八年級(jí)作文

[精]實(shí)用的八年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　長(zhǎng)大的感覺真惱，轉(zhuǎn)眼之間，我也平淡的度過了小學(xué)6年生活，雖然說我的成績(jī)不算出眾但也算一般般，今年是剛升上初一，所有的事物都讓我感覺新奇，腦子里充滿問號(hào)，接著我們又迎接了第一次月考。

　　沒想到成績(jī)考得還不錯(cuò)，雖然不高但對(duì)我已經(jīng)很滿意，但沒想到這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我成為所有人的眼中釘，人們都在想不斷地往上爬以之最后坐上我這個(gè)位置，不料，又經(jīng)過第二次月考而我在他們緊迫下又升了兩格。這樣我擔(dān)心怕是站得越高摔的`也狠。

　　這樣的感覺真讓人不爽，所有的人都因?yàn)椤胺帧倍鵂拷O著心情。而家長(zhǎng)呢，成天也是“分”不離口。干脆干嘛生我們，生一個(gè)100分不就得了。而我呢！必須在所有人的努力下一起努力，也許是因?yàn)槲疫@顆自尊心再做怪吧！哎！我怎么變成這個(gè)樣子呢？一向爽快的我變得多慮，這顆心變了復(fù)雜，小氣，嫉妒。好可怕，初中生活好可怕，讓我們每個(gè)人都像是披著羊皮的狼，一摘下面具又是一顆黑心。

　　我不明白是什么讓我們這樣累的，也讓我不能用一顆平常心去看待每一件事初中生活應(yīng)該如此嗎？長(zhǎng)大的感覺真惱。

八年級(jí)作文 篇2

　　周敦頤的那篇《愛蓮說》，是以蓮花喻志，"出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉"，道出了蓮花的高潔。而蘇叔陽(yáng)的這篇《我愛蓮花》，則讓我更加喜歡，也說出了我喜歡蓮花的原因。

　　我愛蓮花，因?yàn)樗�平凡。只要有�?yáng)光、溫暖，有一汪水，一掊泥，它便默默地生長(zhǎng)，捧給你白白的藕，綠綠的葉，紅紅的花。它沒有牡丹的富貴，蘭花的`矜持，平凡得好象每個(gè)人都有的希望。

　　我愛蓮花，因?yàn)樗�不平凡。不管多么惡劣的環(huán)境，只要它肯長(zhǎng)出來，必將周圍打扮得妥帖，讓污泥變成肥料，讓死水成為池塘，讓魚可以游泳，讓蛙可以歌唱，讓太陽(yáng)變得溫存，讓月更加明亮，讓上下四方的空氣總是微微地散著一些兒芳香。

　　我愛蓮花，因?yàn)樗�平凡又不平凡。它沒有任何分外的要求，卻毫無(wú)怨尤地奉獻(xiàn)自身;自根莖至葉至花至果乃至蓮心，所有的一切都是實(shí)實(shí)在在的寶物。它沒有造作的清高，也并不傲視眾生。活著為了奉獻(xiàn)，這就是它的信條，所以它吉祥，它優(yōu)雅，它崇高，當(dāng)?shù)闷鹑藗兩钌畹膼蹜佟?/p>

　　蓮花全身都是寶。蓮花結(jié)蓮蓬，是最好的補(bǔ)品;蓮葉可以包粽子，味道格外清香。蓮子、蓮葉、蓮梗都可以入藥，清心、補(bǔ)心、清火、解暑。

　　我愛蓮花，更愛蓮花那種出淤泥而不染的品質(zhì)!

