(通用)畢業(yè)的作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)的作文 篇1
再見(jiàn)了，我的朋友；再見(jiàn)了，我的恩師；再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我刻骨銘心的小學(xué)生涯。
再見(jiàn)了，我的親愛(ài)的姐妹和朋友---時(shí)賢。畢業(yè)了，這次我們倆真的要分開(kāi)了。我們?cè)S下不變的承諾：人走，心不走；人離，心不離。我們?cè)黄鹂捱^(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)，但我們誰(shuí)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)彼此。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，眼角的淚，還是忍不住掉了下來(lái)。你說(shuō)：“我們是一輩子的好姐妹，我們還會(huì)再見(jiàn)，我們還要一起努力考上一中，誰(shuí)也不許落后�！蔽艺f(shuō)：“我們即將分別，就算我們?cè)诓煌膶W(xué)校讀書(shū)，我們的心會(huì)在一起，就算你變成螞蟻，我也會(huì)認(rèn)得你�！币皇住侗本〇|路的日子》唱完過(guò)后，我們依依不舍得看著對(duì)方，看著桌子上的you is my好姐妹，我們都笑了……
再見(jiàn)了，我的.恩師。是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。我自從給您當(dāng)了小助手以后，語(yǔ)文成績(jī)提高很快。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次，您對(duì)我說(shuō)：“賀鈺，你是咱班里寫(xiě)字寫(xiě)得最好的，你幫我寫(xiě)一張行嗎？”我聽(tīng)后心里就像樂(lè)開(kāi)了花似的，但似乎又有些害怕。因?yàn)槲乙菍?xiě)不好的話，就會(huì)沒(méi)臉見(jiàn)您了。我從辦公室回教室以后，就認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)完交到您手里，只聽(tīng)您與別的老師議論起來(lái)，“咋樣？你們看我班學(xué)生寫(xiě)的字好看不……”我在心里默默的說(shuō)：“呵呵，也不看看我是誰(shuí)！”總之，心里非常非常的興奮。
再見(jiàn)了，實(shí)驗(yàn)小學(xué)！我生活了六年的地方。這里留下了我們太多太多的記憶。教室里朗朗的讀書(shū)聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上加油吶喊聲，陽(yáng)臺(tái)上嘈雜的議論聲；榮辱與共的友誼，升學(xué)緊張的考試。更有彼此關(guān)心和問(wèn)候的溫馨，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)初真的是沒(méi)有好好的珍惜。老師那道嚴(yán)厲的目光，也裝滿(mǎn)了對(duì)我們濃濃的愛(ài)意和深深的期待。這樣的日子，以后我們還能不能一起演繹？
我們的心就像蒲公英的種子，它飛呀，飛呀，希望能飛上天的最頂端，因?yàn)橹挥羞@樣它與朋友的離別才值得。
有一座學(xué)校叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是我生活了六年的地方，是我魂?duì)繅?mèng)繞的童年的故鄉(xiāng).....
畢業(yè)的作文 篇2
又是一年初夏，荷花含苞待放，荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)，知了放聲歌唱。這美麗的一切都為離別而失了顏色，是啊，眼間六年過(guò)去了，我們也將要離開(kāi)這曾經(jīng)讓我們度過(guò)美好童年的校園……
現(xiàn)在想起童年，我也不禁自嘲地笑笑。小時(shí)候的自己可真傻，就想著快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大就不用上學(xué)，長(zhǎng)大就不用寫(xiě)作業(yè)了呀。只是漸漸長(zhǎng)大后才明白，原來(lái)做大人這么辛苦啊。想回到童年，想回到過(guò)去�？墒菚r(shí)間卻一去不復(fù)返了，我伸手想捉住他，卻怎么也捉不住。
