精選安全的作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的安全的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的作文 篇1
安全無(wú)小事。沒(méi)錯(cuò)，生命是珍貴的，美好的。所以我們更應(yīng)當(dāng)將“安全”二字牢記心頭，珍愛(ài)生命。
其實(shí)要做到“安全”二字并不難。只要我們采取正確的行為，了解相關(guān)的安全知識(shí)，防微杜漸，安全就有保障。生活中的安全隱患似乎很多，不怕有隱患就怕沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們要把好每一道安全的關(guān)卡，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。
日常生活中可能會(huì)遇到一些意外事件。如：火災(zāi)、事件、煤氣中毒、或火災(zāi)。面對(duì)災(zāi)難，要保持冷靜，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自救。火災(zāi)我們要探明火災(zāi)的大體位置，趕快離開(kāi)火場(chǎng)，火勢(shì)較大，可用水打濕毛巾，匍匐前進(jìn)，火勢(shì)猛烈，無(wú)法逃離應(yīng)當(dāng)堵住門(mén)縫，在窗口向行人呼救，并及時(shí)撥打119。預(yù)防。預(yù)防事件，不要去人多的地方，人群開(kāi)始擁擠的時(shí)候，一定抓住堅(jiān)固物體，保持平衡。不可彎腰否則會(huì)導(dǎo)致事件的發(fā)生。我們發(fā)現(xiàn)有煤氣味，應(yīng)當(dāng)關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)，打開(kāi)窗子。夏季高溫，若有同學(xué)中暑，我們應(yīng)扶她休息，補(bǔ)充淡鹽水。
生活中也難免會(huì)發(fā)生自然災(zāi)害。如：地震、泥石流、雷電，面對(duì)災(zāi)難要設(shè)法自救。地震時(shí)，護(hù)住頭部，躲到角落，保存體力，等待救援。遇到雷雨天氣，在家不看電視，不打手機(jī)，在野外，應(yīng)該丟掉手中的金屬物，不到樹(shù)下躲雨等。
生活中還有一大殺手——車(chē)禍。避免交通事故，要遵守交通規(guī)則。看清紅綠燈，乘坐車(chē)輛要小心，不可將身子探出車(chē)外，不做三無(wú)車(chē)輛。走人行橫道，不翻越護(hù)欄。
其實(shí)，不怕有隱患，就怕頭腦里沒(méi)預(yù)防的意識(shí)和相關(guān)的知識(shí)，安全從小事做起，從我做起。
安全的作文 篇2
"學(xué)校安全重于泰山"，適逢第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”， 3月29日下午班會(huì)時(shí)間，學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì)，會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓(xùn)。
在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中，臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開(kāi)展教育，要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品，嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí)，要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。
學(xué)校將以第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強(qiáng)化管理措施，充分利用班會(huì)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)的高峰時(shí)段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。
生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
安全的作文 篇3
提起食品，大家都很熟悉吧，我們的早飯、午飯、晚飯都是由各種各樣的肉食、蔬菜做的。可這些食品是否安全，還是個(gè)未知數(shù)。今天，我以小記者的身份走進(jìn)黎城市場(chǎng)，展開(kāi)了一次食品安全的調(diào)查。
我們首先來(lái)到會(huì)議室，主席臺(tái)上坐著兩位伯伯，聽(tīng)大家議論，這就是今天給我們演講的兩位伯伯。一位伯伯先介紹了一下黎城市場(chǎng)的面積，年月銷(xiāo)售量等，然后另一位伯伯詳細(xì)講解了食品安全的重要性，同時(shí)他也講了如何預(yù)防食物中毒。接下來(lái)，我們又參觀了檢驗(yàn)室，最讓我興奮的是去市場(chǎng)參觀。一位身穿警服的管理人員走了過(guò)來(lái)，給我們有聲有色地介紹了黎城市場(chǎng)。他告訴我們哪里是水產(chǎn)區(qū)，哪里是肉類(lèi)區(qū)，哪里是蔬菜區(qū)……水產(chǎn)區(qū)和肉類(lèi)區(qū)里面的人真多呀，簡(jiǎn)直可以用“人山人海”來(lái)形容。
