當我成功的作文

    時間:2022-09-01 20:25:20 成功 我要投稿

    關于當我成功的作文八篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的當我成功的作文8篇,歡迎大家分享。

    關于當我成功的作文八篇

    當我成功的作文 篇1

      一個成功的人,必須有自信。有了自信才有理想和抱負,有堅定的信念,才不怕挫折和失敗的。

      前不久,我榮幸地被評為泉州市09-10年度三好學生,我成功了。對于一名小學生而言,這是作為一名學生的最高榮譽。能夠沐浴在成功的光輝里,是一種深刻的幸福!

      當我面對成功時,我也曾自豪過,但我不會永遠沉浸在這個光環里。因為我知道,我成功的背后,有家長和老師的辛勤付出,有身邊朋友和同學對我的幫助和支持,還有小荷中老師和荷友給我的激勵,是你們照亮我成長的道路。

      茫茫學海有很多的大風大浪,我的成功,只不過是我先找到一個落腳的島嶼,為了到達下一個成功的目的地,養精蓄銳。我充滿希望!希望是人生之需要,人如果沒有希望,何異江河干涸了流水?

      我的成功,并不是說我的成長道路就沒有崎嶇,一帆風順。我也曾遇到過挫折,也曾遇到過失敗。挫折和失敗給了我成長的力量,它能讓我更冷靜地對待自己,讓我學會思考,接受教訓,更讓我從中受到啟發,不斷完善我自己。

      成功只屬于過去,人生如逆水行舟,不進則退。盡管前進的道路荊棘叢生,我將拼盡全力,向著理想的彼岸搏擊。

      吳老師,曾經您的學生洪丹瑩是您的驕傲,也是我學習的榜樣。我知道人生是一個漫長的旅程,只有堅持走完最后一步的人,才是成功者!

      成績只能說明過去,我會一如既往地加倍勤奮努力,泉州“賢鑾獎”是我的下一個努力的目標。

      學會面對一切可能遇到的挫折和失敗,樹立自己堅定的信仰,不要因為自己普通而忘記責任,這樣才會活得自尊、自信、自強,才能走向成功!

    當我成功的作文 篇2

      成功,多么令人向往。當我面對著它,那往日的矜持與閨秀早以拋向了九霄云外去了,謙虛與驕傲的定義早以微不足道。

      似豺狼尋找雞鴨,似沙漠里的人尋找水源。我望著成功沾沾自喜,一切餓事物便得格外美好。

      然而,一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的勝利喜悅。

      試卷上那一個個醒目的‘X’,一個個惹人注意的負數,讓我與成功失之交臂;那一聲聲的責備,那一聲聲的批評,讓我與成功格外陌生。

      世界之大卻無奇不有。我暗暗傷心,成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過來。我握緊手里成功的見證……

      那是愛迪生曾經擁有的,那是萊特兄弟曾經面對的,那是冰心老奶奶曾經享譽的……

      我再次握緊那成功,心中卻乏味極了……成功竟這般味道……

      我低下了頭,放下了那沉重的筆,望了望瓦藍瓦藍的天空……竟這樣單調11于是,我托著腮,繼續寫道

      成功多么令人向往。當我面對著它,那往日取得成功的快感卻一掃而光,取而代之的是一聲聲的督促聲……

      “孩子,認真讀書把1那下一次的成功將是你!”

      我不禁低下了頭,當我面對成功的時候,昔日比珠穆朗瑪峰還高的心,竟如此地靜……

    當我成功的作文 篇3

      很多名人都說得到成功后,不能驕傲,要謙虛。而我卻恰恰相反,當我得到成功后,總是會十分驕傲。一會兒向這個炫耀我的成功,一會兒又向那個炫耀我的成功。最后,卻只得到一個失敗的下場。哎,如果我面對成功而不驕傲,那該多好。

      記得那時一個非常寒冷的冬季,我們冒著大雪來到學校準備考試。今天,我格外的緊張,應為馬上就要考試了,如果我的成績不理想,就只有等著回家吃“油果子”了。考試開始了,我迅速把姓名、班級等填好,就抓緊時間開始做了。突然,我被一只“攔路虎”給截住了。眼看著時間如流水般迅速流逝,我也越來越著急。忽然,我想到:不能著急,著急是想不出問題來的。于是,我使勁讓我平靜下來。過了很久,我終于想出了這道題的答案。我把卷子做完后,又檢查了N遍。最后,把卷子交給了老師。過來幾天,分數出來了,我拿著我的試卷,興奮極了,我竟然獲得了97分!

