感受作文

    【熱門】感受作文匯編10篇

      在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的感受作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】感受作文匯編10篇

    感受作文 篇1

      突然,我“蹼”的一聲趴到了床上,起來時已經失去了方向感。

      老師給我們留了一項特別的作業:感受“海倫。凱勒”的生活。

      到了九點多,我們一家關上燈,電視并用紅領巾蒙上了我的眼睛,開始做“作業”。

      我先去試走一圈,便接受了任務。“任務一”:找到電視柜上的水晶羊紀念品。我勇敢的走出了臥室,向電視柜進發。“啪”一聲,撞到桌子上了。我本想繞過去,可又是“啪”的一聲……不知過了多久,終于過了“連環桌子關” ,向沙發走去。咦?這是什么呀?但憑著我對家多年的了解,還是認出了他——飲水機。對了,飲水機旁不就是電視柜嗎?我立刻跑到了另一邊,找到了水晶羊紀念品。

      “任務二”:找到爸爸媽媽臥室里的文件夾。我走出臥室,借飲水機為方向標,找到茶幾。為了方便,我舍近求遠,摸著沙發過去了。好不容易進了臥室。突然,我“蹼”的一聲趴到了床上,起來時已經失去了方向感。我不停地轉圈,找到了方向感便繼續出發。我更加小心地向前走,拐個彎,到電腦桌前了。我胡亂再桌上摸,讓文件亂糟糟的。“功夫不負有心人。”任務還是完成了。

      這個作業告訴我們:要學會喜愛這個世界,因為它給了你大量的機會去感受它。

    感受作文 篇2

      上初中以來,我一直有個小小的愿望——把房間設置成教室的模樣,再請一個老師在那里為我講課,這樣就不要擔心失眠了。

      每一天,我都在后悔昨天睡太晚、然后早上醒不來。

      在小學的時候,晚上看了看手表,驚訝的說道:“啊,就9點了。”然后趕緊爬到床上睡覺。現在,看了看手表:“呀!怎么才11點啊?”然后又繼續忙活起來。

      老師們、你們可不可以不要布置那么多作業?你們能不能為作為學生的我們著想一下?你們每次都說:“你們每人只要做一份作業,而我要改那么多份。”我們交錢給學校,學校又發工資給你們,難道你們不用改作業嗎?你們每一次都是對著答案改,請問我們哪有答案對著做?你們有時不改作業,直接說一句:“沒時間改了。”請問如果我們說一句“沒時間做了”你們會怎樣?

      你們用不用老是叫家長?我記得班主任經常說:“別一點點小事就來向我打小報告,你們不是小學生了。”那么你呢?每次都向家長說我們那個不好、這個不好的,你們有沒有想過我們的感受?難道你是小學生?

      班主任總是喜歡在家長面前說一些有的沒的。你們就是那么的自私,從不為學生著想。老師就是破壞完親情,然后再破壞友情的大壞蛋。

      希望這種老師可以改一改。

    感受作文 篇3

      夜,悄悄地打開了黑暗,散布著一如既往的寧靜,天上的繁星披上了閃裝,正對著我的眼,似乎害怕我聽到它們之間的悄悄話。

      不知何時,不甘寂寞的蟲兒起勁地奏起了動聽的樂曲,清涼的微風夾雜著泥土的芳香悄悄地將白天的煩悶與喧囂趕跑。夜,顯得更加寧靜而詩意了。

      靜靜的,左不思,右不想,就這樣靜靜地坐在樓頂上,感受著夜饋贈我的美妙。就連天上偶爾飄過的云朵,也像是怕驚動了夜的寧靜,如絨毛在平靜水面滑過般,顯得那么輕柔而迷人。

      今夜獨處在空曠的夜空下,感受著夜帶給我的美妙,幸福愜意溢滿于心。原來自己一直以來苦苦追尋的幸福其實就在自己的身邊。

      曾經,有人努力打拼,渴望生活富裕來獲得幸福,可一輩子的艱辛拼搏使自己逐漸淪為金錢的奴隸,苦苦追尋的幸福也越尋越遠,最終留給自己的是歲月無情地染白的頭發。其實,幸福并非是追尋能得到的,幸福是一種感受,只有用心感受身邊的一切,你就能發現,幸福無處不在,譬如,不管貧窮或富貴,只要家人健在,這就是幸福。

      就如今夜,獨處在廣闊的夜空下,看星星如精靈般閃耀著迷人的光輝,聽蟲鳴風語,思維可以自由地馳騁。學習的煩悶,白天的喧囂都被這如水般寧靜的夜晚洗凈,這難得的寧靜就是一種享受,一種幸福。

