八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-04-01 08:44:39 初二作文 我要投稿

    八年級(jí)作文(通用8篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    八年級(jí)作文(通用8篇)

    八年級(jí)作文 篇1

      骯臟,衰老,貧窮,在人們眼中,是昏暗的,是讓人避之不及的,而有一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)了這一切,她很美。 ——題記

      車水馬龍間,車輪往往畫過(guò)一個(gè)“優(yōu)美”弧線,絕塵而去。歸家的人潮間,人人都掩鼻而過(guò),不正眼瞧她一下。留給她的,只有少的可憐的同情。

      她是我家附近的一位環(huán)衛(wèi)工人。她瘦小,年邁,貧窮,與垃圾為伴。她在這工作幾年,沒(méi)人知道她姓何名誰(shuí)。

      早晨起床上學(xué),總是見(jiàn)她用自己還沒(méi)垃圾車高的個(gè)子,顫巍巍的推著車。幾乎沒(méi)什么表情的'臉上刻著深深的皺紋,眼珠渾濁,沒(méi)有神采,好似不曾關(guān)注世間的什么。穿的破舊,衣服好似從沒(méi)洗干凈過(guò)。

      我對(duì)她敬而遠(yuǎn)之,曾很過(guò)分的想,這種人就是世界的污點(diǎn),臟了周圍。

      確實(shí),她與美,絕對(duì)是不沾邊的事,但……

      她個(gè)子很小,沒(méi)多大力氣,卻從沒(méi)遲到過(guò),她衰老,她早已沒(méi)了年輕時(shí)的活力,卻總是花上也許比其他人多幾倍的時(shí)間,一點(diǎn)一點(diǎn)的把街道掃干凈。她穿的衣服從不干凈,但她掃過(guò)的街道卻不見(jiàn)一點(diǎn)垃圾。她貧窮,但她靠自己的力量在努力,在為自己掙飯吃。

      一天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的她。地上的垃圾隨著風(fēng)搖搖擺擺的飄遠(yuǎn)了,她蹣跚著追上去,一點(diǎn)一點(diǎn)的掃回來(lái),眼神中透過(guò)前所未有的專注,細(xì)細(xì)的掃。紙片太輕,掃了又飛,飛了再掃,最終她顫顫的彎下腰,用那打滿皺紋的,衰老的不像樣的手,把臟的發(fā)黑的紙片撿起來(lái),握在不怎么能合攏的手心里,像捏著什么珍寶。

      我坐在車?yán),透過(guò)車窗看她,看這個(gè)世界,看到一種美。

      花季的少女很美,婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅的美。珠寶裝扮起來(lái)的富粉很美,臃容華貴的美。這也是一種美,一種“骯臟”、“貧窮”、“衰老”的美,一種凌駕與自身昏暗之上,光彩奪目的美。

      車水馬龍間,趕潮流的年輕人一群群走過(guò),打扮的標(biāo)新立異。一個(gè)個(gè)花季少女走過(guò),帶著獨(dú)特的樸素與典雅。

      我看見(jiàn)了誰(shuí),我只看見(jiàn)了她,一個(gè)“骯臟”、“貧窮”、“衰老”的環(huán)衛(wèi)工人。

    八年級(jí)作文 篇2

      沒(méi)有了陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖的日子;沒(méi)有了水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有了父母,就沒(méi)有我們。這些都是淺顯易懂的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但唯獨(dú)少的就是感恩。

      ——題記

      感恩是一種美德。蜜蜂從花叢中采完蜜,還知道嗡嗡地唱著道謝。但是,我們會(huì)還不如蜂蜜,有時(shí)候,我們往往容易忘記了感恩,常常缺少一種感恩的思想和心理。

      我要感恩的人有很多。但是,我最要感謝的人是我的.媽媽,因?yàn)樗诩依锖苁芸,而且他重新的挽救了我的生命。因(yàn)槲,媽媽胖了很多。下面我?lái)說(shuō)一說(shuō)我的媽媽吧!

