【熱門(mén)】愛(ài)心作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)心作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心作文 篇1
夏日炎炎，路邊擺著“燒烤攤”，老人們赤著膀搖著扇子，在樹(shù)陰下下象棋，一只狗兒臥在樹(shù)旁吐著舌頭，“呼哧，呼哧”直響，蟬在樹(shù)上不耐煩地直喊“熱，熱”。可是不管再熱的天也抵擋不住我們?nèi)プ隽x工——給四川省甘孜州道孚縣子龍村道扎學(xué)校的小朋友整理捐贈(zèng)衣物的熱情。
到達(dá)目的地，我看見(jiàn)了壯觀的一幕：中間有5、6個(gè)帳篷，左邊是舞臺(tái)，右邊是簽名墻，中間人頭攢動(dòng)，舞臺(tái)周?chē)行┤嗽诓贾梦枧_(tái)，有些人在擺放音響，工作人員胸前掛著工作證，分工明確，當(dāng)我沉浸在其中時(shí)，大愛(ài)接力的志愿者文文姐走過(guò)來(lái)給我分配任務(wù)了——“倒”衣服。你們別看只有三個(gè)字，但是這是個(gè)體力活，看著這成堆的衣服，我沒(méi)有退縮，沒(méi)有望而卻步，工作馬上開(kāi)始。我急忙來(lái)到工作地點(diǎn)，看到地上一麻袋一麻袋的衣服鼓鼓地躺在地上，等待著我們的整理。我站到自己的崗位，開(kāi)始解開(kāi)緊緊系著的繩子，但是光靠手是不夠的`，繩子扣得太緊，只能借助剪刀，而剪刀還不能用力過(guò)猛，否則就會(huì)剪壞里面的衣物。當(dāng)麻袋口被我們打開(kāi)時(shí)，里面的衣物都“蹦”了出來(lái)，羽絨服，褲子，毛衣，襯衫……應(yīng)有盡有，然后再把衣服都倒在地毯上。接下去整理衣服的工作就交給媽媽了，我就這樣周而復(fù)始地做著同一個(gè)工作。偌大的房間里擠滿了工作人員，雖然有點(diǎn)悶熱，有點(diǎn)疲憊，但我還是很開(kāi)心的。想到我們的付出能夠讓貧困地區(qū)的孩子得到溫暖，我就感覺(jué)到渾身上下都充滿了力量！
整理好衣物，我看見(jiàn)叔叔阿姨們貼好了標(biāo)簽，把衣物整整齊齊地堆放好，以備明天寄出。雖然回家的路上天氣還是很熱，但我心里充滿涼爽，希望道扎小學(xué)的學(xué)生能夠收到我們送出的愛(ài)心！
愛(ài)心作文 篇2
你們都有一次獻(xiàn)愛(ài)心的經(jīng)歷嗎？我有過(guò)，那時(shí)候是我和我的同學(xué)們一起去獻(xiàn)愛(ài)心，我和我的同學(xué)們組成一個(gè)愛(ài)心小組一起去幫那些貧窮的人捐錢(qián)，捐書(shū)等等等，接下來(lái)我就和你一起來(lái)訴說(shuō)一下我的經(jīng)歷吧！
星期天早上，老師說(shuō)要和同學(xué)一起組織一個(gè)小組名叫愛(ài)心小組。我就和我的小伙伴們一起去農(nóng)村里面，我們看到了許多貧困的`家庭，我們到了一個(gè)叫果果的家庭里，可發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩子的，家里面什么都沒(méi)有只是外表那么壯觀，可是里面可不怎么樣？
我和我的小組一起討論，我們準(zhǔn)備給這些貧困的人蓋房布置家庭……我們先是給我們的家人打電話，讓家人們給我們那里送一些書(shū)，錢(qián)……來(lái)。送來(lái)的時(shí)候我把這些書(shū)一一的發(fā)給這些貧窮的人們。發(fā)完之后我把那些錢(qián)一個(gè)家庭分四百多。最后我們的我們的愛(ài)心小組整體就走了。
從此之后，我知道了貧困山區(qū)的人們是多么的那些可以幫他們改變的錢(qián)和那些書(shū)……我以后一定要幫他們改變山區(qū)，改變他們的未來(lái)。
愛(ài)心作文 篇3
20xx年4月14日，青海玉樹(shù)發(fā)生了地震。為了捐助在青海玉樹(shù)的災(zāi)民們，我們四（2）班舉行了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)會(huì)。
會(huì)前，我們把課桌拼在一起，變成了一個(gè)愛(ài)心。然后，就把物品放在桌上。等待著老師宣布愛(ài)心義賣(mài)會(huì)開(kāi)始。
愛(ài)心義賣(mài)會(huì)開(kāi)始了，許多“攤主”便開(kāi)始大聲“吆喝”。劉雷的.“可擦筆一支6元”引趣了我的注意，我想：這種筆老師說(shuō)考試要用，趕緊去看看吧！于是，我買(mǎi)了一支可控筆。桌子上的義賣(mài)品真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，讓人看了眼花繚亂。之后我又買(mǎi)了隱形筆，彈珠，兩本便簽本……
