八年級作文【優秀】
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
她—對我來說只是一個陌生人，卻讓我一直銘記在心。
那天是很普通的一天，我和爸爸要去綿陽，但爸爸的小電動車坐不下，所以我必需要去乘公交車。
爸爸給我拿來1.5元，但這時又來了一個車，爸爸說這車可以坐到家門口，就讓我坐這個車，我就問爸爸：“要給多少錢啊？”“只要3元”心想：三元我還是有的。就匆忙上了車。
上車，看到每一個座位都只坐了一個人，終于看到一個美女姐姐，于是就到她旁邊坐下。她剪著齊耳短發，頭發還帶點紫色，正低著頭玩手機，她給我的第一印象就是冷血。可是當我走到她那時，她開口了：“你坐里面？”聽到她的聲音，突然覺得好溫暖。走進座位，售票員便來了：“到哪？”“xx七社，多少錢？”“4.5”心想：爸爸騙人，不是3元嗎？還好我還有錢！我左摸摸右摸摸，摸出來的`卻只有4元！我帶著一種乞求的口氣，說：“我只有4元！”那個售票阿姨也很尷尬地說：“只有4元嗎？”“我來給。”這個溫暖的聲音再次溫暖我的心！當售票員走時，我便對姐姐說：“謝謝，請你吃棒棒糖！”我又拿出一個棒棒糖給自己吃。
我們只是陌生人，但她卻愿意幫助我，當時車上那么多人，都沒人愿意，只有她！所以我把她稱呼為“公交美女姐”。她讓我懂得了愛心……
八年級作文 篇2
凡事預則立，不預則廢。新的學期我確立了新的目標，“學習成績進位爭先，潛力素質全面發展”，為此，我制定了新學期計劃。
在文化課學習上，堅持課前預習、課后復習，按時完成老師布置的作業，上課認真聽講，用心思考，踴躍發言，平時遇到學習上的`問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文學習方面，側重多讀，關心國家大事，養成每一天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面，提高作文水平;在數學學習方面，側重多練，每一天晚上堅持一小時數學練習，每周堅持半天奧數學習，及時鞏固和深化課堂學習，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語學習方面，側重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每一天早上英語朗讀背誦半小時，每一天聽英語錄音半小時，平時多練習用英語交流，熟練掌握所學語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說潛力。
在文體發展上，堅持認真上好文體課，培養廣泛興趣，發展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每一天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質;在文藝和興趣愛好方面，主要是在學習之余，練練琴、學學電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時光，做到不影響學習，張馳有度，勞逸結合。
在群眾生活上，增強群眾榮譽感，遵守紀律，用心參加各項班群眾活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班群眾工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面潛力，提高綜合素質。
鹽中的學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學習成績是我在新學期的第一要務。
計劃定好了，關鍵在執行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每一天第一時光提醒自我按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔。
