關(guān)于班會(huì)課的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的班會(huì)課的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會(huì)課的作文 篇1
這次我們班的班隊(duì)課開得真好。大家都說得特別精彩。因?yàn)檫@次是讓我們自己做小主人提建議的。同學(xué)們各抒己見，議論紛紛。有的說不要浪費(fèi)糧食，有的說平時(shí)不看電視，不玩電腦，還有的說要孝敬老人 ，整個(gè)班級(jí)好像菜市場一樣熱鬧極了。可是，別人每次說，我都投反對(duì)票，覺得他們說得不夠好。當(dāng)我提出要帶玩具上學(xué)時(shí)，有一個(gè)胖胖的女孩馬上就站起來說反對(duì)。我一聽心想：這個(gè)女孩也太不禮貌了，怎么我 一說就反對(duì)。真是討厭極了。于是，我又站起來駁回她的觀點(diǎn)，那個(gè)女同學(xué)被我駁的沒話說了，只好坐下了。后來，老師讓我們進(jìn)行投票決定。我的建議竟然得了24票，我興奮地跳了起來大叫：“哇！我們成功了！” 男同學(xué)們樂得手舞足蹈。這次的班隊(duì)課真是太有趣了，好像開了一場辯論賽。真希望下次還能有這樣的班隊(duì)課，讓老師聽聽同學(xué)們的心聲。
班會(huì)課的作文 篇2
今天，我們上了班會(huì)課。這節(jié)課講的是閱讀兩個(gè)字。閱讀的意思是：要多讀書，讀好書；多讀書，好讀書。不光是要閱讀，還要堅(jiān)持閱讀。讀書的時(shí)候要看這書好不好，意思是大家不能讀阿帥、果寶特攻等動(dòng)畫片書，要讀西游記、兒童文學(xué)等著名故事。
每天閱讀的時(shí)候要大聲朗讀，讀一頁到兩頁，再勾畫好詞好句。這樣，既能讓你讀書有感情，還能讓你積累好詞好句。
班會(huì)課的作文 篇3
我最喜歡的課是班會(huì)課，每一節(jié)班會(huì)課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節(jié)課就是這周一上的班會(huì)課。
“請同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備”預(yù)備鈴響起，同學(xué)們都急忙回座位，坐好，等待著老師的到來。
老師來后，首先讀了一篇關(guān)于目標(biāo)的故事。然后告訴我們，每個(gè)人應(yīng)該都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，不斷超越自我。最后取得成功。
聽完后，我們都似懂非懂。
“為什么有目標(biāo)才能進(jìn)步呢？”“那要指定哪些目標(biāo)呢？”“如果沒有目標(biāo)會(huì)怎么樣？”
我把這心中的問號(hào)告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題：目標(biāo)就是人生的指南針，它將指引著你們前進(jìn)的方向 。目標(biāo)不能定得太高，要不自己夠不到，反而會(huì)放棄，認(rèn)為不可能。
后來，在老師的引導(dǎo)下，我們設(shè)定了“個(gè)人成長目標(biāo)”：下課不追跑打鬧，課上積極回答老師提出的問題，宿舍里團(tuán)結(jié)有愛互相幫助，在餐廳不浪費(fèi)糧食，上操時(shí)認(rèn)真做操，按時(shí)上學(xué)，不遲到，不曠課，不早退，待人有禮貌，知錯(cuò)就改，不隨便拿人的東西等等。
我們還在老師的引導(dǎo)下，寫了個(gè)人奮斗目標(biāo) 。我們把自己沒有做到的內(nèi)容寫在一張紙上，由老師和同學(xué)一起張貼在墻報(bào)上。看著漂亮的墻報(bào)上自己立下的誓言，我們都暗下決心，一定要努力，再努力，讓我們做最好的自己。
班會(huì)課結(jié)束了，我們的心久久不能平靜。
班會(huì)課的作文 篇4
又迎來了新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課，這節(jié)課我不想多講什么，只想給大家講個(gè)故事。這個(gè)故事是這樣的：
某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去問老板。老板說：1 聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信” 2 他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門，說明他做事認(rèn)真，仔細(xì)；3 他看到那個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；4 應(yīng)聘時(shí)他先脫掉，回答問題干脆果斷，說明他即懂禮貌又有魄力；5 其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起并放回桌子室里亂扔小粉筆。
