成熟作文

    時(shí)間:2021-12-05 15:10:35 成熟 我要投稿

    精選成熟作文匯總七篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的成熟作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選成熟作文匯總七篇

    成熟作文 篇1

      成熟泛指生物體發(fā)育到完備的階段,或事物或行為發(fā)展到完善的程度。有哪些關(guān)于成熟的作文,希望對(duì)大家有幫助!

      成功者從不等待時(shí)機(jī)成熟

      做任何事都要比時(shí)機(jī)成熟早一步,這樣才能成功。

      ————題記

      別人往往認(rèn)為做任何事都要等到時(shí)機(jī)成熟,那樣事情就會(huì)好辦多了。的確,時(shí)機(jī)成熟后,事情確實(shí)會(huì)好辦一點(diǎn),這點(diǎn)我不反對(duì)。可是,當(dāng)時(shí)機(jī)成熟后,你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)層出不窮,讓你每時(shí)每刻都感到有壓力。所以,你要想成功,就得比時(shí)機(jī)成熟早一步。

      曾經(jīng)向地球的南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的兩支隊(duì)伍,挪威探險(xiǎn)隊(duì)和英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)。第一支到達(dá)的是由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威探險(xiǎn)隊(duì),第二支到達(dá)的是由斯科特帶領(lǐng)的英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)。斯科特帶領(lǐng)的隊(duì)伍僅僅只比阿蒙森帶領(lǐng)的隊(duì)伍晚到一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬(wàn)個(gè)月計(jì),但現(xiàn)在晚到的這一個(gè)月,卻顯得太晚太晚。

      究竟是什么原因使斯科特帶領(lǐng)的隊(duì)伍失敗了呢?責(zé)任就在斯科特這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)身上,因?yàn)樗麤](méi)有慎重的選擇好出發(fā)日期。也許斯科特像一個(gè)平常人那樣,想等到時(shí)機(jī)成熟后才行動(dòng)。如果用我的眼光去審查,斯科特根本就不是一個(gè)合格的隊(duì)長(zhǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)長(zhǎng)他要有超與常人的智慧和體魄,否則他所說(shuō)的,所做的,都是一些沒(méi)有的廢話和舉動(dòng)。

      相比之下,阿蒙森就是一個(gè)好的隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)樗酪葧r(shí)機(jī)成熟早一步出發(fā)。如果他也等到時(shí)機(jī)成熟才出發(fā),那么,他能成功的幾率就不再是百分之百,也許會(huì)成功,也許會(huì)失敗。

      如果你想成為一個(gè)成功者,那么,你就得比時(shí)機(jī)成熟還要早一步。否則,你永遠(yuǎn)只能當(dāng)一個(gè)失敗.

      成熟是生命的一種高度

      人們往往喜歡追求一種境界,那便是成熟。

      成熟,是一種深刻的生命進(jìn)程,是自身的不斷更新和不斷完善,是思想的升華、靈魂的深化,是生命的超然、人格的飄逸。

      成熟,絕不是老于世故和故作深沉。

      人,可能在歲月的流逝中成熟,而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。

      成熟,不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。

      當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí),可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚,而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí),或許,無(wú)形中你已在真正意義上變得成熟。

      生命,本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。

      有的人,可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟,這是一種悲衷卻并非偶然,因?yàn)椋墒焓巧囊环N高度,不可能每個(gè)人都能輕易達(dá)到。

      成熟,需要付出代價(jià)。

      成熟,是歷經(jīng)無(wú)數(shù)時(shí)事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。

      紅葉經(jīng)霜而赤,臘梅沐雪而馨,自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂,而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然,怎會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱!

      人,同樣如此。

      生活的平靜和安定,并算不上是一種幸運(yùn)和幸福,相反,人生的一些苦和悲,卻是一種永恒的財(cái)富。苦難樹(shù)起信念的豐碑,風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人,也就是這樣不斷成熟起來(lái)。

      善待生命,深化生命——這是智者的選擇。

      生命如花,而成熟恰是繁花落盡后滿樹(shù)的秋實(shí)。空有花季的絢爛,而沒(méi)有果實(shí)久遠(yuǎn)的香醇,又怎能算得上是一種生命的完整?

