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有關心理感受作文（精選33篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的有關心理感受作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理感受作文 1
你說，即便擺脫舊矛盾，仍會產生新的矛盾；你說，表面看上去輕松的工作，不一定真的輕松；你說，我不想科研不想技術不想老師，根本就是無路可走；你說，天下有輕松的工作，卻不一定有輕松的人；你說，只要在一起，做什么都可以；你說，結束異地，其實沒有想象的'那么困難......字字句句，我記得真真切切；字字句句，我徹頭徹尾地相信。只是，再有說服力的語言，終究只是語言而已。人，無時無刻不得不面對的，是現實，明知不想要卻不得不要的現實。
越來越相信，幸福，真得只是一種單純的心理感受。同樣的事實，在不同人眼中，是不同的、甚至迥然相異的風景。別人眼中的光鮮，于當事人，也許掩飾著難言的蒼白；別人看來的凄苦，于當局者，也許享受著別樣的溫馨。外人的言論眼光，不過是無關痛癢的過眼云煙，實質上，苦樂己曉，冷暖自知。幸福還是痛苦，只有自己能夠選擇。所以，你必須學會無論在怎樣的處境中，在心中，始終堅持前一個選項。
一年之際在于春。春季，萬物復蘇，生機盎然，對我們這樣的群體，卻是一個殘酷的季節，似乎身邊每個人都不順心，跳樓事件也時有耳聞。虔誠地祈禱，春去夏來的時候，能夠看到朋友們久違的舒心笑容。
心理感受作文 2
在生活中我們往往會經歷好多事情，在面對這些事情時，我們往往都會抱有僥幸心理。比如停車時，停在了不對的地方，總會想應該沒事吧？當真的沒被扣分時，又總會想：幸好沒被扣分。
我在矯正下頜的過程中，也有著僥幸心理。我那個牙套很特別，是可以隨時摘下和戴上的，并且醫生說要帶著它吃飯，矯正效果才會好。還有，每次吃完飯就要把牙套摘下來，刷牙和清洗牙套，然后再戴上。也就是等于說一天要刷三次牙、三次牙套，并且帶著它吃飯，東西很容易卡進去，特別難受。所以我有好幾次吃飯時都把它摘下來了，并且總是想：“就這幾次，應該問題不大吧？”結果就從原來的偶爾一次變成了一天一次。噢！這可惡的僥幸心理。結果今天去復查時，醫生告訴我說：“可要好好戴，如果不好好戴就要考慮拔牙；如果好好戴，那再過十個月就應該沒問題了。”
意識到了事情的嚴重性后，我便收起了我的僥幸心理，開始好好戴牙套。
其實在面對生活中的'任何事情時，我們都不應該抱有僥幸心理。因為這顯示了你是一個多么不負責任且不可靠的人。而且總是抱有僥幸心理，如果長此以往下去，你擔心的事情終將有一天會發生！
不要再總是抱有僥幸心理了，因為它終有一天會害了你。
心理感受作文 3
陽光是什么?是我們失敗時老師的理解鼓勵;使我們犯錯時父母的諄諄教誨;是我們生病時街鄰熱心的照顧;是我們摔倒時同學不棄的幫助……
奉獻是陽光。馬路永遠都是這么干凈，馬路兩邊的清潔工永遠辛勤，他們無畏嚴寒，無畏酷暑，無畏暴風雪，無為沙塵暴，默默無聞的奉獻著，看馬路上浮動著的橘黃色，不正是驕陽嗎?他們的內心中，奉獻的火種在燃燒。
禮貌是陽光。在公共汽車上不難看到這一畫面，一位年輕人，當看到有老人。小孩或婦女上車時總是毫不猶豫站起來讓座。這時，每個人的臉上都泛著陽光，互相傳遞。發揚。
理解是陽光。兩代人之間免不了代溝，對待這一問題，理解最重要。父母理解孩子青春期的`叛逆，孩子更應理解父母良苦的用心。這陽關在這和諧一家炫舞，濃濃親情交織出美麗和諧的夢幻樂園。
關心是陽光。同在一個社區中，互相關心，互相幫助，幽幽的環境中勤勞樸實的一家人住在一起，一方有難，八方支援，營造良好的氣氛。這靜謐，這和脅，陽光照在每個人的心田。
陽光無處不在，無時不在，其實每個人都是陽光，只要人人都放射光芒，就能溫暖整個世界。
心理感受作文 4
我有一個小小的愿望，就是長大以后去播種太陽，只要種一個，一個就夠了，到時候會結出許多的太陽，一個送給南極，一個送給北極，一個掛在晚上……你們都聽過這首歌吧，這首歌叫做種太陽，我在沒聽過這首歌前，總是拿不定自己的愿望，現在我聽過了，我決定了，我長大以后也要去播種太陽，和歌里的這位小同學一樣去種太陽。
幾年后我長大了，俗話說女大十八變，還真是這樣，我現在已經20歲了長著一頭長長的金黃色的頭發，大大的眼睛，高高的鼻梁，還有像櫻桃一樣的小嘴……
但是，我小的時候還沖過圣誕樹許過的愿望，發現根本實現不了，但我發現了一種叫做向日葵的東西，長的金燦燦的，很像太陽，后來我靈機一動，哈哈哈，我能種太陽了，我就在家里的.菜園子里種上了好多的太陽。
長大后才發現，小時候太天真了，太陽只能掛在天上，是不能種的，所以我立下了另一個愿望，那就是開一家寵物生活館，因為世界上每一個動物植物都知道疼，螞蟻會疼，小蜘蛛也會疼，葉子會疼花朵也會疼我保護不了葉子和花朵，但我要全心全力的保護每一個小動物……
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
心理感受作文 5
在我們六年級里，心理健康教育是不可缺少了。
今天我們就有一節心理健康課。課題的題目是“和爸爸媽媽做朋友”。一看到這個題目我就想：“怎么能跟爸爸媽媽做朋友呢?爸爸是工作太忙。媽媽呢，每次還沒跟他說幾句話就因為種種矛盾就吵了起來，怎么可能成為朋友呢!”我們在課上還進行了選擇，其中有一條是這樣問的：心里如果有秘密，最想跟誰說。里面有好幾個，有老師，家長，好朋友等等!我們大部分同學都選擇了好朋友。為什么有了事情不跟最親的父母去說呢?這就不難發現有些家長根本就不理解我們，我們如果給他們說了，他們又不跟我們的觀念一樣。同學們都這么認為只要父母能理解我們就是最好的了。
比方說我的媽媽，我在吃飯的時候給她說我們學校發生的`事情，她不是不說話就說行了行了，煩不煩趕緊吃飯吧!可來到學校我們就可以給好朋友們開開心心的聊!不是說家長不愛我們，只是在理解我們那就更好了。這節心理健康課可講出了我們的心里話，真好!