慧同學(xué)說：要愛護(hù)公物，不在墻壁和桌面上亂涂亂畫，愛惜桌椅、門窗、燈管等，不浪費(fèi)資源，下課、下晚修后應(yīng)隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。
倫同學(xué)說：同學(xué)間應(yīng)做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。講文明，懂禮貌。
凱同學(xué)說：我們還應(yīng)積極參加體育鍛煉，要知道身體是革命的本錢，只有好的身體才能更好的學(xué)習(xí)、工作。
同學(xué)們談?wù)撝吹綍r(shí)機(jī)已成熟了，我向?qū)W生道出了今天開班會(huì)的主題就是讓他們知道如何對(duì)待手中的一張廢紙，學(xué)校潔白的一面墻壁，同學(xué)們嘴里的一口痰，教室內(nèi)的桌椅等，如何面對(duì)每一節(jié)課，一次日常的作業(yè)，一次普通的考試，沒想到同學(xué)們都講得好極了，說明大家知道我們應(yīng)該做的是那些事，那就從今天開始，從我做起，從小事做起，嚴(yán)格要求，長期堅(jiān)持，使我們的班風(fēng)和人文氣質(zhì)再放光采。
最后，送同學(xué)們一句話：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。
班會(huì)課的作文 篇5
星期一早上回到校園，老師就宣布了一個(gè)重大的消息：“這個(gè)星期四要舉行一次班會(huì)公開課，到時(shí)候會(huì)有許多老師過來聽課。”
這是一次特別的班會(huì)課，為什么說是特別的班會(huì)課呢？因?yàn)檫@節(jié)班會(huì)課不同于以往，以往的班會(huì)課都是由老師講課的`，而這一次不同，是由我們學(xué)生來主持的。
快到放學(xué)了，班主任陳老師給我們各自安排分配班會(huì)課的任務(wù)。這次班會(huì)課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。在老師分配任務(wù)的時(shí)候，有的表演相聲，有的表演小品，還有的負(fù)責(zé)制作標(biāo)語。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，我的心里開始忐忑起來：我會(huì)負(fù)責(zé)什么內(nèi)容呢？會(huì)不會(huì)很難？會(huì)不會(huì)老師不相信我，根本沒有給我安排任務(wù)？
正當(dāng)我在不斷地猜測著的時(shí)候，突然聽到陳老師點(diǎn)到了我的名字“敏濤，負(fù)責(zé)主持。主持非常重要，要控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，還要串聯(lián)各個(gè)環(huán)節(jié)……”聽著老師的解說，我心里既高興又緊張。高興的是我可以得此重任做主持，緊張的是我要在眾多同學(xué)和老師面前把控整個(gè)班會(huì)的流程。
接下來就是緊張而又忙碌的彩排練習(xí)。為了能讓整個(gè)班會(huì)順利的進(jìn)行，我把所有的環(huán)節(jié)和同學(xué)們要說的每一句話都牢牢地記在心中。
很快，星期四到了。來聽課的老師們都陸續(xù)入座了。同學(xué)們都興奮地在討論著，我卻越來越緊張，不斷地重復(fù)等下將要說的主持稿。
陳老師做了簡短的開場，該我上場了，我深吸一口氣，邁開了腳步，走到講臺(tái)前。我生怕自己站的位置不對(duì)，特意低頭看了一眼腳下的標(biāo)記，沒錯(cuò)，就是這。我抬起頭，看著聽課的老師，心里就更緊張了，腦子里一下子空了，我應(yīng)該說什么？我怎么什么也想不起來了？我越著急越想不起來，這時(shí)我朝陳老師的位置望了一眼，陳老師微笑著，向我投來鼓勵(lì)的目光，我就像抓住了救命的稻草一樣。我冷靜下來“尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！”我終于想起了我早已背得滾瓜爛熟的主持稿。看著老師贊許的目光，我越來越自信，一節(jié)班會(huì)很快就結(jié)束了。
通過這次特別的班會(huì)課，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)會(huì)了很多：認(rèn)識(shí)了更多的文明禮儀，知道了文明禮儀在生活中，人際交往中是多么的重要；也讓我懂得了，同學(xué)之間要互相包容，團(tuán)結(jié)一心；更重要的是，這節(jié)班會(huì)讓我懂得了，在我們的學(xué)習(xí)生活中會(huì)經(jīng)歷各種不同的事，不管是好事，還是壞事我們都要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，要有所進(jìn)步。這正如陳老師經(jīng)常教育我們時(shí)說的“每天都要有所進(jìn)步”。
這真是一節(jié)難忘的班會(huì)課啊！
班會(huì)課的作文 篇6
今天第五節(jié)是班會(huì)課，我很喜歡班會(huì)課，因?yàn)榘鄷?huì)課很有趣。