      成熟無(wú)價(jià),久而彌深。

      成熟的美麗

      早晨的空氣,清清淡淡,極像夕陽(yáng)下輕輕跳過(guò)林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹(shù)下,突然發(fā)現(xiàn)了一地的落花。

      春去秋來(lái),寒暑易節(jié)。一枚花的種子,扎根,萌芽,蓬勃成長(zhǎng),舒展著輕盈的葉片,在絢爛的春夏展露明媚的笑靨,在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃;在生命即將凋零的時(shí)刻,卻有成熟得如此美麗。還記得看過(guò)一篇名為“落葉”的短文,結(jié)尾處有這樣一句話:落葉善舞,因?yàn)樗緛?lái)是綠過(guò)的,而且它一點(diǎn)也不怕被遺忘。

      仰頭望望,葉片兒老的沒(méi)有一點(diǎn)新意,卻還綴著一樹(shù)的繁華。

      成熟的美麗大概即是如此吧。沒(méi)有年少輕狂的青春氣盛,卻有老驥伏櫪般的豪情壯志;沒(méi)有初涉世事的青澀懵懂,卻有滄桑過(guò)后的練達(dá)沉穩(wěn)。老葉雖不如新葉那般翠綠,嬌嫩,但卻別有一份歷盡風(fēng)吹霜打后的堅(jiān)韌。

      成熟經(jīng)歷了成長(zhǎng)中緩緩的蛻。事實(shí)上成長(zhǎng)固然是一種喜悅,成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長(zhǎng)的過(guò)程孕育著希望,成熟的過(guò)程則包含了歡笑,痛苦,包含了情感與思想的力量。一個(gè)人心靈成熟后,不論他年齡大小,我們說(shuō)他從此擁有了一段永遠(yuǎn)的金色年華;一片葉子成熟了,我們于是看到了一個(gè)金燦燦,豐收的季節(jié),看到了一種明亮卻不刺眼的光輝,在金秋的陽(yáng)光下散發(fā)光芒。

      確實(shí),它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自己的時(shí)候無(wú)拘無(wú)束,才能在生命漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候,灑脫豪放,沒(méi)有一絲凄涼地盡情釋放成熟的美麗。

      十三歲,多了份成熟

      在十三歲,我不禁發(fā)現(xiàn),我多了一分成熟。我不會(huì)再靠在奶奶身旁,求她給我講故事;我不會(huì)再在媽媽的化妝臺(tái)上亂動(dòng),弄斷她心愛(ài)的口紅;我不會(huì)再和鄰居的朋友玩泥巴,把自己弄得像個(gè)小花貓;我不會(huì)再拿著《格林童話》之類的書,代替它的是一本本中外名著……

      在十三歲,我不禁發(fā)現(xiàn),我多了一分成熟。在周末,我總愛(ài)在家拿起一本名著,讓它把我?guī)肽嵌嗖实娜松鷦?dòng)傳神的情節(jié)中,陶冶我的情操,讓我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)等各種樂(lè)趣中。《三國(guó)演義》是我最愛(ài)看的一本書,它情節(jié)生動(dòng),人物栩栩如生,讓我得到許多樂(lè)趣。而這些,都是年少時(shí)所不能體會(huì)到的。也許,這就是成熟吧!

      在十三歲,我不禁發(fā)現(xiàn),我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學(xué)一起談天,倒不是說(shuō)一些不切實(shí)際的空話,而是討論起了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題:怎樣學(xué)習(xí)效率高?怎樣能安排好時(shí)間?怎樣能提高成績(jī)……我現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注自己,關(guān)注自己的成績(jī),不會(huì)像年少時(shí)需要父母的督促才草草完成作業(yè)。現(xiàn)在的這種境界是年少時(shí)不能體會(huì)到的。也許,這就是成熟吧!

      在十三歲,我不禁發(fā)現(xiàn),我多了一分成熟。在課余生活中,我會(huì)主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。我開(kāi)始關(guān)心我的父母,這時(shí)我才真正了解到什么叫“天下父母心”啊!這些,年少時(shí)又何曾想過(guò)?也許,這就是成熟吧!