聽(tīng)管理員介紹，因?yàn)樽罱腥烁腥厩萘鞲校u鴨鵝老百姓都不敢吃，所以買(mǎi)魚(yú)和豬肉的就特別多，果然在賣(mài)家禽的地方，我們沒(méi)有看到一只家禽。
轉(zhuǎn)眼間，到中午了，我們的活動(dòng)也快結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這半天的參觀，我才意識(shí)到：食品安全真的很重要。
安全的作文 篇4
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是生命與安全。
交通是一個(gè)考驗(yàn)人們社會(huì)秩序的法則，在交通安全這一塊，就需要大家一起努力，把交通事故的發(fā)生率降到最低。這樣，人們的.生命安全就有了保障，壽命也會(huì)逐漸地延長(zhǎng)。但是，總是會(huì)有那么一些人，在愛(ài)慕虛榮的時(shí)候，會(huì)想出和別人飆車(chē)的餿主意。這是不對(duì)的，這是對(duì)人類(lèi)生命的褻瀆。他們沒(méi)有把交通法規(guī)放在眼里，更沒(méi)有把他們放在心里。他們不僅沒(méi)有遵守成文的交通法規(guī)，還違反了人類(lèi)該有的社會(huì)公德心。試問(wèn)，這樣的人在世界上，人類(lèi)在路上走時(shí)，生命會(huì)有高質(zhì)量的保障嗎？
生命與安全，這是一個(gè)非常沉重的話題，是一個(gè)足以讓人背負(fù)一生傷痛的話題，在這里，我也不忍心讓這些傷痛的人再被回憶撕裂心扉。我只是在想，為什么交通安全意識(shí)的增長(zhǎng)一定要用鮮血和淚水澆灌？為什么只有經(jīng)過(guò)死亡的對(duì)比才能讓我們對(duì)生命更加珍惜？是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對(duì)生命的尊重和對(duì)交通安全的重視呢？
安全的作文 篇5
生命，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽(tīng)，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，風(fēng)一吹就死了，安全也因而成了生命的保鏢。
看著馬路上一輛輛飛馳的汽車(chē)，我不禁感嘆：這個(gè)世紀(jì)已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，前進(jìn)的腳步是如此的飛快，但安全隱患也與此俱進(jìn)……想必同學(xué)們都看過(guò)有關(guān)于交通事故的新聞報(bào)道吧！那令人毛骨悚然的一幕幕，就只在一瞬間，發(fā)生了慘劇！據(jù)統(tǒng)計(jì)：我國(guó)每年超過(guò)1。85萬(wàn)名14歲以下兒童死于交通安全事故！這是多么驚人的數(shù)據(jù)啊！這都是因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)的緣故！交通事故就是我們身邊最有殺傷力的“殺手”！所以我們一定要遵守交通規(guī)則，例如：走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車(chē)輛和行人，可以繼續(xù)通行。
人生道路漫漫長(zhǎng)，歲月悠悠需平安，生命好比鐵樹(shù)開(kāi)花，只開(kāi)一次，為我們家庭幸福美滿(mǎn)，為了我們國(guó)家繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)悲哀，多一些歡樂(lè)。讓我們把生命放在第一位，每時(shí)每刻提醒自己要珍愛(ài)生命，安全第一，在安詳?shù)沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
安全的作文 篇6
怨言是上天得至人類(lèi)最大的供物，也是人類(lèi)禱告中最真誠(chéng)的部分。
——題記
“嘀嘀嘀……”“趴趴……”“喂，小孩，注意點(diǎn)安全”“你這孩子，讓你看著點(diǎn)，非不注意……”這些事情是否經(jīng)常在你耳邊響起？而你，是否經(jīng)常在意？我們共同在同一個(gè)藍(lán)天下，在同一片綠色下生活，一定要注意點(diǎn)安全，看好那“安全的法則”。
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｄ纳湎幔恳肷玫奖Ｕ希蔷驼?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽在廣場(chǎng)邊緣上散步，一輛自行車(chē)“唰”的一聲擦肩而過(guò)，我朝他騎自行車(chē)的方向一看，原來(lái)是一個(gè)男孩不知要去哪兒，朝上面飛奔過(guò)去，我準(zhǔn)知道這孩子一定要出交通事故，果然不出我所料，他被“飛來(lái)的橫禍”撞到了，周?chē)娜硕紘^(guò)去，有的說(shuō)：“這孩子命真不好啊”，也有的說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓他騎得那么快”。如果不騎那么快，他就不會(huì)被撞到了，如果他懂些交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這麼多的交通事故，如果……，那麼多的如果，但是，現(xiàn)在說(shuō)已經(jīng)晚了。