心理感受作文 6
“從眾”是一種比較普遍的社會心理和行為現象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認為，我也就這么認為;大家都這么做，我也就跟著這么做。
有的人對“從眾”持否定態度。其實它具有有兩重性：消極的一面是抑制個性發展，束縛思維，扼殺創造力，使人變得無主見和墨守成規;但也有積極的一面，即有助于學習他人的智慧經驗，擴大視野，克服固執己見、盲目自信，修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會等。
在日常交往中，點頭意味著肯定，搖頭意味著否定，而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當你到該地時，若不“入鄉隨俗”，往往寸步難行。因此，對“從眾”這一社會心理和行為，要具體問題具體分析，不能認為“從眾”就是無主見，“墻上一棵草，風吹一邊倒”。
自然，生活中，我們要揚“從眾”的積極面，避“從眾”的消極面，努力培養和提高自己獨立思考和明辨是非的能力;遇事和看待問題，既要慎重考慮多數人的'意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，并以此來決定自己的行動。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。
心理感受作文 7
美就在我們身邊，我們時時刻刻追求著美。許許多多種的美，如：善良的心靈.面貌的美麗.風景的美……而我要講的是一個人心靈的高尚。
每個人都有一顆高尚的心靈。但是著一顆高尚的心靈是怎樣用來對待別人呢?讓我們來看看吧!
在一個車水馬流的公路上，一位七八十歲的老奶奶要過公路，她二話不說，向前走去：“老奶奶我扶您走過公路吧!她在公園里，發現有人將香蕉皮仍在地上，她馬上跑過去：“叔叔阿姨請不要亂扔垃圾，好嗎?”叔叔阿姨覺得很慚愧，馬上彎下腰，撿起香蕉皮，仍進垃圾桶里。在教室里，同學發生了矛盾，她會去勸勸。有人因老師的.批評而不服，她會安慰安慰別人，談談自己的想法和看法。有一些人亂砸門窗，她會對那人說：“你怎么可以這樣，這可是公共財物，你不能這樣的”別人在課堂上玩，她會用嚴厲的雙眼看他表示說：要注意，現在是在上課呀!小朋友在路邊摘花，她看見了說：“小妹妹，你不要摘花，要保護花草樹木。
以上所有說的你們都做到了嗎?如果你都做到了，那你就是一個有高尚心靈的人。
美就在每個人的心中，我們要好好的對待這顆美麗的心哦!
心理感受作文 8
時間應該有一個心理時間。心理時間是一個感覺概念，心理時間反應人的心情的狀態，沒有任何的參考，心理世界只能容納一件事或很少幾件，等待這些事件的發生就產生了一個隔絕一切的心理時間，感覺越急切的.事件，心理時間越發漫長。心理時間進行時，感覺世界只有這么些孤立的事件，而且時間無休無止。這樣，心理時間便造就了人間地獄，同時也造就了人間天堂。
而人生苦短是客觀的也是現實的，當自己投身入自己想做的事情上，感覺自己的時間是那樣的快，而事情的進展是那么的慢，這也是一種心理時間。前一種可以說是一種消極的心理時間，后一種是積極地心理時間。無為活千年不及流星劃過的片刻，但實實在在這兩個都是等長的，只是感覺不同罷了。在自己的心理時間內奮斗，同時也是等待，等待著一刻的來臨，也許這個等待是一個天荒地老的等待，也許等長于世界的由生及滅，但我必需這么做，這是心的決定。這一刻也許是需要兩年，也許是永遠都不會來臨。她在哪兒，我的心就在哪兒，我的等待就在哪兒滋長，就在哪兒蔓延。
希望這海枯石爛的等待能夠開出美麗的花，結出美滿的果實，這是心的默許和期望。
心理感受作文 9
如果有一桿魔杖點中孩子，那這個孩子就是最好的孩子，這個魔杖就是閱讀。大家想想如果孩子不讀書會造成什么影響?是成績不好?還是作文不好?閱讀最大的幫助是豐富了孩子的想象力，像被魔杖擊中了一樣，但家長也不要他讀讀不懂得書，這樣他會厭倦，再說，硬要他讀讀不懂的書又有何用呢?讀書是要認真的讀，不要和別的孩子比速度，這樣不就成了孩子玩的`道具了嗎?還不如不讀，應該認真，讀過之后，還要家長從中提出問題，與家長進行溝通。舉個例子：兩個孩子一起寫字，第一個孩子很快寫到了第五課，而第二個孩子卻才寫到第二課，結果老師仔細一看，寫的快的孩子的字像草一樣爛，而第二個孩子卻寫的流暢，結構準確，下筆柔和。
寫字就像讀書一樣，讀書多的孩子會很優秀，但寫文章卻不會運用好詞好句，這又有什么用呢?最后，我要告訴大家的是：學習離不開閱讀，就像魚兒離不開水，人離不開跳動的心臟，讀書要細致，不要尋求太快，只要堅持下去，就會有收獲。