    成熟作文 篇2

      細(xì)雨霏霏,晨光熹微。薄薄的暮靄,旖旎的風(fēng)光,一絲料峭的春風(fēng)輕撫,仿佛來(lái)到了夢(mèng)境……隱約間閃現(xiàn)出道道金光,時(shí)光回溯,我,走訪那踟躇在湮遠(yuǎn)年代的'他們。

      不羈的狂笑在洌洌朔風(fēng)下凝結(jié)。“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”回蕩天際,不絕入耳。桎梏的手腳發(fā)出瓏璁之音,他,步履蹣跚的步入刑場(chǎng)。他,不過(guò)一屆布衣,然卻有一腔熱血。他,變法維新,救國(guó)就民,復(fù)興中華,視為己任。然,大清的基業(yè)已到垂暮之年,縱有起死回生之妙藥也難醫(yī)此滿面瘡夷!

      于是,他為了這次注定失敗的變法毅然選擇了死,以死喚醒沉睡的人們。他—譚嗣同也。死則不過(guò)而立之年,然他的見(jiàn)識(shí)卻如此成熟。以至于百年后的人們依稀的感到他生命的價(jià)值并不是在于長(zhǎng)久,而是在于早早的擁有一份睿智,一份大氣……他的成熟超越了時(shí)空,超越了委頓。或許是冥冥中的注定,他用他的生命淋漓盡致的演繹著成熟的從容與氣魄。

      月明星稀,波光粼粼的湖面,我看到了你滿面的愁容。獨(dú)倚偏舟的你,繼烏臺(tái)詩(shī)案后,怔忪之情,才下眉梢又上心頭。此前,你是文壇巨擘,政壇新星,呼風(fēng)喚雨,何等英武!

      琴棋書畫讓多少名家斂衽而拜,那是何等的瀟灑!

      可是,你還是太不成熟!

      與當(dāng)朝權(quán)臣意見(jiàn)相左,于是你便言辭譏諷,逞匹夫之勇,落此下場(chǎng)。但是,老天畢竟還是太眷顧你,赤壁之上讓你一夜頓悟。黃州之境讓你飽經(jīng)世態(tài)炎涼,讓你習(xí)慣困苦中的歷練,讓你早早的成熟,讓你彰顯英雄本色,于是你的成熟便譜寫了中國(guó)歷史上最最輝煌的篇章,于是也便有了大江東去的豪邁……蘇軾的成熟,是一種收獲,一筆財(cái)富,一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響,一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終止向周圍申訴的大氣,一種不理哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)需聲強(qiáng)的厚實(shí)……

      成熟,就是一種睿智,一種風(fēng)度,一種哲思,一種民族意識(shí),一種追求的心境……

    成熟作文 篇3

      又是一個(gè)金色的秋天,秋日的落葉隨風(fēng)搖曳,它是走向成熟的韻味。生命也是如此,幼稚與成熟往往只是隔著一條界限,可是跨過(guò)去面臨著困難,面臨著要勇敢面對(duì),不逃避,面臨著去接受并付出。

      清晨的陽(yáng)光總是這么溫柔,打在我的臉蛋上還這么舒服,我看了看鬧鐘,恩,6點(diǎn)了,該起床了。走出臥室,四周很安靜,爸媽都出去了吧,昨天堆積在心中的煩惱仿佛要一下子爆發(fā)了。為了消去一夜的壞心情,我來(lái)到了衛(wèi)生間,隨手拿起一瓶CLEANCLEAR,快用完了,清水滋潤(rùn)我的皮膚后,心情好多了,還記得那天父親興高采烈地來(lái)到我的房間,向我展示他的戰(zhàn)利品,他還氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)非常火暴,大家都說(shuō)這個(gè)拍牌子好,于是他也立即搶購(gòu)了一瓶給我用父親就是父親,他女兒分明沒(méi)有黑頭買的還是去黑頭的,不只為什么我始終堅(jiān)持用著。

