八年級作文9篇（熱門）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
生活是現實的，承諾又能背負起多少生活中的點點滴滴？
承諾很美，很容易讓人陶醉。但，如果一個人在最“需要”的時候承諾，而沒有兌現，那就是出賣。為了承諾受了無數的傷，我憎恨那些輕易許下的`諾言，卻依然陶醉于那些美麗的承諾，我矛盾著，卻依然反復走著那條路。
我想，當初那些所謂輕易的承諾也是善意的吧！我們的確是想過要做到的，但是那畢竟是理想，當現實使一切變得艱難，我們退卻了。其實大家都是無辜的，連那些個承諾也是無辜的。
每每我感到人生的困惑時，總會有些失意或沉默，初涉人生的那些“紅燈。我有過無限的失意與挫折。我已經學會了許多，是它使我盡早地擁有直接面對人生坎坷的智慧與力量。那么多的人，那么多平凡的人，增加了我平凡生活的溫馨與快樂，也使我明白了一個人一生一世應該做的是“奮斗”。
人，之所以活著，那是為了一種信仰。堅實而又顯得平庸。但，都是那樣的實在。
承諾很美麗，很善良，但是它也很飄渺，一不小心就會變成一句傷人的謊言。
八年級作文 篇2
孤獨是什么？
我曾無數的問過自己這個問題，得到的答案也不盡相同。
八歲的我告訴自己：“孤獨不好，不要接觸。”
十歲的我告訴自己：“你在經歷孤獨，但是你不可能一輩子都孤獨。”
十二歲的我告訴自己：“孤獨或許好或許壞，你終會知道它到底是什么。”
如今的我告訴自己：“孤獨沒有才不好，恭喜你，你已經完完整整地擁有了它。”
我不知道未來的我會擁有怎樣的答案，但對于現在的我而言，這是最好的答案，我能擁有孤獨，榮耀至極。
曾有人這樣問我——
“我看你在班上沒有朋友啊，為什么？”
“你有朋友嗎？憑什么說這些？”
······
無言。
我確實沒有朋友，可那又怎樣？能證明什么？我還是我，除了比你們少了些朋友外，又少了什么？
或者說，沒有朋友讓我比你們多了些什么？
堅強、隱忍、冷靜、知識、人生感悟·····
它帶給了我那些正處在而立之年的人所渴望的一切，它讓我看到我還有另一種可能——飛向更遠的天空。
可所謂的朋友帶給了我什么？
煩惱、傷害、欺侮、別人的誤解······
她們讓我感到寒冷和可怖，我恨不得遠離她們，去獨尋一片僻靜之處。
這就是為什么我愿意與孤獨為伴。
陳亞豪說過：“在中國，唯有中庸才能獲得一種相對而言的平衡，但是，成功和才華卻永遠不會眷顧中庸之人。你是愿意忍住孤獨頂住質疑走出一條自己的路，還是甘愿碌碌無為荒廢青春乃至一生？”
確實如此，孤獨可以毀掉一個人，卻也可以成就一個人。毀掉的永遠是經不起打磨的人，成就的`確是那些膽識、氣魄驚人的人。
人生路上，我們總是與喧囂為伴，想要用最快的速度站上最高點，殊不知，早已失去了心底最為純凈的一面，可是有些人卻選擇默默成長——有人說他們不會成長，不，只是他們成長得很慢，不代表他們不在成長。
這些人在萬籟俱寂之時站到頂峰，默默無言間，何嘗不是一種喧嘩？
用與自己相伴一路的孤獨和整個世界較量，又何嘗不是另一種孤獨？
一路上經歷這樣一種孤獨，算不算一種雖敗猶榮？
八年級作文 篇3
自從上了八年級，幾乎每個中午都會被卷子束縛，不是數學就是物理，忙的很想睡覺，卻又不能睡，不然晚上又寫作業又寫卷子的又要忙到十點多，其實當學生的真是不容易，學霸們忙，學渣們找完成作業的，忙的不可開交！
我剛上八年級可能不太習慣這么多作業，偶爾抱怨幾句，可是管什么用呢，還不是低頭忙著寫著又寫那！背的'也多的是，不如七年級輕松了，挺懷念小學的，可時間不到流啊！目光朝前努力奮斗吧！