      我的媽媽,很能干。除了在家里干家務(wù)就沒(méi)有別的了,所以說(shuō)媽媽是一個(gè)“家庭主婦”。我媽媽每天都是最晚睡的,因?yàn)樗泻芏嗍虑橐觯匆路、打掃衛(wèi)生……我媽媽其實(shí)是一個(gè)非常漂亮、很瘦的一個(gè)人,因?yàn)槲遥瑡寢屌至艘淮笕。因(yàn)槲覌寢屧趹盐业臅r(shí)候,我爸爸每天都給她喝骨頭湯,都最后生了我。生下我作文網(wǎng)的時(shí)候,我卻沒(méi)有那么胖,媽媽卻胖了10來(lái)多斤。還有一件事我要感謝我的媽媽,因?yàn)樗炀攘宋业纳。為什嗎說(shuō)他挽救了我的生命呢?因?yàn)樵谒龖盐业臅r(shí)候,我是第二胎,第一胎生的是我哥哥。當(dāng)時(shí)如果生我的話會(huì)罰很多錢,所以我爸爸想上我媽媽把我打掉,一、是我爸爸害怕罰錢,二、是我爸爸害怕再生一個(gè)男孩所以想打掉我,因?yàn)槲覌寢尩脑偃恼?qǐng)求,爸爸就答應(yīng)不把我打掉了。所以說(shuō)媽媽挽救了我的生命。我要感謝我的媽媽。

      感恩能使人成長(zhǎng),感恩能使人體會(huì)到愛(ài)的力量。對(duì)于世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。尤其是家人和朋友,如果沒(méi)有了他們的陪伴,也就沒(méi)有了親情與友情。那么人生將是一片黑暗與乏味,這就是不懂感恩的人所得到的回報(bào)。

      感恩在生活中必不可少,如果沒(méi)有它,人生也就失去了意義,因此學(xué)會(huì)感恩是一條重要以及必不可少的生活準(zhǔn)則。

    八年級(jí)作文 篇3

      我出生在自貢,這個(gè)沒(méi)有名氣的地方。從我第一次見(jiàn)到陽(yáng)光起,我的人生便與這個(gè)小小的城市連線。說(shuō)是住在這個(gè)城市,倒不如說(shuō)是被這個(gè)城市緊緊的包圍。我?guī)缀鯖](méi)有到別的城市里去過(guò),在我的回憶里,包括現(xiàn)在的記憶里。也只有自貢的風(fēng)景。

      自貢,不繁華,不市井。

      自貢,不華麗,也不單調(diào),想一個(gè)沒(méi)有燈光的不夜城。時(shí)而覺(jué)得好像少了什么,時(shí)而又覺(jué)得很沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。我不懂,是什么力量讓我愛(ài)上了這樣一個(gè)枯燥的地方。尋覓著,還是一頭霧水。直到。。。

      那一次,家庭會(huì)議表決,我們?nèi)胰艘獬鲆惶。說(shuō)什么體驗(yàn)生活。在離開(kāi)自貢的路上,我靜靜的'看著自貢的夜景。第一次發(fā)現(xiàn),自貢很美。美到像一條蟒蛇緊緊纏繞著我不讓我離開(kāi)。我木然,輕輕揉一揉眼睛,本以為是錯(cuò)覺(jué),僅不知是我那長(zhǎng)長(zhǎng)的念鄉(xiāng)。磨不完的思量。

      在外半個(gè)月的日子里,不知怎么了,無(wú)論到了哪里,都有家鄉(xiāng)的影子。每每這個(gè)時(shí)候,我便仰天長(zhǎng)嘆。

      哎~思鄉(xiāng)思鄉(xiāng),這該如何思量?

      7月9日,全家人從那陌名單一的城市返回自貢。不知道怎么了,明明很疲倦的我一下子活躍起來(lái)。馬上要進(jìn)自貢了!我激動(dòng)的望著。咦!為什么我那么開(kāi)心吶?真奇怪。進(jìn)入自貢邊境,我再一次仰望,嗯?這外地的天空怎么沒(méi)有自貢的藍(lán)啦?久久的,我陷入了深深的沉默,是什么讓我一次又一次的忘卻?是什么讓我一次又一次的感傷?是那養(yǎng)育我13年,包容我成長(zhǎng),縱容我放肆的家鄉(xiāng)!