“哎呀，拍照了，拍照了��！”“我們倆拍一張！”“小顏，你來(lái)和我們拍一張吧！”聲音把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。雖然離考試還很遠(yuǎn)，大家卻想趁早拍下我們的回憶。你一張，我一張。甚至把老師也叫到班里來(lái)拍了幾張。大家吵著，鬧著，享受著最后的幾個(gè)月。我也扯起嘴角淡然一笑，我這一舉動(dòng)著實(shí)把好友小雯給嚇到了。因?yàn)槲沂莻�(gè)冷漠文靜的人，平時(shí)大家從不見(jiàn)我會(huì)笑�？墒牵@一刻，我笑了。雖然笑容略微僵硬，還帶著一點(diǎn)苦澀，一點(diǎn)悲傷。小雯見(jiàn)我不說(shuō)話，只是微笑著。她也不再說(shuō)什么，我想，她是懂我的…
這一天大家格外聽(tīng)話，可能是因?yàn)榻裉焓桥漠厴I(yè)照的日子。連差生們也安分了許多。上課了，今天的最后一堂課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師李俐是全校最兇的老師。她不茍言笑，從來(lái)都沒(méi)有什么面部表情。這應(yīng)該算是“面癱”吧�？墒墙裉焖孟耧@得格外溫柔，快要放學(xué)了。李老師竟然忍不住不住哭了�。�！沒(méi)錯(cuò)她竟然哭了！！！她這一舉動(dòng)把大家都嚇壞了。她說(shuō)，她一直對(duì)大家這么兇，希望大家不要責(zé)怪她，她會(huì)永遠(yuǎn)記住我們這些可愛(ài)的'小精靈的。
她說(shuō)了這番話，我們都被感動(dòng)了。有不少女生都哭了，我也差點(diǎn)就被感動(dòng)地哭了……
又是一個(gè)離別的夏天，又是一個(gè)絢爛的畢業(yè)季，校園里的花兒草兒依舊年復(fù)一年的相似，要畢業(yè)的你我在紀(jì)念冊(cè)里寫(xiě)滿(mǎn)了不舍和祝愿，從此天涯海角，從此不知何時(shí)相聚，從此夢(mèng)里多了想念，從此難再見(jiàn)。
畢業(yè)的作文 篇3
再一次走進(jìn)教室，一個(gè)念頭像剛剛擦亮的火花，“嚓”地冒了出來(lái)。畢業(yè)，畢業(yè)這個(gè)詞好像離我們只有那跨進(jìn)教室的那一步之遙，跨進(jìn)教室，意味著最后一個(gè)學(xué)期的到來(lái)了。小學(xué)時(shí)光不知何時(shí)悄然流逝，追隨著時(shí)間就要去了。一時(shí)有些不知所措，不知失去了那高聳的校門(mén)的保護(hù)，如何去闖那外面的世界，就像還沒(méi)有破裂的雞蛋離開(kāi)母雞溫暖的`體溫……
就像……就像開(kāi)學(xué)時(shí)……
躲在媽媽背后的我緊緊地拽著媽媽的衣角，皺著眉頭，只顧低著頭和媽媽穿梭在人群當(dāng)中，好像還有許多孩子也和自己一樣，雖然沒(méi)有抬頭，掃視著地面的我注意到一雙雙大鞋后有一雙雙小鞋緊緊的貼著，腳尖兒對(duì)腳跟兒。大人的喧鬧聲中夾雜著小孩的哭泣聲。也有小孩好像都和自己一樣默不作聲。雖然也有小孩的說(shuō)話聲，但也是非常微弱地念叨著什么。
人群你推我搡，一聲“來(lái)了”，好像劃開(kāi)了一個(gè)裝滿(mǎn)聲音的鼓鼓攘攮的口袋，聲音從縫里鉆了出來(lái)，很快，聲音就變小，可唯有那小孩的哭泣聲還一直響著，最后蓋過(guò)了交頭接耳的唏噓聲越來(lái)越大。這時(shí)不知是誰(shuí)噓了一聲，哭泣聲打住了。我抬起頭，只見(jiàn)大家翅首相望，高跟鞋“咚咚”的腳步時(shí)越來(lái)越近，聲音越來(lái)越大，人群又沸沸騰騰起來(lái)，一個(gè)身影穿過(guò)了人群，那個(gè)人擠了過(guò)來(lái)。我想這應(yīng)該就是“班主任”吧？我猜測(cè)，“班主任”這個(gè)詞十分模糊，但還是舒了口氣，因?yàn)檫@是個(gè)“大姐姐” ……
如今想起來(lái)心中卻連自己當(dāng)時(shí)的模樣都記不起來(lái)了。
想到這里，勾勒出了畢業(yè)的情景，會(huì)不會(huì)也是如此手足無(wú)措。
畢業(yè)的作文 篇4
三年的初中生涯帶著我們的笑聲和淚水，帶著我們的喜悅和悲傷，靜靜的在時(shí)間的長(zhǎng)河中消逝了，然而我依然清晰地記得，在那個(gè)美麗的校園里，我們笑過(guò)，我們一起走過(guò)最美的年華。
