誠(chéng)信，成長(zhǎng)路上的好伙伴小學(xué)六年級(jí)議論文作文
在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼恼\(chéng)信，成長(zhǎng)路上的好伙伴-小學(xué)六年級(jí)議論文作文，歡迎大家分享。
誠(chéng)信，成長(zhǎng)路上的好伙伴小學(xué)六年級(jí)議論文作文 篇1
親愛的同學(xué)們，你看過(guò)《做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事》這本書嗎？你可知道：在我們漫漫人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？它就是我們?nèi)松飞系呐笥选\(chéng)信！
說(shuō)起誠(chéng)信，我們并不陌生：誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)，真心真意；信就是講信義，守信用。誠(chéng)信在我們的學(xué)習(xí)中非常重要。作為小學(xué)生，如果不腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，像故事中的賈唯___學(xué)習(xí)上用錢物作交易，請(qǐng)人幫他做作業(yè)、考試作弊、抄襲，一旦交換考場(chǎng)，與陌生人交叉考試，就原形畢露，真相大白后還會(huì)受到老師批評(píng)和同學(xué)的嘲笑；如果靠自己真實(shí)能力，即使做得不好，考得差一點(diǎn)，也可以根據(jù)情況找出原因，不懂就向老師和同學(xué)請(qǐng)教，大家都會(huì)伸出援助之手，你也會(huì)在關(guān)愛中不斷進(jìn)步。
生活中離不開誠(chéng)信，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，常說(shuō)謊話，到了說(shuō)真話的時(shí)候，別人也不信，就像《狼來(lái)了》一樣，我們就會(huì)失去朋友，失去友誼，回報(bào)的將是孤獨(dú)；如果沒(méi)有了誠(chéng)信，誰(shuí)還會(huì)開設(shè)購(gòu)物自由的超市及存取自由的銀行？誰(shuí)還敢把住房以按揭的方式提供給一次性付不起房錢的老百姓享用？如果沒(méi)有了誠(chéng)信，當(dāng)你獨(dú)自一人提著很多行李步履蹣跚地下了車，好心人主動(dòng)幫你拿東西，你還會(huì)猜疑他是要搶走你的東西……缺少了信賴，多了猜忌與恐慌，人們會(huì)被時(shí)時(shí)提防，處處小心搞得筋疲力盡，那將多么可怕！
可見，誠(chéng)信是立身之本，是我們成長(zhǎng)路上美麗的.種子。擁有了誠(chéng)信，我們的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有了誠(chéng)信，我們就會(huì)永遠(yuǎn)美麗；擁有了誠(chéng)信，我們就獲得了巨額的財(cái)富指數(shù)……
親愛的同學(xué)們，親愛的伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，讓誠(chéng)信伴我們健康成長(zhǎng)，共促我們的社會(huì)更加溫馨怡人！
誠(chéng)信，成長(zhǎng)路上的好伙伴小學(xué)六年級(jí)議論文作文 篇2
不信不立，不誠(chéng)不行。
風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從林中走過(guò)，留下圈圈年輪我們，從成長(zhǎng)的道路跑過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的跟默默支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人，靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐；那么，人又是靠什么來(lái)支撐無(wú)比睿智的人生呢？那就是——誠(chéng)信！
記得，那是一次英語(yǔ)測(cè)試，我深深體會(huì)到了誠(chéng)信
教室里，死一般的寧?kù)o，只聽見一片沙沙聲，連一根針掉到地上的那清脆的聲音也能聽見。老師那可怕的聲音，一次次闖進(jìn)我的耳里，刺穿灰白色的耳膜，沖進(jìn)空白的大腦。糟了，這個(gè)單詞忘記了，怎么辦，不能滿分了！
我焦躁不安，十分緊張，握著和我一樣緊張的筆，面前是一張冰冷的聽寫紙。老師的聲音在教室里跳動(dòng)，一次次急促地沖擊著我空白的大腦。單詞若隱若現(xiàn)地藏在我面前微微卷起的課本中，我仿佛聽到它們銀鈴般的笑聲。墻上的時(shí)鐘發(fā)出惱人的滴答聲，秒針移動(dòng)留下一串凝重的空氣。
這時(shí)沾滿汗水的硬幣從指間迸出，如同一枚銀色的精靈，在空氣中畫著華麗的弧線，劃破空氣的聲音絲絲入耳。硬幣在空中靜靜地翻轉(zhuǎn)著，上面印著一張無(wú)助的臉。
我的手緩緩地伸向那微微拂動(dòng)的書頁(yè)，手中的筆也劇烈抖動(dòng)起來(lái)。冷笑著的時(shí)鐘敲打著我緊繃的心弦，我感到有無(wú)數(shù)支箭正射向苦苦躲藏的我，而聽寫出錯(cuò)的懲罰也像銅墻鐵壁一樣，冷酷地將我推進(jìn)萬(wàn)箭齊發(fā)的深淵中。我擦擦額頭——那上面，早已是層層汗水。
硬幣輕盈地落地，在地上靈巧地旋動(dòng)，卻還沒(méi)有停下來(lái)的欲望。我已經(jīng)緊張到了極點(diǎn)，心里仿佛十五個(gè)吊桶打水-——七上八下。
不知怎么，我想起了老師那意義深長(zhǎng)的一句話——黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。手指在快要觸摸到課本的瞬間停住了，心里那十五個(gè)吊桶也瞬間不見了。那看似弱不禁風(fēng)的白紙如同玫瑰一樣，狠狠的扎痛我的心靈。秒針在時(shí)鐘里揮舞著，分針在時(shí)鐘里搖擺著，時(shí)針在時(shí)鐘里地前進(jìn)著，我的誠(chéng)信，也在心里奔跑著我的逃避、我的懦弱、我的不敢正視，我的緊張，我的焦躁不安，都在這一刻煙消云散了。
不知何時(shí)，硬幣早已停住，那光明磊落的正面，正向我頻頻地微笑。我長(zhǎng)舒一口氣，手中的筆也隨著時(shí)鐘毫無(wú)感情的滴答聲中，頹然墜地。雖然，我沒(méi)有滿意地考到滿分，但我贏了，我戰(zhàn)勝了偽善，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信！
讓我們身沐一片燦爛；心系一份執(zhí)著；帶著誠(chéng)信上路；踏著一路風(fēng)光；我們呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信！
言不信者，行不果。
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