心理感受作文 10
事事都有障礙。最大的障礙就是心理障礙。克服了心理障礙就離成功的抵線不遠了。
喝中藥是治病佳方。有一次，我生病了，媽媽想讓我喝中藥，我覺得沒什么大不了，就爽快地答應了。 說的簡單做起來可就難做起來可就難了。面對著這碗烏黑發亮的中藥，我傻了眼，覺得這幾天肯定度日如年！正當我發呆時，媽媽說：“別光說不練，快喝！”我只得把這碗中藥想成那清涼爽口的綠豆湯，越想越甜，真的'當成綠豆湯猛喝了一口。呸！我體內所有的器官好像都在抱怨，這藥太苦了！我把冰糖一個一個塞進嘴里，嘴里甜了，腦子里還苦得心有余悸。下一口怎么喝呀，唉！我左右為難：想想古代的生活多艱苦，人們都熬過來了。可我是真喝不下去了，再喝就要吐了！喝？不喝？我急得像熱鍋上的螞蟻。良藥苦口利于病，喝了病就好了！我終于戰勝了心理障礙，喝下了中藥。 后來，我只要一不想喝，就想：病好了，就決不會再喝了，堅強點！最后一次喝中藥特別順利，我竟一塊糖也沒吃，幾分鐘就喝完了，心中突然激起一種成功感。
我終于知道了健康的重要性：只要健康，就可以少嘗一次苦。誰又不想要甜呢？
心理感受作文 11
某個無論是資源還是資產或者是人脈都非常強大的公眾人物，因為一天幾百塊錢的伙食費引發了爭議。其實自己有這個經濟實力，他愿意花多少錢的伙食費呢，完全就是自己的問題，別人沒必要干涉。
而且后來官方也說了辟謠信息，事情并不是實際上的.那樣。這樣我們這個辟謠是真是假，總是有一些跳梁小丑還是懷著酸葡萄的心理覺得這樣不應該。實際上也就是他自己兼。嗯。那是誰啊要把桌子收起來再讓他走對不對？優秀的嗯，唉，老朋友把桌子收起來了嗎？這樣嗯好的，只要你覺得不麻煩就行了。是呀，掉了一張紙掉了一個鐵。
其實個人的消費觀念怎么樣，只要不去影響別人的正常生活，不去危害社會的共同利益，那又能如何呢？無非就是那個人自己活得太可憐了，才會一副酸葡萄的心理，覺得什么不合理也發了容易。你自己花一點錢都要請侯俊博天天抱怨著生活太累，他也就是自己活的什么都才會這樣的。真是沒必要吃不到葡萄就嫌葡萄酸，有那種時間還不如自己多努力掙點錢呢。
如果覺得其他人生活水平太高了，收入不合理，那最好的方式就是自己也去努力，而不是在那里說別人傳達了不正確的價值觀。有些人只是吃不到葡萄說葡萄酸罷了。
心理感受作文 12
我最近發現一種心理表現，那就是“從眾”。所謂“從眾”就是別人干什么，他就干什么。別人說什么他就跟著說什么，從來不用自己的頭腦去想一想那人說的話有沒有問題，對不對。
比如說，有的人看到別人開飯店掙錢就不管三七二十一地開起了飯店，結果由于種種原因造成經營不善，并不掙錢甚至是賠錢。這就是“從眾”導致的后果。如果在看到人家開飯店掙錢時用自己的頭腦和自己的思想去想一想人家為什么會掙錢，人家的飯店是在什么位置，是怎樣經營的，想到這些以后再根據自己的實際情況開飯店就有可能避免做賠本的買賣。
有“從眾”心理的'人，我覺得是不好的。因為長期的“從眾”說明此人已經沒有了屬于自己的思想，他只會聽從別人的話，而自己是一點主見也沒有。到最后，他會變成一個沒有頭腦，沒有思想的人。人家說什么他就相信什么，人家干什么他也跟著干什么，他的任何行為都是在別人的思想指導進行的，那與動物有什么區別啊。那將是一件多么可怕的事情啊！
不根據自己的實際情況，只看別人做什么，自己也跟著做什么，這就是“從眾”的心理。
心理感受作文 13
今天，我對媽媽說我想吃雞翅，媽媽答應幫我做一道“可樂雞翅”，而我就在一旁靜靜地觀看學習。
媽媽先把雞翅清洗干凈，在一個鍋子里放了半鍋水，燒開后把雞翅放入鍋里仦了一下，然后把雞翅從水里撈出來備用。我問媽媽：“這是干什么呢？”媽媽說：“這是把雞翅里的肉腥味都去除掉。”只見媽媽又在一個干凈的'鍋里倒上油，點上火，在油鍋冒煙的時候放入生姜、蔥花，雞翅也隨之入鍋，只聽見“嚓”的一聲，頓時滿屋飄香，媽媽不時翻炒著鍋里的雞翅，又加入黃酒，對我說：“黃酒有一種特殊的功能————去腥，一般燒葷菜都要放黃酒。”之后，媽媽放了糖、老抽，最奇妙的是媽媽竟然倒了大半瓶可樂，然后蓋上了鍋蓋。我疑惑地問：“這就好了嗎？”媽媽笑著說：“要讓基礎充分吸收治水，才能燒出可口的雞翅。”我若有所思地點點頭。這個時候，滿廚房都是香味，我饞得直流口水，媽媽說：“你這個小饞貓也太心急了。”大約過了十分鐘，可樂雞翅終于出鍋了。
這道菜真是色香味俱全啊！
心理感受作文 14
今天，我的心情格外好，因為今天早上，我在學校大廳撿到了10元錢。
