感受的作文

    關(guān)于感受的作文錦集九篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的感受的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于感受的作文錦集九篇

    感受的作文 篇1

      我打江南走過(guò)/那落在季節(jié)里的容顏/如蓮花開(kāi)落/我達(dá)達(dá)的馬蹄聲/踏在寂寞的歲月里,我美麗著自己的寂寞。 ———— 題記

      如花一樣的年華里,我寂寞羊,我有我自己的世界,我有我自己的感動(dòng)與豪情,我有我自己的萬(wàn)事俱備與哀愁,誰(shuí)也別想輕易踏進(jìn)去。 生命綻放在江南,這是一種美麗,也注定我繼承著江南似水的情懷,多愁善感的心靈。

      我是那依門的少女,在自己的小屋里孤獨(dú)著,陪伴我成長(zhǎng)的:一盤磁帶,一架CD,一排詩(shī)詞,還有淚珠串成的心愿。但我?guī)е约旱那殂簭堥_(kāi)了翅膀?qū)ふ颐利惖穆佑啊?/p>

      為了夢(mèng)中的那片樂(lè)土,多少個(gè)寒冷之夜都留給我一沓沓厚厚的參考書,寂寞時(shí)令思緒馳騁,墨水的香味會(huì)令我走神,“歲歲中考,折磨去多少書生意氣;年年寒窗,銷蝕幾度少年風(fēng)華”。這樣的日子疲憊中帶著凄美,正如幾百年前的那個(gè)夜晚:姑蘇城外,漁火三四點(diǎn),落榜的游子聽(tīng)寒山寺余音裊裊的鐘聲。那一夜該有多哀愁多失落,月落了,烏啼了,心醉的人凄涼了卻也美麗了,因?yàn)樗杂闪耍 拍裁利悾涝诰埃涝谇椋涝谶w客騷人的灑脫。

      生命綻放在江南,這是一種美麗,也注定我的從容與感動(dòng)。

      孤獨(dú)地站在廣闊的田野,天空下我渺小但我從不言痛,因?yàn)槲倚氖幯谠?shī)意里。 風(fēng)撩過(guò)簡(jiǎn)單的發(fā)梢,如此清爽,沒(méi)有喧囂的世界里,怪不得杜牧不忘“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)”,于是“醉里吳音相媚好”的欣賞也便從我心中泛起,田野的盡頭是不大的池塘,那里的魚是與世隔絕的,卻是自由自在的,月的光輝清清朗朗地照進(jìn)池塘,就如照進(jìn)我的小窗……“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,此情此景,不也印證了古人的閑適……寂寞也美麗,因不心是靜的,人是感動(dòng)的,生命是代代不息的。 生命綻放在江南,這是一種美麗,也注定我會(huì)澎湃含在骨子里的堅(jiān)韌。我的壯志豪情在寂寞中得以升華,燕趙大地上上演了“有志者,事竟成,破釜沉舟,三千越甲可吞吳”,我延續(xù)了先人們的英雄氣魄。“掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)/回首再來(lái)卻已雪滿白頭”余光中說(shuō)那是長(zhǎng)江斷奶之痛,他思念這九州,這江湖,這大陸,可我不會(huì)有此痛楚,因?yàn)槲倚闹蟹簽E著熾熱的愛(ài),我將永遠(yuǎn)堅(jiān)守這片繁華、富饒、秀美、純真的地。

      生命綻放在江南,就算寂寞也一樣美麗。哪怕分別時(shí)“此時(shí)可待面追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”,哪怕蒼老時(shí)“雨中黃果樹(shù),燈下白頭人”寂寞何嘗不是一種恬淡與溫馨。

    感受的作文 篇2

      就在前幾天,我和幾個(gè)同學(xué)出去游玩,在車上看見(jiàn)那一片片綠色的海洋,心中甚是歡喜、舒暢。然而看著馬路邊的行到樹(shù),使我無(wú)限感慨。

      它們本是原始森林中的一份子。在原始森林中,吸這冰涼的露水,玩這潔白的云。而現(xiàn)在—唯一可以看得見(jiàn)的,只是那一身抖不落的煙塵。我只想問(wèn):“它們?yōu)槭裁催@樣,它們也可以選擇其他的地方,為何在這兒不被重視并全身灰塵。”一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你盡可以省下你的同情心。這命運(yùn)是它們自己選擇的,否則它們就不必在夏天勤生綠葉,獻(xiàn)出濃蔭了!”