回過頭來再來說說吧！自從來到八年級這個集體我們變化也真夠大的，淘氣的孩子變得聽話，下課亂跑的學生坐在教室里讀書。七年級瘋狂了一年，到八年級也該努力了！想要中考的學霸們和我一樣做了一套又一套的卷子，想要中考的學渣們也挺忙的。變化都很大！
其實我們都還想再瘋狂瘋狂，可是時間不等人，你忽略時間，時間也不會讓你趕上的，因為浪費了時間，時間不會等著我們，我們只能緊緊追趕時間不要把我們遺棄，青春的時間不多，只有努力努力再努力才會到老不后悔！現在的努力和以后是成正比的，懈怠解決不了一切！努力吧朋友們！
在這個大集體中有歡樂有笑語，有我們比賽完后的大笑，有我們離別的痛哭，有許多許多，作業雖然多但是我們總少不了歡歌笑語！
八年級過后離中考慢慢很近，讓我們共同努力，考上理想的高中吧！
八年級作文 篇4
“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的愛………”靜坐在電腦前，望著屏幕，QQ上你那可愛的頭像不再閃爍，離開了，終于離開了，去年那溫馨快樂的秋天遠去了，不再回來。
“我還一直靜靜守侯在相約的地點……”守侯在那個Q群，你卻遲遲不來。而我還在寂寞地等待著，等待著那朵黃菊花開。望著那滿天星辰，尋找著我的過去，展望與想象著我的未來。星夜，寂寞的心情，翻開過去的日記，重溫已成為夢的那般快樂。
“求求老天淋濕我的雙眼，冰凍我的心……”心無語，傷依舊，枯燥的'日子因沒你的陪伴而更加枯燥無味了。情已別，心未死，依舊思念。那個秋天的夕陽是絢麗的，那時我的心是快樂的。那年秋天，給你發了個“玫瑰”flash動畫。你笑了，你甜蜜地笑了。可是現在，夏夜的風暖暖的，帶有一絲溫柔。下晚修課后，我站在過道上，呆呆地望著滿天繁星，無奈著嘆了口氣，我不知道這意味著什么，也許那只是沒由來的傷感吧。此時的我清醒地知道，當過去要遠走時，我應該祝福，如同此刻的我這般坦然。
那個《秋天不回來》，曾經的回憶稠墨般暈化不開，點點滴滴的心緒卻常在夜里被風喚醒。我知道，當“過去”悄然離去時，無法駐足的我也只能保存心低最美好的記憶，一滴淚不經意地滴落，只因他撥動了我心中最柔軟的弦。
輕輕合上日記本，閉目靜坐，沉默于無奈中……
八年級作文 篇5
我喜歡看茂盛的爬山虎沐浴著晨光，攀附上紅色的磚墻。偶有剪著齊耳短發的學生經過，駐足凝望，映著身旁的一墻生機，錦上添花。
我喜歡坐在濃密的樹蔭下看書，聽知了躲在縱橫交錯的樹丫間鳴叫。雪白的小貓眨著湛藍的眼睛，從木制的長椅背上跳下，陽光透過晃動的樹影，灑下一地金黃。
我喜歡跟隨外婆下河洗衣服，岸邊的石板旁放著色彩斑斕的衣物，河水清澈，石板翠綠，外婆挽起袖子，額前的銀絲隨風飄動，河水在岸邊激起白色的浪花，一只鳥猛地飛出草叢，直插云天，現成的油畫。
我喜歡把熟透的西瓜一切兩半，取一支勺子，慢慢地挖瓜瓤吃。半只瓜下肚，清甜的味道久久不散。
我喜歡在正午頂著烈日，花一元錢買一根冰棍，迫不及待地撕開包裝，立刻放進嘴里，享受這沁人心脾的涼爽。
咬一大口冰棍，牙凍得都打顫了，咝咝地呼氣，也要使勁吮吸甜味。一根冰棍，驅走了夏日的炎熱，帶回了童年的歡樂。
我喜歡佇立于天地之間，欣賞悠悠白云懶散地浮在空中，幻化出各種形態。清風拂過，云消散開來，更多了一種縹緲的美。
我更喜歡黃昏，因為夏天的'熱烈，晚霞像一團團火焰。當夕陽的余暉快要消失時，遠方青翠的群山上便會出現火紅的云彩，絢麗的顏色暈染開來，如夢似幻。
天色漸漸暗淡，直到幾粒稀疏的星子嵌上了夜空，暑氣才略微消散。澄澈的月光下，左鄰右舍紛紛搬出躺椅在家門口乘涼，小孩子在互相瘋鬧，大人們聊著家長里短，一切都置身于夏夜的美好之中。
夏天的到來，給了我更多時間去發掘身邊的快樂，我能一心一意地去愛一朵云，去愛一朵花。熱愛夏天，亦是熱愛這個繽紛的世界。
我喜歡每一個夏天，它就像一個奇妙的夢，愈簡愈美，愈淡愈真。
