愛心的作文

時間：2025-07-18 10:41:28 愛心我要投稿

愛心的作文[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的愛心的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

愛心的作文[薦]

愛心的作文篇1

　　我的爸爸中等身材，因為眼睛近視，所以戴著一副眼鏡。

　　我爸爸是一位廣告招牌設計師，平時他工作很忙，只要有一點時間就為我做這做那。

　　一天下午放學回家，我一進家門，爸爸就親切地問我：“兒子，你想吃什么呀？爸爸為你做。”我想，爸爸不是很忙嗎？今天怎么有時間能為我做飯呢？說實在的，好久都沒吃爸爸做的菜了，爸爸做的幾個菜還蠻好吃的呢！于是我想了想說：“就吃肉丸子吧”，說完爸爸就開始去做了。

　　我看見爸爸從冰箱里拿出瘦肉，將瘦肉剁成了肉沫，又將剁好的肉沫放入盆中加鹽、味精、料酒、雞蛋、大蔥等調料加于絞拌均勻，再將姜、花椒、豆瓣醬等調料放入鍋中用油炒香后加水煮沸，最后把肉沫捏成球形放入鍋中，煮上幾分鐘后，肉丸子就起鍋了。就這樣，爸爸為我做的肉丸子就做好了。在做的過程中，我邊給他拿這拿那，還問了許多的問題呢！爸爸把做好的`肉丸子端上了桌，我便叫上了爺爺、奶奶、媽媽一起吃。

　　吃著肉丸子，我感到更外香，因為爸爸的肉丸子里，還加了一樣調料，那就是爸爸的愛心！

愛心的作文篇2

　　豐富的感情是作文的基礎，有“愛心”的學生更能激發豐富的情感和寫作的靈感，這樣寫出作文才飽含真情，感動讀者；一個感情非常平淡，缺乏“愛心”的學生是很難寫出好作文來的。所以，在作文教學中培養學生的“愛心”是非常重要的。

　　近年來，在小學作文中發現，大多數作文單調乏味、內容干癟，框架模式化、語言成人化，幾乎千篇一律，情感不親切、不真實、矯揉造作，難以寫出真情、繪出童心、顯露童趣、敘述童樂，這已成為小學作文習作的一個“瓶頸”。

　　如何打破這個“瓶頸”呢？單靠教材中安排、訓練是遠遠不夠的，還必須經過反復歷練，形成良好的動筆習慣，其最重要的是培養小學生的“愛心”，正確引導小學生在作文中袒露童心、回歸童趣，進一步提高小學生的習作能力，這是小學作文教學中永恒的話題。

　　一、培養小學生對家庭的“愛心”

　　對父母的“愛心”，是愛一切的基礎。目前，小學生們的生活越來越豐富，父母也將盡最大努力滿足孩子們物質方面的需求，但隨著社會競爭的加劇，許多家長的工作壓力越來越大，往往只注意到孩子的物質需求和學習成績，而不關心孩子的精神需求，致使孩子對父母的印象模糊，感情不深。最突出的表現是，當寫關于父母的作文時，竟使很多學生無處下筆。

　　如何讓學生們有素材可寫、真情可述呢？那就要注意到培養學生的家庭“愛心”，讓孩子能感受到父母深深的愛。家庭是孩子最溫馨的港灣，父母是孩子最好的老師，對學生家庭“愛心”的培養主要靠父母的關切。在日常生活中，父母要對孩子進行言傳身教，幫助孩子養成良好習慣，培養和鍛煉孩子的表達能力、學習能力，密切父母與孩子的關系，讓孩子在一個溫馨和睦的大家庭中健康快樂地茁壯成長。

　　家庭生活中，要積極培養學生對自己父母的“愛心”。一是讓學生參與到父母和孩子互換角色的語文實踐活動中來，通過換位思考、互換角色，增加孩子對父母辛勞的體會，增強孩子對父母的“愛心”；二是讓學生每個周末為父母做一件事情，捶背揉肩、洗腳洗頭等小事，增加父母和孩子之間的感情交流，形成父母與孩子之間真摯的感情交流，感受深切的愛。有了這樣一個過程，再讓學生們來寫自己的父母，就不會是一件困難的事情，或者再不會無從下筆了。"

　　二、培養小學生對大自然的“愛心”

