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努力機遇成功高考作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的努力機遇成功高考作文，希望對大家有所幫助。
努力機遇成功高考作文1
愛迪生說過：“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”而我則認為不然，即使一個人天資聰慧，勤懇努力，若不善于發現機遇，仍可能一事無成。因此，我的得一個結論：
成功=努力+發現機遇
日本商人安藤百福看到拉面攤前常排著長隊，已經破產的他意識到這是一個機遇。他買了面粉和油，一年之內每天實驗20小時，終于在1958年發明了世界上第一包方便面，且以這一新產品的開發帶動了一個新產業。
法國一位年輕的家務雜工喬利，在一次熨燙衣服時不小心將煤油滴了上去，他只好白干一年來賠償。但后來他意外發現，被煤油滴染得地方，不僅沒臟反而也將陳年污漬清除了。這個發現，促使他研制出干洗劑，改革了傳統洗衣技術。
安藤百福和喬利豈不都是成功之士嗎?而使他們成功的因素，在勤奮努力之前，他們的相同之處是，善于發現成功機遇。安藤百福由看到拉面攤生意好而研制出方便面，喬利因工作時的小失誤為人們找出洗衣的捷路。這些都是生活中隨處可見的，而且類似于它們的小事甚至多得數不勝數。很多人在看到他們成功后都感到老天不公“啊，這等好事為何不降臨在我身上呢?”可是，你又是否想過，老天同樣給每個人一雙發現的眼睛，同樣將這些看似平常的小事置于每個人身邊，為何他能看到機遇，你，又看不到呢?那是因為：
成功的一半就是善于發現機遇。
那么，成功的另一半呢?別急，想要成功的人，請在聽我講一個故事。
英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子作為圣誕禮物，媽媽非常吃驚：“你認為我這個年齡還適合穿紅色的`襪子嗎?”大家都說襪子是紅色的，而道爾頓看到的襪子卻是灰藍色的因此，他進行了深入研究，最終，他自命這種現象為色盲，并在報紙上發表文章《視覺之異常》，從此補填了醫學史上的一個大漏洞。
與前兩者相對比，道爾頓、安藤百福與喬利都不免一個共同特點：努力。他們在良好機遇下，勤懇努力，進行深入研究，才獲得常人所沒有的成功。相比那些有良好機遇卻不努力奮斗的人，成功當然屬于努力者。雖然你發現了成功機遇，但只繼續努力向前邁進，才能踏上頂峰，領略“一覽眾山小”的雄威壯景!所以：
成功的另一半仍是努力，這是必要的。
或許每個人從呱呱落地的那聲啼哭開始，命運給予的，都是與別人相等份量的。人本沒有差別。而是否成功，完全憑你自己去制造不同。相信你會成功，因為你已懂得：
成功=努力+發現機遇。
努力機遇成功高考作文2
說起楓葉，相信大家總會想起，在秋天里那如烈火一般的深紅。然而，這一抹深紅的背后，是多少的霜打。楓葉起初與其它葉子并無兩樣，到了深秋才漸漸體現它的本色。秋天給了它霜打，讓它逐漸成為一抹深紅。讓楓葉紅起來的是它自己，秋天也為它提供了機遇。
從這個自然現象中，我們可以深刻的體會到努力與機遇的關系。努力與機遇，只有雙方必備時，才能夠發揮它們真正的作用。這兩者缺一不可。
有了機遇，缺少努力是徒勞的。
在我們生活中，有多少人是這樣的。在工作中，也許之前認真努力，得到了公司老總的提拔。可后來，他就滿足了，松懈了，沉浸于被提拔的過程中，享受著自我。以為自己手里就握著御賜金牌了，再也不努力了。可沒過多久，就會被降職，因為他工作效率降低了。有用嗎？給了你機遇，你就沉溺其中，無法自拔。于是，便跟努力說拜拜了！
有了機遇，努力了就有了意義。
最近，我讀了一本書。名為《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書的主人公保爾·柯察金可是個了不起的人物。幼年的他做過各種各樣的活兒。在打工途中，底層勞動人民的辛苦，他沒少見。后來，他遇見了朱赫來。對于他而言，他的一生改變了。在朱赫來的影響下，他走上了革命的道路。朱赫來為他提供了機遇，他欣然接受了。在成為革命戰士后，他更加努力。在小說的結局，他全身癱瘓，雙目失明，可他依然在奮斗。他的一生沒有輸，在上天給的機遇和他的努力下，他成為了秋天那火紅的楓葉，在革命道路上留下了濃墨重彩的一筆。
有了努力，缺少機遇，就會被埋沒。
在歷史上有多少懷才不遇的詩人和英雄。就拿屈原來說。他恪盡職守，一心為了楚國發展。可那皇帝根本不信。皇帝沒有給他這個機會，真是委屈了屈原的一生才氣。他處處為楚國思考，努力著，奮斗著，卻因沒有機遇，而失敗。楚國的`覆滅，讓他難以接受，縱身跳入滾滾長河之中。皇帝的埋沒人才，讓屈原錯失一展身手的機遇，也讓楚國覆滅，真是可悲又可笑！可見，機遇對于一個人的重要性。
努力和機遇是密不可分的，如千里馬與伯樂一般，有了機遇，努力才會有它真正的價值與意義所在。人啊，就這么一生。機遇和努力，將在我們的生命中構成一道亮麗的風景線。在努力與機遇的共同作用下，我們將會譜寫出我們的一生中，最美的年華，在自己的小世界里留下濃墨重彩的一筆。
努力機遇成功高考作文3