還記得相遇時(shí)彼此對(duì)初中生活得憧憬和向往，還記得我們晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊聲，還記得我們清晨朗朗的讀書(shū)聲，還記得考試前老師用沙啞的聲音為我們加油的情景，還記得分別時(shí)我們強(qiáng)忍著流出的淚水，嘴角掛著甜甜的微笑，帶著相互的祝福離開(kāi)了這個(gè)夢(mèng)幻開(kāi)始的校園，這個(gè)浸透了我們初中三年歡笑與淚水的校園的情景，還記得……
那些記憶的往昔，影像般在我的腦海里回放，我用力的去捕捉，留下了深深的印記。
畢業(yè)了，我們一無(wú)所有，只有那顆承載了友誼的心依然在跳動(dòng)。好想念同學(xué)間相互幫助與打鬧的情景，好想念老師們關(guān)切的眼神和話語(yǔ)，好想念初中緊張而充實(shí)的生活，只是這些都停留在那逝去的三年里。
是不是太年輕了，不懂得珍惜。直到離別的那刻才感到友誼的珍貴。倘若早知，我們一定會(huì)珍惜所有相處的時(shí)光，生命的感受，甚至每一句話語(yǔ)，分享各自的喜悅或悲傷，而不是為一點(diǎn)點(diǎn)小事發(fā)脾氣。然而，離逝的時(shí)光不再回來(lái)。
完美的故事總有完美的開(kāi)始和殘缺的`結(jié)局，離別也是因?yàn)樵?jīng)的相遇，只希望我們所共同擁有的青春校園年華，在我們的一生中留下美麗的剪影，讓這些都成為我們心中美好的幸福與歡樂(lè)，讓我們用心灌溉曾經(jīng)相處的記憶。
驚鴻一般短暫的時(shí)光，像夏花一樣絢爛，那段相濡以沫的歲月，留下了我們攜手走過(guò)的痕跡。
畢業(yè)的作文 篇5
畢業(yè)儀式，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是感覺(jué)很近，卻又離它很遠(yuǎn)……
這個(gè)儀式，包含著我們六年小學(xué)生涯中的酸甜苦辣。我猜，也許畢業(yè)儀式是快樂(lè)的。因?yàn)槲覀冦裸露哌^(guò)了這六年，這個(gè)儀式中含著對(duì)我們的肯定與認(rèn)可。我猜，也許畢業(yè)儀式是傷心的。因?yàn)槲覀冿L(fēng)雨同舟度過(guò)了這六年，這個(gè)儀式中含著我們對(duì)老師的依依話別。我猜，也許畢業(yè)儀式是痛苦的。
因?yàn)槲覀冇啦环蛛x踏過(guò)了這六年，這個(gè)儀式中含著六十個(gè)親密伙伴彼此的不舍。
這個(gè)儀式也許是艘小船，載著我們，去實(shí)現(xiàn)各自的美好理想。但是不管我們?nèi)チ四�，都不�?huì)忘記，這個(gè)溫暖的“家”，也不會(huì)忘記，這一段珍貴的記憶。從此時(shí)此刻開(kāi)始，我們會(huì)倍加珍惜彼此，不會(huì)讓這段記憶留下遺憾。不管經(jīng)歷了什么，也不會(huì)放棄彼此。友誼是我們的橋梁，信任是我們之間的對(duì)話。
如果，我們是一條魚(yú)，那過(guò)去的種種不快，都化為溪水一去不回頭。因?yàn)槊\(yùn)，我們相聚，因?yàn)槔硐�，我們分離。朋友們，你們知道，我有說(shuō)不盡道不完的話語(yǔ)。請(qǐng)不要忘記，我們風(fēng)雨同舟共同的經(jīng)歷。如果我們以后，是些成功的人，請(qǐng)不要忘記我們這個(gè)最初的家。曾經(jīng)，朋友的`一聲鼓勵(lì)，是我們最大的財(cái)富；曾經(jīng)，朋友的真心勸阻，是一輩子中，最珍貴的話語(yǔ)。
如今，我們已有了不可割舍的友誼，請(qǐng)記住，我們永遠(yuǎn)一個(gè)整體。也許以后，我們大家還會(huì)相聚。那時(shí)的我們會(huì)為現(xiàn)在的我們感到驕傲。也許離別時(shí)的一滴淚是最好的告別，但我們還會(huì)擦去眼淚微笑著作別，因?yàn)槲覀兊男脑缫堰B在一起。
畢業(yè)的作文 篇6
六月，初夏，銀杏的葉子還是翠綠的顏色。擺在眼前的，卻是令人難以接受的離別。曾經(jīng)天真地以為，六年的時(shí)光會(huì)很漫長(zhǎng)�？墒�，一眨眼，就這樣匆匆而過(guò)。在那些快樂(lè)的日子、憂傷的日子里……那些曾經(jīng)喜歡過(guò)的，夢(mèng)想過(guò)的和失去過(guò)的，也終于成了一片美好的永恒的回憶。
六月，是勤奮的月。在這個(gè)月里，我們秉燭苦讀。筆尖在紙上摩擦的“沙沙沙”聲代替了平日的談笑聲；手中捧的筆記、課本、輔導(dǎo)資料代替了小說(shuō)、漫畫(huà)；耳中聽(tīng)的英語(yǔ)聽(tīng)力代替了流行歌曲……幾天后的畢業(yè)考試注定了這個(gè)六月是勤奮的歲月。