　　大自然是一個美妙的課堂，它以神奇筆鋒為我們創造了絢麗多姿的世界，可以說是取之不盡、用之不竭的習作源泉。培養學生對大自然的“愛心”，就是培養學生習作的思維和靈感。

　　走進然自然，讓學生們自由地去欣賞如畫似錦的自然景觀，秀麗壯美的山川河流，再讓學生們記錄下自己的.感受，用自己的語言表達出來，通過這樣的培養逐漸激發學生們寫作的情趣。

　　雪花漫天似桃花，翩翩落入夢中來。冬天下雪了，這是多么好的機會�。∥覇枌W生們，下雪了你們有什么感觸？開始只有個別同學發言，我又接著問：“你們喜歡雪花嗎？為什么？”大家都說喜歡，冬雪給大地鋪上了一層厚厚的被子，讓小麥保暖，清潔空氣�！澳敲矗蠹艺f說自己見過的最美麗的雪？”學生的感情被調動起來了。對冬天、雪花充滿了無限愛意，進而觀察雪花，并進入豐富的想象之中。學生興趣昂然，然后學生們抓起筆把心中的“愛”自然吐露出來了，連平時不喜歡習作的學生也有話可說了。

　　讓學生們投入大自然的懷抱，盡情地享受大自然的美妙，觀察和感受大自然的奇妙變化，用“愛心”觸發學生們對大自然的熱愛，積累最淳樸的真情實感和習作素材，激發學生寫作的欲望和熱情。

　　三、培養小學生對生活的“愛心”

　　小學生們都是合群愛玩的，但現在有很多家長怕孩子不安全、受委屈，將其封閉在家中加以控制和保護，學生的生活非常單調乏味。在孩子封閉在社會大環境之外，是一件也不理智的事情，孩子感受不到生活的天真爛漫，感受不到社會的豐富多彩，孩子的“童真”和“童趣”就被壓抑了，對孩子的發展極為不易。

　　多到大自然中去，多和小伙伴交流，這樣不但豐富了學生的生活，還培養了學生的“愛心”使學生更加熱愛生活，這樣對描寫生活的作文就有素材可寫了。在學校，教師也要盡量豐富學生的課余生活，培養學生的童趣和愛心。前一段時間，卡片在學生中風迷，贏卡片、換卡片、集卡片是男孩子的業余愛好。貪玩是孩子們的天性，然而看到孩子貪玩的這種情況，作為教師的不能簡單地去沒收或撕毀，而是加以正確引導。如讓學習選出自己最喜歡的一張卡片（卡通人物等），寫一個人物小傳，一下子各種人物小傳都出來了。這種因勢利導的方法既豐富了學生生活，又調動了孩子的寫作的興趣，取得了事半功倍的效果。

　　綜上所述，以作文為培養小學生“愛心”的載體，成了表現小學生童心、童趣和童樂的有效途徑，突出了小學生單純、樸素的天性，培養了小學生抒寫真情實感的優良品質，對學生今后的學習起到了積極作用。通過對小學生“愛心”的培養，不僅鍛煉了他們觀察和感受生活的能力，更調動了他們寫作的積極性，讓小學生享受到寫作的樂趣，激發了小學生寫作靈感和熱情的火花。

愛心的作文篇3

　　我是一個富有愛心的好孩子。平時，我常常把魚苗兒放生，給窮孩子們捐錢，幫助小狗狗找主人，保護青蛙……

　　有一天，我和媽媽兩人在小區里走路，走到一半時，從草叢里跑出來一只可愛的小狗狗，看得出來，它不是一只野狗，它應該是只跑丟的小狗狗，我好喜歡這一只小狗狗啊！可是媽媽沒理睬它，我也跟著媽媽，繼續走路。

　　沒想到，那一只可愛的小狗狗也跟到了家門口，乖乖地坐下了，媽媽在朋友圈發了一張小狗狗的照片，“看看這是誰家的'小狗狗��！”媽媽這一句話，可真有用，朋友圈里一下子有了回應。有一位阿姨說：“我的小狗走丟了，這是我的小狗狗�！蔽乙幌伦酉肫饋砹�，這只小狗狗以前曾經和我一起玩過，原來是它��！這只小狗真聰明，能聞出我的味道，還能準確找到我。