八年級(jí)作文 篇3

　　活著是幸福的，活著是痛苦的，幸福對(duì)于我來說也許就如同年夜飯碗中的餃子，碗碗可數(shù)。而痛苦也許就是無(wú)奈到了極限，無(wú)奈到了我們無(wú)法去承受，隨之而來的會(huì)是彷徨、無(wú)助、迷茫。

　　有人為金錢活著，有人為權(quán)利活著，有人為吃喝而活著，可我不知道為什么而活著！也許為了身邊的親人，也許為了朋友，也許為了自己，也許為了不要那么早的離開自己的這段人生，我清楚的知道自己只是這個(gè)時(shí)間段的過客，更清楚的知道親邊的親人、朋友都一樣，都是過客。我想糊涂一點(diǎn)，也許只有這樣，才能在生活中找到活著的理由與支點(diǎn)，才能為了一種看似真實(shí)，但在生命的過程中是那么的虛幻而活著，可是我做不到，我不想麻醉自己，讓自己沉醉在或長(zhǎng)或短的快感中，也許這種麻醉有時(shí)或是一生，可是我沒有那種自信，我怕醒后的真實(shí)，我怕醒后現(xiàn)實(shí)對(duì)我的`摧毀，我沒有自信能抵擋得了，或許我怕我沒有那個(gè)時(shí)間。而清醒有時(shí)會(huì)讓現(xiàn)實(shí)生生的刺痛你。

　　命運(yùn)是什么？命運(yùn)是你賦予別人足夠的尊重、命運(yùn)是你對(duì)事物有足夠的耐心、命運(yùn)是你擔(dān)得起你責(zé)任的綜合體。而我的命運(yùn)在痛苦與決擇中分裂、凝聚、再分裂、再凝……

八年級(jí)作文 篇4

　　母愛如一汪清澈的泉水，滋潤(rùn)我們干涸的心田；母愛如一縷明媚的陽(yáng)光，照耀我們?nèi)彳浀男姆浚荒笎廴鐓⑻斓陌讞睿瑸槲覀冋诒物L(fēng)雨，在漫漫歲月里默默的詮釋著生命對(duì)生命的惠澤。

　　年幼無(wú)知的我認(rèn)為母親對(duì)我的好是理所當(dāng)然，總是抱怨母親給的太少，滿足不了我的虛榮。所以心中一直帶著些不滿。

　　還記得當(dāng)時(shí)爸爸出差。那是冬天一個(gè)漆黑寒冷的夜晚，空中還不停的飄下晶瑩的雪花，像誤入凡塵的潔白的精靈。我?guī)е鴿M分的考試卷滿懷欣喜的走在回家的路上，我想：考了好成績(jī)，媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。想到這里我的腿不受控制的跑回了家，一路上又蹦又跳，白凈的考試卷被我不知不覺中揉成了一團(tuán)。當(dāng)我氣喘吁吁的跑回家時(shí)，媽媽正在洗衣服。顧不得腿上的酸麻，我激動(dòng)的說：“媽，我考了好成績(jī)，你獎(jiǎng)勵(lì)我一部手機(jī)吧，我們同學(xué)都有呢！”我期待著母親肯定的回答。她卻斬釘截鐵的對(duì)我說：“年紀(jì)這么小要什么手機(jī)呀，就知道攀比，有時(shí)間多看看書多好。”這句話像是一個(gè)晴天霹靂，徹底的把我打入了深不見底的地獄。我控制不住心中的怒火和委屈，“砰”的一聲關(guān)上了書房的門，這扇門將戰(zhàn)爭(zhēng)的雙方分隔成兩邊，虛榮心成了戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索。我百無(wú)聊賴的坐在書房的'床，目光沒有焦距，看著那扇門，看不到此時(shí)的她，也不懂她此時(shí)的心情，只是怔怔的看著，仿佛心里還在期待什么。“她總是把我當(dāng)成長(zhǎng)不大的孩子，從不理解我心里的感受。”我這樣生氣的想著。