六月，是發(fā)泄的歲月。在這個(gè)月里，突然地，一些被撕碎的紙片從樓上飛下，就像是點(diǎn)點(diǎn)“櫻花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。我們笑望著“櫻花”，叫著、喊著，甚至肆無(wú)忌憚地扔著東西。飲料瓶成了麥克風(fēng)，掃把成了吉他，課桌成了鋼琴……來(lái)開(kāi)一場(chǎng)小型的音樂(lè)會(huì)吧！別管他人嘲笑是我們瘋狂，拋開(kāi)所有的壓力，這一刻只為發(fā)泄！六月，是發(fā)泄的月。
六月，也是叛逆的月。在這個(gè)歲月里，忘記老師那“考試之前不可以寫(xiě)同學(xué)錄�。�！”的'嚴(yán)重警告，我們抽屜里放的，書(shū)里著夾的全都是同學(xué)錄。我們也許是全天下最大膽的“地下工作者”，課間時(shí)那些象征友誼的紙張?jiān)诮淌依镲w來(lái)飛去。我們依然充當(dāng)著“發(fā)傳單員”的“職業(yè)”。那被同學(xué)錄畫(huà)出的圖畫(huà)標(biāo)志著六月是叛逆的月。
經(jīng)歷了勤奮，完成了發(fā)泄，走過(guò)了叛逆，最終，六月還是成了分別的歲月。踏出了考場(chǎng)，我們記起了這句話“知心朋友是值得我們?nèi)涯睿档萌シ窒砦覀冎g的快樂(lè)，只有這樣我們才會(huì)感覺(jué)到擁有知心朋友的幸�！�
沉默不語(yǔ)。翻著手中的同學(xué)錄，懷念起過(guò)去六年的所有事情——謝謝你，我的朋友們。這一路，有你們相伴！曾經(jīng)的快樂(lè)、爭(zhēng)執(zhí)、哭鬧、矛盾在這一最后刻都轉(zhuǎn)化為幸福，卻在心底增加一份傷感，一份難過(guò)……
我們噙著淚，在同學(xué)錄第一頁(yè)的記事欄里揮筆寫(xiě)下：
這個(gè)六月，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)的作文 篇7
望著親愛(ài)的母校，生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為小學(xué)生活畫(huà)上了句號(hào)，耳旁，似乎還回蕩著校長(zhǎng)那“孩子們”親切的聲音......
六年，光陰似箭，不知不覺(jué)地，我長(zhǎng)大了，而母校，為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。
隨著國(guó)歌的響起，畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。
老師們走上臺(tái)，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對(duì)我們的期望、祝福，那么的真摯。我們親愛(ài)的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那樣慈祥。
我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說(shuō)：“祝親愛(ài)的母校更加輝煌！”那一刻，我聽(tīng)到了掌聲，聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落。這一切，都要與我們分別了！
校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，我們安靜下來(lái)。
“孩子們”，校長(zhǎng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧？在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們致以深深的歉意�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(zhǎng)而感動(dòng)。
畢業(yè)典禮的'最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，看著我們走出了校門(mén)，離開(kāi)了小學(xué)。
我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結(jié)束，見(jiàn)證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號(hào)......
