班會課的作文

    時間:2025-06-30 14:27:02 班會 我要投稿

    【精華】班會課的作文20篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的【精華】班會課的作文20篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】班會課的作文20篇

      班會課的作文1

      3月27日下午第二節課,我端著凳子走進一(二)班教室。教室里那個臟呀,我無法言語。班主任老師高老師正在教室里,她是我好不容易請來的代課教師。當我坐到教室第一組后面轉身時,卻不見了高老師,教室里像沸騰的蒸鍋里的水。我正納悶著,高老師閃進教室,不同的是手里多了一個備課本。學生稍微安靜了一些。

      “今天我們學習如何做一個文明小學生。”沒有板書課題,老師拿著備課本站在講臺左側開始上課。“我們先來聽聽一個故事。小華的家里來了客人,小華應該怎樣接待他?大家說說看。”學生回答要稱呼別人,端茶給別人喝。老師接著講第二個故事。“一個學生沒有經過別人的同意,自己就從別人的文具盒里拿出橡皮擦用,這樣做對嗎?”學生回答,首先要向別人借,用完后再還給別人,還要說謝謝。我以為老師這時候要在黑板上板書“謝謝”二字。老師仍站在原地,眼睛盯著備課本。學生在教室里吵著,聲音比老師的說話聲還要大。二組的第五排的男同學拿著一個玩具小剪刀,時不時地剪剪紙,剪剪前面女同學的長頭發。老師并沒有發現。我實在忍不住了,站起身走到那個孩子桌邊,笑著指指小剪刀示意他別玩。雖然我知道聽課隨意下位很不禮貌,但我擔心出安全事故呀。老師不好意思,馬上進行了組織教學。教室里安靜了許多。老師接著連續講了三個故事,教育孩子們要互相幫助、不亂丟垃圾。接下去就是對剛才講的五個故事進行表演。學生更加活躍,孩子們有的小手舉得高高,有的走出了座位,有的'站在板凳上。只要不出安全問題,這也無妨,童心釋放嘛!可還有的同學趁機在桌子上拍畫玩,拿出尖尖的鉛筆互相戳臉,教室里亂成一鍋粥,老師實在無力組織了。學生們爭先恐后地上臺表演,臺下的學生自由的空間更大,在教室里開始了“競技賽”。我著急了,與老師商量,我來上課,她在下面聽課。

      我疾步走上講臺,將教室環視了一遍。教室里安靜了許多,大概是我的威風嚇住了他們。我拿起筆在黑板正中寫下了“我是文明小學生”幾個大字,微笑著看著,“看看哪個聰明的學生認識這幾個字?”我頓了一會兒,“認識這些字的同學和老師一起讀。”學生大聲讀起來。“一組的同學坐的端端正正,老師獎他們這組一面小紅旗。”效果真好,教室立馬鴉雀無聲。就這樣,在談話和激勵中,學生和我一起板書了“您好、再見、謝謝、不用謝、對不起”,讓學生掌握了基本的文明禮貌用語。可惜的是當講到舉止文明時,下課鈴聲響了。

      課后,我與高老師討論了如何在上課時投入思想、投入情感,關注每一個孩子,讓每一個孩子學有所獲。這位老師也不好意思,不停地說在以后的工作中加以改進。我只是在心中感慨:下一次你還是這樣上課,我怎么向家長交代呀。

      班會課的作文2

      10月31日,文瀾校區四(3)班舉行了國際禮儀班會課。

      禮儀是生活中不可缺少的一部分。吃飯要有禮儀,見面要有禮儀,做任何事都要有禮儀,今天班會所講的內容都讓我們受益無窮。

      瞧!現在沈老師正在給我們講見面禮儀呢!常見的見面禮儀有親吻禮、握手禮等。沈老師還告訴我們握手時要手心朝上,手不能是濕的或臟的。行鞠躬禮儀時,眼睛要看地下,不要翻著眼睛看對方,這樣會讓對方顯得很尷尬。鞠躬時,男的要雙手貼著褲腿再鞠躬,女的.要兩只手放在前面并且兩只手重疊再鞠躬。

      徐子涵和馬圣超還給我們演示和解說了親吻禮、貼面禮、擁抱禮、鞠躬禮、合十禮和吻手禮。這樣讓我們知道了貼面禮就是鼻子對鼻子,親吻禮并不是真的親臉而是臉貼臉,吻手禮是對成年女性的一種尊重。

      今天的國際禮儀的班會,讓我們都長了很大的見識,大家都知道了一些基本的禮儀,同學們都大開眼界呢!