八年級作文 篇3
冬之色為冷的美，白是這個世界的主色調。拋開春的暖、夏的熱、秋的涼，剩下的，就是冬的冷。冷是這個世界的主旋律，雖只有單調的白，但也美在其中。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”北國冬天的風光是南國無法媲美的，那冰封萬里的世界猶如“淵冰厚三尺，素雪覆千里”一般，恍如隔世。而這，正也是南國沒有的。那些往日威武的大樹；那些往日奔跑咆哮的江水；那些往日黝黑肥沃的土地；都在雪的世界中，冰的領域里低下了頭，彎下了腰，全都被冰雪所覆蓋，所凍結。
雪是最尋常的，雪花被仙女從空中中散落下來，一個個形態各異，大小不同的雪花，真像一片片薄冰，映襯著陽光，還微微露出點粉色！看到雪花飄落，不禁伸手去接。冰冰的.，涼涼的。遠遠地看罷，真是一幅雪中美景。呵，難道這真是上天賜給人們的禮物嗎？
幾天幾夜的大雪，讓這個世界都為之蒼茫，為之震撼。田野里，遠遠望去，白茫茫的一片，這里一尺，那里一丈，潔白無瑕的像天衣無縫的素襖。跳進去，軟綿綿的，好似遨游在雪海之中。公園上，瞧去，粉色和白色交相輝映，看來，在這嚴寒之中，唯有梅，敢于與之抗衡；唯有梅，敢于與之爭鋒。在這般情況下，梅的勇氣才會被贊頌；梅的精神才會被傳揚；梅的美才會被展現出來。
當雪花夾雜著冰片在空中飛舞，盤旋，宛如一位冰天雪女在完成生命的絕唱！
冬的美令我神往；冬的景令我贊頌；冬的世界，令我神往。冬之美；冬之景；冬之色；冬之態，哪一樣不值得我們去喜愛，去贊頌呢？
點評：小作者別出心裁的選擇了冬天作為文章的主題，值得肯定，文章中不乏優美的語句，例如，“潔白無瑕的像天衣無縫的素襖”、“宛如一位冰天雪女在完成生命的絕唱”，文中不少語句都運用了擬人的寫作手法，向我們展現了冬天的美麗、活力，也賦予了冬天新的生命，可見小作者的用心！
文章不足之處在于，文章第三四五段其實可以合并為一段，主要來我們寫“雪”的特征、形態等，如果分開做獨立的段落，可能讓讀者產生整體不夠有層次的感覺，另外，作為青春征文的文章，也應該向我們展示冬天與青春的聯系，這樣才不至于跑題哦！
建議作者在文章中向我們說明冬天與青春的某種聯系，這樣不僅僅是向往冬天，其實也是向往著我們的青春！
八年級作文 篇4
舉一盞青燈，鋪一張宣紙，點一筆沉默，窗外老海棠樹搖落了一地星光碎影，在這漫長的夜晚我有特別的一種陪伴。
臨近考試的夜晚，沉悶的房間里燈光氤氳。老海棠樹在隨風舞動。爸爸推門進入房間，坐在一旁用細心的講解為我解疑，我在一旁細心解答，一疊疊草稿紙堆如山高，秀麗的大字寫下了一橫橫的解析，使我心領神會，筆記本上爸爸的字夾著海棠花一樣的清香陪伴在我的'左右。那夜晚不再沉悶，那難題不再讓人疑惑，那燈光不再單調，所有都添上了特別的色彩，每晚爸爸就如此這般陪伴在我左右，難道這不是特別的陪伴？
老海棠樹花開花落，成了我心中特別的景象，花瓣飄飄，冬去春來，白花彌漫在心中，花如白雪，吹落在地，但少了幾分凄涼，多了幾分馨然淡雅。更是有了特別的一種陪伴。
夜晚，再次掉入作業的火海，爸爸輕敲門進入了房間，送進了桔子，我立馬送入嘴中，一股酸意涌入心頭，我吐出來直喊酸，爸爸拿走桔子出了房間，我嘴里說著：“這么酸，還給我吃呀！”一會兒，我把作業寫完在房廳吃零食，爸爸竟在一旁剝桔子，“來吃桔子吧！”“不是跟你說了酸嗎？不吃！”我不耐煩地答道。“這都是甜的，我嘗過了。”三盤桔子整整齊齊地擺在眼前。剎那間，我的眼濡濕了，原來爸爸一直在邊剝桔子邊辨別酸甜，只為了給我吃那甜甜的桔子。品嘗著那不再酸澀的桔子，心里多了幾分溫馨甜蜜。難道這不是特別的陪伴？ 窗外老海棠樹，撒落一地白花，樸素中不失淡雅，如爸爸給我的陪伴，尋常中不失特別。
八年級作文 篇5
經過這幾天，我“糊里糊涂”的總算徹徹底底的明白了一個生活的哲理！