      肚子這時(shí)毫不客氣地叫了,順著它,我走向廚房,沿著這條小道,我捕捉到了兒時(shí)最快樂(lè)的回憶,墻上的照片已經(jīng)布滿灰塵,但那熟悉的笑仍能穿破一切,映入我的眼簾:這是父親教我騎自行車,那是父親和我一起去蘇州游玩……原來(lái)父親在我的生命中扮演著這么重要的角色。

      走到餐桌,我掀開(kāi),啊,是一桌子的美味和一個(gè)紅彤彤的,晶瑩透亮的,令我垂涎三尺的紅蘋果,父親說(shuō)飯后吃蘋果有助于消化,富含的維生素可以幫助我健康成長(zhǎng),漸漸地習(xí)慣成了我的愛(ài)好。

      回到自己的臥室,來(lái)到窗前,漸漸戶外開(kāi)始喧鬧起來(lái),大地蘇醒了目光捕捉到了一個(gè)背影,是父親,他回家了……

      此刻,我內(nèi)心洶涌澎湃,父親,您跟隨著我走向我的成功道路,您一定留下了無(wú)盡的血雨和淚水,這一刻,請(qǐng)您停下腳步,望著我的背影,我要做一個(gè)開(kāi)拓者,給您帶來(lái)幸福。是的,著一刻,我走向了成熟。

    成熟作文 篇4

      羅曼羅蘭說(shuō)過(guò),人到了成熟之年,應(yīng)該擺脫輕浮,鍛煉出穩(wěn)定的理智,無(wú)論幸與不幸,都能夠發(fā)奮有為。

      成熟到底是什么呢?是女人腳下魅力四射的高跟鞋,是紳士身著的筆挺西裝,還是高檔紅酒和濃郁的咖啡?我們都在不知不覺(jué)中追求成熟,可是那些看似“完美”的“枷鎖”只能成為你內(nèi)心的偽裝。真正的成熟時(shí)無(wú)形之中顯露出來(lái)的淡然、大氣與從容。

      一次,蘇格拉底在街道上散步,突然有人在背后用棍子偷襲他,蘇格拉底痛苦地倒在地上,但是很快就若無(wú)其事的站起來(lái)離開(kāi)了。旁邊目睹整件事情的人感到很奇怪,就問(wèn)他:“你為什么一點(diǎn)兒也不生氣呢?”蘇格拉底回答道:“難道發(fā)野性的驢)踢你一腳,你還要踢回去嗎?”想必偷襲蘇格拉底的人聽(tīng)到這句話會(huì)感到羞愧吧,蘇格拉底的淡然從容難道就不是我們所追尋的成熟嗎?

      蘇格拉底的成熟幽默不僅體現(xiàn)在這一意外事件上。還記得一次他剽悍的太太大發(fā)脾氣,把蘇格拉底大罵一頓后余怒未消,就提了一大桶水澆在他的頭上,蘇格拉底撓了撓淋濕的頭發(fā),笑道:“雷聲之后必有大雨,這是自然法則,也證明這是真理。”

      看到這里我們不禁開(kāi)懷一笑,蘇格拉底如此輕易的化解了家庭矛盾,還能博得妻子一笑。他成熟的魅力在于對(duì)世俗的淡然,對(duì)生活的思考。成熟的韻味來(lái)自于靈魂的沉淀,而不是外表的修飾。這樣的成熟,是高跟鞋和西裝不能所給予的。

      一名記者問(wèn)大仲馬:“你為什么能如此泰然地步入晚年?”大仲馬不以為然的說(shuō)道:“我活了一輩子才活到今天,為什么不好好地活著呢?”