      我的思念全身心的投入著故鄉(xiāng)當(dāng)中,我陶醉著,我享受著。埋下頭,又是那個(gè)濃濃的空氣,又是這股渾濁卻很清新的味道。

      回到家里,我自由的隨著空氣的旋律舞蹈。我好開(kāi)心,因?yàn)槲业募揖捅晃业募亦l(xiāng)圍繞著,家里的每一方土地都是幸福的,而我家包圍著,我住在幸福里,幸福在我家!

      家鄉(xiāng)的愛(ài),是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的港灣。我在這里快樂(lè)著

      家鄉(xiāng)的愛(ài),是我長(zhǎng)長(zhǎng)久久的彼岸。我在這里微笑著

      家鄉(xiāng)的愛(ài),是我舒舒服服的搖籃。我在這里幸福著!

    八年級(jí)作文 篇4

      今晚班主任批評(píng)了我們。

      事情的發(fā)生是因?yàn)槲覀儼嗌系淖咦x生要住校(學(xué)校規(guī)定走讀生不住校不給上早晚自習(xí))。分床時(shí)大家都不愿意和他人睡在一起,都想自己睡一張床,使走讀生無(wú)床可睡,老師安排也不行,還說(shuō)“混合宿舍才幾個(gè)人為什么不讓他們?nèi)ツ膬?”老師說(shuō)“他們是我們班的'就要睡在我們班的主宿舍。”他們又說(shuō)“一個(gè)宿舍住那麼多人下個(gè)月我不住了!”吵了一段時(shí)間后,他們被老師拉到門外面站著了。

      隨后老師又批評(píng)了我們:“我們不要在生活上不讓人,那張床又不是你的,兩個(gè)人睡一張床你就斤斤計(jì)較,那你不能把那股斤斤計(jì)較的勁用在學(xué)習(xí)上嗎?在學(xué)習(xí)上互不相讓最起碼還能取得好成績(jī),在生活上互不相讓有什么用呢?”……

      老師給我們上了一節(jié)政治課,雖然有的學(xué)生聽(tīng)得不耐煩了,但是我相信他們多少都聽(tīng)懂了。

      老師批評(píng)的不是那一個(gè)人,而是一個(gè)班。

    八年級(jí)作文 篇5

      藍(lán)天白云,青山綠水,我們共同的愿望。

      ——題記

      當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),我時(shí)常跟在爺爺?shù)暮竺嫒サ乩锔苫。那時(shí)候,田野里綠油油的甚是好看。我躺在田里,聞著新鮮的空氣,望著天上的小鳥(niǎo),聽(tīng)著流水的.聲音,咯咯地笑了。偶爾抬頭擦汗的爺爺,看著生長(zhǎng)良好的小麥和天真爛漫的我,欣慰的笑了。

      由于忙于學(xué)業(yè),我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去地里了!安恢赖乩镒兂墒鞘裁礃恿?”我自言自語(yǔ)道。

      那天,爸爸看我寫完作業(yè)后無(wú)聊地調(diào)換著電視的頻道,便說(shuō):“閨女,咱去地里玩去?”“好啊,好。 蔽遗氖纸泻。走在路上,我就聞到一股兒鋪天蓋地的臭味。不用說(shuō),這臭味的根源肯定是我叔家的鴨棚。

      “唉———”我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。繼續(xù)往前走,我一路在尋找以前那條清澈見(jiàn)底的小溪。爸爸看我到處走,便問(wèn):“閨女,找什么呢?”

      “爸,那條小溪呢?”

      “哦,那條小溪啊,由于太臭了,前幾天剛被人埋了。”

      “臭?”我疑惑的問(wèn)道。爸爸無(wú)奈地說(shuō):“上面有沖鴨棚的,都用這條溪的水,然后再排進(jìn)這條溪,久而久之就臭了。”

      “唉,這些人真是為了利益什么都不顧了啊。”我惋惜地說(shuō)。

      “是啊,閨女,你在這玩會(huì),我去地里鋤會(huì)兒草。”

      “爸,我?guī)湍惆伞!?/p>

      剛到地邊,就聞到一股強(qiáng)烈的農(nóng)藥味,再往地里一看,滿地的農(nóng)藥瓶子,仿佛這莊稼離開(kāi)農(nóng)藥就不生長(zhǎng)了。爸爸看我皺著眉頭,一點(diǎn)兒也不開(kāi)心,便說(shuō):“現(xiàn)在的害蟲(chóng)越來(lái)越厲害了,只好一遍一遍的打農(nóng)藥了!