八年級作文 篇6
愛是什么？這是所有人心底一個永恒的問題。愛，是永恒的尋覓。愛一旦被找到，他將變為永恒。但是我們真的找到過真愛嗎？當我們定義愛的同時，是否也在否認愛呢？在給我們所認為的愛家種種限制的同時，我們試圖按自己的方式理解它，或想將其據為己有時，我們是否也在破壞它呢？我們將愛施與周圍的所有人，而如何給予是由期望的回報來決定。這是真正的愛嗎？
最近，我無意間聽別人說，世上沒有所謂的“無條件的愛”。再次，我不得不表示同意這論斷，盡管理由不盡相同，但愛本身卻是無條件的。其他一切都僅僅是愛的一種嘗試，通過它們逐漸地理解愛的真諦。愛可能是高貴的善意的，是充滿熱情和渴望的，是勇敢純潔的；愛也許可以短暫的，但若能輕易消逝，他可能原本就不是愛。愛是勢不可當的，而且，常常達不到我們的期望值。由此我們可以透擦人性。
愛的經歷就像一首靈動的詩；愛的經歷就像一個個美妙動聽的`音符，讓期盼的雙耳得到振奮、滿足；愛的經歷就像戰場上舍己救人的一幕，愛的經歷就像賦予人心生的選擇；愛的經歷就像一位在期盼已久的愛人臂彎失所流露出的愛意。
你是怎樣對待每天給予你的愛呢？有多少次由于害怕被拒絕，我們未能向他人表達愛意？在每次拒絕的表白之時，難道我們不是在拒絕造物主德恩賜嗎？
迷茫、空虛、孤獨、尋覓。對于那些經歷過分別、離異，甚至失去愛人的人來說，這樣的離別乃是生命中最大的傷痛。揪心的傷痛仿佛永無止境；生活中的挫折和磨難無時無刻不在提醒我們：我們正處于認知的過程。我們正在認識自己生命的力量和激情，認識對信仰的認識，認識對自我的忠誠認識自己的本性。我們期待真愛重回的那一天，我們每時每刻都在每個角落尋覓。
八年級作文 篇7
“精彩”是什么？
有人說，“精彩”是鮮花綻放時的絢爛；有人說，“精彩”是登上領獎臺時的自豪；有人說，“精彩”是舞臺上表演的多姿；還有人說，“精彩”是名勝古跡的壯麗……
但是，這些都不是真正的精彩！
真正的精彩，是種子從幽暗的泥土中鉆出嫩芽的艱辛，是一遍一遍練習，一遍一遍跌倒了又站起來的刻苦，是“臺上一分鐘，臺下十年功”的積累，是古代勞動人民的智慧與血汗……精彩，不一定是成功，不一定很絢麗，但只要你努力了，只要你去堅持、去拼搏了，你，就是精彩！
冰心的小詩《成功的'花》，就告訴了我們什么是真正的精彩：成功的花/人們只驚慕她現時的明艷/然而當初它的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
不錯，成功的花是精彩的，但它成長的過程更是一番別樣的精彩。我們喜愛成功的花，但我們更不能忘記它的芽兒。因為，真正的精彩，不在花兒，而在芽兒。
女短跑運動員奧蒂，五十歲時仍在奧運賽場上奔跑。她代表她的國家總共參加了七次奧運會，可是命運之神卻總不肯垂青于她：每一次，她都似乎完全有能力獲得金牌，可卻每每因為這樣或那樣的失誤，抱憾而歸。可她卻仍然一次又一次的努力，不懈地奔跑，奔跑。直到那一次，在雅典奧運會上，她的最大競爭對手因故未能比賽，這是她一次絕好、也是最后一次競爭世界“短跑女皇”的機會。槍聲響起，向來起跑不好的她這次異常完美。可是，她還是失敗了。原因還是“壞運氣”。她仍未放棄，盡管金牌已是那樣的遙不可及。
奧迪失敗了，可你能不說，這也是一種別樣的精彩嗎？她以永不向厄運低頭的勇氣證明了什么是奧林匹克精神。她的世界百米冠軍夢雖然沒有實現，但在世人的心中，奧蒂何嘗不英雄！
其實，精彩有時就是這樣的：它不是鮮花，不是掌聲，不是你夢寐以求的贊美，可它是一種精神，一種氣質，一種堅持不懈、努力奮斗的品格，有了它，你就永遠不會被打倒；有了它，你就永遠精彩。
八年級作文 篇8