我前兩年呢？是不怎么喜歡，確切的說是不喜歡看電視，但這些天，我卻都在看電視劇，幾部好看的電視劇吸引著我的目光，有青春偶像劇，也有古裝的！于是，我就開始思考一個問題——“我不是不喜歡看嗎？這下怎么這么有興趣了？”。終于，在一次飯后的閑暇之余，我明白了——就是有人也給我講過，但是印象不深的——生活要用“心”！
是啊，要不是我專心的去看這幾部電視劇，沒有用心去感受主人公的情感，怎么會被它吸引呢？
生活是要用“心”的！
這個“心”的范圍很大，專心、恒心、善良的心、感恩的心……
當我們專心的去做一件事的時候，并不會去計較得失，并不會去計較“投資報酬率”，只要樂在其中！我們付出的努力得到了回報，當然開心；假如失敗了，我們也會坦然的面對，因為最好的成功是無數次的失敗結晶！
現在有很多孩子都覺得上學很累，其實在這個悠長的假期里，我也體會到上學其實不累，反而很充實，一天了可以接收很多新鮮事物，只要我們有著永不言敗的心，就可以在學習中“獨占鰲頭”！我總結出了5字“真言”——痛并快樂著！不過，我這樣說，并不代表我現在想要開學哦，誰不喜歡玩耍啊！會玩的人，才會學習，現在的放松，是為了在需要時更好的發揮出自己的潛力嘛！
在生活中我們必不可少也是必須學會的——用心去愛別人！當然，不止是愛情需要，親情，友情同樣需要！在你所在乎的，你所愛的`人處于懸崖邊上時，我們何不伸出自己的雙手，盡到自己最大的努力去幫助他們呢？不求回報的付出，卻給我們帶來了世間美妙的感覺——為在乎的人所努力過的感覺。這種感覺不是金錢卻勝似金錢。
對啊，用心去生活，用心去體驗，用心去愛每一個人……其實人生不必在乎目的地，只要讓自己的心靈去旅行！
因為：生活因“心”而“新”……
八年級作文 篇6
遺落在鋼筆里的憂傷
一支鋼筆，在被拒絕后，給我帶來無盡的憂傷；
一支鋼筆，帶來憂傷后，給我帶來深刻的思索；
一支鋼筆，在被思索后，給我帶來前進的動力；
一支鋼筆，帶來動力后，給我帶來沖刺的目標；
一支鋼筆，完成目標后，給我帶來新的警示；
一支鋼筆，給我警示時，它告訴我：你現在的位置是“0”，你現在是一無所有的！你的人生沒有終點，沒有擁有。
一支鋼筆的思索
走進校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進教室，我只得用一個淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現實。因為“童話里都是騙人的”。
無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標將要完成時，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標將要完成時，并不等于已經完成了目標，真正的友誼并不是那樣好建立的。
鋼筆=動力
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動力，我也不會了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產生一種莫名的好感，那是一種精神的動力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學習，用我的全部精力去學習。所以我也會努力的向著那個目標前進，那是一個遙遠的目標——一中選優。
其實這不是一個空想，只是有些模糊。由于目標的“遙遠”，自己有些放松。耗盡了精神的動力，因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒有忘記，但是這種動力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的`時候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發現鋼筆已經舊了，但是它才用過幾天啊？難道引領我向目標前進的動力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標的遙遠，我放松了自己。所以我的知識少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動力消失了。