      城市里鋼筋水泥鑄就的高樓大廈,霓虹燈如白晝般的夜晚是否也有這般美妙寧靜!我不知道,但今夜,鄉村夜晚的迷人卻真實地刻進我的靈魂深處。我靜靜地呼吸著清新的夾雜著泥土和花草芳香的空氣,感受著這醉人的蟲鳴樂曲。

      不知何時,一縷淡淡的牛奶清新飄過來,回頭一看,媽媽已經靜靜地站在我的身旁,端著一杯牛奶,輕輕的說:“夜深了,怕你受涼,剛沖的牛奶,快趁熱喝吧”。熟悉的聲音,關心的語氣,以前總是覺得媽媽啰嗦,可今晚,不知為什么,一股濃濃的幸福感在心底流淌著。也許,這就是幸福的感覺。

      我終于明白,幸福無須尋找,它就在身邊,只要我們放開心扉,細心體會,幸福就會無處不在。

    感受作文 篇4

      20xx年受疫情的影響,讓我們的寒假變成了一個既漫長而又特殊的時期。全國人民居家自我隔離,抵抗疫情,學校為了孩子不懈怠保持學習進度開啟了停課不停學

      在老師們緊張而有序的安排下,所有學習都通過網絡在家進行線上學習,老師每天在群里提醒家長和孩子們按時打卡學習,網絡課對孩子們來說都很興奮,拿著手機隨時隨地可以線上聽課,課后不懂的還可以看回放加強理解。

      網絡課不能與老師面對面交流,沒有學校的氛圍,使得孩子們不能夠和老師們暢談學習過程中有趣的地方,不能和同學們交流討論問題,孩子們自控力不強,少了老師的監督注意力不集中。

      多跟孩子溝通交流從自身做起,減少使用手機的頻率,給孩子樹立榜樣遠離手機,嚴格按照學習計劃完成作業配合老師監督孩子加強鍛煉。

    感受作文 篇5

      冬爺爺走了,他帶走了寒冷的東北風,我們又迎來了可愛的春妹妹。都說初春跟冬天的氣溫沒什么兩樣,但是,春天的季節可與冬天不一樣。春天預示著即將溫暖,可不像冬天,三個月持續低溫,凍得人不要不要的。

      春雨就是春天即將溫暖的象征。春雨從天邊直瀉而下,落在高樓大廈的屋頂上,成群的水珠又蔓延到屋頂四周。隨后從屋頂的邊上落下,順勢掉到了屋檐上,像一條透明的紗巾,給高樓增加了一份神秘感。我透過窗戶,看見一切景物若隱若現。雨點也隨后從屋檐和窗戶上落到了低處。慢慢地,路面上便有了一個個小水坑。而窗戶上則留下來一道道水痕,好像是一幅大師作的抽象畫。天空中的雨接連不斷地落下來,使路面上“開”出了一朵朵美麗的小水花,是那么誘人;又好像孩子的小酒窩,是那么的可愛。

      大街上,一把把鮮艷亮麗的雨傘十分搶眼,好像是一道道美麗的彩虹,正好和雨聲一起,奏出了一曲有背景的交響曲。最調皮的還是孩子,他們一個個地都往小水坑里踩,濺起了一顆顆水珠全落在身上。可他們全然不顧,依舊打鬧著,嬉笑著……

      春雨滋潤了小草,使它長得更綠,更茂盛;春雨的來臨,又像給大樹洗了一次澡,出浴后的樹木像是換上了一套新綠的裝,更加帥氣。春雨的澆灌,讓花朵們開得更加得艷麗。

      淅淅瀝瀝,春雨依舊下著。讓我們一起感受著春雨帶給我們的美好吧!

    感受作文 篇6

      初次聽《二泉映月》,好像還是在幼兒園時。依稀記得年幼的我騎在爸爸的肩膀上,來到錫惠公園,在天下第二泉旁的亭子里看著拉二胡的樂師演奏這首曲子。依依呀呀的聲音中帶著一種憂傷,讓人想哭。大人們都安安靜靜地聆聽……當時的情景在我的心里已悄然播下了二泉的種子。

      隨后的日子里,《二泉映月》的曲子伴隨著我成長。已過了二胡十級的表哥已能把這首曲子拉得凄美悲涼。通過與表哥的交談,我知道了阿炳的心酸身世和坎坷的一生。我敬佩他剛毅的骨氣——貧病交加的他以賣藝為生從不乞討,直到走完他苦難的人生旅程;我更敬佩他眼瞎心明,用心感知世界,在音樂的世界中執著地翱翔,最終作出了如此不朽的樂曲——《二泉映月》。

      世界著名的日本籍指揮家小澤征爾說,《二泉映月》要跪下來聽,說得真對啊!媽媽說這曲子是培養小孩情商的好教材,能夠喚醒人們靈魂的好曲子,要我認真地去聽。

      終于有一天,在寂靜的夜里,當這首曲子一遍遍地我耳邊縈繞,婉轉凄涼、如泣如訴,還有激昂憤慨。我仿佛看到了那美麗的清泉在冷色的月光中那凄美場景。樂曲的節奏揪著我的心緒,深深地感動著我的靈魂,不知不覺,我的眼睛已經潮濕了……

      這真是一首不朽的樂曲,讓人回味深長。它那凄美動聽的旋律滌蕩著人們的心靈,使人感動,讓人成長!