看細雨綿綿，卻又忘了舊日佳人猶抱琵琶半遮面；再回首，依未盼得一杯清酒能解憂。嘆繁華過境，舊日蕭條，卻又不敢觸那往事如煙揮如雪。琴瑟起，誰能在意梅花樹下情語綿綿。
過去你總說浮生若夢，何不放肆一場來的痛快；而現在你依舊，我依舊，又是什么變了呢？
初
舊時有陶言‘土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。黃發垂髫，并怡然自樂。’這在當時那兵荒馬亂的晉朝，自然是難得實現的.。如今，天下既已太平，為何求不得那‘怡然自樂’呢？
初識，就是在窗外一斜梅下，寒風，卻不覺得刺骨。沒骨微涼，卻全心全意投入那沁入心脾的梅香之中，忽然暖意縈繞，轉頭，是你手執披風，含笑與我對視。不明的情愫在兩人之間流動，所以我才在多年之后，依舊記得起那寒冬中臘梅的清香與心扉中的那抹暖陽。
我們的初見，浪漫有余，與之隨來的就是日日遇見。你我進了同一家私塾。自古重男輕女便是民俗之風，女子入不得學堂，我扮了男裝，就是為了能與你攜手，時時刻刻在你身畔。
日日過去，我們每日一同出入學堂，閑暇時你吟詩，我調琴，伴梅花散落，絲竹入耳，你執我手，許下那海誓山盟。你說‘浪跡天涯，游歷四方，此生有君伴，夫復何求。’小女兒家的心性，自然受不住你這般的甜言蜜語。于是在幾日后，攜了銀子，要與你踏遍天涯海角。
年少終是輕狂，行走不過幾里，便被家丁追回。
父親的責罵，母親的哭訴，怎樣也阻擋不了你我在一起。哪怕今后再見不易，我也終終會之念你，等你。
次
翻墻跳窗行不通，你便日日遣了家鴿來，寄送情信。感受著你的情意，我也起筆付之。書信來往頻繁，日日如此。
久之，書信漸少，幾月過后，便四五天才盼至一封，而后，便兩月一封。隔得長久，每每都是我盼得深夜，孤影枯燈只人醉，嘆青天不復笑顏，卻又在你扶信而至時欣喜若狂。每每花落掩半時，就可望得佳人空窗調素琴。
終，盼得你附書一封，簡單幾字，何其了了。
昔日你我夫復何求，現如今我已尋得我心所盼，你與我，緣斷今生。
既然你已說得如此明白，我又何必再等你過世濫觴！
奈何擬把疏狂暫圖一醉，相思已成灰。今義已盡情已盡愛又何用。
終
彼岸花開開彼岸斷腸草愁愁斷腸
三生石旁定三生
奈何橋前可奈何望鄉臺下忘川水
三生石邊賣孟婆
涅盤同魔魔戀相
浮生若夢夢蹉跎
惟有余生舞日月
白駒過隙大風歌
八年級作文 篇9
偶爾一次，我看到了一個因施工而被挖出來的大樹根。和從地面上拔地而起的參天大樹相比，大樹傲然挺立，郁郁蔥蔥，好像是一位蒼勁無畏的英雄；樹根卻好像亂蓬蓬的麻草，又好像是一位年老體衰的老人在痛苦地掙扎。
我很熟悉樹，更愛樹，愛它那英雄般的身姿，愛它那堅韌不拔的性格，更愛它那一身令人賞心悅目的綠色。可我卻不曾看到過這個痛苦的'樹根。
我未想到那美麗的大樹在地下卻經受著長年累月的痛苦折磨。樹根，它好像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅定，從不放松。它在地下——陰暗潮濕的地方，得不到陽光的溫暖。可是它默默地忍受著這一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩人和畫家們用無數優美的詞句和線條贊美大樹的秀麗和挺拔，可是誰也不會去注意地下那丑陋的樹根。盡管如此，樹根從不埋怨，含辛如苦地養育著大樹，經過一次又一次地磨難，樹根變得更剛強了，大樹終于迎著燦爛的陽光成長起來了！而它卻不會鉆出地面，向人們訴說自己的功勞。
樹根，一生默默無聞，任勞任怨，因為它有一顆堅強純美的心。我盼著，盼著一切有智慧生命的人都會有這樣的一顆心。
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