初中感受作文

    【必備】初中感受作文4篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的初中感受作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】初中感受作文4篇

    初中感受作文 篇1

      這不是夢,我已經(jīng)上初中了,初中!以前在我上4年級的時候就聽好多大哥哥大姐姐說“初中是一個全新的階段,這個坎一定要過去!”好多人在小學學習的很棒,到了初中一落千丈,難道是他們智力不如別人嗎?不是這樣的!他們是因為貪玩,不聽老師的話,上課不認真聽講才這樣的!上帝對每個人都是公平的,有的人活得出色,整天自由自在,那就是因為他們在小的時候認真學習獲得的“獎勵”,有些人呢?成天忙的不可開交,早出晚歸,但是他們獲得的僅僅只能勉強養(yǎng)活自己。

      也許有些人到長大了,才知道要好好學習,但為時已晚,正如古詩漢樂府《長歌行》里說的“少壯不努力,老大徒傷悲。”

      現(xiàn)在我們努力還來得及,我們現(xiàn)在辛苦,以后就能享福,也許有些人堅持不住會說“太苦了,太苦了!”不說為了自己但是也要為了父母努力學習,父母含辛茹苦把你養(yǎng)大,把你送到學校學習,不就是為了讓你接受知識,讓你有豐富的知識?

      上初中了,我要好好學習,要為了自己而努力,我相信只要自己有付出就會有回報,同學們也加油吧!不要讓自己到了長大,才知道后悔了,世上沒有后悔藥!

    初中感受作文 篇2

      今天是我們開學的時間,可是這突如其來的疫情讓我們不知所措,即使這樣也攔不住我們開學的心,經(jīng)老師安排我們將在網(wǎng)上進行特別的開學儀式。

      今天是我們第一次在網(wǎng)上上課,我早晨6。30起床,第一件事就是在釘釘上面做健康打卡,隨后媽媽做飯,吃完飯就到早讀時間了,看著謝老師的要求我一項一項規(guī)劃好,第二節(jié)課就是數(shù)學課了,在洋蔥數(shù)學上進行聽課、練習。

      一天的課程就這樣結(jié)束了,上網(wǎng)課真的方便呀。

    初中感受作文 篇3

      初中生活是一首歌,歌詞和音符是快樂;初中生活是一幅畫,顏料和色彩是幸福;初中生活是一朵花,花枝和花朵是欣慰……

      ——題記

      三年前,我們無奈地松開了緊攥著父母堅實大手的柔弱手指。三年后,我們開始用一種散發(fā)著成熟氣息的.深邃而深沉的目光打量世界。三年之中,我們經(jīng)歷了太多太多,但歡快卻是我們永不變更的初中生活的主旋律。

      進入求實以來,我所經(jīng)歷的快樂之事數(shù)不勝數(shù),但要數(shù)最令我笑掉門牙的還非那次“寫字條”活動莫屬了。

      那天中午,同學們一個個揉著松惺的睡眼無精打采地走進教室。突然,一種洪亮的聲音頓時趕走了我們心頭的瞌睡蟲。呵!原來是王邦華在那兒扯著喉嚨宣布“布告”呢,“今天中午的課前十分鐘我們準備玩一個“寫紙條”活動,希望大家多多支持,多多配合。”話音剛落,教室里像砸開了鍋,同學們個個歡呼雀躍,剛才教室里的那陣昏沉早已被這陣能把屋頂掀開的歡呼聲所淹沒。

      首先,王邦華從班里挑出幾名同學站在講臺上。然后,讓我們每個人準備幾張紙條。“東邊同學寫人物,中間同學同學寫地點,西邊同學寫做什么。大家抓緊時間,趕快寫。”不一會兒,同學們都寫好了,于是讓講臺上站的幾位同學收了上來。“現(xiàn)在,你們依次把這些紙條搭配念出來。”“老張”第一個同學斬釘截鐵地利索地念了出來。“在廁所里”中間那位同學臉上微微有了笑意,下面有些同學已經(jīng)堅持不住了,“哈哈”地笑了起來。到了第三位同學,只見他眼睛瞇成了一條線,捂著肚子,用幾分顫抖而帶著笑聲的語調(diào),從牙縫中擠出了幾個模模糊糊的字音:“吃……吃泡面……”他剛剛說完,全班一陣哄堂大笑……

      三年的初中生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了。就算我離開了求實,度過了初中,但那快樂的初中生活會永遠銘刻在我的心間……

    初中感受作文 篇4

      光陰似箭,日月如梭,眨眼間炎熱的暑假過去了,我懷著激動的心情 , 告別了快樂的小學五年時光, 迎來了盼望已久的初中生活。

      新的校園,新的起點,新的印象。

      早晨,走進校園,一眼望去,就看到高年級同學們藍色的校服整潔而美觀。校園里綠樹成蔭,鮮花鑲嵌在綠草中,給草做了點綴。國旗桿矗立在中央,一旁是溢滿書香的教學樓,各個班傳來瑯瑯讀書聲 。寬闊的操場和籃球場給同學們提供了活動場地。

      我們的班主任賀老師是一個很有個性的人,說話幽默風趣,課堂中彌漫著一種活躍的氛圍,讓我們時常開懷大笑。他平易近人 , 使大家總是很樂于向老師提出問題 , 跟老師交流。雖然學習上老師要求嚴格,但作業(yè)整體質(zhì)量提高了。

      來自不同學校的同學,即使彼此都不認識,但大家都友好地打招呼。我相信在以后的日子里,我們會撒下友誼之花。同學們上初中后變化都很大,很自覺地讀書 ,一起討論問題,努力學習。

      在這濃濃的學習氛圍之中 , 我不禁感到了一種壓力 , 懂得了得時間的珍貴.我相信,在不久的將來 , 我們一定會取得更加優(yōu)異的成績 !

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