      班會課的作文3

      周一,是嶄新的一天,也是新的一周。今天班會課的關鍵詞是“短信”和“心理健康”

      短信——在佳節時,我們給家人及朋友發送一條祝福,問候,讓人感到十分溫馨。然而,要是我們向家人和朋友轉發一條“垃圾短信”,就會讓人感到非常的不舒服,這些短信包括:打著祝福的口號向你推銷某個東西,還有一種是純垃圾短信。我們應該及時的'把這些東西刪除,而不應該繼續把它傳送下去。

      心理健康——當你成功時,你不必沾沾自喜,當你失敗時,也不用灰心喪氣,因為每個人都是在成功與失敗的交替中長大的,每一種經歷都是寶貴的財富。所以,我們要正視失敗與成功,要保持一顆平常心。

      這次的班會課就在大家的反思中結束了。晚上老師就收到了同學發來的承認錯誤的短信,我是這樣回復的:你們都是小孩子,出現錯誤時正常的,道歉不用,以后知道怎么做就可以了,我始終堅信九班的孩子都是最棒的。

      班會課的作文4

      這次我們班的班隊課開得真好。大家都說得特別精彩。因為這次是讓我們自己做小主人提建議的。同學們各抒己見,議論紛紛。有的說不要浪費糧食,有的說平時不看電視,不玩電腦,還有的說要孝敬老人 ,整個班級好像菜市場一樣熱鬧極了。可是,別人每次說,我都投反對票,覺得他們說得不夠好。當我提出要帶玩具上學時,有一個胖胖的女孩馬上就站起來說反對。我一聽心想:這個女孩也太不禮貌了,怎么我 一說就反對。真是討厭極了。于是,我又站起來駁回她的觀點,那個女同學被我駁的`沒話說了,只好坐下了。后來,老師讓我們進行投票決定。我的建議竟然得了24票,我興奮地跳了起來大叫:“哇!我們成功了!” 男同學們樂得手舞足蹈。這次的班隊課真是太有趣了,好像開了一場辯論賽。真希望下次還能有這樣的班隊課,讓老師聽聽同學們的心聲。

      班會課的作文5

      今天下午的第二節課我們舉行了班會。

      這次開班會時,老師把值日的表換了。原來是一組一組輪流著掃,現在老師改成了女生掃教室和走廊,男生掃校園里的衛生區,我要干的就是掃地、灑水、擺桌椅……室外、室內都有人 保持衛生,老師還制定了怎么樣才能加分,怎樣會扣分的表。

      今后我一定會按照加分的表最要求自己的`!

      班會課的作文6

      作為一名從教多年的班主任來說,最頭疼的莫過于處理班級里的一些“雞毛蒜皮”,但對于學生來說是天大的事情了。這不,班長和英語老師課余時間,幾次向我反映,說全班同學一致公認,要在班里重新選英語班長,也就是要集體罷免原來的英語班長,選新的英語班長。這可是真正的要在班里體現民主選舉啊!對于學生這一現象,我這個班主任也不能坐視不管,今天這一節班會課,我們就來一起商量一下,把這件事合理解決一下,給全體學生一個交代吧!

      班會課上,我首先說道:“今天這一節班會課,我們要在班里評選出最負責任的班長和最不負責任的班長,首先是值日班長,其次是衛生班長,給大家幾分鐘的思考時間,慎重選擇”。

      幾分鐘之后,學生陸續舉起來小手。因為我們班的值日班長和衛生班長是每天一個,所以一周五天共有五個值日班長和五個衛生班長。學生的眼睛是雪亮雪亮的,別看年紀小,可班長的一舉一動學生都看在眼里。