早晨上學的時候，我正向班級走去，突然，同班同學楊昊從背后竄了出來，嚇了我一大跳!于是，我便和楊昊一起走向教室。
快走到大廳的時候，我發現了一個亮亮的東西躺在地上，看起來像張鈔票。我快速地走了過去一看，“哇，錢!”我又趕快捂住嘴，觀察四周有沒有人，然后迅速把錢拾了起來。
這時楊昊正好走了過來，我神秘地對他說：“噓，我撿到10元錢。”他用羨慕的眼神看著我說：“費玉池，你的運氣太好了！”接著他又說：“我覺得你應該把這錢交給葛老師。”
我仔細琢磨，覺得楊昊說得對。如果我把這10塊錢不上交給老師，被同學們知道一定會瞧不起我，萬一再被老師知道，還會挨批評；交給老師，一定會被表揚呢!
于是，我決定采納楊昊的`建議。
可當我們來到班級，葛老師還沒來，所以，我只好先讀書。過了一會兒，葛老師挎著手提包走進了教室。我以飛箭般的速度沖了過去，大聲喊：“老師，我撿到了10塊錢!”
葛老師接過錢，笑瞇瞇地對我說:“嗯，費玉池表現不錯，拾金不昧，值得表揚。”
哈哈，這是我人生第一次被葛老師表揚，心里感覺美極了。
心理感受作文 15
從眾指個人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認識上表現出符合于公眾輿論或多數人的行為方式。通常情況下，多數人的意見往往是對的。從眾服從多數，一般是不錯的。但缺乏分析，不作獨立思考。不顧是非曲直的一概服從多數，隨大流走，則是不可取的，是消極的“盲目從眾心理”。
生活中有不少從眾的人，也有一些專門利用人們從眾心理來達到某種目的的人，某些商業廣告就是利用人們的'從眾心理，把自己的商品炒熱，從而達到目的。生活中也確有些震撼人心的大事會引起轟動效應，群眾競相傳播、議論、參與。但也有許多情況是人為的宣傳、渲染[而引起大眾關注的。常常是輿論一“炒”，人們就易跟著“熱”。廣告宣傳、新聞媒介報道本屬平常之事，但有從眾心理的人常就會跟著“湊熱鬧”。
不加分析地“順從”某種宣傳效應，到隨大流跟著眾人走的“從眾”行為，以至發展到“盲從”，這已經是不健康的心態了。多一些獨立思考的精神，少一些盲目從眾，以免上當受騙，方為健康的心理。
心理感受作文 16
今天付老師布置了7道題，前面5道，我不費吹灰之力就寫完了，可是后面兩道題我卻怎么也不會寫不會寫。
我抓耳撓腮了半天，怎么也摸不到一點頭緒，怎么辦呢!我的心里不由得焦急起來！
我在草稿紙上演算了一遍又一遍，卻始終算不出答案。
我往后瞄了一眼，終于眼前一亮，我的后面一位同學做了這一題，我在心里暗暗自喜還好還好！
于是，我就趁老師背對我時，往后看了看，希望能得到一點思路，我怕老師看到我了，我就一會看一會看，看來看去我又糊涂了。
就在我準備抄最后一邊的'時候，誰知，老師要我停筆。
我知道老師要講了，就乖乖的把筆放下，端正的坐著等老師講話了。
待老師講完后，我恍然大悟，哦，原來是這么做呀！
我坐在位子上又開始演算這兩道題；后來我輕而易舉的就做出來了，我看了看這道題的思路，我學過這個知識點呀！看來，我還是沒有用心來想這道題目。
哎！看來我以后應該加大做應用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯誤了。
不認真思考題目這是我最大的毛病，我要改掉這個壞毛病！
心理感受作文 17
天灰蒙蒙的，我漫無目的地走在風雨里，一步接一步，不知從哪兒來，也不知去向何方!
凜冽的風夾帶著雨點，打在我的臉上，鉆進我的脖子里，感覺有點冷。
偶爾一低頭，發現腳前有一片洼地，里面倒映著一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂觀嗎?怎么……
記得有一次，我受到了一個沉重的打擊，一直悶悶不樂，那時總是媽媽經常鼓勵我，才使我振作了起來。可現在，我不能一直依靠媽媽了，因為我長大了!我應該感謝這片小洼地，在它的面前，我看清了自己，原來在我單獨面對困難和挫折時，是這么一個不夠堅強，勇氣不足的人。
看來，只有在風和雨的襲擊下，才能考驗出一個人的素養和內涵。
人生亦然。試想，一個生活在夸贊聲中的人，一個總是在別人的庇護下成長的`人，又如何能認清自己呢?只有在挫折中或成長起來的人，他體內的每一滴血，每一根骨頭，都飽含著搏擊的力量，讓他不斷地勇往直前。
挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面對自己。
于是，我釋然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……
心中感慨著——雨，你盡情地下吧!