    感受作文 篇7

      我一向不喜歡冬天,覺得他乏味,枯燥,寒冷。

      不過在冬天到是有點安慰:可以玩雪,當雪花降臨,天地一片白茫茫,樹梢上,屋頂上,山上都臥著雪,一層薄薄的雪,或是厚厚的。相比之下,我更喜歡大雪,那大雪來臨,在原野上,放眼望去,一片白茫茫的世界!天上有云,地上有雪,上下都是雪白雪白的,似乎融合在一起了!

      我們那里一向是很少下雪的。就算下,也只是薄薄一層,太陽一露臉,就化了,水汪汪的。有時還會結冰,干冷干冷的,哪里像老舍先生筆下的濟南的冬天,溫暖,響晴。

      可是,這個冬天,可不一樣。哪怕是到了十一月中旬,在路上仍然有隱隱約約的綠,已然冬天,我倒是感覺到了如同仙境的美。早晨,在操場上鍛煉身體時,草地上會結一層霜,一腳踩上去還“嘎吱嘎吱”的響,很有趣。是因為冬天的悄然改變,還是我的觀點發生了變化。那綠葉即將落去,我倒是有一種為她高興的心情,就得他來年春天,一定能有更綠的葉片,更美的花朵,因為他是寄托著上一代人的希望啊!

      前幾天早晨,下了一場雪。我趴在窗臺上,端著書,嚼著面包。忽然發現外面下雪了!啊,我第一次覺得下小雪的美好,太陽好想要賴床,半天不露臉。雪花一片一片的飄著,剛落地就化成了水,我感到無比惋惜;不過轉念一想,他終歸會重新回到天上,再次飄落,不過,他下一次是何等面目,我就不知道了!或是雨,或是冰雹,或仍然是雪。但他下一次,定會在一個新的地點落下,繼續這奇妙的生命的循環。

      半夜的冬景也很美,霓虹燈忽近忽遠的閃爍著,稍寒的風呼呼的灌進你的脖子,涼颼颼的,好像誰在往你的脖子里吹冷氣!這是一種享受啊。

      有時下午,天氣會晴朗起來,白云朵朵,拼接出美輪美奐的奇妙之境。這種時候,是看書的最好時機了,坐在樹下,偶爾吹過一陣風,吹動你的書頁,好像在催促你快快翻頁。

      這個冬天,不,是所有的冬天,都是美好的。只要用心去親近,你一定會愛上所有的季節的,包括冬季。

    感受作文 篇8

      班干部競選投票結果出來了,我的了17票,和蘇末末一樣并列第七。可是,班干部的錄用名額只有6個,所以,我落選了。

      除了我和蘇末末,還有很多人也落選了,像沈奕辰、厲心靚、王柔燁等等。很多落選的同學都難過地哭了,他們有的趴在桌子上放聲大哭,有的.在默默地擦著眼淚,還有的連下課都不出去玩了。

      我真不明白他們為什么要哭,不當班干部又不是什么不好的事,為什么要不開心呢?再說又不是只有這些當了班干部的同學才能管理班級,不當班干部的照樣也能一起參加管理的呀!

      一回到家里,我就跟媽媽說:“媽媽,我有一個天大的好消息要告訴你,這次我沒被選上,我不用當班干部,吔!吔!吔!”說著說著我便轉起了呼拉圈來了。媽媽做了個手勢叫我別再轉了,于是我停了下來。

      媽媽問我:“真的心里沒有一點難過?”“完全沒有!”“真的?”“真的!你就放一百個心吧!”“這樣就好。”媽媽竟然不敢相信我的想法。

      不能當上班干部對別人來說也許是壞事,但是對我來說卻是一件好事,因為那樣可以給我留下更多玩的時間,你說呢?