畢業(yè)的作文 篇8
今日在整理書(shū)籍時(shí)，一個(gè)不小心，有書(shū)從書(shū)架上滑落了。當(dāng)我彎腰去收拾的時(shí)候，一個(gè)封皮精美的筆記本映入了我的眼簾。
打開(kāi)筆記本，我眼前出現(xiàn)了當(dāng)日擁有筆記本時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是初三畢業(yè)季，看到其他同學(xué)拿著精美的筆記本讓同學(xué)們互相留言，有些同學(xué)還貼上自己的照片，然后寫(xiě)下簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，諸如：“海上升明月，天涯若比鄰”，“你是我永遠(yuǎn)的兄弟！”，“同桌的你，希望若干年后，你還能把我記起�！�......
我也從生活費(fèi)中抽出錢(qián)來(lái)，買(mǎi)了個(gè)封皮精美的筆記本。當(dāng)我拿著本子，對(duì)著它的時(shí)候，說(shuō)真的，我又突然不想把它交給同學(xué)們?nèi)チ粞粤恕Ｎ抑酪坏珜?xiě)下了留言，就意味著我們以后就要各奔東西，不知何時(shí)才能再見(jiàn)。
但時(shí)間總是不能被你我掌控，它在隨著太陽(yáng)的東升西落，無(wú)休止地向前，向前，向前！在面對(duì)這樣的'情形時(shí)，我們只有選擇面對(duì)，逃避不是辦法。
此時(shí)的畢業(yè)是為了我們各自有更加美好的明天，而且明天的路很長(zhǎng)，我們必須要學(xué)會(huì)獨(dú)自去面對(duì)。
可眼下的分別，不是嬌情才說(shuō)，那真是萬(wàn)般不舍。雖然平時(shí)我們之間有爭(zhēng)吵、有厭煩、有情誼，一起逃過(guò)課，一起打過(guò)架，還可能同時(shí)喜歡了同一個(gè)女孩.......這些在離別的這一刻，都化作了云煙，換來(lái)是淚水、是懷念、是不舍、是濃濃的情，這種情已經(jīng)在某種程度上，超越了親情。
隨著畢業(yè)考試的結(jié)束，我們一起生活和學(xué)習(xí)的三年的同學(xué)，在千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，萬(wàn)般不舍相擁中，被歲月的潮水把我們沖散了，撒落在了祖國(guó)的大江南北。
但那日的親筆留言，至今我還保留著，而且將永遠(yuǎn)保存......
畢業(yè)的作文 篇9
站在畢業(yè)的驛站口，回望曾經(jīng)的一切，每一處都有值得傳唱的風(fēng)景。躺在如歌的歲月里靜靜回味，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，分明有我們趟過(guò)歲月之河時(shí)的嘩嘩水聲。畢業(yè)了，才知道那些日子溫暖又清亮！轉(zhuǎn)瞬間，用拌嘴與歡笑經(jīng)營(yíng)多年的友誼，將在一場(chǎng)考試后踏上新的征程。我們?cè)鯐?huì)忘了曾經(jīng)的`相聚，怎會(huì)不用一生把它珍藏！這么快，我們畢業(yè)了……
離別的日子越來(lái)越近，空氣中彌漫著傷感的情緒。通訊錄、紀(jì)念冊(cè)、畢業(yè)照，靜下來(lái)，你仿佛就能聽(tīng)到馬不停蹄的“嗒嗒”的時(shí)鐘聲。還記得去年師兄、師姐們臨走前寫(xiě)的畢業(yè)札記，雖然體會(huì)不到那種離情別緒，但字里行間透出的真情還是讓我感動(dòng)。
人生就像乘坐巴士，每到一站總有一些人上車(chē)，也總有一些人下車(chē)，每個(gè)人都有自己的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在這條路上，有人陪你走完，有人中途離開(kāi)。揮揮手瀟灑地離開(kāi)是一件很容易的事，揮不掉的是相識(shí)相知的那份美好。一轉(zhuǎn)身，再聚首時(shí)，不知已度過(guò)了幾載春秋。
曾經(jīng)以為這就是幸福的，有一幫好友整天在你眼前晃動(dòng)，一輩子這樣，親親熱熱，想象不出沒(méi)有這幫朋友的日子會(huì)怎么樣。離別后，我們會(huì)在閑暇時(shí)翻出舊照片，靜靜地回憶，傻傻地笑。