心理感受作文 18
我是一個毛躁的小女孩，卻很喜歡幫助爸爸媽媽做事。
有一次，我把暑假作業做完了，然后，幫媽媽做飯。媽媽需要用水，我就幫她打水，她把自己心愛的`瓷盆交給了我，叮囑我說：“你要小心，別弄壞了。”于是，我高高興興地拿它去打水了，我接了一盆水，由于急躁不小心被拖鞋拌倒了，天哪！結果滿地都是水和盆子的碎片，我變成了幫倒忙，媽媽埋怨我說：“你又毛躁了吧！告訴你一定要小心，你還是把盆子打碎了。唉！”我心想：“平時媽媽爸爸都夸獎我，說我能幫他們做事，可為什么，在我做事前，他們總說毛躁，不放心，根本就是不相信我能干好每件事情。”我心里難過極了。再說：“這盆哪都有賣的，為什么埋怨我？”我撅起了嘴，低下頭，把水和盆子碎片收拾干凈后，委屈的說：“媽媽，對不起！但你也要看看女兒心里也是難受呀！我是不小心把盆子打碎的，這次，我知道了一個經驗。下次不就會不出錯了嗎？”媽媽聽了我的話后，說：“對不起！寶貝！你說的對，知錯就改是個好孩子。”
爸爸媽媽我想跟你們說，我知道，你們愛我，心疼我，總想告訴我一些做事的好辦法，可是，有些東西只有經過自己的親身體驗，才能真正得經驗，最后，我想說，爸爸媽媽我愛你們。
心理感受作文 19
前幾天，舅舅就打來電話，他說要到杭州來出差，順便來我們家住一晚，我高興地期待著舅舅的到來。
終于給我盼來了。前天，我放學回到家打開家門，一眼就看到舅舅正坐在客廳里看電視。我馬上興高采烈地跑過去，向舅舅問好。只見他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我，我開心地接過，打開一看，哇！都是我愛吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個我從來沒有吃過的`東西---椰子飯。我歡呼了一聲，強烈要求媽媽做這個椰子飯給我嘗嘗。
媽媽做飯的時候，我迫不及待地跟在后面，打開包裝紙，看到一個圓圓的椰子，里面有白白的、軟軟的米飯，
放在鍋里一蒸，沒多久，就聞到一陣椰子的清香。有點像我們平時喝的椰子汁的味道。終于，椰子飯可以吃了！我馬上拿起筷子，嘗了一口，啊，第一口吃下去，滿嘴都是椰子的香味，讓我胃口大開，我邊吃邊發出“嘖嘖”的稱贊聲。不一會，就把整個椰子飯吃完了。
舅舅的禮物真是一個美味的禮物啊，希望舅舅能經常來。
心理感受作文 20
偶爾轉街，看見一大群人圍著一個叫賣的人，不知怎么回事，便也急忙湊過去想看看究竟。哦，原來是賣水果的。過節，人們大包小包的買，問價格，和市場上差不多。本也想擠進去買點，可由于體力太差，終究沒買成。于是退出來，看見隔壁也在賣同樣的東西，價格也差不多，便買了些。問：為什么那邊那么多人？回答說：現在的人都是這樣，看見別人買，覺得可能便宜或更好，便跟過去買，別人不怕吃虧我也就不怕。另一人插話道：這就是典型的從眾心理。
想想也是，當下人們有的上當受騙多了便害怕，愿意往人多的地方跑，這樣就不怕受騙。因為人多嘛，總有聰明的人識破而不至于上當。所以，眼下很多賣保健品的、凈水器的、藥酒的、豆漿機的……一大群人圍著一個天花亂墜的'人，聽得津津有味，忘記身外。這樣聚的人越來越多，有時還發點小禮物，一些老頭、老太太愛占便宜，便都圍攏過來。再后來就是兜售一些看似好的東西。大叔、大媽已經聽進了，紛紛掏腰包去買。有的人本不想買，看見買的人多了，怕以后買不到了吃虧，于是便回家去拿錢小跑回來買一大堆回家。
總之，這種從眾心理不敢恭維，任何事物應該思考后才行動，別一味跟隨別人而動。
心理感受作文 21
今天上完音樂課，在回教室的走道上，我拿著書玩。剛走進教室，就被人重重地踢了一腳，疼極了。我回頭一看，原來是小董。小董是一個人不犯我我不犯人的人。可他今天怎么先打了我，我有點不明白，就問他：“你打我干什么？”“你別裝了，肯定是你打的我。”旁邊的小向跟著火上澆油：“還不承認，就你！”我還了下手，準備進教室，突然被人抓住，揍了一拳，踢了一腳。用力還不小。我怒了，本來就被別人莫名其妙地打了，還被罵了，我準備反擊。于是我們打了起來。