隨著社會(huì)的安全的發(fā)展，生活，工作節(jié)奏也越來(lái)越快，汽車(chē)成了人們的主要工具，他給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)的進(jìn)步，享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長(zhǎng)。
“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈”是個(gè)很重要的問(wèn)題。我們不僅僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深的記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生放在首位，讓事故的發(fā)生可能性越來(lái)越少，讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)，健康的成長(zhǎng)，建設(shè)自己美麗的家園！
“安全”——一個(gè)永恒的話題追求時(shí)髦，崇尚流行也許是一種時(shí)尚。但是一旦流行成為社會(huì)的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會(huì)成為過(guò)眼煙云，變的黯然失色。然而，“安全”卻時(shí)時(shí)刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。
“處罰違章不留情，看似無(wú)情最深情”。看，那交通規(guī)則，在警惕我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要注意交通，紅燈如虎口，千萬(wàn)別亂闖。不然我們就會(huì)遭人們的譴責(zé)，造死神的虐待，遭到家人傷心。安全就在你腳下生命在你手中，不遵守交通，我們的生命就這樣了。看似無(wú)情的法律，卻是保護(hù)你的生命的保障。
請(qǐng)人們珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的家人，珍愛(ài)自己的朋友，珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人，珍愛(ài)他們，珍愛(ài)他們給予的一切！用自己的生命去關(guān)懷別人的生命，維護(hù)他們最安全的法則。
安全的作文 篇7
“道路交通安全法”是政府制定的法規(guī)，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的甚至還會(huì)造成悲劇！
我就曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：年僅9歲的王濤是個(gè)小足球迷，在一天放學(xué)的路上，他邊走邊踢足球。一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，猶如足球場(chǎng)上帶球過(guò)人。踢遮踢著，來(lái)到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，他只顧低頭踢球，沒(méi)有避讓?zhuān)m然司機(jī)緊急剎車(chē)，可由于慣性，卡車(chē)仍把他撞出了幾米遠(yuǎn)！在病床上，王濤痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨；也有深深的懊悔！
同學(xué)們，聽(tīng)了這則事故，我心中異常沉痛。現(xiàn)在城市交通繁忙了，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)遵守集交通法規(guī)，例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿(mǎn)12歲兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學(xué)生不僅自己要遵守，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
在此，我倡議：讓我們?cè)鰪?qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，爭(zhēng)做文明守法的好少年！
安全的作文 篇8
安全是生命的保障,也是幸福快樂(lè)的保障.
有一天,我看見(jiàn)一個(gè)小孩在草坪上燒火,急忙前去阻止,那個(gè)小孩不理睬我,還神氣的跑了,到另一個(gè)地方去燒,我忍無(wú)可忍,怒氣沖沖的向他走去,向他說(shuō):“這樣會(huì)引起火災(zāi)的.”他卻說(shuō):“哥哥,不會(huì)的,就在著一個(gè)地方燒.”我又說(shuō):“火苗是火災(zāi)的隱患.”他又說(shuō):“那還有消防隊(duì)嗎?”我被氣的無(wú)話可說(shuō),只好把火踩滅,那個(gè)小孩生氣地問(wèn):“你問(wèn)什么要踩滅?”我回答道:“不該玩火!”