      面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的暮年,大仲馬選擇了從容面對(duì)。這是一個(gè)充滿智慧的選擇,一個(gè)成熟的選擇。我們對(duì)待生活,應(yīng)多一些淡定,多一些看淡世俗的冷漠,多一些不向周圍申訴求告的大氣。我們所追求的成熟,在痛苦中一點(diǎn)點(diǎn)沉積,在思索中一點(diǎn)點(diǎn)升華。

      我問(wèn)佛,成熟是什么。

      佛說(shuō),成熟是對(duì)誣陷和恭維都如對(duì)灰塵一樣的輕輕拂去;成熟是愛(ài)與寧?kù)o的愈來(lái)愈多,也是恨、狹隘、浮躁和張揚(yáng)的愈來(lái)愈少。

      成熟,永遠(yuǎn)在你心中。

    成熟作文 篇5

      我們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了。

      我們?cè)谶是懵懂無(wú)知的年級(jí)時(shí),在自己心里,他們就是我們唯一的依賴。我們會(huì)在晚上睡覺(jué)的時(shí)候牢牢地抓住他們的手,我們會(huì)在晚上閑聊的時(shí)候,對(duì)他們吐露我們的心聲,我們會(huì)在考的差強(qiáng)人意時(shí),尋求他們的安慰,我們 ……

      我們當(dāng)初認(rèn)為,他們會(huì)一直陪在我們身邊。他們認(rèn)為,我們會(huì)一直需要他們。

      然后,我們學(xué)會(huì)了在自己的抽屜上加一把小鎖,我們學(xué)會(huì)了把那些分?jǐn)?shù)極低的試卷藏起來(lái),我們學(xué)會(huì)了在外面和狐朋狗友玩鬧,我們學(xué)會(huì)了如何對(duì)他們支吾了事,我們學(xué)會(huì)了……

      我們?cè)谝宰约合胂笾械姆绞介L(zhǎng)大,我們學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,卻不了解成熟。

      終于,我們和他們開(kāi)始了爭(zhēng)吵,我們對(duì)他們叫嚷:“你們根本不了解我們!”他們會(huì)以同樣的方式“回敬”:“我們只是不想讓你再錯(cuò)下去了。”一而再,再而三。家已經(jīng)破碎。

      后來(lái),我們整夜整夜不回家,即使他們打電話,我們也只會(huì)說(shuō):“你們麻不麻煩啊,我今晚要學(xué)習(xí)!”轉(zhuǎn)而又和所謂的朋友抱怨他們的嘮叨。

      他們呢?他們只會(huì)在對(duì)面拿著被我們掛斷的手機(jī),嘆氣,把為你熱了一遍又一遍的飯菜收拾好,想著你在那里學(xué)習(xí)一定很辛苦。他們?cè)谖覀冮L(zhǎng)大期間,學(xué)會(huì)的好像就是嘆氣了。

      他們漸漸地變老了。

      我們還未真正成熟。

    成熟作文 篇6

      成熟,應(yīng)先認(rèn)清自我。

      所謂成熟,既可以指身心,又可以指意志。當(dāng)然,意志成熟要重要于身心成熟,而且難以練就。

      成熟需要穩(wěn)重。雖然我是一個(gè)比較活躍的人,但在不同的場(chǎng)合我會(huì)盡量控制自己,因?yàn)榉(wěn)重不但要表現(xiàn)在心理,也要表現(xiàn)在日常行為上。選就成熟是由內(nèi)而外的,而心理的穩(wěn)重更具禮貌,更具成熟。

      成熟需要主見(jiàn)。主見(jiàn)——自我的見(jiàn)解。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,人人都在學(xué)習(xí)和生活中成長(zhǎng)著,進(jìn)步著,自然凡事都應(yīng)有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,隨波逐流是不明智的。然而語(yǔ)言并非表達(dá)意見(jiàn)的唯一方式。主見(jiàn)者,心知肚明,意志隨之轉(zhuǎn)移,又進(jìn)而表現(xiàn)在為人處事之中。這種處事的初衷,原則,方法如何,也就直接表現(xiàn)了他(她)的成熟與否。

      成熟也需要有責(zé)任心。它并非大人的專利,它就在我們身邊。凡事求真,誠(chéng)實(shí),忠信離不開(kāi)它。對(duì)待父母,我們應(yīng)有孝心;對(duì)待朋友,我們應(yīng)有誠(chéng)心;對(duì)待弱者,我們要有同情心;對(duì)待生活,要有責(zé)任心。

