畢業(yè)作文

    時間:2021-02-28 09:38:26 畢業(yè) 我要投稿

    畢業(yè)作文七篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的畢業(yè)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    畢業(yè)作文七篇

    畢業(yè)作文 篇1

      轉(zhuǎn)眼間,我六年級,以前的一幕幕仿佛就在昨天。現(xiàn)在,我是小學(xué)畢業(yè)生,馬上就要離開母校。有太多太多舍不得,朝夕相處六年的同學(xué);教誨我多年的老師……

      我舍不得我的班主任。因為是她的聲聲教誨,才讓我們這些花骨朵吐蕊怒放。她的話語親切、懇切,就像暖暖的春風(fēng)吹進我的心里,時時溫暖我的心。每當(dāng)我失落時,她的鼓勵,使我振作起來。啊!老師,您就是一個細心的花匠,栽培著我們這些稚嫩的幼芽。老師,我會永遠記住您!

      我既舍不得老師,也舍不得同學(xué)。

      我舍不得我的那些好朋友。我們的友誼是不能用任何事物來衡量的。即使我們分開,我也不會忘記她們。因為我們的回憶是吹不散的——永遠不會發(fā)黃。朝夕相處的一幕幕在我的腦海里閃過,我真的舍不得,畢竟相處六年。啊!我要永遠記住我的好朋友。

      因為我是小學(xué)畢業(yè)生,所以我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,不要天天無所事事。也不要辜負老師、父母的期望。要考個好中學(xué),為母校增添光彩!

      希望快快發(fā)表,多多指點

      如果有不足,就提出來吧,我會虛心接受的。

    畢業(yè)作文 篇2

      現(xiàn)在又是夏天了,但我卻不那么火熱,因為—我們畢業(yè)了!我和我的朋友們分開了!

      以前的美好回憶在現(xiàn)在全涌上心頭,不在怨恨這個班,不在記恨傷害過我的人。因為,現(xiàn)在,我,很愛這個班,這個承載著我三年悲歡的班。

      記得,雙兒,靜,莎,莉,黎,還有我。我們總會選一個有好天氣的日子,買個大蛋糕,還有一大堆吃不完的零食到天臺上去過我們每個人的“破蛋日”,每次都好開心,仿佛世界就在我們的手中。

      現(xiàn)在,又想起了大家……

      雙兒是一個大大咧咧的女生,她總是“逼”著我們叫她“帥哥”,如果不叫,她就用她爛得不能再爛的“功夫”把我們都“胖揍”一頓;靜是一個斯文人,我們都懷疑她是不是神,她幾乎每天都在上網(wǎng),而且她的QQ比我們的都弄得好,更“可怕”,她的成績在全校不是第一就是第二,真是郁悶啊;還有莎,她在我們中個子最小,但她的思想好像比大人們都成熟,我們有什么煩惱都可以讓她開導(dǎo)開導(dǎo);而莉是我們公認的美女+“游魂”,她走路從來都沒有聲音,而且長長的留海都快把眼睛給遮住了,我們就送她一個稱號—“貞子第二”;還有黎,她家超有M,而且也是個美人胚子,但她超喜歡錢,真搞不懂……但是我們都很快樂,只在那段時間里。

      現(xiàn)在沒了,什么都沒了,沒有了她們的蹤影。

      都沒了,都消失了,都不見了。

      這才知道,在空調(diào)房里吹久了,是不會明白夏日的殘酷。

      我們的結(jié)局很孤立,很簡單,在畢業(yè)班會后,我竟忘了和她們說再見,可能心里還希望我們不要再見罷。

      但是人總要離別,只剩下迷茫的一個個我們。分開吧,告訴自己:后面的路還很長,我能一個人走下去。但是,沒有了她們的陪伴,我該怎么辦?就像失去自己親人一樣的感覺。

      但是要說的還是要說,

      再見了,我的朋友們!