      只見一名學生說:老師,我認為星期一和星期五的值日班長非常負責任,他們倆每次輪到自己值日的時候,都來的比較早,并且檢查班里的衛生,督促值日的學生整理教室,并組織班里的同學讀書。隨后,其他幾名學生就像商量一樣,也是這樣說。這并不是學生在信口開河,這兩個班長的所作所為我也看在眼里,五個班長比起來,確實是比較負責任的值日班長,另外還有幾個學生也選出來了星期二的班長也比較負責任,因此,他們三人就被評為我們班“最負責任的值日班長”。

      剩下的兩個班長就是“不負責任的班長”了,學生們自發的對他們提出中肯的建議。有的說:“我想對星期三和星期四的值日班長說一下,你們下次早點來,不要遲到;在管理班級的時候,不要自己在和別人說話,那樣大家就不會聽你的話了。”有的說:“我想對星期三的值日班長說,不要因為你是老師的孩子,就可以搞特殊,有了錯誤,你一樣要受到批評”。聽了這話,我頓時感到慶幸,幸虧我平時對學生能夠做到一視同仁,即使他——老師的孩子,也不例外。今天早上,參加升旗儀式時,他和其他幾個學生就遲到了,我還當眾批評了他。

      我問道:“今天他升旗遲到,老師批評他了沒有?”

      學生一起回答:“批評了。”

      “是啊,不要以為自己是老師的孩子,也不要以為自己是班長就可以為所欲為,在班里,每個人都是平等的,只要犯了錯誤,都應該受到批評,而作為一名值日班長,更應該嚴格要求自己,你才能管好別人,才能做好老師的小助手。”一些孩子贊同的點點頭。

      接著進行第二個環節,評選班里“最負責任的衛生班長”。學生們七嘴八舌,你一句我一句,把自己的真實體會與感受說出來,評出我們班最負責任的衛生班長是“星期一和星期四的衛生班長”,并列舉了種種的好處。這其中,就有前幾天大家要罷免的英語班長,也就是星期一的衛生班長,被大家評為最優秀最負責任的衛生班長,一個可愛的女生——小D。

      “既然大家都認為星期一的衛生班長小D那么負責任,大家為什么不贊同她當英語班長呢,這是為什么呢?

      “因為她重女輕男。”一學生回答。

      “重女輕男?”我笑道。

      “英語課上,她在管班的時候,用粉筆頭扔別人的眼睛和額頭”,一學生舉起了小手。

      “每次她都不記說話的女生,只記說話的男生”,另一男生滿肚子意見。

      “還有,上一次老師讓背課文,男生會背,他就不讓男生背,只讓女生站起來背,把班里的幾個男生都氣哭了”

      ……

      學生們七嘴八舌,尤其是曾經受過班長欺負的男生,更是義憤填庸。我一了解情況,果真如此。看來大家對英語班長確實也有很大的.意見,于是我說:“老師知道大家的意思,也并是不是非要換一個英語班長,人家小D學習好,管理能力強,只是在管理方式上出現了多多少少的一些失誤,我們每個人的身上也都存在有一些錯誤,不要只盯著別人的缺點不放,而忽視了別人的優點。我想大家是想給她提出好的建議,希望她以后能注意這些問題,爭取下次做到更好一些。大家說,是不是啊?”

      大家異口同聲的回答:“是!”此時此刻,我發現小D的臉上掛滿了淚水,我相信她也意識到了自己的錯誤,而最高興的是班里其他學生的臉上,洋溢著燦爛的笑容。看來,這民主之風已經吹進了我們班,吹到了每個孩子的心頭。

      由此看來,作為一名班主任,不要小看只有幾歲的孩子,他們也是一個完整的人,也有自己的思想,也需要尊嚴,也需要別人的平等對待與尊重,即使是班主任,要注意在進行班級管理時,也要實行民主管理,凡事做到公開、公平、公正,這樣學生才會信服你,班級管理才會越來越好。

      班會課的作文7

      有趣的班會課 昨天是星期五,是一個星期一次的班會課。這是我們班自創的一個有趣又非常非常好玩的“輕松一刻”的活動。第一組是表演“歡迎來學校”,這里的每句話都是用英語來說的.我們都很歡喜,還送給她們一陣陣熱烈的掌聲。我們的第二小組是我和陳磊磊一起來唱英語歌“我們的學校”,我一上臺臉立刻變的紅彤彤的,我感到一陣火辣辣的不一會兒,我唱好了以后立刻就放松了許多。