　　上路了，我抱著小狗看風景，把它送回去，我心里有點難過，好想再跟小狗玩一會兒。

　　“到家了”，我對小狗說。我把小狗抱下了車，小狗卻又熱情地迎了出來。阿姨抱起小狗，道了謝，對我說：“你真是一個富有愛心的好孩子。

　　回家后，我雖然看不到小狗，但我心中已有一只非�？蓯郏_心的小狗。

愛心的作文篇4

　　一天，我和爸爸去逛街，我一邊唱一邊跳，不知不覺來到了建設銀行門口。我想用手里的兩元錢去買冰激凌，因為這里的冰激凌是縣城里最好吃的。

　　忽然，我看見路邊有一位殘疾人。他白發蒼蒼，左手斷了，身上有許多傷疤。我蹲下來，看見他的小腿也斷了，只剩下大腿。他不能走路，只能扶著板凳，忍著疼痛慢慢地爬行，衣服上面滿是灰塵。只要有人路過這里，他就會小聲說：“給點錢吧！”你仔細聽，就會聽出聲音里有一種悲哀。

　　我把手里的'兩元錢給了他。有個人對我說：“你給他兩塊錢，既不能治好他的病，也不能讓他生活得很好，不是白白浪費錢嗎？”我說：“雖然只是兩元錢，但是他口渴了可以買瓶水，餓了可以買個面包啊。”

　　爸爸對我豎起大拇指說：“你真是個有愛心的好孩子！”

愛心的作文篇5

　　使我映象最深的就是冬天發生的那兩件事。

　　是一個周六我和小伙伴們在玩打雪仗，我不經意看到了一個老婆婆拄著拐杖正在過馬路。突然，一輛跑車從老婆婆身邊擦身而過車停住了，我看到一個青年男子從車窗探出頭來，沖著老婆婆大喊：“你不長眼呀！沒看見有車嗎？”車里的另一個青年隨聲附和：“就是就是，現在的老太婆就是那么討厭走路不看車。”

　　我是多么想沖上去狠狠地抽那兩個青年一百個大巴掌，可是我又沒那膽兒……

　　還有一次：我去上學看到一個小孩子騎著自行車，手還拎著一口小鍋，里面是熱騰騰的湯。我想他那么急，一定是去醫院給生病的家人去送湯吧！可是由于是冬天還下著雪，路很滑，悲劇出現了，那個小男孩摔倒了，里面的湯灑到了旁邊一個中年男子的身上，只見那位男子十分生氣，沖著男孩兒大喊：“你怎么騎得你，你是眼瞎還是眼盲還是沒眼睛�！蹦泻罕粐樋蘖�，圍觀的人多了起來，紛紛在互相討論著。我頭也不回的離開了。

　　我一邊走一邊想，現在這個世界有愛的.人去哪兒了，為什么？

　　人的愛心，哪去了？

愛心的作文篇6

　　我很慶幸自己能生活在一種溫暖里，更慶幸自己對“愛”有很深的體會。

　　許多年前一個冬天的深夜，睡覺中，我有一種奇怪的感覺——熱，熱得汗流浹背。我驚恐地叫醒媽媽，媽媽一看我在發燒，就急迫地把我送到了醫院。那時候的醫院沒有電梯，是醫生們還有一些陌生人把我抱上了8樓的住院部。

　　前幾天，我和媽媽談起了這件事，媽媽驚奇地問我怎么會連其中一些細節的事也記得那么清楚。我回答說，不知道。直到后來，我才明白了一個很重要的原因：也許那天的.事情像一個愛的烙印一般深深地留在了我的心里。因為那是由許許多多的愛堆砌起來的：有媽媽的母愛，有陌生人對一個孩子的關愛，還有醫護人員對病人的愛。

　　是的，是愛心。每個人心中都有這個溫暖的字眼——愛。有人欣然把愛心奉獻出來，有人懷著感激的心接受別人所服從的愛。也正是這樣有付出，有接受，這個世界才變得溫暖起來。

愛心的作文篇7

　　“老師，吃個雞蛋您補補身子吧！”

　　“老師，您忙得都沒顧上吃飯，先吃點吧！”

　　“不，同學們，你們趕快趁熱吃！”

　　“老師，那您……”

　　一句句飽含真情的對白，一聲聲滿含關切的推讓，時時縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。

　　忘不了，那是開學第一天的早晨，我們剛做完操回到教室，就看見班主任何老師和班長康跟弟端著一盆熱氣騰騰的'饅頭和兩盆還冒著熱氣的雞蛋、牛奶，走進教室，按座位順序依次分發給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，剝掉蛋皮，正準備往嘴邊送。

