的敬佩,我將會永遠記住這份關注,因為它讓我明白我的不平凡,我,是獨特的!所以,我想對每一個平凡的同學手:“不要認為你很平凡,其實每個人都是獨特的!
要相信自己一定行的!加油!”
八年級作文 篇2
讓我們一起來回憶一下我們的那些年!我們一次又一次的告別舊學期,那包含著我們酸甜苦辣,每一個學期大家都會有不同的感受吧。我來說說我的,大家或許多多少少和我相同的經(jīng)歷、感受:一年級,我是全都玩掉了。上課睡覺(~﹃~)~zZ大概還流口水(?﹃?)吧不聽課,下課就和小伙伴們一起玩鬧,學習嘛,帶學帶不學嘞!這是一年級的兩學期。大家和我一樣嗎?這兩學期是最無憂無慮的,因為小,所以這時老師也不會說什么,課程又少。所以這時父母人不會打、罵、之類的。也更不會嘮叨。我現(xiàn)在滿是感激。父母是第一個令我們感動的人,即使再小也會有,對于父母我們有太多的感動。即使父母有時責罵、不理解我們;即使我們有時叛逆,有時不懂事。但!無論何時何地何種情況,我們總會有那么幾次或是多次被父母感動,即使當時那么小那么不懂事!但,我們總會感動!嘿嘿,小嘛!這時我們總是犯錯,卻不用遭到責罰,大概是最美好了吧!
二三四年級的六個學期,玩那是一定的。當然,也有點認真學,多多少少是因為這關系到是否挨板子。為了不挨板子,為了學而學。這六個學期,受到父母考試的許多責罵,以讓我們走上正途!(你,就你,別說你沒有挨過板子,我才不信呢!)呵呵O(∩_∩)O~現(xiàn)在想想也挺搞笑的。接下來是四五年級的四個學期,懂得更多,父母老師慢慢不責罵我們了。我們也開始有態(tài)度去學了。玩!當然!但也不幼稚了!懷戀呀!
小學里我們也會遇到一些讓我們感動的人,那就是老師!接下來我說的兩位老師,相信和我同一所學校的同學都會有相同的觀點,都會認為他們很好!一個是三四五年級的數(shù)學老師,他很嚴格,會責罰,但被他教過的學生,數(shù)學成績都不錯,同學們也都對他很感激。還有就是六年級的語文老師了,她深受同學的喜愛,尤其是女生,當然男生也不例外!這兩位老師給我留下許多印象深刻的`瞬間,如今甚是懷戀!
接下來,初中。
初中,我們遇到了許許多多的事,有悲傷有歡樂,要學的也更多。初一的兩個學期,和初二的上學期,我是遇到了很多,如今身處(一)班,隨著遇到的經(jīng)歷的感悟的事越來越多想一想我以前的一(一)、二(一)、三(一)、四(一)、五(一)、六(一)班(呵呵,也就一個班!)真的差別太大了。不想兒時那么幼稚、單純了!畢竟經(jīng)歷了這三學期!當然這里也有了令人印象深刻的人,比小學豐富:老師,同學,朋友,還有“老太”呵呵。由于初中沒上完等種種原因就不多說了,如果你認識我或是好奇,那就盡情發(fā)揮想象吧!
這就是我那些年的那些學期和令我印象深刻的人。
今天是20××年2月20日,或許有一天,當我回過頭來看看會有些許感動!
八年級作文 篇3
總以為自己是黎明,可以照亮黑夜,總以為自己是歡樂,可以使所有人快樂,總以為自己是天使,可以帶給別人幫助。但……每個人都不是,只是這蕓蕓眾生中的一個小小的顆粒。
——題記
下午4:30,4x100,我很榮幸的被選中,成為了這賽道上不可缺的一員。有些欣喜,有些緊張,第一次跑4x100,真的,心中有些沒底,總害怕跑不好,影響成績。
隨著裁判員的命令,我便如離弦的箭般,向第二跑道跑去,只恐耽誤了比賽。激動的心早已砰砰的跳了起來,一切,似乎都已是黎明,沒有黑夜……
槍聲響起,梁舒心早已蓄勢待發(fā),如離弦的箭般,向我直沖而來,我趕緊接棒,才開始起跑,奮力的.朝第三棒跑去;但,50班的第二棒卻超越了我們,我有些氣,但也無力回天了。棒,才經(jīng)到了第三棒——劉曉彤的手中。
在位置上喘息了一會兒,到終點線上一問:“第三!”第三?那不有可能進不了決賽了嗎?我的心緊縮著,黎明,早已被黑夜開始遮擋,直到消失。
總以為自己是黎明,可以帶來無盡的動力,但這次,卻因為起跑問題被斥責。似乎黎明總不是黑暗的對手,終究要被它帶走。究竟是黎明帶走了黑暗,還是黑暗帶走了黎明。
沒有后悔藥,一切無可改變。我只能靜靜地坐在那兒,默默的哭泣,帶來無盡的悲傷與呆呆的凝視。時間,像凝固在了4x100米的某時,某刻……
以最后一名的姿態(tài)進入決賽,總是不好過了。唉,還是在決賽的舞臺上,讓黎明驅(qū)走黑暗吧!
