安全的作文

時間：2024-12-22 15:36:28 安全我要投稿

安全的作文常用[4篇]

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的安全的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全的作文常用[4篇]

安全的作文篇1

　　交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的伙伴。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　生命是寶貴的.，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?

　　交通安全，我們應當牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識：首先，行人須在人行通道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道(斑馬線);通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;有人行過街天橋或地道時，須走人行街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢?不用著急，請看：綠燈亮時，準許行人通過斑馬線;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已經進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

　　只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你最好最好的伙伴。它將永遠保護著你，帶給你幸福。

　　交通安全，我的伙伴。

安全的作文篇2

　　安全是我們生活質量保障必不可少的一項，沒有安全就會使許多家庭妻離子散。所以，我們一定要注意安全，也許，那個不幸的事實就不會降臨在我們的頭上。

　　在學校上體育課時要嚴格按照體育老師所指導的去做，正確使用運動器材，規范自己的動作，學會自我保護。課間在走廊上、樓梯上，不要打鬧、不要追逐、不要亂跑亂跳，做到文明禮讓。課堂上在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養良好的動手能力。課間休息時學會玩耍，做文明游戲，度過輕松而又安全的10分鐘。在外出時無論是行走、騎車或者是乘車，一定要消除僥幸心理，嚴格遵守交通規則。

　　記得有一次課間休息，我和一位小朋友跑了個碰面，我的腦門上頓時起了個雞蛋似的大包，疼的'我眼冒金星，到現在我頭上還留了一個小硬疤。

　　同學們，生命是美好的，生活是多彩多姿的，而擁有這一切的前提是安全。讓我們把安全常住心中，做到警鐘長鳴！

安全的作文篇3

　　現在已是深秋，一股股冷空氣攜帶者許多淘氣的小雨點兒來到了杭州，有幾滴小雨點兒降落在青藍校園，它們好奇地探頭探腦，發現此時的校園與平時的不太一樣————-校園前馬路旁停了許多公交車。原來今天所有六年級的小學生都要去下城區青少年宮參加綜合性學習活動。

　　我們到了青少年宮，這里有許多項目，我參加的是“安全體驗”項目。映入眼簾的是一座巨大的“宇宙山洞”，老師們把我們帶進了山洞，只見旁邊墻上繪滿了關于宇宙的圖片，有不少是我前所未見的，接下來，隨著老師有節奏的號令，我們隊被帶進了一個科技感十足的房間里，里面面積很大，有一條煙霧逃生走廊，還有一臺電腦模擬機和幾個空的滅火器。老師告訴關于安全的小知識，讓我印象最深的是看滅火器的指針表，紅的代表滅火器里面沒有“氣”了，黃的代表“氣”不多了，綠色則是代表“氣”足。老師說同學們講了這么多，你們是否掌握呢？下面我們做個游戲吧！同學們說好啊好啊，于是那臺電腦模擬機派上用場，大家排成很長的隊伍，毫不容易輪到了我，老師點開了一個鏈接，讓我自由選擇了一個火災的場景和滅火器類型，隨著老師的口令：開始滅火，一個火災現場場景從前面的大屏幕里冒了出來，我被一時驚得六神無主，當我回過神來時，“火”馬上要燒到屏幕里的.紙箱了，如果燒到了，火場范圍就會擴大，火勢就難以控制了，我的心跳到了嗓子眼：哎呀，這可怎么辦，我要輸了！我靈機一動，趕緊集中滅火器火力對著其中一個點滅火，果然收到一定成效，火場范圍變小了，火的綿延速度變慢了，我乘勝追擊，終于撲滅了火苗，：勝利了，勝利了！我歡呼雀躍，同學們也紛紛向我投以贊許的眼光，我的信心大增，準備迎接來自煙霧逃生走廊的挑戰。