      從那以后,我變得越來越驕傲,一考上了90多分就四處去炫耀。最后,我的學習一落千丈。

    當我成功的作文 篇4

      成功,多么令人向往。當我面對著它,那往日的矜持與閨秀早以拋向了九霄云外去了,謙虛與驕傲的定義早以微不足道。似豺狼尋找雞鴨,似沙漠里的人尋找水源。我望著成功沾沾自喜,一切餓事物便得格外美好。然而,一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的勝利喜悅。試卷上那一個個醒目的‘X’,一個個惹人注意的負數,讓我與成功失之交臂;那一聲聲的責備,那一聲聲的批評,讓我與成功格外陌生。

      世界之大卻無奇不有。我暗暗傷心,成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過來。我握緊手里成功的見證……那是愛迪生曾經擁有的.,那是萊特兄弟曾經面對的,那是冰心老奶奶曾經享譽的——我再次握緊那成功,心中卻乏味極了……成功竟這般味道——我低下了頭,放下了那沉重的筆,望了望瓦藍瓦藍的天空——竟這樣單調11于是,我托著腮,繼續寫道成功多么令人向往。當我面對著它,那往日取得成功的快感卻一掃而光,取而代之的是一聲聲的督促聲……“孩子,認真讀書把1那下一次的成功將是你!”我不禁低下了頭,當我面對成功的時候,昔日比珠穆朗瑪峰還高的心,竟如此地靜——

    當我成功的作文 篇5

      成功和失敗,看似毫不相關,其實,它們是緊緊相連的,成功之后的驕傲,會讓人直接面臨失敗,而失敗后的謙虛,努力,又會讓成功再度降臨,多數情況下,成功和失敗,僅僅是一念之差。

      考試二字,在學生們的心里,無疑是在通俗不過的了,然而那一次考試,卻令我記憶猶新,因為他讓我明白了—成功之后的驕傲,足以讓我們收到失敗最沉痛的打擊,永遠不要眷戀成功,那些,都已經成為了過去。

      五年級那次月考,我準備了好久,功夫不負有心人,我考了一個很不錯的成績,可就是因為這次考試成績,我開始對學習漫不經心,對待作業也是應付,姐姐見我那個態度,勸我不要太過自負,否則只會落后。我不信,認為自己以前已經考的那么好了,實力很強,就一直用上次的成績壓姐姐,直到中考前的一天晚上,姐姐看到我連書都不看,一直坐在電視機前面看動畫片,她最后一次說我:“明天中考,你還是復習一下吧!薄吧洗慰寄敲春,這次肯定也一樣,你看著吧!”我說了這句最不該說的話,姐姐氣得摔門而出,我沒有絲毫內疚,自顧自的看著電視,考試如期而至,坐在考場上,我快速做完卷子,看都不看一眼就開始看課外書,回家后還信心滿滿地告訴姐姐一定考好。事實證明,我錯了,大錯特錯,這次考試一塌糊涂,面對試卷分數的我就就不能相信會這樣,只記得那天晚上,姐姐給我說了好多,令我恍然大悟,內容總結之后,就是兩個字—謙虛。

      這次考試帶給我的,不僅僅是一個教訓,他更讓我明白了做人的道理,成功和失敗是相互依存的,面對失敗,我們要重整旗鼓,再接再厲,面對成功,我們不能驕傲自負,只有謙虛才能讓成功持久下去,再美好的勝利,都只是過去,我們要面對的,是現實的將來!

    當我成功的作文 篇6

      在我的童年里,有風雨,也有陽光;有失敗,也有成功。

      小學的一次期中考試,我取得了不錯的成績。就連以往平平的語文成績,這次也大大出乎我的意料,令我欣喜若狂。但當時的我,并不懂得“人不可有傲氣,但不可無傲骨”這句話的意思,所以我就得意忘形了。某些性格要強的人看到我得意的樣子,便說:“切,有什么好得意的,下次我一定考贏你!”“呵呵,那就來吧!”我不以為然地說。

      現在,我才明白當時的舉動和想法是多么的幼稚。

      進入中學后,我們進行了第一次月考。我總分還不錯,但語文方面稍微差了點。這時的我時刻提醒自己:一定要謙虛,不能得意。正因為如此,很多新同學都很尊重我。相反的是,一些老同學冷嘲熱諷地說:“裝什么呀!還不是在炫耀!”我真搞不懂他們為什么這樣。因此,我更加努力,為了讓他們無話可說。同時,“謙虛低調”這個詞一直告誡著我,它在我心中占據著很高的地位。