    畢業(yè)作文 篇3

      上周,我印象最深的就是星期五拍畢業(yè)照的情景,大約拍了一天。

      首先,我們換上統(tǒng)一的服裝,正面寫著“有一種緣分叫同學(xué)”,背面寫著“那年夏天,我們一起畢業(yè)”。

      首先,我們和自己相好的同學(xué)坐在一起。然后,攝影師傅給我們一排排地進行拍照。期間,彭老師也將我們一個一個叫出去拍個人照片。

      隨后,所有同學(xué)回原位,拍一張合影。為了美觀,我們把打掃清潔的用具擺在教室外面。

      我們分成四組到三樓樓梯間拍,最上面四個同學(xué)舉著“放飛夢想”四個字。

      下午,又分男女生兩組到操場、草坪上拍照。而在這之前,我們將自己的名字用彩筆之類的,寫在紙上。

      到了我們男生出場的時候,女生就坐在籃球場中心的區(qū)域,并且?guī)缀跖懦蓤A形,我們就在她們外圍站成圓。

      隨后,兩位老師盤坐在由女生圍成的圓中。無人機開始航拍,似乎每拍一次,它的紅點就閃了一下。

      接著,我們分別站成“l(fā)”“o”“v”“e”這些字母的形狀,從天上看就是“l(fā)ove”這個單詞。

      最后,再給每人拍張照片,要拿著那張寫著名字的紙。

      將近一天的努力,最后仍是沒有拍完。是我們表現(xiàn)太好而使攝影師傅高興,才拍了那么久嗎?還是六(1)班拍少了?

    畢業(yè)作文 篇4

      今天的離別,是為了以后更好的重逢!——題記

      時光如白駒過隙,忽然而已。依稀記得一年級懵懵懂懂的我還嚷嚷著不想上學(xué)呢!誰知現(xiàn)在我們迎來畢業(yè)季,即將與同學(xué)分別,各奔東西了……

      駐足校園門口,憶起往事,曾經(jīng)有一個小女孩哭哭啼啼地向媽媽請求不上學(xué):“媽媽,我不想上小學(xué),我想去幼兒園!”“小學(xué)也有很多老師和同學(xué)的……”媽媽這番話讓這個小女孩對小學(xué)充滿了向往……

      走進校園內(nèi),憶起母校帶給自己的無數(shù)溫暖。慈善義賣活動中,只見一個個攤位上,放著那些哥哥姐姐們捐出自己已經(jīng)看完的書和一些小玩意兒。“走過路過,千萬別錯過……”推銷員的叫喊聲在操場回蕩。有些同學(xué)十分大方,每個攤子都花點錢,獻出自己的愛心。這些愛心善舉讓小小的我深深感受到世間的溫暖。

      走在樓道,經(jīng)過自己的班級,憶起陪自己一起努力過的老師和同學(xué)。臨近畢業(yè)之際,老師鼓勵我們努力學(xué)習(xí),祝愿我們考上自己理想的中學(xué)。同學(xué)們相互競爭并肩戰(zhàn)斗!每天晚上打開小組群視頻,同學(xué)們面對面互相陪伴一起做題、背誦。視頻中同學(xué)那專心做題,頭也不抬,眼睛一直盯著書本,連老師進來都不知道的情景讓人感動。

      也有調(diào)皮搗蛋的同學(xué),總在屏幕面前做一些搞笑、奇怪的動作,讓我們?nèi)炭〔唤瓕W(xué)習(xí)時間一到,大家朝著攝像頭,或者彼此揮揮手,或者相視微微一笑,互道晚安,關(guān)掉視頻……這將是小學(xué)生涯中最讓我難忘也是最美好的回憶。

      即將跨進入中學(xué)大門,回想曾經(jīng),憧憬未來。雖然自己有些不足,但中學(xué)又是一個新的開始,我堅信未來一定會很好!

      下課鈴聲一遍又一遍響起,翻閱書本上畫過的圈,寫過的字……別了,我的老師、同學(xué)們,我的美好的小學(xué)生活。我決定毫不猶豫地和曾經(jīng)說拜拜,勇敢地轉(zhuǎn)身。我將踏上一段新旅程,做一個更優(yōu)秀的自己。不是我無情,今天的離別是為了將來更好的相聚!

    畢業(yè)作文 篇5

      今天下午,校長拿著一個塑料袋,這個塑料袋引起了在上信息課的我們的注意力,大家好奇地猜疑著,是不是畢業(yè)照片拿來了?后來一看,是真的,我們一蹦三尺高,連連拍手叫好。

      董老師拿著照片進來,讓我們?nèi)ツ谩N覀兂k公室一擁而入。我們看著畢業(yè)照片,開心地議論起來。一個個那么興奮!看著看著,我的眼睛濕潤了,因為拿到了畢業(yè)照就意味著我們將要離開敬愛的母校,離開朝夕相處的同學(xué),離開陪我度過小學(xué)生涯的老師,心里就涌起了一股波浪,有種說不出的感覺,酸酸的,甜甜的……