      第三組是由肖文博來跳拉丁舞的,她的每一個動作都做的很好,可是不是很熟練,不過大家還是用掌聲鼓勵她,讓她對自己有足夠的信心。第四組的同學是給大家帶來了一個有趣的小游戲,大家都玩的很開心,發出一陣陣甜甜的笑聲,大家不停的拍手。第五組是表演魔術的。郝道深讓大家看他手里和袖子里什么也沒有,可他用手一擦,他的手就變成了粉紅色的。我們問他為什么?他說他在袖子里的手上用粉紅色銀光筆畫了,讓它現在不干,手一擦手就成粉紅色的。

      最后胡老師還讓我們每一個人走一次摸特,大家的動作讓我們一個個開心的大笑,下課了,我們還在舉行,別班同學看見了都很羨慕。昨天的班會活動課可太太太太好玩了,太太太太有趣。

      班會課的作文8

      今天下午第二節課,我們上了班會課。老師主要講了錢的問題,我得到了很深的體會。

      我們老師先在黑板上寫了“錢”這個大字,接著老師又說了錢的主要問題,說不要從家里拿錢,不能拿自己存錢罐里的錢,更不能拿家長的錢。之后老師又讓我們想一想,有沒有從家里拿錢,此時我想:我媽媽給過我錢,同意了我買一件東西,這是不是錯呢?我們都閉著眼睛趴著,老師又讓拿錢的同學抬起頭來,我閉著眼也看不見抬了頭的同學,但我明白那些抬了頭的同學,都很誠實。最后老師讓我們發言。有的同學說:“樓上的人給他買東西,要收買他跟他玩,”有的`同學說:“他去給媽媽買東西,有個朋友拿了他的錢。”老師說下課了可以和她說一說錢的問題。

      這時,一陣下課鈴響了起來,我看見好多同學去找李老師談話。我覺得不應該隨便從家里拿錢,我以前沒拿過,現在沒拿過,我相信我以后永遠也不會不隨便拿錢。從家里拿錢有壞處,會養成亂花錢的壞習慣,所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢。

      班會課的作文9

      今天,我們上了一堂有趣的班會課。

      “叮鈴鈴”上課了,我們馬上坐下,等待老師來上課。老師來了,我們便開始了上課。我們這次的班會主題是“推廣普通話,寫好規范字”。首先,要想說好普通話,得先練繞口令。老師給我們弄了 幾首繞口令,并讓同學讀,有的同學讀錯了,我們笑得前仰后合;有的同學說的`可好了,我們會給他鼓掌。最后,我們進行了“書法大賽。”

      這一次班會課,使我難以忘懷。

      班會課的作文10

      這周,到易靖遠那一隊值日了,明確主題班會主題風格的重擔落在了她們隊肩膀。

      來到星期五的主題班會,她們在教室黑板上寫上“身旁的造型藝術”五個粗字。“這一題目定得非常好。”我想著。這時候,“丁零零”,手機鈴聲響了。我一拍腦袋,“大家隊忘記提前準備了!這下糟了,只能漸漸地想想!”

      倆位節目主持人華麗地踏入演講臺,班會課開始了,伴隨著節目主持人一聲聲公布,一個個隊上臺演出,在其中,數唐可卿這隊最有造型藝術范了。

      到羅嘉軒創了,節目主持人剛公布完,羅嘉軒和陳鵬偉便背著中國圍棋和旗盤上來了,她們即將在演講臺上一決勝負了!整場同學們都會猜想:誰會贏呢?但見羅嘉軒和陳鵬偉筆走龍蛇似地下了起來,兩人都專心致志地要想解決敵人。過了一會兒,陳鵬偉帶領的白棋逐漸心有余而力不足,羅嘉軒逐漸占有了優勢……過去了不知道多長時間,傳來一則信息:陳鵬偉輸掉!猛然,整場燒開了…