我也就這樣消沉了下去。
八年級作文 篇7
已至秋尾，風蕭瑟的很。偶立街頭，竟冷入骨了，很是詫異。
像是季節沒有等待我，尚未忘卻那湖畔的荷香縷縷，就連那甜絲般的柿香也漸漸消逝與腥香的泥中。我很惶恐，這感覺很奇特，像是掉到了黑洞中，有過那么一段不被記錄的時光。無奈已過童稚時期，哪怕再裝天真，也阻止不了心中那份確定。我可能錯過了盛開的秋天。況且前段時間，霍金先生也說了，沒有黑洞。
猛然間憶起《詩經》中的《蒹葭》。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”只是想到一片朦朧水波，凌凌微光。秋是身著華衣羅裙的姑娘，在水一方。及腰青絲隨風展，纖纖細指拈過如雨蘆雪，只讓人看得想流淚。她垂下的眉眼訴說著什么？不知，也無從得知。待夕陽已至，奔馬濺碎草屑，寒鴉震碎枝上的凝霜。冰河地，殘葉黃，蘆雨如雪如弓張。她在風起時，將要離去，在殘葉后是馬車。她倚在幔帳旁閱著書，對我偶然一望，卻是驚醒了夢中人。
別走！我急急吶喊。深秋的樣子，明顯多了分清冷。風吹得我瑟瑟發抖，殘葉在地上咔咔作響。灰飛上了空，迷了眼，落了淚。只是別走，我的`快要錯過的深秋。我知道時候已微遲，馬蹄聲響徹林中，她隨時將要離去。可是，我還有那樣的多的話未曾去說。
是何時戀上著略顯愁意的深秋呢？怕是不曾得知了。但在涼如白玉的風中，我得知我戀秋。在香如印度香袋的果子下，我得知我戀秋。在驕奢的桂香四溢間，我得知我戀秋。秋，給了我更多思想的時間，就這樣坐在開著的窗前，聽著很引共鳴的歌，寫著文字，看著手一點點的凍得蒼白，偶爾滴下幾滴略顯矯情的淚水，享受著靈魂的放空。
秋可以很高調的擴著她的孤獨美。她用曼妙的身姿舞著稍顯凄涼的美，她用空靈的眸子述著殘缺美，她醉倒了一片當局人。
在深秋的暗夜里，才會有一種自由感。全世界在這時都有些孤獨，這種孤獨是每個人心中未曾跨過的坎。這種孤獨也讓人跨越了年齡，地位。只剩一顆同戀著深秋的靈魂。
春華秋實。浮華下，更是戀著秋的深沉。馬兒馬兒你慢些跑，別讓你的韁繩弄傷了你的騎馬人。馬兒馬兒你慢些跑，讓我所戀的深秋多留些許時分。
八年級作文 篇8
我居住在大都市里，高樓大廈林立，五步一個便利商店，六步一個超市，一輛輛各式各樣的名車塞得街道馬路水泄不通，弄得天空一片烏煙瘴氣，大行其道的快餐店，解決上班族最困擾的三餐問題，都市完備的生活機能，帶給我們無限的便利生活，我喜歡都市，但我總念念不忘外婆家那美麗的鄉村景致，純樸的田園風貌。
我是個都市人，每天一早打開窗戶，一棟棟高樓大廈忙著和我道早安，我已經習慣這樣車水馬龍的景象，對于熱鬧街市總擠滿了人潮也早已司空見慣。忙碌是都市人的代名詞，緊湊的'行程，鄰居間即使碰面，也只是擦肩而過入門各自媚，都市被緊張的氣氛籠罩著，“我很忙”、“我沒空”，成為都市叢林最常聽見的問候語，在這繁忙的城市中，緊湊的步調、課業的壓力不時壓得我喘不過氣，讓我不由得想起我最向往的那日升之處的最美的鄉村。
每當逢年過節，媽媽總會帶我回外婆家，拋開一切煩惱，感受鄉村的樸實和濃厚的人情味，沉浸在山水田園中，沐浴在新鮮的空氣中，欣賞金黃色的稻穗在田中迎風 擺動她最美的舞姿，壓力全拋到九霄云外，浸在晨霧中，不用鬧鐘來叫，便能在悠悠的雞鳴聲中醒來，傍晚在河堤旁靜靜坐著，享受涼風，沒有落日的景色，卻有著橘紅色的晚霞相伴，平房炊煙是鄉村獨有的風采，在這美麗的風景中，我樂于做個鄉村之子。
我喜歡都市，享受都市帶來的多元便利，但在假日時，我卻又總難忘鄉村的田野風光，對我來說都市美麗，鄉村景好，兩樣我都無法割舍。
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