      我反駁道:“難道就沒(méi)別的辦法?”

      “哎,誰(shuí)讓咱們農(nóng)村人知識(shí)水平低呢!好辦法還要你們這一代想啊,所以你要好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),服務(wù)人民!”

      “恩!”我重重的點(diǎn)了下頭。

      回到家以后,我躺在床上,陷入了深深的沉思:農(nóng)村都已經(jīng)這樣了,何況是城市呢?工業(yè)污水亂排亂放,大氣污染,更不用說(shuō)藍(lán)天碧水了。以前經(jīng)常聽(tīng)爸爸講,他小時(shí)候天是那么藍(lán),水是那么清,比我小時(shí)候還要好一百倍呢!而現(xiàn)在,這些似乎只能在夢(mèng)里才能見(jiàn)到……

      人類啊,醒醒吧,別只顧著發(fā)展經(jīng)濟(jì)啦!沒(méi)有一個(gè)好的生活環(huán)境,沒(méi)有一個(gè)健康的身體,擁有再多的金錢又有什么用呢?

      藍(lán)天白云,青山綠水,這些,難道就真的只能在夢(mèng)中才能見(jiàn)到嗎?

    八年級(jí)作文 篇6

      6歲。

      操場(chǎng)上,一個(gè)小男孩學(xué)著騎車,旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo),沒(méi)有一絲安慰,小男孩自然是摔了又摔,雙腿早已是鮮血淋漓。終于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著,眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱,還是沒(méi)有。只是那雙冷漠的眼睛,讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于,孩子不哭了,倔強(qiáng)地站起來(lái),跨上車,開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然,轉(zhuǎn)過(guò)身,邁著大步,走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲,父親只是不經(jīng)意地回了下頭,手卻在顫抖。孩子站起來(lái),想著剛才父親冷漠依舊的眼神,兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

      16歲。

      禮堂里,當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯,又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù),在閃光燈不停的閃耀下,孩子艱難地尋找他的父親。人群中,唯獨(dú)沒(méi)有他,臺(tái)下座位上,只有一個(gè)他。瞬間,禮堂仿佛空蕩蕩的,只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠,依舊是如此不屑。父親那不合任何情感的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身,走向自己的兒子,一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯,父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。委屈的.眼淚又一次不由自主地流淌下來(lái),一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

      昨天。

      校門口,一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒喧,沒(méi)有寬慰,沒(méi)有擁抱,沒(méi)有一句話。直視著父親,他的皺紋又深了,他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水,壓抑著。在模糊中,父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子,半空中停住了,又縮了回來(lái)。向門口指了指,父親又轉(zhuǎn)過(guò)身,沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角,父親定住了,回過(guò)頭,瞥了一眼,看到兒子。青年人也注視著他的父親,壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中,心中是那么溫暖,一步、兩步、三步…

      今天。

      考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛(ài),心中充滿感激與驕傲:我的父親,他的感情如綿細(xì)的秋雨,柔和的春風(fēng),沒(méi)有大起大落,只是淡泊沉默罷了。

      沉默的父愛(ài)——我很感激它。

    八年級(jí)作文 篇7

      獨(dú)處,或許有人會(huì)覺(jué)得寂寞,或許有人感覺(jué)舒暢,每一種心情,都代表著在這一個(gè)四下無(wú)人的空間里,是屬于個(gè)人的,每一個(gè)人,都有這樣的經(jīng)驗(yàn)。但,一個(gè)人在獨(dú)處時(shí),會(huì)有怎樣感受以及新奇的想法?