      我要將小學時的“傲氣”變成“傲骨”,漸漸的,我變成了穩重的樣子。雖然總有人諷刺著我,但我卻永遠沒有丟掉“傲骨”。在繁忙的學習中,我會抽時間好好復習鞏固學過的知識,我總是怕被別人趕超,所以我充滿了危機感。

      有時,雖然也會被眼前一時的成功所迷惑,稍有不慎,便會迷失自我,但更多的時候,我是被成功激勵著,激勵著我不斷向前,永不停歇;

      曾經的我,面對成功,會驕傲自大;現在的我,面對成功,會低調謙虛。時間滾滾向前,它讓我學會淡泊名利,使我馬不停蹄,奮勇向前。

    當我成功的作文 篇7

      成功,對于每個人來說,一個美好的詞。許多人都渴望成功可誰知道他們背后付出的汗水乃至淚水。有的人面對成功的時候,會驕傲自滿;而我面對成功的時候會欣然接受。

      成功路上,有很多絆腳石,只要你敢于挑戰它,那么這些絆腳石對你來說只是小菜一碟,你就會走向成功。回想起我的成功路,讓我刻骨銘心的是那次背書。當我聽到要背誦《匆匆》這篇課文時,我不禁心頭一震:這么長的文章,這么多的內容,要背到猴年馬月!老師看到了這番情況后語重心長地對我說:“不要被困難嚇倒,你沒有嘗試過怎么知道自己不會成功呢?”聽了老師的一番話,我茅塞頓開,真是“聽君一席話,勝讀十年書”!于是放學的時候我從抽屜里拿出語文書,準備回家去讀。晚上,我x草地吃了幾口飯,然后走在沙發上一字一句地背著。背好了一句接著背下一句,背好了一自然段再把這一自然段讀一遍,背一遍,如此循環。當我背好了整篇課文后,我又重新把《匆匆》這篇課文讀了幾遍,然后再背給媽媽聽。結果,我還是很多地方都背錯了。我把“是有人偷了他們罷,是他們自己逃走了罷”中的罷被丟了,這都是不細心才造成的。這樣多的錯誤,怎么能行?于是,我又把《匆匆》這篇課文認真地讀了幾遍,然后再被給媽媽聽。第二次背,我好想底氣更足了,但還是出現了一次錯誤,我把“我留著些什么痕跡呢”背成“我還留著那些痕跡呢”。雖然出現了一處錯誤,但還是不行。第二天一大早,我就拿起書在家里讀、背。到了學校,我背給同學聽,最終“功夫不負有心人”,我成功了。

      從此,我做什么事都專心致志,因為老師告訴我只要勇于嘗試,持之以恒,就會成功。

      從中,我悟出了一個道理:成功像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。

    當我成功的作文 篇8

      此時,我的心怦怦跳,怎么回事?什么會讓我如此緊張?原來,我參加了我們班的“班級秀場——魔術專場”表演。我最討厭的吳佩林是這次秀場的主要負責人。她聽說我要參加,立刻給我安排了一個特別特別重要的位置——壓軸。雖然我已經練得滾瓜爛熟,可我要面對三十多雙雪亮的眼睛啊。一個又一個精彩的表演結束了,可我知道,我的魔術難度系數是最高的,可是……唉……

      聽見吳佩林一聲響亮的聲音:“下面,有請魔術師王嘉瑞上場!”在我上去時,吳佩林沖我冷笑了一下,使我的緊張指數上漲,我恨不得把她打一頓。我按我練習時的狀態盡量發揮。第一個魔術剛表演就有人識破了。第二個魔術應該是我比較有把握的,因為我在私下找了幾個隱蔽的幫手,請他們上來幫忙保證萬無一失。果然,我的第二個魔術成功了,沒人看出究竟來,他們還互相問:“咋回事、咋回事?”這時,我的心情指數上揚,壓力馬上變為動力。當然不用說了,我的第三個魔術又成功了,而且效果最好,從表演完到退場,沒漏出一點點破綻。

      下了課,好多同學都向我請教。此時,我心里想:吳佩林啊吳佩林,你萬萬沒有想到吧?你以為我會緊張出丑,可我還是“征服”了全班。我還得謝謝你。

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