      哦,我心想。心中不禁對(duì)行道樹(shù)肅然起敬!

    感受的作文 篇3

      星期天到了,慣例,我了一次放松的機(jī)會(huì),于是我便打開(kāi)了電腦開(kāi)始了我的四國(guó)軍棋之戰(zhàn)。

      當(dāng)我如同往常一樣和別人下棋,但我卻預(yù)料到這竟是一場(chǎng)令我終生都受益匪淺的一局棋。對(duì)手是個(gè)女孩子,級(jí)別是小兵,我很瞧不起她。我心想,我堂堂副連長(zhǎng)還下不過(guò)你,于是我很不屑的表示我不和你弱者下棋。于是她笑笑說(shuō)那來(lái)吧。我很懊惱,說(shuō)了一聲我會(huì)下的讓你哭鼻子的!

      下棋當(dāng)這盤棋開(kāi)始的時(shí)候我調(diào)集了的主力部隊(duì)—司令沖向了她的陣營(yíng)。只見(jiàn)刀光劍影之后,我的司令被炸掉了,我感到很懊惱,于是在心里大罵:看我怎么收拾你,小丫頭。于是我鎮(zhèn)定下來(lái),和我得同伙聯(lián)合消滅了敵方的人,那個(gè)女孩子好像很從容,她馬上說(shuō)了一句再殺你子你就輸了。我怒氣沖天,又組織了一次進(jìn)攻,就像子墨子和公輸那樣對(duì)壘。我得數(shù)次進(jìn)攻都不見(jiàn)效,漸漸等,她逐漸了權(quán),一場(chǎng)血戰(zhàn)之后,他消滅了我得同伙。他又說(shuō)道看到?jīng)]在殺你子,你就真輸了。我恨得咬牙切齒,恨此時(shí)此刻飛到棋盤上扭轉(zhuǎn)棋局。,逆轉(zhuǎn),一陣對(duì)殺后。他挖了我的軍棋。我心里說(shuō)不出話來(lái),她卻和我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,我僥幸勝利的。我不在意你說(shuō)的話,人不可貌相,其實(shí)我看到了你工兵的那步棋才贏你的'。說(shuō)著她便教我懂了那部棋的下發(fā)。這事我很感動(dòng),我激動(dòng)的快要流出淚來(lái)。我對(duì)她說(shuō)了一句謝謝。

      這盤棋使我明白了的道理,那人不可貌相,更瞧不起人。尊重別人是最的要求,你尊重別人,別人才會(huì)尊重你人重在心靈美,而以貌取人。那個(gè)小女孩是我得老師,她使我明白了做人的道理。

      好令人懷念的一盤棋啊!

    感受的作文 篇4

      在最近這段特殊時(shí)期中,我們無(wú)法到校上課。為了做到聽(tīng)課不停學(xué),學(xué)校為我們開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)直播課。

      我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課時(shí),發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣,操作很有趣,引起了我的興趣。

      很快,我就開(kāi)始了對(duì)老師端的使用進(jìn)行了探索。

      首先開(kāi)始第一步,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),搜索相應(yīng)的網(wǎng)址,點(diǎn)擊進(jìn)入。點(diǎn)擊頁(yè)面上的“創(chuàng)建課程”,將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去,點(diǎn)擊“創(chuàng)建”。

      第二步:準(zhǔn)備上課。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動(dòng)”將ppt上傳。然后點(diǎn)擊“直播”,“開(kāi)始上課”。好了,全部完成!

