感受的作文

    感受的作文5篇(精華)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的感受的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    感受的作文5篇(精華)

    感受的作文 篇1

      風(fēng)柔,水靜,人暖。絢麗的色彩鋪滿天空,原來(lái)父愛(ài)也是這樣美麗。

      爸爸打工回來(lái),泛黃的臉上露出笑容:“爸爸回來(lái)了,我給你做好吃的!彼麑(duì)我說(shuō)。

      市場(chǎng)邊的楊樹郁郁蔥蔥的,碧綠的葉子在風(fēng)中起舞。

      “要吃什么?”爸爸有力的大手握著手吧,兩雙眼睛凝視著新鮮的蔬菜。不知怎么的`,原來(lái)水果的誘惑已經(jīng)消失,我只是呆呆的,一句話也沒(méi)有說(shuō)。爸爸在豆角旁停下,那泛著一抹抹綠色的豆角像一個(gè)個(gè)綠色的胖娃娃,勾起了我的味覺(jué)。

      爸爸的手在豆角中不停地挑揀著,他的雙眼緊緊盯著豆角,用凸出粗大的血管的手挑著豆角。口中不停地說(shuō);“要吃什么,快說(shuō)呀!”

      這水果真是可愛(ài)。

      我瞅到一串火紅的小球緊挨在綠藤上,像火球一樣,紅得鮮艷,紅得耀眼。近一看原來(lái)是小西紅柿。我輕輕咬住嘴唇,指了指西紅柿。不知怎么的,爸爸竟注意到我的動(dòng)作。他急跨兩步走過(guò)來(lái),提起鮮紅的西紅柿串,大聲又爽快地說(shuō);“要買就買一串吧!卑职职盐骷t柿快速地放到袋子里,那樣急促,像趕不上什么似的。我看著父親的樣子笑了,他那笨手笨腳的樣子真像個(gè)孩子。

      陽(yáng)光特的灑在鮮紅的西紅柿上,幾處反射出美麗的光彩,像是顆顆鉆石鑲嵌在西紅柿上。

      陽(yáng)光真明媚。

      “要吃什么就快點(diǎn)說(shuō)呀!”爸爸望著我。暗黃的臉上依然泛著笑意。在他藍(lán)色衣服的映襯下,像是電視中的“奶爸”!耙云咸寻桑此系靡颜麄(gè)攤子都給映紫了吧!”我提著葡萄,那紫色像是要把我的心也給染紫似得,那樣誘人,那樣開心。

      爸爸高大的身軀中充滿的都是精神勁。我只是站在一旁,伸出手來(lái)接住爸爸的水果。那是浸泡在愛(ài)中的感覺(jué),似柔,似暖,讓我無(wú)法描述。

      爸爸帶著一大袋子的東西回去,坐在車子后面的我暗想:“今天又可以吃到好東西了!”但當(dāng)我抬頭時(shí),父親幾根雪白的頭發(fā)鉆在發(fā)黃的頭發(fā)中,顯得那樣不整齊。父親像是大樹,我則是無(wú)憂無(wú)慮的小鳥。

      原來(lái)父愛(ài)也是這樣溫暖。風(fēng)柔,水靜,人暖。父愛(ài)真暖……

    感受的作文 篇2

      今天老師帶我們?nèi)ビ嗡谓。讓我們感受一下鄆城秋天的美景。我們歡天喜地的上了車,透過(guò)車窗我看到好多車輛和行人,他們都按照交通規(guī)則行走。我們心里就盼著趕快到。

      來(lái)到宋江河,首先映入眼簾的是宋江河這么寬!南北看不到邊,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了一座山腳下。忽然飛來(lái)幾只金黃色的蜻蜓和幾只烏黑的喜鵲。喜鵲不停地嘰嘰喳喳的叫著,好像在歡迎同學(xué)們到這里游玩。我和劉子霆樊大川一起上的山,還沒(méi)有爬到半山腰,就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。一不小心趙丹萌追了上來(lái),我怒火三丈的飛快的.趕上了他。幷一口氣到了山頂?凑镜缴巾斖驴,山下的游人像喜鵲一樣大。樹木也變的小了許多。

      下山之后,我們還做了一個(gè)游戲。一個(gè)人在回家的路上,看見(jiàn)別人放羊,又肥又大的十分饞眼。就順手帶走了。老師說(shuō)打一個(gè)成語(yǔ),四個(gè)字叫什么?答案就是:順手牽羊。有一只青蛙在井里,這叫什么?答案就是:井底之蛙。同學(xué)們都答對(duì)了老師的問(wèn)題,老師高興地哈哈大笑。

      在回去的路上,我們走在鋪滿鵝卵石的路上,這石頭有綠的、黃的、紅的……五光十色色彩斑斕的。今天同學(xué)們雖然累得滿頭大汗,但心里都非常開心,上了一堂室外觀察課,又能夠感受秋天的美景是多么有趣啊!