      到大家隊了,大家隊決策派田戈上臺。田戈上臺講了個嘲笑:一天,陳醫生郁郁寡歡地返回家中,他媳婦問他怎么了,他說道:“我還在醫院門診看到甲乙丙丁四個人。”甲說:“我走在街上,忽然感覺難受,就扶著電桿嘔了起來,突然,有些人給了我一棍子,我便暈了。”乙說:“我走在街上,看到有些人扶著電桿抽動不己,我想他一定是觸電事故了,因此,我也給了他一棍子,把他送到了。”丙說:“我長得很又高又大。今天我穿著一身混凝土色的衣服褲子已經大街上等,突然有些人扶著我反胃起來,將我的'真皮皮鞋搞臟,不清楚哪個熱心人把他打昏了送醫院里來啦。”丁說:“我是一個乞丐,長得很干瘦。我正在大街上入睡,突然有些人拿出我對著電桿狂打,逼得我頭暈眼花,大半天沒緩解回來”。班里一瞬間笑倒一大片同學們。

      造型藝術,無所不在,讓我們一起去挖掘身旁暗含的造型藝術吧!

      班會課的作文11

      今天,上班會課。上課之前,老師把我們的課桌移開了,中間空空的。

      上課了,我急忙坐下來,聽班長講話。不一會兒,就演小品了,第一個小品叫“牛仔褲風波”,是張過之和蘇文濤表演的。張過之說:“我這條牛仔褲可要300元,是名牌的。”。蘇文濤說:“看你這條牛仔褲才值300元,瞧,我這條牛仔褲可要500元!”張過之大聲地說:“我看不出你的`牛仔褲值500元。”蘇文濤生氣了也說:“我也看不出你的牛仔褲值300元”。然后他們兩人就開始爭吵起來,真的是面紅耳赤的。我心想:張過之和蘇文濤演得真好,太逼真了。

      今天上了一節快樂的班會課。

      班會課的作文12

      “鈴鈴鈴”,上課鈴響了,同學們吵吵鬧鬧的回到了各自的`座位上,老師微笑的走上了講臺,用粉筆在黑板上寫上了幾個大字:關愛殘疾人,我們也有點明白李老師的意思了,果然不出我所料,老師叫我們摘下紅領巾,蒙上眼睛,體驗盲人上課不容易。

      蒙上后,我眼前一片黑暗,只好用“觸覺”.“聽覺”上課,老師說護殘日是5月的第三個星期日,我國殘疾人有6000萬個,我大吃一驚,這可不是一個小數目呀,有幾個城市的人,我覺得我們應該關心這些殘疾人。

      接下來的這個活動是“單手扣衣”,我用一直手扣時,找得了扣子就找不著洞,最后忍不住用了右手,這太難了。

      最后,老師讓我們在上紅領巾,我一摘下來,一片光明,美麗的世界又展現在我眼前,我這才感覺世界有多么美好,老師放了一視頻,是千手觀音,他們非常整齊,正面看像是一個人一樣,老師告訴我們這些人是聾啞人時,我覺得他們了不起。

      這節課讓我覺得做殘疾人很了不起。

      班會課的作文13

      今天班主任不在,班長組織的,背著班主任任性的開了個班會,大家好好的狂歡了一回。

      的確,也只有積極參與活動,才能很好地融入這個集體。

      我看到大家積極樂觀,班里人才輩出。原來在我成長的時候,大家都在成長,并且速度彼此不同。

      誰和誰談戀愛,是一對,大家心照不宣。其實在唏噓感慨的同時,我喜歡這種感覺,這種被時光磨練而逐漸形成的成年人處理問題的方式。

      班里幾個男孩唱歌很好聽。不只學習好,才藝雙全。

      課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后,我們好久都沒有這樣手牽手一起去逛學校的花園了。那個花園里,有只我們兩個人分享的秘密。

      路上,碰到了原來班里的同學。拉著熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺,仿佛大家分開了,更能看得出對方的重要性和親切,因為保持了那么一點距離,而且又沒有特別疏遠,所以感覺特別美好。

      班里狂歡,總覺得是最后一次,等班主任從河北衡水回來,我們過的`就該是地獄的生活了。地獄我們不怕,我們只是在珍惜此時的友誼和快樂。總有一天,要分離。我們也會不舍,也會流淚。