      每當(dāng)我在獨(dú)處時(shí),周圍的事物彷彿便成了大自然,我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的鳴叫、徐徐的風(fēng)聲、潺潺的流水聲……各種聲音,我也聞到綠的芬多精,以及其他平常吵雜喧鬧時(shí)所沒(méi)注意到的事物。而我也運(yùn)用這難得時(shí)光來(lái)傾聽(tīng)我的想法、心中的煩惱;但有的人會(huì)由這獨(dú)處的時(shí)光,來(lái)抒發(fā)自己的壓力,高歌一曲,開(kāi)懷大笑,甚至放聲大哭;有的人會(huì)做自己喜歡做的事情,看書、玩電腦、聽(tīng)音樂(lè)……一個(gè)人時(shí),是沒(méi)有人會(huì)來(lái)干擾你的,所以要好好利用這段時(shí)光來(lái)充實(shí)自我!

      自從升上了初二,課業(yè)的壓力也跟著加大,每天都在過(guò)著繁雜忙碌的生活,補(bǔ)習(xí)、考試、讀書,每樣都非常緊湊,所以就常常需要休息,獨(dú)處的.時(shí)間,在這段時(shí)間里,沒(méi)有補(bǔ)習(xí),沒(méi)有考試,更沒(méi)有壓力,讓我可以慢慢地調(diào)整自己緊繃的神經(jīng),使我可以把明后新的一天能夠過(guò)得更順暢,更如虎添翼。

      人生里,一定會(huì)有一些挫折,但或許可以找個(gè)地方,冷靜一下,重新思考要怎么做,才能使事情更順利,因?yàn)楠?dú)處可以使自己的人生更加的完美。

      獨(dú)處使我更加悠哉,使我的內(nèi)心更加悠哉閑適,讓我可以把生活變得更加自由自在,無(wú)拘無(wú)束!

    八年級(jí)作文 篇8

      總是能有那么一束陽(yáng)光,能在我最失落的時(shí)候照進(jìn)心房,讓那些已要枯萎的花朵,向著最暖的陽(yáng)光,驕傲綻放。

      ——題記

      對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō),理科似乎真的有些難。老師沒(méi)有生氣,只是很耐心的把我叫到辦公室,細(xì)細(xì)的給我指出問(wèn)題所在。我也很認(rèn)真的聽(tīng)著,可是眼淚卻任然落下來(lái)。我是不是真的學(xué)不好呢?還是說(shuō),我太笨了。

      回到教室,默默地回到座位上,拿出筆,不聲不響。本來(lái)還在和別人嬉鬧的你,看見(jiàn)了從門外走來(lái)的我一臉失落,便也停了下來(lái),輕輕向我走來(lái):“怎么了,徒兒?”一臉笑容。

      你是年紀(jì)第一呢!一次開(kāi)玩笑,我便成了“大師兄”,而你則是那個(gè)婆婆媽媽的唐僧。

      “沒(méi)什么,師父。你回去吧!蔽也豢细嬖V你。堂堂年級(jí)第一的大徒弟,是個(gè)女生就算了,成績(jī)也不好,說(shuō)出去,我都覺(jué)得丟了你的臉。

      “沒(méi)事的!不想說(shuō)就算了,我不勉強(qiáng)!蹦闳允切π。上課鈴響了,大家各自回到了座位。我拿出筆,在本子上無(wú)不傷感的'寫下幾句話:“不是努力了,就能驕傲綻放,不是認(rèn)真了,就能自在飛翔!崩蠋熥吡诉M(jìn)來(lái),我便也將本子放在一邊。

      下課后,我去外面拿完書回來(lái),卻意外的發(fā)現(xiàn)本子上多了幾行字:“是的。但是你一旦綻放,你就是奪目的奇葩,一旦飛翔,你就是翱翔的雄鷹!”

      一下子,我震撼了:原來(lái),我可以。一瞬間,所有傷心郁悶全被拋開(kāi),取而代之的是歡欣鼓舞,小小的內(nèi)心一下子充滿斗志?聪蚰,你向我豎起大拇指:“你可以!徒兒,相信自己!”

      不知道是什么,一下子在內(nèi)心擴(kuò)散開(kāi),如一抹淡淡黃暈,將已經(jīng)暗淡的背景染成暖色,忽的,有那么一束耀眼的陽(yáng)光直射入心,于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭,向著那束最暖的陽(yáng)光綻放。

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