      成熟的人不會(huì)大聲對(duì)世界說(shuō):我成熟。它是表現(xiàn)在生活中,也是表現(xiàn)在心靈上的。成熟這個(gè)集合包含的子集其實(shí)有太多:愛(ài)心、忍耐、堅(jiān)強(qiáng)……我們能做的就是在磨練中成長(zhǎng)。我非常喜歡諸葛亮的一句話:“非淡薄無(wú)以明智,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”也許有一天回有那樣的機(jī)會(huì),遠(yuǎn)離世俗,面朝大海,春暖花開(kāi)。頭上是湛藍(lán)深邃的天空,腳下是一片碧綠的野草和滿是笑臉的花朵。靜靜地坐下,輕輕地翻開(kāi)一本散發(fā)著清香的小說(shuō),忘我地在書的海洋里暢游,可以和杜甫一起抒發(fā)豪情,可以和太白一起舉杯請(qǐng)?jiān)拢梢院吞諟Y明一起采菊東離。心靈的旅程不在乎沿途的風(fēng)景,在乎的是目的地,不由的一顆淚珠從眼角滑落――我長(zhǎng)大了。

      成熟并非自我斷言,它是太多的塵埃積累成的一塊寶石,這塊寶石的價(jià)值有待于他人的鑒定。

    成熟作文 篇7

      閑暇的晚上經(jīng)常走去陽(yáng)臺(tái),月光從深藍(lán)色的天空瀉下來(lái),那種朦朧的感覺(jué),引起我思緒萬(wàn)千。

      還記得初中的時(shí)候,我曾經(jīng)和同學(xué)一起把別人自行車的氣放個(gè)精光,并把那當(dāng)成樂(lè)趣;曾經(jīng)因一件小事和別人爭(zhēng)論不休,而且會(huì)完全否定對(duì)方的觀點(diǎn);還曾經(jīng)因?yàn)橛憛捯粋(gè)人,就處處和他針對(duì),處處刁難別人。現(xiàn)在回想起來(lái),不禁感到慚愧,因?yàn)楹驮瓉?lái)那個(gè)我相比,現(xiàn)在的我讓我滿意了許多,但也讓我感到自己變得很陌生,覺(jué)得自己都不認(rèn)識(shí)自己。

      不知從什么時(shí)候起,我原來(lái)沖動(dòng)的性格變得穩(wěn)重了許多,原來(lái)多言好動(dòng)的我變得沉默少言。現(xiàn)在的我懂得不應(yīng)因小事與別人計(jì)較,也知道“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”這樣的名言,還學(xué)著用寬容的心去看待這個(gè)世界,學(xué)著用辨證的方法看待一個(gè)問(wèn)題,學(xué)著從多個(gè)角度評(píng)價(jià)一個(gè)人。我的這一切變化在別人看來(lái),我在逐漸變得成熟。真的是這樣嗎?我經(jīng)常在我問(wèn)自己。

      還記得初中的時(shí)候,曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件多余的事,看成是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)。一天天在學(xué)校里消磨時(shí)間,從來(lái)不會(huì)感到時(shí)間的珍貴。而現(xiàn)在,我才真正懂得“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢”的含義,特別是臨近高考這個(gè)現(xiàn)實(shí),更讓我感到時(shí)間的緊迫,現(xiàn)在的我?guī)缀跄芨杏X(jué)時(shí)間從指縫間流過(guò),而我對(duì)越來(lái)越近的高考,缺乏取勝的信心。

      現(xiàn)在的我慢慢變得不再象以前那樣漫無(wú)目的地消磨時(shí)間了。我學(xué)會(huì)了回顧總結(jié),我對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行分析,對(duì)未來(lái)的我進(jìn)行設(shè)計(jì)。我逐漸領(lǐng)悟到自己應(yīng)該對(duì)未來(lái)付出一些代價(jià),應(yīng)該對(duì)現(xiàn)在所作的一切承擔(dān)責(zé)任。

      想到這里,我心里不禁一驚:“這是我嗎?”

      也許我思考的這些就是成熟的表現(xiàn)吧,我忽然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)從幼稚走向了成熟。

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