　　煙霧逃生走廊一共有六條死路和一條活路，當一個人進入這個走廊時需要較多時間才能逃離。在正式測試中有模擬的火災煙霧，人要在規定的時間里逃離現場，否則就是逃生失敗，我有點忐忑不安，萬一失敗，我的綜合實踐分數會下降的。輪到我們小組了，我們5個人用紅領巾捂住口鼻，爬著進入走廊，因為下層的煙霧最少，分數可以拿的更高。走廊一共有7個轉彎處，越里面煙霧越濃。剛開始還好，但到后面由于體能的差距和煙霧封鎖，大家拉開了距離。在后面的已經出現了恐慌情緒，開始大喊大叫，希望我們能聽到找到他們。前面幾組都是這個原因挑戰失敗，恐懼感讓他們失去信心，我們可不能重蹈覆轍。在這種情景下我們原來定的用紅領巾當作信號旗聯絡的方式不能奏效，而派一個隊員單獨去尋找落下的隊員，風險太大。時間一分一秒流逝，眼看著我們要失敗了，我想我們可不能放棄一線生機，后來，我們想到一個妙招，就是在前面的同學一起喊叫，聲音給后面的同學以信心，最終我們勝利會合，但返回仍然要費些周折，由于長期貼地爬行，體能消耗得很快，而時間就要到了，我們才到第4個轉彎處，而且這里煙霧最濃，基本難以通過，前面幾組都是用跑得方式跑回來，這樣測試分數很低，所以我們把手拉在一起，以防跟丟，一旦跟丟便大聲疾呼，讓跟丟的人趕緊跟上，在大家的齊心協力下，我們成為了僅有的通過的兩組之一。我們十分高興，大家一個個汗流浹背，這是我們智慧換來的結果。

　　通過這次綜合實踐活動，我明白了許多安全的小知識，這種活動不僅親身體驗，而且在玩中學，引人入勝，我希望學校多舉辦這種活動。

安全的作文篇4

　　炎炎夏日到來了，有關于青少年兒童的安全隱患——溺水的事故可能會頻頻發生。20xx年因溺水而死的人數就有整整五萬七千多人了，這是多么血腥的數字啊！這數字又是多么讓人心痛啊！

　　河水是多么涼爽，能讓人覺得十分舒適，它看起來那么的溫柔、平靜，讓你覺得投入它的懷抱是一件美好的事情；河水是涼爽的，與炎炎夏日形成了鮮明的對比，它玩起來是那么富有趣味，讓你想在它的懷抱里面多待一會兒，可以多和它親近一下；但是，河水也是無情的，讓你覺得十分恐怖，它又是那么難以為防范，也許你會覺得：“這有什么好怕的？不要接觸它沒事的。”可是，這一切說起來這么容易，做起來卻又是那么的困難。

　　我還記得有一年的“五、一”勞動節那一天，天氣十分炎熱。于是，有幾個小朋友在沒有大人的陪伴下私自去河里面游泳，引發了一場無法挽回的悲劇——他們全部都溺水身亡，再也看不見自己爸、媽的笑容了。那些孩子的爸爸、媽媽聽到這個消息之后天天以淚洗面，痛不欲生。怎么不是呢?自己辛苦養大的孩子就這樣匆匆的去了，白發人送黑發人，怎能不叫人心痛呢？

　　現在，讓我們敲響安全的警鐘，不要讓無情的河水再次奪走無辜的`生命了！下面，我將告訴大家一些關于防溺水的基本方法：

　　1、絕對不可以到水深的地方去游泳，防止自己會溺水，也不可獨自下水去游玩。

　　2、需要有大人（這個大人一定是要會游泳、水性好的。）的陪同下才去，那里的水必須不冷，要在沒有沒過自己脖子的地方，以保持正常的呼吸。

　　3、不可以吃飽、睡醒后馬上下水，也不可以餓著肚子的時候到河里去洗澡，不然很容易溺水。

　　4、在看見別人溺水的時候，少年兒童千萬不可以盲目地下水救人，否則自己也會被溺水者拖下水，而應當向人多的地方大聲呼救或扔竹竿、救生圈等可以浮在水面上的東西給溺水者。

　　最后，我溫聲再說一句：“生命只有一次，我們不應該讓無情的河水奪走我們寶貴的生命！”讓我們一起敲響安全的警鐘，讓警鐘長鳴吧！

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