就要踏出校門(mén)了，前方是不可測(cè)的未來(lái)。但只要我們執(zhí)著前行，有夢(mèng)的日子就不會(huì)孤單。過(guò)去三年的生活給了我很多快樂(lè)，朋友們一直在身邊感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我。我會(huì)在以后的日子里繼續(xù)倔強(qiáng)并堅(jiān)強(qiáng)著，期待我們下一站美麗的相遇。離別的簫聲已起，我們?cè)跐u行漸遠(yuǎn)的青春里稍作停留，明朝，迎接我們的，是另一段新的行程。
畢業(yè)的作文 篇10
在校園的記憶猶如一張白紙，而我與同學(xué)、老師之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是最好的彩色筆，為這幅畫(huà)添上了靚麗的色彩，我的記憶便是它最好的裝飾品。
一、二年級(jí)的時(shí)候，我可是個(gè)玩勁兒十足的`調(diào)皮鬼。每天東跑跑、西跳跳，磕磕碰碰地不知跌了多少跤�？擅恳淮蔚�，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種快樂(lè)。因?yàn)槲颐恳淮蔚�，老師�?huì)疼愛(ài)地問(wèn)我：“疼不疼？沒(méi)事吧！”同學(xué)們也會(huì)對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，大家像一家人一樣相親相愛(ài)，快快樂(lè)樂(lè)地生活在一家，多好��！所以，摔跤，何樂(lè)而不為啊？
大家在一起勞動(dòng)也不失為一件快樂(lè)的事。這個(gè)學(xué)期，4月的時(shí)候，也就是“國(guó)際地球環(huán)保日”，我校開(kāi)展了“我的母校做好事的活動(dòng)。我們班決定為母校擦櫥窗，大家都干勁十足。有人提來(lái)水，有人遞抹布，有人給報(bào)紙，有人洗布。勞動(dòng)牽引著我們繼續(xù)干下去。有人干不動(dòng)了，另一個(gè)人馬上接上去。這里有了困難，那里便會(huì)馬上有人來(lái)幫助……那天是陰天，可我仿佛看見(jiàn)太陽(yáng)公公在朝我們微笑……“皇天不負(fù)有心人”，櫥窗終于被我們擦干凈了，可事后，我們才發(fā)現(xiàn)自己的手好酸呀！勞動(dòng)的力量真大！老師表?yè)P(yáng)了我們，我們開(kāi)心地笑了……
校園的一草一木，都隱藏著歡笑，隱藏著等我們發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。我們的校園不大，可我們的“世界”很大，“世界”里有歡笑、有哭泣、有成功，也有失敗。我與同學(xué)建立了深厚的友誼，我與老師結(jié)了濃厚的師生情。在這里，有多少事等著我們?nèi)セ貞浹�！母校，我�?ài)您！
轉(zhuǎn)眼間，六年要過(guò)去了，六年的小學(xué)生涯將要結(jié)束了。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年的時(shí)光，恍如一日……
畢業(yè)的作文 篇11
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我們?nèi)绺璧男W(xué)生活就要結(jié)束了，可我仿佛還在夢(mèng)中一樣，當(dāng)老師宣布下午全班要照畢業(yè)留念時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一種微妙的感覺(jué)，不知是興奮還是悲傷。當(dāng)畢業(yè)照發(fā)下來(lái)之后，我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，因?yàn)槲覀冋盏膶?shí)在是——太滑稽了，有的齜出兩顆門(mén)牙哈哈大笑，有的把嘴一抿，顯的開(kāi)朗樂(lè)觀，還有的`探出個(gè)小腦袋，向前伸著脖子微笑，好像一只可愛(ài)的小老鼠，還有的……
我呢？左面？沒(méi)有，右面？找到了！哈哈哈哈，我就是屬于咧開(kāi)嘴大笑的那種。有人說(shuō)我的嘴咧的太大，有的人說(shuō)我沒(méi)眼睛，有的人則說(shuō)我是傻子中的帥哥……
再看看其他人，第一排的人都蹲著，看看尹航，表情嚴(yán)肅，好像一位武警戰(zhàn)士；接著看看程永輝，臉蛋胖胖的像個(gè)小西瓜，總是那么招人喜歡；再看看韓明甫，笑的那么甜，仿佛吃了蜂蜜一樣……