　　不知道懷著怎樣的心情，貌似當(dāng)時(shí)只是想看書，也許是為了尋找一點(diǎn)慰藉，我氣呼呼的拉開了書柜的門。沒想到年久失修的木門上的玻璃竟會(huì)毫無(wú)預(yù)兆的脫落下來，重重的砸在地上，刀一般鋒利的玻璃碎片崩裂開在我稚嫩的腳上，像在白凈的腳上盛開了一朵朵妖艷的血色薔薇，不一會(huì)便血肉模糊。我呆住了，不知道應(yīng)該怎么辦才好。在廚房做飯的母親聽到了有什么砸在地上的動(dòng)靜，正當(dāng)我手足無(wú)措之時(shí)，她趕了過來，我這時(shí)立刻安下心來，也不想流淚了，抬起手在臉上隨便抹了一把。看到了這一幕，她也呆住了，但是幾秒鐘后就反應(yīng)過來，把紗布先蓋在我的傷口上，隨手抓起一把傘，拿上錢包，顧不得梳頭就背起我下樓。白雪像一層厚厚的棉被，靜靜的蓋在大地上，是那樣的純凈而美麗，雪很厚，甚至埋沒了母親的腳，空中還是在下著小雪，我靜靜的躺在母親的背上，她的背是那樣的溫暖，那樣的令我安心，仿佛忘記了腳上的疼痛，我就這樣甜甜的睡去。再次醒來時(shí)已是破曉，晨曦透過清澈透明的玻璃照射在我臉上，帶來刺眼的疼痛。床邊，母親已經(jīng)睡著了，借著陽(yáng)光，我看到母親鬢角的汗珠，她的黑發(fā)和幾根若隱若現(xiàn)的白發(fā)由于汗滴粘連在一起，眼角有些淡淡的紋路。她憔悴的樣子讓我突然意識(shí)到母親真的老了。那一天，我終于醒悟了，也終于長(zhǎng)大了。

　　直至今日，我仍然堅(jiān)定的相信：母親對(duì)我們的愛是無(wú)私的，不求回報(bào)的，從這些發(fā)生在我身上的真實(shí)事情中，我真正感受到母親的愛和偉大，和所有的母親一樣以大海般的胸懷，撫育著我們，為我們?cè)谏�命的軌道上發(fā)出溫暖的光芒，照亮我們?nèi)松�的道路�?/p>

八年級(jí)作文 篇5

　　“比賽結(jié)束了!”

　　輸了。

　　躺在賽場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，四肢酸軟無(wú)力，雙腳腳底早已磨出了水泡，傳來陣陣刺痛感。空洞的雙眼盯著天花板，苦悶的淚水流下兩頰。“為什么?為什么我那么努力還是輸了?”內(nèi)心悲傷與憤怒交織在一起。

　　這時(shí)，一包餅干被遞到了我面前，定睛一看，是教練。那張和藹的面容上露出了他常有的慈祥笑容。他輕輕的拍了拍我的肩膀，眼中流露著無(wú)奈和鼓勵(lì)。“補(bǔ)充點(diǎn)能量吧。”我無(wú)力地笑了笑，接了過來。他彎腰拿起了我的包，走了出去。我站起身，跟了上去。

　　晚風(fēng)如冰冷的刀刃，在我的臉上劃下了一道道口子。我嘴里咬著餅干，卻只嘗到了淡淡的苦味。淚水，不禁又涌上了眼眶。“你看那顆星星!”突然，教練對(duì)我說。他如孩童般仰著頭，顯得異常興奮。我抬頭一看，只見漆黑的夜空下，一顆明星在遠(yuǎn)方閃耀著，肆意地綻放著光彩。“你只能看到一顆，卻不能看到其他被埋沒的。”黑夜中，教練的.目光異常明亮。“你不就是被埋沒的一顆星星么?”我愣住了，停下了腳步，半塊餅干卡在咽喉。

　　“只要努力了，終有一天，你會(huì)變成夜空中那顆最閃耀的星星。”教練凝望著遠(yuǎn)方，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。我低下了頭，細(xì)細(xì)思索。“是啊，雖然我這次輸了，但是我只要通過不斷的努力，下次肯定是可以取勝的。”想到這，我的心情頓時(shí)開朗了很多，一絲絲的甜味也從舌尖傳來。我真誠(chéng)地說道：“謝謝您，教練!”教練搖了搖頭，說：“別謝我，謝謝你自己吧，你也努力了很久了，下次爭(zhēng)取一把奪冠!”夜空下，兩對(duì)明星般的眸子相視而望。

　　淡淡的甜味在心田漫開。我邁開大步，朝著那顆勝利的明星走去。

八年級(jí)作文 篇6

　　生活本身是一副畫，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當(dāng)花開放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們!都有責(zé)任!