      但愿我們在被學業壓的喘不過氣的時候,還有機會抬頭看看,看看我們身邊依存的這些美好。

      班會課的作文14

      星期五的下午,我們提前十分鐘上了一堂別開生面班會課,主題是:我的夢,中國夢。

      一上課,陸子月和史瑜帶著話筒,用那清脆而婉轉的聲音說;“同學們,夢想是人的翅膀,有了它,人才能飛翔;夢想是最溫暖的光芒,即使最黑暗的時候,也能把前方的路照亮。因為有了夢想,人類才走向文明,因為有了夢想,社會才會飛速發展!”頓時,同學們的掌聲如雷鳴般響亮。

      輪到了第二環節,陸子月向我們講了《萊特兄弟的飛翔夢》,主要講了萊特兄弟一直想飛,最后努力堅持,發明了飛機的事。而史瑜講的《茅以升立志造橋》讓我印象很深刻,主要講了在一年一度的龍船渡時,茅以升生病了,聽他的朋友說,因為橋不結實,人又多,所以人們把橋壓塌了,好多人掉進了河里,茅以升立志,以后一定要當一位造橋專家,讓人們不再擔心會掉進河里。以后茅以升只要看到關于橋的資料,總會去看一看,著名的錢塘江大橋就是他主持建造的。我心想:是啊,希望之花是要用汗水和淚水去澆灌的,如果光想而不努力,那一切的一切都是空想。茅以升經過努力,實現了自己的夢想,我為什么不試試呢?

      接著,同學們就爭先恐后地展示自己搜集的`資料和圖片:有上海世博會、殲20、15試飛、蛟龍號、北京奧運會……還有很多環節,比如:談談自己的夢想……

      我的夢想是考上清華大學,因為那是知識的殿堂,培育了許多優秀的人才,他們都為國家做出巨大的貢獻。我想,只要我從現在開始,上好每一節課,學好每一個知識點,不放過任何一個疑問。我相信,我的夢想一定能實現。

      班會課的作文15

      今天下午第七節課,我們上了一節班會課,主題為《交通安全》。這令我們深刻地認識到,安全是多么重要。

      先是讓我們看了一些令人震撼的圖片,出了許多車禍,結果也是觸目驚心,死的死,傷的傷。有些車開入了溝谷,翻車了,車體完全朝上,車上的一些防護都破爛不堪。很多人躺在地上,留著鮮血,閉上了雙眼……而后果我們也知道,家人都是痛哭流涕,傷心不已,撕心裂肺地哭喊,最終也挽回不了什么。而這一切的原因就是因為人們對交通規則的不重視,還有就是開車時不注意,疲勞駕駛等等。所有溫暖必須要注意安全,無論做什么事都必要牢記“安全”二字。

      然后給我們看了一些交通圖標和規則,我們也一直聽老師述說,不斷地回答者問題,也討論了一些違紀的情況,讓我們映像更深刻了。

      一節課進入尾聲了,老師又對我們進行了教育,也給我們講了一些身邊的交通事故。

      “安全”說起來,只是兩個字,說起了是非常的.簡單。但要人們自己做起來,就不那么容易可以做好的了。

      生命只有一次,我們必須注意必須珍惜自己的生命。生命不只是屬于自己的,也是屬于家人的,保護生命,注意安全,可能這就是最盡孝的一種行為了吧!

      班會課的作文16

      一進階梯教室就看見了她,她穿著我中午特地說的衣服。歲月如梭,一條條細線張牙舞爪地肆虐在她的臉上,眉頭也因為經常緊鎖著,漸漸有了兩道平行線。

      上課前我不時的朝后望她,只可惜人很多,把她給擋住了。可我還是忍不住扭過身體想要看到她,就像她會一直盯著我小小的背一樣,我只看著前方的大道,而她只是在看我漸行漸遠的背影。

      班會課在一首《游子吟》中拉開了大幕。在看那段女兒對爸爸的工作沒有思想負擔的視頻的時候,我也忽然明白,父母是那么容易滿足,只需在同學面前的問候,就可以甜蜜幸福他們一整天的時間。但我們不知道,我們平時的一些言行舉止,可能傷到他們滿腔熱血的心。現在,我把臉埋在胳膊肘里,鼻腔里充斥著生命的味道,我想我應該堅強些。