　　“老師，這個雞蛋您吃吧，我在家吃過了�！�

　　“不，趕緊趁熱吃了，聽話�！�

　　我猛地抬起頭，只見張巧紅正和老師推讓著一個雞蛋。教室里頓時變得靜悄悄的，同學們低頭無語，面面相覷。

　　“同學們，從今天起，國家將免費為我們貧困地區義務教育階段的學生每人每天提供三元的營養早餐，一個熟雞蛋，一袋熱牛奶和一個熱饅頭，是黨和國家對我們下一代的殷切關懷啊，這里也有老師對同學們的真切期望�。　崩蠋熣Z重心長地說，“咱們班，像張巧紅這樣家境困難的學生還有很多，有了這樣的好政策，我們一定好好照顧自己。同學們，趕緊吃吧，別等涼了！”說完，老師親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開奶袋。

　　張巧紅吃了，同學們都吃了，在老師的呵護下，伴著喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，心里熱乎乎的。

　　點評：小作者巧抓“改善學生營養計劃”的生活素材，寫出自己親身經歷的感受獨白，字里行間流露著真摯的師生情誼�！摆s緊吃吧，別等涼了”這句樸實的話語貫穿全文，首尾照應，再配上細微的動作描寫和生動的語言表述，使“關懷與感恩”這一主題突出，中心明確。

愛心的作文篇8

　　當我看到這樣幾則新聞：

　　在北川，一個11歲的少年背著3歲半的妹妹，非常吃力地前行。這名少年叫吉萬，同行的爺爺、奶奶已經老了，父母在外打工，小吉萬就勇敢地擔負起小男子漢的責任，為了逃生，深山中步行了12個小時。

　　16日，四川江油縣公安局女民警蔣小娟，在地震災民庇護所，當眾解衣為一名地震災區孤兒喂奶。蔣小娟坦言，看著懷里的孩子，她擔心起在婆婆家吃奶粉的.兒子（6個月大）。從5月12日以來，蔣小娟一直沒有看見自己的兒子，她說：“送走的時候小家伙17斤，現在肯定又長了�！�

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　　就這樣，一個又一個的英雄事跡在我們眼前閃爍，有九歲的，十歲的，十二的，十八的…… 不管他們多大，不管他們多害怕，在災難面前，他們永遠是堅強，是不屈不撓的．

　　這么多感人事跡，我們難道不心動嗎？難到不應該獻出自己的一份愛心嗎？如果應該，那就讓我們手拉手,心連心,為四川人民獻出自己的一份愛心吧!

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愛心的作文篇9

　　如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。

　　被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。人生在世，人人都需要鼓勵，關愛，支持。

　　你給予別人關愛，你會得到心靈的充實。他人給予你關愛，你會感到內心的美滿。

　　人的感情的基礎是關愛，關愛是搭建人與人感情傳遞的橋梁，他是人類最真實的情感。我們要懂得感恩，要學會去幫助他人，關愛他人。這樣也會得到他人的關愛。

　　我在生活中就有過類似的經歷。

　　小時候，居住的地方，是一個普通的小區，那的環境在人們的維護下十分漂亮.綠油油的草，亭亭玉立的竹，嬌嫩的小花……大家都很勤勞，從沒在小區亂扔過垃圾，所以地面基本不用打掃。

　　但是，居民們還是每天照常打掃，從沒間斷過。他們不僅打掃自己家的屋子和走道，還時常幫鄰居們打掃，有了這樣的習慣，小院一貫干干凈凈，一塵不染。那時我還小，可他們的行動卻被我一一看在眼里，我銘記著，直到今天。

　　很愛看他們打掃衛生，對于這件事我總有一種說不出的理由�？此麄冇脪甙言诘厣衔杵鹞⑿』覊m，在陽光的照射下，先得分外顯眼。心里總覺得有這樣清新的環境，是多么高興的事�？粗粗湍７缕鹚麄儊�，跟著他們一起干。心里只想著：這是一個多么神奇的魔術。便一邊看，一邊模仿他們掃地的動作。此時心里洋溢這勞動的快樂。

　　我終于懂得了“勤勞光榮，懶惰可恥”。每天中午，我總是拿著掃把到院子里.走道上“亂舞”，心里樂呵呵的'。同時，我還聽到了很多夸贊聲。后來，我大了一點，知道這是掃地，并不是變魔術�？赡怯秩绾危乙廊话阉敵梢环N樂趣。依舊快快樂樂的去進行。

　　沒過幾天，我的行動吸引了許多小伙伴，他們模仿我的動作，也開始為居民們打掃衛生，不知道為什么，他們也是樂呵呵的。恐怕他們也覺得幫助別人是很快樂的吧。我們掃地的隊伍越來越大，這持續了很久，很久。

　　這種道不出的溫暖一直縈繞在我的心間，從未散過。