    感受作文 篇9

      善良,是干旱季節的春雨,滋潤每寸土地,秘密地斜織著,不傷害任何一個受傷的心靈,只會帶來那柔潤、甘甜的水滴。那么,讓我們靜下心,去享受善良所帶來的觸動。

      同樣,依然是一個雨天,這密密麻麻的雨就像一層銀紗,但它卻沒有籠罩住一個瘦馬的身影。

      雨打在老人的衣襟上,即使那破舊的襯衫已經不能幫他遮風擋雨。老人干瘦的手拉著一個三輪車,在一個街道上慢慢地穿行,他那已經佝僂的背彎曲的已經像一個拐杖。邁著沉重的步伐,很明顯,老人現在已經很吃力了。

      這時,一位母親帶著自己的兒子從老人前面的銀行門口出來,母親牽著還不到7歲的兒子,兒子一臉的委屈與不情愿。“媽媽,我要吃雪糕,我要吃。”兒子哀求。“大冷天的,吃什么雪糕,快回家。”母親強拉著兒子朝馬路走,想要過去。“不行,我要吃,我就想吃。”兒子硬是不動,把母親往旁邊的一家超市拉。“快走,再不走我揍你了。”正當母親和兒子爭執在一起的時候,一輛三輪車失控從上坡向下滑,看樣子是有人放那沒管就走了,三輪車向下滑動越來越快,正朝著那個未滿7歲的小男孩沖來,此時他與母親側對著三輪車爭執著,根本沒有發現危險正向他急速的靠近,正當千鈞一發的時刻,老人撇下車子,三步并成兩步像風一樣沖到了母子的前端,用手和一只腳傾盡所有力氣抵住三輪車的把手與輪子,瘦弱的他因為沖擊力而顫動了幾下,穩住了車子后松開了車子,母子這時才從驚惶中回過神來,并立即向老人道謝,“謝謝您,實在太謝謝您了,要不是您,我們就可能出事了。您沒事吧?要不我送您去醫院?”母親一臉感激。“我沒事,你們沒事就好,我這把老骨頭還算硬。”說完便轉身向自己的三輪車走去,母親剛又想說什么,卻又止住了,老人拉回了三輪車,消失在朦朧的雨中……

      善良是世界上最偉大。無私的愛和善良同時也意味著一個人的良心,讓我們一起追隨著善良的腳印,去感受這無私的愛,善良……

    感受作文 篇10

      今天下午我們一起去了昌平的青蘋果之家,我們玩的非常開心。我們還學到了很多東西,也讓我們認識了很多。

      首先是李老師給我們講了一個媽媽十月懷胎的故事,李老師不光是老師還是一位婦產科的醫生。李老師告訴我們,孩子是由精子和卵子形成的,媽媽懷胎一個月的時候孩子特別的小,二月和三月孩子也初具人形了,四個月的時候孩子變得更大了。五個月孕媽媽就會感覺腹內胎兒在踢自己以顯示他的存在,這就是胎動。六個月孩子長出了血管,七個月的時候長出白色的小汗毛,看起來就像小老頭一樣,八九個月的時候媽媽肚子明顯變大,胎兒也已經可以存活了。我還體驗了孕婦裝,我感覺很重,而且行動非常不方便。如果動作一大就有可能傷到胎兒。我體會到媽媽懷我們的時候是多么的辛苦,在這里我想對媽媽說:“媽媽您辛苦了!”

      然后王校長又給我們講了十字架的故事,故事是說每個人都背負著一個沉重的十字架,在緩慢而艱難地朝著目的地前進。忽然有一個停了下來,他覺得十字架太沉,于是就拿起小刀把十字架砍掉一節,十字架的確是輕了許多,他的步伐也不由得加快了。但走著走著,他又停了下來。他還是覺得十字架太重了,于是他又鋸下來一節,十字架又輕了許多。他大步流星的走在前面,還哼著小曲。但誰料,前面忽然出現了一個又深又寬的溝壑!溝上沒有橋,周圍也沒有路。其他人用自己背負的十字架搭在溝上,做成橋,從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜,他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截,根本無法做成橋幫助他跨越溝壑!他只好跪在地上默默地后悔。這件事告訴我們每個人身上都背負著一個十字架,他也許它也許是我們的學習,也許是我們的工作,但不要埋怨學業的繁重,工作的辛苦,因為真正的快樂,是挑戰后的結果,沒有經歷深刻的痛苦,我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂!

      后來,我體驗了箱庭游戲,我們擺了一個游樂園,人過的也非常和諧。我又知道了人怎樣才能張的更高。最后我去了注意力廳,一開始樹長得很茂密,可是有一個同學也來了,于是我的注意力就分散了,樹也枯萎了。但后來我一直盯著他,最后它長得非常的大,還有彩虹。最后顯示我的注意力是百分之百,我高興極了!

      到該回去的時候了,我們依依不舍離開了那里,他讓我知道了父母的辛苦,我們要感謝我們的爸爸媽媽。今天玩得可真開心!

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