看到這張照片，我又想起了和同學(xué)們朝夕相處的日子，看到了和同學(xué)們一起打籃球踢足球的火熱場(chǎng)面，看到了和同學(xué)們一起春游時(shí)吃著老師親手給我們制作的那香甜可樂(lè)雞翅，看到了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)上那種勝利了的興奮和失敗了一起分擔(dān)心中的苦澀，看到了老師那和藹可親的面龐和那慈祥的微笑。再過(guò)一個(gè)多月，我們將各奔東西，為自己的理想去奮斗，心中的留戀和不舍是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的�？吹竭@里我的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，這張照片將作為我永遠(yuǎn)的記憶珍藏在心里。
同學(xué)們，小學(xué)的畢業(yè)將預(yù)示著中學(xué)的開(kāi)始，努力吧，把我們六二班那種不服輸?shù)奶煨韵衿压⒁粯由l(fā)出去，直到永遠(yuǎn)！
畢業(yè)的作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)校離我已經(jīng)度過(guò)了四年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)好奇的一年級(jí)小學(xué)生，變成了一個(gè)了解這個(gè)學(xué)校的四年級(jí)的小學(xué)生。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是痛苦的，作業(yè)是乏味的，學(xué)校則是產(chǎn)生痛苦的學(xué)習(xí)和乏味的作業(yè)的一個(gè)地方�？晌覅s不這么認(rèn)為，在我看來(lái)，學(xué)校是一個(gè)既能學(xué)習(xí)又能嬉戲的好地方，有時(shí)，我們還可以參加一些有趣的活動(dòng)。這不，學(xué)校又要辦一個(gè)大型的活動(dòng)了。這次是要給馬上就要畢業(yè)的五年級(jí)三班辦一個(gè)畢業(yè)典禮。
經(jīng)過(guò)每天辛苦的練習(xí),聯(lián)排，終于迎來(lái)了實(shí)地彩排
“親子誦讀這個(gè)節(jié)目里的成員聽(tīng)著，今天下午（星期五）2：30到文化宮前集合，聯(lián)排，明天上午8:00還到那里集合，彩排，明天下午4:00到東2樓報(bào)告廳集合，化妝，晚飯學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，晚上8:00正式演出。”趙老師鄭重的說(shuō)。我是這個(gè)節(jié)目里的一員，所以就要跟著一起彩排。又過(guò)了辛苦的兩回彩排。今天下午就要正式演出了，我早早地就到了文化宮東2樓報(bào)告廳，老師一來(lái)，我們就開(kāi)始排隊(duì)化妝了。過(guò)了一會(huì)兒晚飯來(lái)了，這時(shí)才5:30，于是晚飯之后，到了后臺(tái)，老師就給我們補(bǔ)妝……當(dāng)8：00的鐘聲敲響之后表演正式開(kāi)始，兩個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友登上了臺(tái)，背起了三字經(jīng)。迎來(lái)了第一個(gè)節(jié)目——舞蹈春曉，是由一些可愛(ài)的，天真的，一年級(jí)的小學(xué)生表演的。第二個(gè)節(jié)目開(kāi)始了……到我們表演了，優(yōu)美的音樂(lè)在大廳的'上空回蕩，我們?cè)S多同學(xué)都是微笑著上臺(tái)，微笑著下臺(tái)，表演非常順利。當(dāng)10點(diǎn)的鐘聲敲響之時(shí)，當(dāng)感恩的心這首歌即將唱完之時(shí)，當(dāng)這次的節(jié)目走進(jìn)尾聲之時(shí)，我們的表演，大家的表演，所有的表演都告一段落了。我明白了：天下沒(méi)有不散的宴席！可只有親情，友誼是剪不斷，分不開(kāi)的。
學(xué)校的生活是那樣的多姿多彩，令人向往。我一定會(huì)好好的珍惜小學(xué)的美好生活。
畢業(yè)的作文 篇13
在所有六年級(jí)學(xué)生的期盼下，畢業(yè)旅行的日子終于來(lái)臨了!