八年級作文 篇4
致——地球上的人類朋友:
首先要說聲抱歉,請原諒我們不辭而別。這次我們真的不是遷徙,而是消失,化作最終的虛無。
其實在離開之前,我們發(fā)出了痛徹心扉的吶喊,只是你們沒有聽見,或者裝作沒有聽見。
這顆祖祖輩輩生活的星球,原本有一望無際的草場、森林、山嶺和湖泊……我們享用了大自然的厚待,也每天肥沃著供與我們食物的大地。我們彼此構成和諧的食物鏈,讓地球成為宇宙里最美好最豐富的小小星球。
可是,我們終于不得不離開。因為現(xiàn)在的地球啊,仿佛是你們獨享的家園,并沒有一寸土地是為我們而保留。
如果一棵樹不能成為你們的屋頂或書桌;如果一條小溪只能叮咚作響卻帶不動發(fā)電的水車;如果一朵花既不能藥用也不能食用,只會在風里輕輕擺頭沖著太陽微笑;如果我們的肉不能成為你們的串燒:如果我們的皮毛不能成為你們身上的衣服;如果我們的內(nèi)臟也不能成為你們的保健品……那么,我們還有生存的權力嗎?
如果不能為人類所用,是不是失去了生的意義?如果人類讓我們生,是不是注定要取我性命?而我們那些為人類奉獻了生命提供了溫飽的'同類,是不是應該深感榮幸?
人類朋友們,你們是地球上最強大的物種。顯示強大是不是只能通過欺凌弱小?如果是,那么人類世界長年不斷的苦難戰(zhàn)爭,是不會有盡頭了。
請記住我們的樣子。地球媽媽曾經(jīng)因為有我們這樣的孩子而無比驕傲。我們那么不同,卻獨一無二。
再見,地球上的人類朋友。當想念我們的時候,也只有看看照片了……
地球媽媽拜托給你們照顧……
滴水之恩,涌泉相報——感恩二字寫在人類所有語言的課本里,你們做到了嗎?
八年級作文 篇5
為了迎接教師節(jié)的到來,今天我們辦召開了以“感恩教師”為主題的班會,望著“感恩教師”四個大字,我想了許多,想到了老師的嚴厲,想到了老師的溫和。
在我眼里,老師您就像一個暖水瓶,外冷內(nèi)熱。因為在我們犯錯誤時,您經(jīng)常以嚴厲的表情出現(xiàn)在我們眼前,但是當關心我們的時候,您又會露出溫柔、和藹的一面。這使我們感受到,雖然您的外表很嚴厲,但您對我們,您的學生的關愛卻是發(fā)自內(nèi)心的。
有一次下課時,我因在走廊上說話而被大隊部抓到,為班級扣了分,抹了黑,我本想趁還沒有人發(fā)現(xiàn)趕快回到教室,坐到座位上裝出什么事都沒發(fā)生,就“萬事大吉”了。誰知,當我心驚膽戰(zhàn)地回到教室時,竟發(fā)現(xiàn)您正站在講臺上,而且還是很生氣的樣子。我想:不會是您知道我被扣分的事情吧。于是,我加快腳步準備回到座位上,但不想我還沒回到座位上就被您叫住了,我只好向您走去。雖然當時我表面不動聲色,可心里卻在打鼓,因為此時我見到您就像老鼠見了貓一樣害怕。此時您用嚴厲的目光看著我,我的眼睛只看您一眼就躲到一邊去了,因為在我看來,您的眼睛就像x光透鏡一般,能夠從我的眼睛看到我的思想。您大約看了我一分鐘左右,然后嚴厲地對我說:“一個人犯了錯就應該敢于承認,知錯就改,不能選擇逃避。”之后,您還給我講了許多大道理。老師,我把您的話銘記在心,同時您在我心中嚴厲的印象再一次加深。
還有一次是在軍訓時發(fā)生的。我們在軍訓時喜歡到外面玩,而且總玩到黃昏時分,當然晚上不免會有許多蚊子出來“覓食”,所以我們都被叮了一身包,可癢了,于是,我就使勁的撓,不久,我的腿上就有了許多道抓痕。一天,您看見了,忙把我叫過來,那時我不知道是什么事,還在心想:今天我也沒犯什么錯呀。到了您面前,我規(guī)規(guī)矩矩的站著,沒想到您卻握住我的.手說:“被蚊子叮到了,很癢吧?”我聽了您的話,點了點頭。只見您拿出一個紅色的小圓盒,用手指沾了一點里面的液體,輕輕地在我腿上有包的地方抹了抹。望著您的一舉一動,我想:老師多像媽媽呀。就在這時,一股股熱浪在我心里澎湃,我眼睛一熱,鼻子一酸——我哭了。不過我是在偷偷的哭,誰也沒看到。
老師,您不僅像嚴父一樣要求我們,還像慈母一樣關心我們,您付出的很多,而得到的卻很少,我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績,每一點進步都是給您最好的回報。因此,在以后的學習里,我還要更加努力學習,給您一個更好的成績。同時,我還要對您真誠的說一聲:“老師,您辛苦了!”
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