      正當(dāng)我在佩服自己的時(shí)候,媽媽提出了疑問(wèn):“我在講課的過(guò)程中,怎么才能知道,有沒(méi)有人聽(tīng)課呢?并且如果學(xué)要寫板書的時(shí)候要寫在哪里呢?”我有些發(fā)愣,她提出的問(wèn)題我并沒(méi)有考慮過(guò)。只好再去探索。

      不過(guò)很快我就找到了解決的辦法。

      首先是對(duì)于在哪里寫板書的問(wèn)題:我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能,那個(gè)功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫,如果鼠標(biāo)不方便,可以打字;在有需要的時(shí)候,還可以繪圖。對(duì)于第二個(gè)如何進(jìn)行監(jiān)督的問(wèn)題:我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。

      黑板再好使,數(shù)學(xué)符號(hào)打起來(lái)也很費(fèi)勁;就算學(xué)生進(jìn)行了簽到,但他們有沒(méi)有走神還是無(wú)法知道。

      的確,網(wǎng)站功能再高級(jí),但有些問(wèn)題也是網(wǎng)站無(wú)法解決的。比如對(duì)學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)的監(jiān)控,這個(gè)很難全面把控。畢竟,直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。

      網(wǎng)絡(luò)直播確實(shí)是一種科技的進(jìn)步,他為我們帶來(lái)了方便,但他暫時(shí)也無(wú)法取代線下授課的魅力。

      所以我期待著回歸我們的課堂,期待著與同學(xué)老師的相聚。

    感受的作文 篇5

      盼啊盼,盼啊盼,總算盼到了圣誕節(jié)。為什么我這么盼著過(guò)圣誕節(jié)呢?因?yàn)槲覀冃∮浾咭屯饨汤蠋熞黄疬^(guò)圣誕節(jié)啦!

      星期六上午,我們來(lái)到了遠(yuǎn)洋國(guó)際外國(guó)語(yǔ)教育培訓(xùn)學(xué)校。剛走進(jìn)教室,我就看見(jiàn)一個(gè)“圣誕老人”向我們打招呼,原來(lái)這是本次活動(dòng)的外教Weston。

      Weston跟我們一起做了很多游戲,我最喜歡的游戲是搶凳子。每輪選7名小記者上臺(tái),隨著音樂(lè)聲響起,小記者們圍著6個(gè)凳子轉(zhuǎn)圈,音樂(lè)一停,大家就搶著坐到凳子上,沒(méi)搶到的小記者便被淘汰。一陣手忙腳亂后,我和一個(gè)男孩進(jìn)入最終的PK賽。音樂(lè)響起了,我們相互盯著凳子,誰(shuí)也不讓誰(shuí),但最后我輸了。

      做完游戲后,我們又學(xué)了耳熟能詳?shù)挠⑽陌妗扳弮喉懚.?dāng)”,雖然有很多單詞不認(rèn)識(shí),但我們還是唱的很認(rèn)真,我第一次發(fā)現(xiàn),原來(lái)英語(yǔ)也這么有趣……

      一眨眼,活動(dòng)結(jié)束了,但這次活動(dòng)會(huì)讓我一直銘記,因?yàn)樗屛腋惺艿搅擞⒄Z(yǔ)的魅力,讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚興趣。

    感受的作文 篇6

      今年,我們高一小學(xué)開(kāi)展了藝術(shù)節(jié),最讓同學(xué)們覺(jué)得精彩的就是我們的《舞林大會(huì)》節(jié)目,有許多熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)都聚在一起,來(lái)場(chǎng)舞蹈大PK。

      為此大家都準(zhǔn)備了自己拿手的舞蹈節(jié)目,胸有成竹地來(lái)參賽,我在比賽之前也做好了充分的準(zhǔn)備。當(dāng)我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)輪到我上場(chǎng)時(shí),看到了許多的小評(píng)委和老師,我突然感到緊張極了,但是我又一想:既然已經(jīng)來(lái)參賽了,緊張和膽怯只能使自己臨場(chǎng)發(fā)揮失常,只要我把這次比賽當(dāng)平時(shí)練習(xí)來(lái)對(duì)待,保持一顆平常心肯定就沒(méi)問(wèn)題的。最后我終于克服了賽前緊張的心理,正常地完成了舞蹈動(dòng)作。評(píng)委劉老師看完我的表演后點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“這個(gè)小女孩跳得不錯(cuò)。”以前教我舞蹈的張老師也驕傲地說(shuō):“這是我們分校舞蹈隊(duì)中跳得最好的一個(gè)。”聽(tīng)到老師們的表?yè)P(yáng)后,我高興地回到了座位。本場(chǎng)初賽結(jié)束后,張老師悄悄地對(duì)我說(shuō):“你有可能進(jìn)入決賽。”我聽(tīng)后有說(shuō)不出的高興。