今天的班會(huì)課上，我們開心地玩游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。陳老師給我們講了一遍游戲規(guī)則，又說：“我沒有喊口令，你們不能開始捉。誰捉誰就犯規(guī)。”接著，陳老師叫了吳俊宇、闞嘉興、 權(quán)睿豪、池王昱……上臺(tái)去演示游戲怎么玩。
我才第一次見到這個(gè)游戲，所以不敢舉手。看了他們怎么玩，我就會(huì)玩了，但是水平還不高。
輪到全班玩游戲了，我和同桌沈秀楠面對(duì)面站好，我們的右手張開像只“爪子”，用來當(dāng)“官兵”。左手伸出一根指頭，用來當(dāng)“賊”。能用自己的右手“官兵”抓住對(duì)方左手“賊”為贏。
我們兩個(gè)人玩的時(shí)候，每次都是沈秀楠喊口令，每次也是沈秀楠贏。她總是一喊口令，就立刻用她的“官兵”捉住了我的“賊”，我的“官兵”想去捉她的“賊”時(shí)，她把那只手藏在身子后面，貼著背 ，看都看不到。這明明就是犯規(guī)？可是她還說：“我比你厲害吧！”
但我還是喜歡玩這個(gè)游戲，回家我要教媽媽也來玩。
班會(huì)課的作文 篇7
今天，我們班舉行了迎新年主題班會(huì)活動(dòng)。當(dāng)主持人報(bào)到我們組時(shí)，我和金珈羽同學(xué)深呼了一口氣，挺起胸膛，大步走向講臺(tái)。開始了我們精心準(zhǔn)備的相聲表演《吹牛大王》。
雖然剛開始有點(diǎn)緊張、害怕，但說著說著，那些害怕、害羞全被拋到九霄云外去了。當(dāng)我說到：“我一頓飯能吃五碗面條！”同學(xué)們開始笑了，他說：“我一頓飯能吃八斤水餃！”同學(xué)們被我們的滑稽的語言和動(dòng)作逗得哄堂大笑。我們的表演在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。老師表揚(yáng)我們演得非常精彩，為了鼓勵(lì)我們，還獎(jiǎng)勵(lì)了我們一些小禮物呢！
快樂的時(shí)光總是十分短暫，當(dāng)下課鈴響時(shí)，本次班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了。通過這次班隊(duì)活動(dòng)，不僅讓我見識(shí)到了同學(xué)們的多才多藝，而且也讓我鍛煉了膽量。
班會(huì)課的作文 篇8
星期五最終一節(jié)課是主題班會(huì)。運(yùn)用業(yè)余時(shí)間，學(xué)生干部們便精心準(zhǔn)備活動(dòng)主題。“丁零零”上課鈴響了，大家學(xué)起了眼睛保健操，我通過手指頭間的間隙，清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個(gè)粗字。做了操后，開始了大家的班隊(duì)活動(dòng)。
最先，是各小組大隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)，隨后出旗，唱國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，班里一片歡躍。
接著，大賽開始了。學(xué)生干部最先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下，三人一齊轉(zhuǎn)了起來，好景不常，付劍鋒就潰不成軍了，其他兩人依然轉(zhuǎn)得很輕輕松松。得提升點(diǎn)難度系數(shù)，節(jié)目主持人讓她們轉(zhuǎn)兩個(gè)圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂掉，周勇豪也一樣，想不到他忽然下大力氣，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家，奇妙似地“死而復(fù)生”。不一會(huì)兒，謝添婧的就沒了出來，她也取代了。然后相繼來啦好多個(gè)挑戰(zhàn)者，但都被周勇豪一一戰(zhàn)勝。更精彩紛呈的是，鄧亞禹挑戰(zhàn)他，轉(zhuǎn)三個(gè)圈，都看我瞠目結(jié)舌，假如換就是我還真轉(zhuǎn)不上好多個(gè)，可他們卻不相上下。歷經(jīng)一番猛烈的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場競爭更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負(fù)，大伙兒大聲叫喊著，給自己適用的人給油！盡管周勇豪戰(zhàn)過幾次了，早已精疲力竭了，但他一點(diǎn)兒也不遜于敵人。歷經(jīng)十幾分鐘的對(duì)決，輸贏早已分離出來，霸者是周勇豪，他滿身是汗，上氣不接下氣。他那強(qiáng)大的動(dòng)作迅速令大家贊嘆不已，令教師也另眼相看。猛然，課室了傳來了掌聲雷動(dòng)。
最終，教師匯總了一下，完滿地告一段落這節(jié)精彩紛呈的主題班會(huì)。
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