      突然回想到那次我放學沒有及時回家而是去了同學家,但我沒有告訴媽媽。她看到過了這么長時間我還沒回家,她就給班主任和我的同學打電話問我在哪里,甚至找到了學校來,后來終于在同學家找到了我,當時我玩得很開心,并沒有想到她會那么著急。我還那樣問她,“你干嗎到這里來找我?”她語氣里帶著難掩的焦急、憤怒和恐懼,“你問我為什么到這里來?你為什么不問問你自己,你不跟我說一聲就過來,你不知道我著急得快要瘋了嗎!”媽媽她哭了。我記憶里媽媽一直是個堅強的女人,但她卻在我面前哭了。那時候我才曉得自己不饒人的話語是多么可惡多么令人厭煩,我開始自責,開始想讓她不要哭。當她胸口的喘息緩緩的`抑制下來后,她轉過身,抱著我,在我耳邊說,“寶貝,媽媽不能沒有你啊,媽媽一看不到你就會胡思亂想,所以媽媽才這樣著急,你要理解媽媽好嗎?”我的心從她抱著我開始就融化了,她的話語激蕩著我的心,我臉上漸漸有了濕潤的感覺,“吧嗒”一聲,掉落在媽媽的背上,開出一朵透明的花。

      每回想起以前的事,總有你的微笑在我眼前。我真的很感謝你,感謝陪我走過童年時光。我一定會感恩你的一切,因為我要趴在你耳邊,悄悄地告訴你……媽媽,我永遠愛你。

      班會課的作文17

      星期五,我們全班上了一節有意義的班隊活動。這次班會課的主題是《如何開展安全健康的課間活動》。

      活動開始了!真令人興奮,在第一環節致謝中,很多同學都積極舉手發言,有的感謝老師、有的感謝同學等等,而我想感謝的人有很多,但我最想感謝的人是BOBO,1、因為她曾經幫助班級,2、在我們 吵的時候會管我們,3、她還幫助過我呢!所以我要感謝的人是她。

      在第2環節頭腦風暴中,同學們的頭腦風暴轉的可快了!一下子就想出很多好點子來,如:在課間下棋、在課間真是厲害!

      今天的'班隊會真開心!因為這次班會活動不僅是讓我們《如何開展安全健康的課間活動》,還讓我們知道要學會感恩。所以我這次中隊會我很開心!

      班會課的作文18

      這周的班會課,謝老師讓我們討論了一個很有意義的話題。

      起初,老師說:“我們班上有位家長私信給我,說他們的孩子在家說了一句話——我不讀書都比那些讀書的成績好。言語中很是得意。大家來說一下,他說得對不對,為什么?”

      大家思量片刻,紛紛有了答案,高高舉手,說:“他說得不對。學習就像逆水行舟,讀書,并且讀懂書的人會努力往前劃,而不讀書的'人不但不會進步,反而會一直退步。如此,兩人的差距卻越來越大。讀書又怎么會沒有用呢?”

      是啊,只有讀書才可以進步。我們已有的知識只是一個圓,而圓外的未知世界會更大。那么,考試會只考這個圓內的知識嗎?那是不可能的,所以,只有讀書,增長更多知識,才可以進步。

      讀書,也可以增加氣質。別人可以從你的氣質中看出你是否愛讀書,也可以從你言行中知道你是個怎樣的人。如果你言語都很粗俗,那么別人就會知道你是一個不值得結交的人。讀書人講話時用的詞都很優雅,那么別人就想了解你,向你靠攏。

      何況,即使你成績再好,如果不讀書,終究只能原地踏步,慢慢的便退步了,所以,只有讀書,才可以增長知識,才能成長、進步。這節班會讓我們懂得了很多。

      班會課的作文19

      我們五午級有一個集美麗、智慧于一身的班主任,她就是一羅滿霞老師。她上的班會課生動、有趣,但總愛“偏題”。

      今天的班會課主題是“安全第一”,她一開始講的是安全意識的知識,但講著講著,就講到了學生買倉鼠的事:“我現在發現,我們學校有很多同學愛買那些小動物來學校養,但你們不知道的是你們正在傷害它們,自己還以為是在愛護、保護它們!”班主任嚴厲地說了這樣一句話,特別是最后一句,很大聲。我往四周一看,許多同學都愧疚的低下了頭。老師有一會沒吭聲,教室里一片寂靜,靜得仿佛掉一根針地上都能聽得見。