    感受的作文 篇3

      懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,曾經(jīng)給過(guò)你的多少傷痛,我卻依然會(huì)記起。

      那會(huì)兒,還未滿二十周歲的表叔練習(xí)騎摩托車,四、五歲的我偏叫表叔帶上我,他擰不過(guò)我,就只好把我抱上了摩托車的后座位,可是,由于表叔是新手,所以不小心將旁邊別人放的大塊玻璃打碎了,表叔沒(méi)受什么重傷,可是,我卻躺在血泊中死命地哭喊,表叔趕緊把我抱到了媽媽的身邊,媽媽愣了,帶著我趕緊去醫(yī)院縫了好幾針,我永遠(yuǎn)也不回忘記,媽媽那張充滿憂愁和擔(dān)心的臉。有媽真好!

      爸爸疼我愛(ài)我,甚至帶著些許的溺愛(ài),當(dāng)我不小心在洗碗時(shí)將碗打碎,爸爸便處處維護(hù)我,第二天,媽媽問(wèn):“怎么少了個(gè)碗?誰(shuí)弄爛的?”我便不敢說(shuō)話,爸爸就說(shuō):“我不小心打爛的!倍嗌俅,爸爸維護(hù)后,說(shuō),下次,一定不會(huì)再維護(hù)我了,他要讓我有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?墒牵?dāng)我再一次次犯錯(cuò)誤時(shí),他還是會(huì)毫不猶豫地維護(hù)我。爸,有你,我真幸福。

      媽,你知道嗎。當(dāng)那一天,你去醫(yī)院回來(lái),莫名的哭泣,我驚愕。你說(shuō),我一定要好好學(xué)習(xí),還說(shuō)我爸是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的.人,最后,你終于向我說(shuō),你腰間盤突出,都不能騎車了,但是爸爸卻不去接你,反而讓你一人,幾步一蹬從醫(yī)院回來(lái)。媽,看你失望又痛苦的表情,我也難受。原來(lái),你真的如某人所說(shuō),獨(dú)自承受了那么久。

      但是,我親愛(ài)的媽媽,不要哭,淚水中,讓我們一起選擇堅(jiān)強(qiáng)。好嗎,媽媽?

      就像汶川大地震,媽媽在孩子的襁褓中放了部手機(jī),上面打著幾個(gè)感人肺腑的字:“寶貝,如果你還活著,一定要記住媽媽愛(ài)你。”作為媽媽最親的孩子,作為子女的我們,何嘗不是最幸福的。我真高興,有個(gè)愛(ài)我的媽媽,有個(gè)溫柔的爸爸,還有個(gè)聰明又善良的弟弟。

      弟弟,那一天,你看著動(dòng)畫片,看見(jiàn)那個(gè)賣火柴的小女孩時(shí),你小小的手輕輕地拉住我的衣襟,用稚嫩的童音說(shuō):“姐姐,我要把她帶回家,她都沒(méi)有鞋子穿,好可憐。”知道嗎,那一刻,我的心狠狠地疼了,原來(lái)我一直不了解你,我親愛(ài)的弟弟,我羨慕過(guò)你,也嫉妒過(guò)你,我曾經(jīng)恨過(guò)的你,原來(lái)這么善良。

      我知道,父母的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)隨著歲月的流逝而有絲毫的縮水。我感受到了家庭的溫馨。

    感受的作文 篇4

      生活中確確實(shí)實(shí)有很多美的東西,而這種美常常發(fā)生在很普通的人和事上。

      我的爺爺已經(jīng)年過(guò)半百,膚色很黑,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,布滿了刀刻般的皺紋,平時(shí)衣著也很馬虎,粗看一下,讓人感到很不舒服。然而,我很愛(ài)我的爺爺,因?yàn)樵谒纳砩,我看到了我沒(méi)有,許多人都沒(méi)有的行為,他深深地震撼著我,讓我不得不愛(ài)他。