旁邊的'小向看見事情鬧大了，供出了真相：原來是小孔打了他，他以為是我打的，就還了手，這樣我就挨了打。事情大白之后，我憤怒失去了理智。我飛起一腳。踢了小董，說道：“叫你不分清白。”沒想到，踢重了，他哭了。后來我們去了辦公室 。陳老師教育我我們，并讓我們道歉，我們也和好了。
這件事情有三個人犯錯，一是小孔：他不該打小董，如果不打，也不回發生矛盾。二是小董：他不該不問明白，就憑感覺隨便打人。三是我：在真相大白之后不應該報復。
這件是使我們加深了友誼。因為我們都明白了只有堅固的友誼才能承受挫折。在陽光下，我們牽著手會到了教室。
心理感受作文 22
我從小到大都想當個探險家，但是探險家那種戰勝恐懼的心理我卻沒有。我一直很想戰勝它，但每次有這樣的機會時，我都被打敗了。現在，機會又來了。
那是一個漆黑的晚上，爸爸和媽媽都去加夜班了，只剩下我一個人在家。突然，一陣電話聲傳進我的耳朵里，我連忙去接電話，原來是媽媽，媽媽說：“今晚我和你爸都不能回家了，你去外婆家過夜吧！”說完就掛機了。我想：戰勝恐懼的時候到了。
“快到了”。我自言自語地說。自己走著走著，不知不覺就走進了一個無人小巷里，里面的路燈一盞都沒開，一片漆黑，可以說達到伸手不見五指的地步，這種場面使我想起《嚇死你》中的片段，緊張頓時從0升到了100，我在黑暗中緊張地摸索著，希望能夠找到外婆家那熟悉的大門，但那只是白費心機。突然，不知誰家的.狗叫了一聲，害得我嚇得重重地摔了一跤，好痛！我爬了起來，看見不遠有道藍色的光在那晃來晃去，我直冒冷汗，雙腳像彈吉它一樣，但我心里想：我要鎮定。然后大聲說：“是誰啊？”“是林李銘嗎？”我仔細一看，原來是外婆。
我終于戰勝它了，我終于戰勝恐懼的心理了。
心理感受作文 23
恐懼，就象是在腦海中碰到許多恐怖的東西，總是令我嚇得顫抖不已。
世間萬物都有害怕的對象，象是小草，最害怕的就是被動物吃掉，或是被人踩下去；花，最害怕的就是被人摘走；而樹木，最害怕的就是被人砍伐。蟑螂，最害怕的就是被人踩；小鳥，最害怕的就是被人打下或是被飛機撞；大象，最害怕的就是被捕殺；小魚，最害怕的就是被人吃；鹿，最害怕的.就是被殺死，然后剝下它的皮拿去賣；北極熊，最害怕的就是被捕殺。
而我，害怕看到鬼。雖然，我并沒有親眼見過鬼，但是我會幻想：我匆匆忙忙地跑來跑去，甚至是我被打得五馬分尸、碎尸萬段、頭破血流、七孔流血、鼻青臉腫，真是可怕啊！
另外，我還害怕走進危險的洞穴，被奇怪的東西攻擊。不過，如果不幸真的碰上了，我會先放聲尖叫，然后逃跑。還有，我也害怕看到黑，因為我只要看到黑，就會驚慌失措地亂吼亂叫。不過，我也可以藉機分散大家的注意力，然后順利地逃走，這就是我的絕招！
最后，我最害怕的就是──失敗。但是，如果我不幸失敗了，那我一定會繼續耐心等待，直到我贏為止。
心理感受作文 24
今天，我們做了一個游戲，叫做“生命的歷程”。
老師先介紹了游戲規則，“大家先坐在板凳上，找和自己同一級別的人進行剪刀石頭布，贏了升一級，輸了就降一級。”
我們立即瘋狂地玩起來。我先和陳昱進行“小雞爭奪賽。”啊!我輸了，今天我的運氣怎么這么爛呀!我找到了同樣是雞蛋級別的陳思雨，進行第二場爭奪賽。啊!我的神啊，終于讓我成功晉級為小雞。哈哈哈!
我還沒找呢!高天宇就“嘰嘰嘰”的跑過來了，一二三，三二一，“耶!”我又贏了，我成了“咯咯咯”的大母雞，我不禁高興起來!我突然感到天氣晴朗，萬里無云。
顧昊宇在“咯咯咯咯咯，母雞下雞蛋。”一聽就知道他也是母雞，預備，出。喔耶!我的運氣怎么會如此的好!“鳳凰寶座，俺來了。”
我剛當上鳳凰，不到一分鐘，我又降級為雞蛋。游戲過程中，我當了8次雞蛋，6次小雞，15次母雞，9次鳳凰。啊，我真是輸了又贏，贏了又輸啊，最后，終極pk之時，我，付舒悅，高新翔，陳昱成了“翩翩飛”的.鳳凰。這次游戲過程中，我的心理變化真是跌宕起伏呀!