世人諸之，勤學苦練，方能為之。天才往往都是通過自己的不懈努力而成為天才的，但努力和機遇是密不可分的，如果只有努力，只有天分，而沒有一定的機遇，那么其成率的幾率是很小的。
就如在如此烈日炎炎的夏天中，我們高一三班全體同學在操場上開始了新的一天的軍訓，期間教官要從我們之中挑選幾位同學組成一支“隊列班”，在操場上展示，而我很榮幸與的與之擦肩而過，看著他們一個個從我面前走過，內心竟涌出一股不甘“為什么我沒有被選中呢，我明明在第一排努力做好的了啊！”一個又一個的念頭，在我的精神之海中如浪花般翻騰。緊接著教官那熟悉的'噪音又從遠處傳來：“你們接著訓練！”
在萬里無云的晴空中，在烈日的光輝下，在炎熱的操場上，在一聲又一聲的指令中，我操控著早已汗水淋淋的身體，在內心里涌出的不甘的泉水的灌溉下，我盡我所能的去完成“小教官”（教官挑選出來的）的指令……
再又經過一個揮汗如雨的上午之后。我們迎來了令人激動下午。
烈日高潮在酷熱中，教官讓上午的隊列班向前一步走，剩下的同學不到第2排，我眼睜睜的看著同排的同學，一個接一個的走出了隊伍，走向了前方，羞愧之感充斥著我的腦海，我帶著羞愧自覺的轉身走向第2排，就在我轉身時彌留之際，教官問道“你不是對的班的嗎？”“我不是”僅僅三個字讓我的羞愧感更甚之“你先過來，補到這個空位”，一句話，讓我的“烏云”瞬間消散，答完“是”后，我便補到空位上。隨后開始一系列的動作，我努力把每個動作做好，珍惜這次機遇，最后在我上午不懈的'努力所積累的經驗之中，在我下午的努力做好每個動作的信念之下，我成功入選了“隊列班”，上午所積蓄的負面情緒一掃而空，取之的是成功后的喜悅和激動。
雖然我知道教官讓我進選“隊列班”，或許是因為要給原先的對聯班的同學施加壓力，促使他們更好，或許是看著我是原先第一排唯一一個未被選中的還或許是其他原因，但我最明白最領悟的是：這次被重新入選是教官給我的一次機會，是我的一次機遇，無論是教官覺得我可能更好或者另外的緣由，這次機遇都讓我幸運地被教官給給予了，正是有了之前的努力再加上幸運的被機遇臨幸了，所以我才能成功入選。
古人云，機不可失，失不再來。如千里馬之所以能被伯樂挑選出來也正是他幸運的機遇和之前的天賦、努力。再如馬云，他也是因為有機遇，有自己的努力最后成立了阿里巴巴集團。成功的成為了一位成功人士，所以我今后一定要更加努力去做好每件事，因為只有努力給予才會光臨，只有擁有機遇成功才會光臨！就因如此，才會有努力—機遇—成功。
努力機遇成功高考作文4
世間有多少叱咤風云的英雄豪杰，以其卓絕的才能蜚聲天下，名垂青史，卻又有多少碌碌無庸之輩，如草木春榮秋枯，在人間默默走一遭。究竟是什么造就了這兩者間的差異？我認為是勤奮和機遇。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”，沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。古今中外，多少文人墨客，無不是經過勤學苦練，才得到最后的流芳萬代。
愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的，他的一生，竟有1000多項發明，他每發明一項東西，都經過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位“發明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經過不懈努力，奮斗，勤奮得來的。
“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發的感慨。只有經過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
一個人要想成功，除了勤奮這個基礎以外，還需要抓住機遇。
古人說得好：千里馬常有，而伯樂不常有。沒錯，在“萬事俱備，只久東風”的.時候，機遇這一決定性的因素就會突出出來。為什么有許多人能力挺強，人緣挺好，但卻總是與成功擦肩而過呢？那就是因為沒有很好地把握機遇。
俗話說：“機不可失，失不再來。”我們的人生就充滿了機遇。所謂“時勢造英雄”就能夠說明機遇對人一生的影響之大了。法國著名的幻想小說家凡爾納18歲時，在巴黎學習法律。有一次，他參加一個上流人士的晚會。當他從樓上向下走時，童心未泯的凡爾納像個孩子一樣從樓梯扶手向下滑，結果撞在了一個胖胖的紳士樣的人身上。這個人就是大仲馬。二人從此便相識了，成為了好朋友。凡爾納由于抓住了這個不是機遇的機遇，走上了文學創作之路，成為了法國的“科學幻想之父”。現在想想，如果當初凡爾納與大仲馬相撞后，僅僅是道一句歉，沒有攀談，相信凡爾納一生都只會是一個默默無聞的小律師。可見，成功地抓住了一個機遇對一個人一生的影響是多么的大！成功地抓住了機遇，就等于將自己的命運緊緊地攥在了手里。
勤奮、機遇是成功的關鍵，它們相互依存，相輔相成。因此，這就需要我們在學習和成長的實踐中，不斷總結經驗，認真把握。
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