出發(fā)前，我的心情既興奮又緊張，深怕一不小心就忘了帶到東西。希望這次的旅行不會(huì)出差錯(cuò)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我就到了學(xué)校了。我聽(tīng)見(jiàn)六年級(jí)學(xué)生興奮的討論著這次的旅行會(huì)去哪里、會(huì)玩什么。我抱著開(kāi)心的心情往班上的同學(xué)走過(guò)去，并耐心的等待著人數(shù)到齊。終于，大家都來(lái)了。我們上了游覽車(chē)，一路上都興奮的交談著。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待之后，我們終于到了目的地。
首先，我覺(jué)得玩的是游樂(lè)世界。那里不但有令人驚恐萬(wàn)分的鬼屋、緊張刺激的云霄飛車(chē)，還有驚心動(dòng)魄的海盜船……等。我覺(jué)得義大玩的游樂(lè)設(shè)施是鬼屋。因?yàn)楫?dāng)我和同學(xué)進(jìn)去時(shí)，里面的氣氛讓我們嚇破了膽，直往入口方向沖。還好最后終于順利的走完了鬼屋。
其次，是海洋館。里面不但展示著五彩繽紛的魚(yú)，還有企鵝喂食秀，讓我大開(kāi)眼界。雖然這次只有去一下子，但是卻讓我流連忘返。
最后，是動(dòng)物園。我們?cè)谀抢锟匆?jiàn)了許多動(dòng)物，像是:牛、猩猩、*……還有獼猴!一大群的獼猴!當(dāng)我在自由時(shí)間休息時(shí)，我竟然看到有四只獼猴成群結(jié)隊(duì)的跑去垃圾桶找東西吃，真是太有趣了!這次的動(dòng)物園之旅真是太好玩了!
在一整天的`旅程后，大家都累了。我覺(jué)得自己的腳好像鉛塊一樣，走不動(dòng)了。所以大家趕緊上了游覽車(chē)，走到自己的位子就坐了下來(lái)。眨眼間，我們就到了飯店。辦完住房手續(xù)后，大家就都睡覺(jué)了。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要回去了。在車(chē)上，大家一起唱歌來(lái)消磨時(shí)間。我望向窗外，看著窗外的景色，心想:或許這是生為六年級(jí)的我們重要的里程碑吧!
畢業(yè)的作文 篇14
最近閑的時(shí)間實(shí)在是無(wú)處打發(fā)了，對(duì)著干凈的桌面發(fā)呆，有時(shí)候網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)了關(guān)上，再打開(kāi)再關(guān)上的重復(fù)著，突然一下回過(guò)神來(lái)，不知道自己在想什么，分別來(lái)的匆忙卻沒(méi)有什么新意�？赡苓@一天終于要 到來(lái)的時(shí)候，終究還是逃不開(kāi)俗到骨子里的悲傷。我深深的知道它代表什么，所以才會(huì)這樣的難受，這么極力的想要逃避。我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)度過(guò)了那一段充滿(mǎn)憂傷的歲月，那一段被稱(chēng)為幼稚的歲月。我曾經(jīng)有過(guò)一些幼稚的聯(lián)想，感覺(jué)自己最美好的歲月已經(jīng)被刻錄在過(guò)了上千次的.學(xué)校門(mén)口的電線桿下，起風(fēng)時(shí)窗外響起的沙沙樹(shù)葉聲，起初不適應(yīng)的時(shí)候總以為在下雨……
這三年里如果說(shuō)我還有什么遺憾，那就只有那個(gè)我曾經(jīng)想永遠(yuǎn)塵封在我心里的往事。在經(jīng)歷了這些坎坷的，與其患難的瑣碎的讓人痛心的生活上，我做出這個(gè)決定事實(shí)并非我所想，請(qǐng)?jiān)徫乙褵o(wú)力再堅(jiān)強(qiáng)，眼看著事情朝著和自己想象的相反的方向發(fā)展我卻只能無(wú)奈的搖搖頭。你或許從不曾把我放在心上，也并不在意我所想，也或許我對(duì)你來(lái)說(shuō)只是個(gè)影子，一個(gè)多余的怎么甩也甩不掉的影子，但這些我從來(lái)都沒(méi)介意過(guò)，你曾經(jīng)夢(mèng)想的和你現(xiàn)在所經(jīng)歷的哪個(gè)才是真正屬于你的生活？我想連你自己也不知道你正與它向背，并且以你所能達(dá)到的最快的速度前行。曾經(jīng)的我是多么的天真的以為我們都要平凡的幸福著，活在彼此的每一個(gè)角落，學(xué)會(huì)坦然的接受歲月的逝去，安靜的期待……但是現(xiàn)在看來(lái)顯然你的幸福已與我無(wú)關(guān)。也許我們真的要過(guò)了很久很久才能夠明白自己會(huì)真正懷念的到底是怎樣的人，怎樣的事。當(dāng)一些情緒慢慢浮出水面，抓不住卻切實(shí)的讓我感到悲傷。是命運(yùn)將我推向懸崖邊上，并且大聲的告訴我我徹底的輸了，輸了從前的諾言，輸了我自己。請(qǐng)?jiān)徫乙郧耙牟皇沁@種以后，我已經(jīng)痊愈……
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