啊，這次的游戲過程就如人的一生成長過程，有挫折，但也有勝利，有悲，但也有喜，有離，也有合。所以，要樂觀對待每一天。
心理感受作文 25
記得有一次，表妹約我一起去看電影，開始我以為要么是動畫片，要么是喜劇片呢。結果讓我萬萬沒想的到是，她居然要看《生化危機》。“什么？”我大聲喊了出來，我說：“你確定要看這個么？”她說：“嗯，聽同學說特別好看，但又有點恐怖，我一個人不敢看，所以……”
我隨便說了句：“你這么膽小，要隨時做好心理準備，說不定就會突然從水里跳出來一個怪物。”
電影開始了，首先出來的是一片廢墟，然后從井里跳出來一個人還是怪？慢慢走近發現是一個渾身是傷的女人叫愛麗絲，她好像很渴，跑到河邊拼了命的喝水，這時“嘣”從水里跳出來一個張牙舞爪模樣還很丑陋的怪物，由于事出突然，聲音又很大，電影院里傳出了大大小小的“啊！”特別是我的表妹，大家都被這突然出來的怪特嚇到了，可我卻一點都沒被嚇到，因為我早就做好了心理準備，哈哈，我還有點小竊喜居然被我蒙對了。但這個電影的確有點恐怖啊，雖然我已經做好了足夠的'心理準備，但在后面的情節里還是有被嚇到，更別提我的表妹了，一直緊緊抓著我的衣袖大呼小叫，又想看又害怕的樣子讓我哭笑不得。
電影結束后我跟她說，你明知道這是個恐怖電影，就要像我一樣先做好心理準備的哇。
心理感受作文 26
今天，媛媛老師又曾破天荒地給我們玩了三場游戲，和之前不一樣的是，這次游戲和之前比，都知道會更嚇人，有一個男生和女生都哭了！好了，我給你講吧，不知道你會不會看的嚇人呀。
第一場游戲開始了，請讀者做好心理準備，現在請你閉上眼睛想像你在一片草原上，你突然發現了一條石子路，出乎好奇，你步上了石子路，你走呀走，過了一條小河，在到了一座，美得要人發出聲音的城堡，你把大門給打開了，到里面后，有一個鏡子，你在鏡子里看到了什么。
我可以告訴你，我在里面看到了什么，我感覺后面總是有人在看我一樣，鏡子里三條可愛的的'小貓和一只生氣的大老虎，想想都覺得可怕。
第兩次游戲開始了也請你閉上眼睛，這是有著華麗的房間的城堡，你正有其中的一個房間里，里面有一個嬰兒床，里面有一個嬰兒，它的臉蛋是什么樣的呢？
這次可不一樣，有一個男生等老師一說完，就哭了起來，可憐的老師都去抱了抱他，其實我也不知道他講了什么，可是，有許多人都說：那個嬰兒臉上全是傷，那全班是不是只我和一個男生、媛媛老師是一張笑的臉吧？你們說這次的游戲可不可怕？
心理感受作文 27
今天，老師說下星期就要考試了同學們聽了這個消息，神態各異。有的開心極了，腿在下面不停地搖擺，露出了歡快的笑容；有的難過極了，垂頭喪氣，長嘆了一聲，如同進了地獄；還有的無動于衷，和往常一樣，該高興還是高興。
這幾天來，我的'神經都繃得緊緊的，準備迎接即將來臨的期末考試。語文、數學、英語，忙得我不亦樂乎。我全力以赴，準備考出一個出色的成績。如今考試就要進行了，我卻總是擔心這次考試要失敗。這樣的環境然我既緊張又擔憂。緊張的是萬一考場上發揮不好該怎么辦？擔憂的是萬一題目很難，我競爭不過其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油、打氣，可是內心深處還是有一點緊張和顧忌。
終于到了考試的時間，來到了學校，我突然緊張起來，心怦怦直跳，手心里滿是汗。這時，老師走過來說：“同學們，這段時間的復習，你們很努力，相信自己，你們一定是最棒的！加油吧！”說著老師做了加油的手勢。老師的話讓我有了自信，心情也平靜了下來，我要認真答題，不辜負老師的期望！
心理感受作文 28
大家都隱藏著許多心里話吧！不肯告訴別人，今天讓我們把心里話給請出家門，與大家一起分享吧！
我的心里話有許多，都藏在自己的心里，都不肯把自己的心里話與別人分享，今天我要把心里話說出來，與爸爸媽媽和同學一起分享，一起享受，就像與爸爸媽媽談天說地，與同學嘻嘻哈哈的，我的'心里話是：我要謝謝我最親愛的爸爸媽媽對我的養育之恩，如果不是爸爸媽媽我也不會有今天的快樂，這十年以來，爸爸媽媽哪里休息過，不是上班就是做家務的，我卻一點都不會做，每當我想做家務來幫媽媽的時候，可媽媽總是說：“媽媽自己來，你去玩吧！”我聽了之后有些不情愿，因為我知道，這是媽媽對我的愛，媽媽我想對您說：“您太辛苦了，我已經長大了，也讓我幫你做點事吧！以后再也不惹您生氣了。”
我的爸爸不是出差就是上班，有時候還教我學習，便使我深深體會到了爸爸太累了，而且爸爸每天睡覺幾乎是十二點鐘以后，早上和我們一塊起床，我們去上學他去上班，爸爸我也想對您說：“您實在太辛苦了，要注意休息哦。我要再一次說；“爸爸媽媽謝謝您！我一定會好好學習，做個懂事乖巧的好女兒，來報答你們。您們辛苦了！”
這就是我的心里話！
心理感受作文 29
今天一大早，朱老師便來到我們班級，本來笑容滿面，可當他看到同學遞給他的一張紙后(沒交作業同學的列表)，那本身棕黃的臉頓時變紫，由紫轉青，青如生果，眼里閃著一股無法遏止的怒火，好似一頭被激怒的獅子。此時，班級里鴉雀無聲，朱老師的聲音比平時提高了好多倍，大聲喝道：“怎么這么多人?誰沒有做完作業?站起來!”***等人連忙站了起來，只見他們兩眼發直，連連自語，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