　　心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì)使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚，才能告別煩亂;把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。

　　幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕猓�能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的.東西那你就是唯一。

　　不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上;當(dāng)然，也要訓(xùn)練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度;不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人，但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天;不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。

八年級(jí)作文 篇7

　　“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”時(shí)光流逝，歲月匆匆，鬢微霜，卻丹心依舊。晨光熹微，星臨萬(wàn)戶，都有她們忙碌的身影。感恩歲月，讓我在最美的時(shí)光里遇到了她們。追夢(mèng)的路上，與師愛同行，真好!

　　小的時(shí)候，我是那么喜歡老師，“師者，所以傳道解惑也。”遇到一位好老師是一個(gè)人莫大的幸運(yùn)，我無(wú)疑是幸運(yùn)兒。步入初中壓力和煩惱堆積如山，但再大的風(fēng)雨都阻擋不住我前行的.步伐，因?yàn)閹煇廴珀?yáng)光，一直伴我同行。

　　我的初中班主任像個(gè)精靈，隱藏在學(xué)生中根本看不出來，我們親切的稱她為老余。老余很愛孩子。七年級(jí)上學(xué)期我對(duì)學(xué)習(xí)厭惡，叛逆，像個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬。就連身為教師的母親，也失去了耐心。在一次次的母女戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們遍體鱗傷。在那個(gè)冗長(zhǎng)的黑夜中，被我氣得失去理智的母親，拉著我去找老余哭訴。我只記得她說：“無(wú)論怎樣連拉帶拽，也要把妞送進(jìn)信高。只要敢拼，一切皆有可能!”“信高”那是我向往卻覺得遙不可及的地方，也許連母親都沒敢抱太大的希望，然而在她的眼中閃爍著鼓勵(lì)與堅(jiān)定。從此，我的夢(mèng)想不再模糊和遙遠(yuǎn)，它成了夜空中最亮的星指引著我前行。

　　數(shù)學(xué)讓我崩潰，而我卻與數(shù)學(xué)一次次進(jìn)行"殊死搏斗”，絕不逃避和妥協(xié)，只因?yàn)樗�一直支持著我。她是我的�?shù)學(xué)老師，快退休的她卻精力旺盛得可怕，我們叫她老陳。老陳愛我們每一個(gè)學(xué)生，連我這個(gè)數(shù)學(xué)渣都一直享受著她無(wú)問東西的愛。僅考了30分的試卷，連我自己都苦笑搖頭，把卷子揉成一團(tuán)塞進(jìn)書包，可她沒有絲毫的指責(zé)，或許她很失望，但她從不絕望。臨睡前，看到她給我發(fā)來微信，打開一看竟是逐題講解。我打開書包展開皺皺巴巴的卷子，執(zhí)筆糾錯(cuò)。那滿屏語(yǔ)音的最后一條是：加油，你其實(shí)很棒的。我淚如雨下。那晚我的夢(mèng)里都是她，夢(mèng)到她在講臺(tái)上講課時(shí)，大喊：看黑板，認(rèn)真看!我盯著黑板，黑板上有些凹凸不平的小坑，那是她講重點(diǎn)時(shí)，用粉筆點(diǎn)的、用三角板敲的，那些全是愛的痕跡。

　　葛洪在《勤求》一書中說：明師之恩，誠(chéng)為過于天地多矣。歲月不掩，春秋代序。一路與師愛同行，與陽(yáng)光同在。

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