      羅老師開口了:“我記得我有一次去男生宿舍檢查,就發現五年級(3)班的一位同學,他買了一只烏龜帶來學校,他居然為了烏龜,把自己的洗澡桶拿來養烏龜!而且他養了也不按時換水,導致桶里面的水全部都黑了,很惡心!你們既想養大又不好好養,你們養了又沒東西給他們吃,這叫愛小動物嗎?養了豈不是讓它們白白死掉?你們就沒有一點憐憫之心嗎?”教室里又一片寂靜,根本就這人敢說話。

      羅老師又偏題了,她說:“跟你們講一個故事,以前在我們班,那些男生總愛偷鳥蛋送給女生,特別是送給自己喜歡的女生。”

      “我記得那時候我收到兩個蛋!”

      我們都哄笑起來!老師有點兒害羞地說:“然后我就等它生出小鳥來就養它。那時候我還小,不懂事,就養了一直玩它,就把它玩死了我很傷心。然后就聽說把盆蓋住它們,再敲,就可以叫醒它們。可是,我一直敲都沒用!”

      叮鈴鈴……下課的`鈴聲已響起。老師最后說了一句話:“我跟你們講了這么多,就是希望你們能好好愛護動物,再被你們這么玩下去,所有動物都要滅絕了。好了,今天的班會課就到這里,下課!”

      “老師再見!”下課后教室里還是一片寂靜,大家都沉思著自己做過的事。

      班會課的作文20

      “哈哈…”“嘻嘻…”校園里不時傳出一陣陣笑聲,想知道正在發生什么事嗎?到我們班級一探究竟吧。

      今天班會課,李老師象往常一樣早早來到教室,但今天老師的笑容有點神秘。只見她來到黑板前,“噌噌”兩筆畫了一個圖案。由于反光,我只隱約看見了一個腦袋的輪廓。李老師說:“今天我們來做一個游戲,游戲之前,先來找個碴,看看這個小三毛少了什么?”“找碴”?這可是我的強項!我盡量把目光放得遠一些,原來老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像,“啊,這個小三毛少了鼻子!”正在大家沉默之際,我以迅雷不及掩耳之勢大喊。老師說:“沒錯,還是鄭蘊杰的眼睛亮,今天的游戲就是‘畫鼻子’。鄭蘊杰,你先來吧”。

      我自信滿滿地走向講臺,心想:畫個鼻子還不容易?老師您就瞧好吧。老師這時卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領巾,放在手里打了個結兒。我想:我沒犯錯吧,為啥如此“大刑伺候”?正在我納悶之時,老師走到我身后,用紅領巾把我的雙眼蒙了起來。這不僅是蒙上了我的'眼睛,也蒙了我一頭霧水。

      老師不緊不慢地說:“好了,轉三圈后去畫吧。”我慌神了,依照老師的話轉了三圈后晃晃悠悠地往前走去。誰知,我走反了方向,有些人提醒我,有些人卻慫恿我繼續往前走…總算是摸到了黑板,老師遞給我一只粉筆,我只能憑印象摸索著畫,待解開紅領巾一看,天!這是什么呀?一半鼻子畫在了耳朵邊,一半畫在了嘴巴下,大家捧腹大笑,笑得肚子痛,笑到嘴巴歪。

      正在大家爆笑一團的時候,老師一語驚醒夢中人,這是游戲呀,一個人參加怎么夠?大家躍躍欲試,都想大顯身手。嘿嘿,不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。

      好戲來了,咱們班的小將杜昀達上場了,他不管三七二十一,在黑板上瞎涂了一陣,摘巾一看,暈!鼻子呢?眼睛里呢,又是笑倒一片…最后還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品,一節班會課在歡笑聲中完美落幕。

      “畫鼻子”這個游戲太好玩了,讓我們小小的教室充滿歡笑,也給我們枯燥的學習生活增添了樂趣,寓教于樂,其樂無窮。

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