下面的同學也嚇了一跳。“今天朱老師那么生氣，不會出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說，“哦，天哪!紅色警戒，朱老師要“殺人”啦!”頓時，大家都亂了手腳，因為朱老師的心情就表示作業的多少啊。
緊接著，意想不到的事發生了。面紅耳赤的`朱老師把這些同學的本子拿來，一本本撕了。啊，此時就連平時的調皮大王也都看得面如土色。
我從來沒有見過朱老師那么生氣，再來看看被撕本子的同學，全都是些“熟面孔”，難怪朱老師會如此大發雷霆。親愛的同學們哪，我們真不該浪費大好時光，辜負了家長、老師對我們的期望。
心理感受作文 30
媽媽，您知道嗎？我和您這么近的距離，卻有滿肚子的話想對您說，這次網上作文競賽，我終于有機會和您一吐為快。
媽媽，每當我看見您半夜翻來覆去睡不著，在為我們的前途著想，您知道那時兒子的心在流淚嗎？每當看見您冬天的早晨，不顧一切寒冷，早早為我們做可口的'早飯。因睡眠不足，可恨的白發要走了您那烏黑的頭發，您知道那時兒子的心如刀割；每當想起您給我講解數學難題，我卻怎么也不會，但您還是不灰心，耐心地教導，把自己最喜歡看的電視劇錯過了，您知道兒子的心是多么難受。啊！多偉大的母愛！多年來，我終于靠自己的能力當上了我班的學習負責員，曾經還獲得多次表彰。這不都有媽媽您的功勞嗎？
媽媽，有時我不爭氣，不是嗎？我讀四年級時，平時的成績還可以，可到了期末，我變得非常懶散，當成績公布時，才知道我名落孫山，您知道后不是打，也不是罵，只是說了幾句鼓勵我的話，這使我更加沖滿信心，我一定要：為家，為國爭光！
啊！我終于把我心里的話說出來了，真舒服！
心理感受作文 31
我今天一大早來到學校，心里非常緊張。馬上就要迎來四年級第一學期的期終考了，今天先考語文，明天考數學和英語。
拿到考卷后，我緊張的心情就放從了許多。因為今天的考卷有點簡單，看了一遍后，我便埋頭做了起來……過了二十分鐘后，我的基礎部分全都做完了。我想：再檢查檢查，爭取考個好成績，回家報喜去！然后問我就又檢查了幾遍，知道放心后，就開始寫作文了……
作文的.名字是：《成長的故事》，我想：這篇作文以前老師讓我們寫過的，我得了一個優，不如把那篇作文寫在這張試卷上吧。但我回頭又想：我這樣做是不應該的，那是我以前寫的作文了，再在這上面寫，豈不是想再吃自己以前吐出來的東西了嗎？所以我又認認真真地寫了一篇好的作文出來。……
四十分鐘后，我的作文也寫完了。還剩下二十分鐘，我想再仔細檢查一下吧1如果在這張試卷上出現了粗心的毛病的話，我可就慘了！
收卷鈴聲響了，我們把試卷交了上去。頓時我的心里輕松了許多……
這次考試我想我應該可以考95分左右吧！算了，還是明天聽老師報分數吧！
心理感受作文 32
隨著社會的發展，人們的壓力也越來越大。許多人在面臨過多的壓力時，會出現焦慮癥狀，表現為情緒波動、恐懼害怕、情緒低落等等。而焦慮癥的危害是不小的，對于健康、生活、工作等方面都會造成很大的影響。因此，預防和治療焦慮癥是我們需要重視的`問題。
焦慮癥最好的治療方法是心理治療。心理治療可以幫助病人更好地排解焦慮情緒，根據病人的具體情況選用不同的治療手段，改變病人的思維方式和行為方式，讓病人逐漸恢復正常的生活狀態。
預防焦慮癥也非常重要。在日常生活中，我們需要更加重視自己的心理健康，保持樂觀向上的心態，避免心情低沉。保持良好的心理狀態，使情感波動在健康范圍內，人們的生活將因此變得更加美好。同時，我們在發現身邊有人出現焦慮癥狀時，也應該及時給予關心和支持，給予他們積極的心理建議和幫助。
總而言之，焦慮癥是一種常見的心理問題，我們需要更加關注和重視。通過預防和治療，幫助焦慮癥患者走向健康、美好的生活。
心理感受作文 33
有一天，麗麗在家里畫畫，她畫了一片大草原，草原上慢羊羊村長帶著喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、暖洋洋等一群小羊在草原上悠閑地吃草，灰太狼和紅太狼偷偷地躲在一棵大樹后面，隨時準備襲擊它們。
這時，門外響起了“咚，咚，咚”的敲門聲，“請問麗麗在家嗎?”“在啊，請問有什么事嗎?”麗麗禮貌地回答。“哦，我是你爸爸的同事。”“您是我爸爸的同事，那請問您貴姓?”“我不告訴你”，“你不告訴我你是誰，我就不開門”。“哎呀，快開門啊，你爸爸出車禍進醫院了，讓我來帶你去醫院看他的”。爸爸明明出差去北京好幾天了，怎么可能出車禍呢?麗麗想:他會不會是壞人啊?想到這，她連忙通過門鏡向外望去，哎呀，我的媽呀!外面站著好幾個人，一個人和麗麗說話，其他的人賊眉鼠眼地四下張望，果然是壞人!麗麗悄悄地拿出家里的'高清數碼攝像機把那幾個人給拍了下來，接著撥打110報警。門外的壞人聽到了報警的聲音趕緊跑了。
3分鐘后警察來到了麗麗家，這時麗麗發現壞人已經逃跑了。于是麗麗就把相片給警察看，警察看完之后開著警車去抓壞人。
根據群眾的舉報，警察叔叔終于抓到了壞人!
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