      《舞林大會(huì)》初賽全部結(jié)束后,當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布進(jìn)入決賽的名單中有我名字的時(shí)候,我高興極了,心里暗下決心:最后不管我是不是能獲得“舞林大會(huì)公主 ”的稱號(hào),我也一定要再接再厲,用心地學(xué)習(xí)舞蹈,把美帶給大家。

    感受的作文 篇7

      平時(shí)都是母親為我們準(zhǔn)備早餐,趁著五一勞動(dòng)節(jié)放假,爸媽都在家,我要給他們一個(gè)驚喜,為他們準(zhǔn)備一頓早餐。

      我要做的是煎雞蛋餅,平常看過(guò)母親做過(guò),看起來(lái)做法很簡(jiǎn)單,應(yīng)該不難吧。但到了我手里,就不那么容易了。第一步是打雞蛋,我先在冰箱了拿了一個(gè)雞蛋,在碗邊輕輕一磕,連印都沒(méi)磕出來(lái),再用力一磕,這下可好,連清帶黃一起留下來(lái)了,沒(méi)辦法,只好從新打一個(gè)了,這回只用了五成力,力度正好,我把清和黃都倒到盆里,攪勻,再往里加水,加面,這量控制不好,不是水多了,就是面多了,好不容易正好了,接下來(lái)的工作是加佐料,要加鹽、十三香、蔥花,把這些東西倒進(jìn)去之后,還得攪勻,滿滿一盆,攪得我胳膊發(fā)酸,肩膀發(fā)麻,終于一盆“漿糊”攪好了。把油倒在鍋里,等油熱這段時(shí)間我扒了幾根香腸,因?yàn)闀r(shí)間緊,扒香腸都費(fèi)勁,手忙腳亂地用剪刀在皮上劃來(lái)劃去,但肉沒(méi)有整個(gè)的。這時(shí)油熱了,我用飯勺從盆里把“漿糊”倒到鍋里,看見(jiàn)“漿糊”慢慢變形、變色,我因?yàn)闆](méi)什么困難了,但是困難在最后出現(xiàn)了,就是從鍋里把餅鏟出來(lái)時(shí)不能鏟出整個(gè)的,都是碎塊,經(jīng)過(guò)幾次失敗,我終于在最后一張時(shí)鏟出了一張整個(gè)的餅,心里甭提多高興了。

      就剩下最后一項(xiàng)了,我把扒好的香腸煎了一下,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),香腸就糊了,我趕緊乘出來(lái)了。雖然是碎雞蛋餅就著糊香腸,但我們仨吃得有滋有味,我感到非常高興,同時(shí)也感到做飯很累。經(jīng)過(guò)這次,我對(duì)父母更加尊敬了,他們不是天天這樣嗎?我才做一次就覺(jué)得麻煩了,他們不僅要會(huì)做雞蛋餅,還要做很多菜,每天的菜不能重樣,除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等,我終于明白了父母的辛苦,他們除了家務(wù)還有繁重的工作,一天下來(lái)是筋疲力盡,所以我決定以后一有空時(shí)就幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),替他們減負(fù)。

    感受的作文 篇8

      貓算是一種可愛(ài)的動(dòng)物,作者鄭振鐸也曾三次養(yǎng)貓,他最后一次養(yǎng)貓,更讓他心痛,更讓我們深思。

      講述了鄭振鐸家中養(yǎng)了三次貓,第一次養(yǎng)的白貓,他和三妹都極為喜愛(ài),可最后貓先是由于憂郁而懶散,最后貓死了。過(guò)了幾天,母親又給三妹帶回來(lái)一直黃貓,它更為活潑可愛(ài),可有一天,大家都找不到它,最后從周家丫頭那里知道,原來(lái)被過(guò)路人捉走了。

      冬天的時(shí)候在門口收養(yǎng)了一只瘦弱的貓,大家都不喜歡它,春天的時(shí)候它壯起來(lái)卻也只知道吃喝,大家就更不喜歡了,有一天妻的鳥(niǎo)少了一只,鄭振鐸就斷定是貓吃了鳥(niǎo),就用棍子打它,可最后發(fā)現(xiàn)并不是它,兩個(gè)月后貓又突然死了,他覺(jué)得自己的良心受到了譴責(zé),于是,他家永不養(yǎng)貓。