      看著同學(xué)們一個個不同的表情,心里有千萬個不舍得。在小學(xué)生涯中,我看慣了他們認真做作業(yè)的樣子;看慣了他們津津有味吃飯的樣子;我看慣了他們爭吵時的樣子;看慣了他們頑皮淘氣的.樣子;看慣……如今,馬上就要分開了,不知道在新的學(xué)校,新的環(huán)境中,與陌生的同學(xué),與陌生的老師,能不能和睦相處,安心學(xué)習(xí)。看著畢業(yè)照,我的心情萬分激動,因為,我不想離開在小學(xué)里的一切。

      快要步入中學(xué)大門了,我將帶著這張畢業(yè)照片,帶著同學(xué)們的歡聲笑語,帶著老師的祝福,去慢慢熟悉那里的一切,去迎接美好的未來!

    畢業(yè)作文 篇6

      對于畢業(yè)這件事兒,我是坦然的,人應(yīng)該學(xué)著長大。然而,我在這種坦然中,還是有所留戀的。留戀校園里那一草一木,也留戀我們終將逝去的青春。

      畢業(yè)后,我最留戀的是校園里的一草一木,它們是陪伴我一起學(xué)習(xí)的伙伴。畢業(yè)前,每天的清晨,我都會站在校園的花壇邊背誦課文,聞的正是那一草一木的芳香,帶著思考課文內(nèi)容看著的,正是那一草一木的美麗。從春天的小嫩芽到冬天的枯木,我是在它們的生長中看到自己的成長,也看到時間的流逝。在這個過程中,我也明白枯木終會逢春,四季終會輪回,只是我不再是過去的我,而一草一木也不再是那草那木了。

      畢業(yè)后,我鮮少回憶的是我們終將逝去的青春。這不是我不留戀,而是不敢留戀。像張愛玲筆下的“我們是回不去了”,也是可以用在我與我的同學(xué)們的情誼中的。畢業(yè)意味著我們各奔東西,畢業(yè)意味著我們不得不道別彼此了,畢業(yè)意味著我們的青春終將在這個過程中逝去了。天下沒有不散的筵席,這話是沒錯,可是這話讓我們每一個畢業(yè)的人都要抹淚都要留戀。我不敢回憶,正因為我不敢留戀。我怕自己因為留戀而不愿意往前,我怕自己因為留戀而不愿意走向我的未來,我怕自己因為留戀而活在過去的記憶里。

      畢業(yè)了,我不敢留戀。校園里那一草一木,留戀是因為還能回去看著,雖然花葉已經(jīng)不同,卻還是有根在土地里,而我的同學(xué)們呢?我如何留戀,他們,我們都是走了。走去了各自的未來,走上了永遠不回頭的道路。

      畢業(yè),留戀。畢業(yè),不敢留戀。這樣的猶豫,像是一個情竇初開的少女,擺著花瓣想自己的心上人。然而,少女終會長大的,留戀還是不敢留戀,終將成為過去,一切都會畢業(yè),一切都會過去。

    畢業(yè)作文 篇7

      時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)已來到。與摯友再見,與母校再見,與恩師再見。心似刀割,淚如雨下。刻苦攻讀為考,可奈何心里放不下?lián)从选n^一次面臨畢業(yè)離別,小學(xué)生涯即將結(jié)束,沒有愉悅,只有不舍........

      憶當(dāng)年入小學(xué)母校,只不過一瞬,可又一瞬,竟已來到畢業(yè)之際。母校一草一木,令我為之嘆息,以后有緣重回母校,是何時?再見恩師又是何時?以往是祈求時光快點過去,現(xiàn)在是祈求時光慢點過去,恨不能重回一年級時光,不與分別。

      還未真正來臨畢業(yè),等再過二十天,定是哭作一團,時光,我求你慢點走!我好想與我的摯友們再一起看看花兒,談?wù)勌欤犬厴I(yè)后,各奔東西,再見是何時?再見會忘了我嗎?如果可以重來,我好想拉著我的摯友們重來一次,我一定不會因小事而與她們吵架,我會一笑置之,可時光你為什么不給我這個機會?看著我的摯友們,我真的好想哭。等到真正分別的那天,是否會有堅強的人不哭呢?也許吧!可是我卻不能忍著不哭,因為我舍不得...舍不得母校,舍不得恩師,更舍不得我的摯友們!

      我好想哭,我的摯友們,等畢業(yè)后,各奔東西,你們還會記得我嗎?見到我會與我打聲招呼嗎?我好想哭...痛徹心扉地哭一場.......

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