      我的爺爺雖然休息在家,但是平?倹](méi)閑著的時(shí)候。這家燈不會(huì)亮了,那家自行車車胎破了,只要找上我爺爺,所有的'問(wèn)題馬上迎刃而解。你瞧!這會(huì)兒他又找來(lái)了許多的小木棍,手里拿著鉆頭,在使勁地往木棍上鉆眼。我不接解地問(wèn):“爺爺,您這是在做什么呀?”爺爺一邊不停地?cái)[弄著手里的活,一邊笑瞇瞇地說(shuō):“我們現(xiàn)在房子拆遷了,搬到臨時(shí)房來(lái)住了,曬東西不像以前有地方曬了,我把木棍鉆上眼,然后三根三根地用鉛絲穿起來(lái),做上幾個(gè)三角架,以后左鄰右舍沒(méi)地方曬棉被、曬衣服了,把三角架拿出來(lái),架上晾桿就可以用了!睜敔斂偸沁@樣認(rèn)認(rèn)真真地做,默默無(wú)聞地干,不求任何回報(bào)。從他身上,我看到了一個(gè)外表并不是很好看的普通人,而內(nèi)心卻極其美麗的一面,怎能不深深地震撼著我呢!

      “平平淡淡才是真”,平凡的生活帶給我們的是世間最簡(jiǎn)單的美,最純真的情!從爺爺?shù)纳砩,我感受到了平凡中的美?/p>

    感受的作文 篇5

      快期中考了,我們班正在魔鬼式的訓(xùn)練。讓我們班的人喘不過(guò)氣,累得要命。下面是我這幾天的生活。

      星期一早上第一二節(jié)課都是主課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué),第二節(jié)英語(yǔ)。這兩節(jié)課已經(jīng)讓我們累的前胸貼后背了。大家都喜歡在最后一節(jié)鄉(xiāng)土課上休息一下。沒(méi)有想到的事,數(shù)學(xué)老師叫鄉(xiāng)土老師在課上給我們做數(shù)學(xué)的課堂作業(yè),累的'要命。我們做玩了,想要休息一下,但是一做完對(duì)下課回家了。中午又有寫不玩的英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè),讓我們中午連睡覺(jué)10分鐘的時(shí)間都沒(méi)有。到了下午前兩節(jié)還是主課,語(yǔ)文數(shù)學(xué)。語(yǔ)文課我都要上瘋了,一節(jié)課沒(méi)有停過(guò)筆,手寫的似乎快斷了。原本大家和早上一樣想在最后一節(jié)外課體建課讓劉老師給我們休息一下?梢愿缟弦粯,有被換成主課了(英語(yǔ)),在課上我們狂做考卷,累都累死人了。到了晚上回家的時(shí)候,一會(huì)到家的第一件事就是做那個(gè)跟天一高的一樣厚的作業(yè)。

      星期二是我們最討厭的一天應(yīng)為全是主課。今天我們進(jìn)到學(xué)校就我看久沒(méi)有辦法準(zhǔn)時(shí)出來(lái)。果然不出我所料最后一節(jié)語(yǔ)文課,我們被留到了清校才回家,手都不能動(dòng)了。嗨還好中午沒(méi)有什么作業(yè)。到了下午都是數(shù)學(xué)課,我們幾乎不下課,上廁所還有一個(gè)一個(gè)去。倒霉……數(shù)學(xué)老師有把最后一節(jié)課借給了英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師有發(fā)了無(wú)數(shù)張的考卷讓我們做。這些考卷就像天書一樣很難看懂。

      到了星期三,我們有點(diǎn)興奮應(yīng)為今天終于可以放松了,應(yīng)為最后一節(jié)課時(shí)體育課可以休息了,還有下午是興趣班。我們熬過(guò)了前兩節(jié)課,大家都像是殘兵敗將一樣。不過(guò)到了最后一節(jié)課,體育課有被語(yǔ)文老師給拿走了。我們都很失望,以為可以休息的體育課有被搶走了。我們又是被留到了清校。原本下午是興趣班的,可以應(yīng)為半期考取消換成了語(yǔ)文數(shù)學(xué)。我們失望到頭了。最后一節(jié)換成了英語(yǔ),原本只要上兩節(jié)課不過(guò)我們英語(yǔ)老師舍不得下課上了三節(jié)課。

      明天期中考了,希望這幾天的魔鬼式訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)。

      期中考就怎么費(fèi)勁,不知道期末考要怎么過(guò)啊……

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