      有人說(shuō),三只貓的悲慘結(jié)局都是因?yàn)榈匚辉斐傻摹N业男囊菜坪蹩苛四沁吶ィ绻麄円患胰硕及沿埉?dāng)做家人,當(dāng)做朋友,或許它們就不至于失蹤不至于死了。他們可知道,貓的世界只能是他們,而那些人的世界里貓是若有若無(wú)的。

      可以想象,在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,貓竭盡全力讓自己的朋友開(kāi)心,心都快跳動(dòng)了,而它們所謂的朋友卻只是像一只碩大的手從它們的身上抓取快樂(lè)的果實(shí),他們只是把貓當(dāng)做合成快樂(lè)的工具而已。就像影子一樣,隱隱約約地穿過(guò)了人的生命。

      第三只貓又是最讓人憐惜的。它只不過(guò)長(zhǎng)得丑了點(diǎn),不大活潑,沒(méi)有很大的本事,身上卻聚集了大家討厭的目光,這似乎很不公平,更加的是,它只不過(guò)對(duì)鳥(niǎo)感興趣,卻被人誣陷吃了鳥(niǎo)。它應(yīng)該也擁有一個(gè)尊嚴(yán),擁有一個(gè)權(quán)力為自己辯解,可惜它不會(huì)說(shuō)話。沒(méi)有一個(gè)的證據(jù)能指向它。

      或許在生活中,像這貓一樣的人很多,并且我們沒(méi)有投去平行的眼光。清潔工、保姆、電工、工人……每一個(gè)人都有其存在的意義,并非是讓人踏踐的。

      請(qǐng)回憶一下,是否當(dāng)清潔工頂著大汗剛掃好的時(shí)候,就把垃圾扔下去;請(qǐng)回憶一下,當(dāng)有人幫忙的時(shí)候卻弄丟不重要的東西,是否就斤斤計(jì)較;請(qǐng)回憶一下,當(dāng)東西沒(méi)了的時(shí)候,就平時(shí)的印象就把這罪名加在不相干的人的頭上。

      請(qǐng)扶起一把心靈的秤,用平等的眼光去看待每一個(gè)人,每一只動(dòng)物。

    感受的作文 篇9

      網(wǎng)絡(luò),一個(gè)虛擬的世界,在這個(gè)世界中有著真實(shí)的是非善惡,我對(duì)此一向都是很謹(jǐn)慎的。

      平常我上網(wǎng)聊天,好友群里都是認(rèn)識(shí)的同學(xué),朋友和親戚,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人對(duì)我發(fā)出求友信息一向不理。可是在這天,我第一次接受了一個(gè)請(qǐng)求,一看不認(rèn)識(shí),心中時(shí)刻保持著警惕,這也許是電視上播的新聞中網(wǎng)絡(luò)騙局惹的禍,我對(duì)這位網(wǎng)友十分謹(jǐn)慎,說(shuō)話都很小心。

      碰巧她和我年齡相仿,從話語(yǔ)中我感到她的確是一個(gè)小孩,可我在和她搭訕中還是沒(méi)放松警惕,這使我說(shuō)話的方式變化太大,以至于對(duì)方笑我羞澀,我也很不好意思,可是感到一絲親近,似乎很善解人意。

      我們對(duì)于考試,學(xué)校,學(xué)習(xí)都聊了一統(tǒng),我心想,這個(gè)網(wǎng)友也許值得交,便打消了刪掉她的念頭。在聊天中我們還談到了小學(xué)畢業(yè),她用她現(xiàn)實(shí)的感受和我以前的感受交織起來(lái),讓我進(jìn)入回憶之中,想起那年畢業(yè)假的生活簡(jiǎn)單而愜意,當(dāng)我想到她正在這種感覺(jué)之中,就很羨慕。

      第一次,這種感受中有謹(jǐn)慎,有享受,這是美妙的,也許隔著幾個(gè)省的朋友,大家交流一下就好,不見(jiàn)面也是朋友,在這虛擬的世界中得到一份自己的快樂(lè)。

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