后來(lái),他和我無(wú)言以對(duì)了……
第二天,我下來(lái)玩,發(fā)現(xiàn)草坪被燒了一大片,心想:他還是不把安全記在心里,這小孩還挺難對(duì)付的……最后,我還是把他說(shuō)服了.作文
希望小朋友們把安全永記心中.
安全的作文 篇9
有一天，小明九點(diǎn)才醒過(guò)來(lái)，原來(lái)他昨天玩電腦游戲，上網(wǎng)到了12點(diǎn)才睡覺(jué)。他醒來(lái)以后，手忙腳亂地穿衣服，三下并做兩下就穿好了衣服，他又快速地刷牙洗臉，又隨便吃了點(diǎn)早餐。就心神不定地跑出門(mén)去了。
他急不可待，忘帶了買(mǎi)車(chē)票的錢(qián)，他又看了看手表，又看了看公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人。他自言自語(yǔ)地說(shuō)到：“哎，還是騎共享單車(chē)吧！”于是他找了一輛共享單車(chē)，騎上共享單車(chē)后，他心神不定，搖搖晃晃地過(guò)了馬路，他根本不知道馬路上的車(chē)子像子彈一樣在不停地發(fā)射。只聽(tīng)見(jiàn)：“啊！”一聲慘叫，小明倒在了忙碌上，身體竟然擺出了一個(gè)“大”的形狀。原來(lái)是一位新手司機(jī)正在超速行駛，那個(gè)人一不小心就撞到了小明。路邊的人看見(jiàn)了忙拿起手機(jī)撥打給110和120。
警察和醫(yī)生們趕來(lái)了。警察把那個(gè)司機(jī)給抓走了，小明被護(hù)士們抬走之后，送進(jìn)了醫(yī)院。他的爸爸媽媽都很擔(dān)心他。這個(gè)故事告訴我們不能亂闖馬路哦。
安全的作文 篇10
昨天韓老師給我們講了安全知識(shí)課，還找來(lái)了有關(guān)安全知識(shí)的繪本給我們看。
通過(guò)這次課，我學(xué)會(huì)了一些有用的安全知識(shí)：比如，如果是我一個(gè)人在家的時(shí)候，有陌生人敲門(mén)說(shuō)要進(jìn)來(lái)修水管或者來(lái)查水表，不要輕易給他開(kāi)門(mén)；如果我自己在家的時(shí)候不要玩鋒利的刀、火、電，不要用濕手觸碰開(kāi)關(guān)插座……
韓老師還講了很多安全知識(shí)，聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得這些安全知識(shí)教育對(duì)我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)太重要了，于是，我把一些老師講的內(nèi)容記在了本子上，會(huì)寫(xiě)的字我就寫(xiě)字，不會(huì)寫(xiě)的字我用拼音拼寫(xiě)，等老師講完，我的本子上也記下了好幾個(gè)老師教我們應(yīng)變的語(yǔ)言技巧了。
5、安全教育知識(shí)
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。安全教育知識(shí)，希望同學(xué)們能夠注意安全。
今天，我們學(xué)習(xí)了安全教育知識(shí)。老師說(shuō)不要隨便觸電。老師還給我們說(shuō)了一個(gè)故事。說(shuō)有一個(gè)老人他用帶水的手去接觸電源，結(jié)果電源還沒(méi)有插好就被電暈了。過(guò)了一會(huì)兒，老人幸好被他的弟弟發(fā)現(xiàn)把他送進(jìn)了醫(yī)院。可是經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生告訴他老人的心臟以被電燒焦。
通過(guò)這個(gè)故事教育我們?cè)谏钪幸⒁獍踩灰S便觸電。
安全教育知識(shí)是不是很好呢？同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，這樣才能更好的提高自己的水平，
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