最后，我看中了一支熒光筆，我本來(lái)也有一支，但用完了。我問(wèn)陸宇軒這支筆多少錢(qián)。一問(wèn)才知道，這支筆要5元！但我只有3元了，怎么辦呢？這時(shí)，在我身后排除的張舒凱看我猶豫不決，便問(wèn)我怎么了，當(dāng)?shù)弥义X(qián)不夠時(shí)，便毫不猶豫地給我了2元錢(qián)，我連忙擺手，說(shuō)：“不不，這是你的錢(qián)，我怎么能要呢？”他卻硬塞到我手時(shí)，說(shuō)：“沒(méi)事，反正都是獻(xiàn)愛(ài)心，捐給災(zāi)區(qū)嘛！”我連聲道謝，接過(guò)那些錢(qián)買(mǎi)了熒光筆。
最后賣(mài)家們紛紛把自己的“收入”都放入了捐款箱，老理清點(diǎn)了一下，一共有1110元！看著這些滿載著同學(xué)們愛(ài)心的錢(qián)，我們都有說(shuō)不出的高興。希望這些錢(qián)能給災(zāi)區(qū)小朋友帶來(lái)希望。
愛(ài)心作文 篇4
過(guò)年了，我又長(zhǎng)了一歲。今天，看著忙了一上午，累得直不起腰的媽媽?zhuān)蚁耄何乙呀?jīng)10歲了，是個(gè)小大人了，媽媽這么累，我要……于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熘形缱屛襾?lái)做飯吧！”。“你行嗎？”媽媽滿眼的懷疑。“放心吧，你等著吧！”我自信滿滿。
說(shuō)干就干。我學(xué)著平常媽媽的.樣子，在廚房忙開(kāi)了。我先在湯鍋里裝上一大勺水，點(diǎn)火，接著我把大白菜心剝成一片片菜葉，放在水龍頭下沖了沖，再把菜葉切成兩指寬的小塊塊。等水開(kāi)了，我把切好的大白菜倒進(jìn)鍋里，然后，我翻出兩袋方便面，把里面的油包啊、調(diào)料包啊全都一股腦地倒進(jìn)鍋里，用勺子攪了攪，蓋上鍋蓋口，過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的水開(kāi)了，我趕緊關(guān)小火。過(guò)了會(huì)，我打開(kāi)鍋蓋把面團(tuán)放進(jìn)鍋里，用筷子吧面團(tuán)打散。看著鍋里的面和白菜，我犯愁了：怎樣的白菜和面才算煮熟呢？我總不能每過(guò)一會(huì)兒就嘗一口吧！
就在這時(shí)，不放心的媽媽走了過(guò)來(lái)，這下我可有救星了。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧催@面可以吃了嗎？”，媽媽打開(kāi)鍋蓋，看了看說(shuō)：“早著呢，就這小火，啥時(shí)能開(kāi)飯呢？”她幫我調(diào)好了火說(shuō)：“等白菜和面條都呈透明狀了，就說(shuō)明它們煮熟了。”“噢！知道了。”我推著媽媽說(shuō)：“你去休息吧，我來(lái)就行！”
我記著媽媽的話，聽(tīng)著鍋里的“撲撲”聲，輕輕地?cái)?shù)著：“1、2、3……”好了，數(shù)到100了，我打開(kāi)鍋蓋一看，面條沒(méi)透明，我又蓋上鍋蓋，接著數(shù)數(shù)。如此這般，打開(kāi)、蓋上；又打開(kāi)、又蓋上……六次以后，終于，面條和白菜都透明了。我用勺子嘗了嘗湯，嗯，味道不錯(cuò)。我很開(kāi)心。
最后，我又打了一個(gè)雞蛋，用勺子攪開(kāi)。燒好了，我一邊大喊：“開(kāi)飯啦！開(kāi)飯啦！”一邊關(guān)掉火。我小心翼翼地把湯鍋端上桌子。
媽媽拿起筷子嘗了一口，練練夸我：“李司晨，你真是個(gè)小廚師啊！以后，方便面就都由你來(lái)燒了！”
我很自豪，我終于能獨(dú)立干一件家務(wù)活了。我長(zhǎng)大了！
愛(ài)心作文 篇5
最近的一次班會(huì)上，老師范別出心裁地讓我們看了一組關(guān)于“愛(ài)心”的三幕劇，并做了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，還要求我們各自說(shuō)出看后的感悟。
第一幕
地點(diǎn)：硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。
時(shí)間：抗戰(zhàn)時(shí)期
人物：排長(zhǎng)與戰(zhàn)士小吳
劇情：排長(zhǎng)與小吳一直堅(jiān)守著這塊戰(zhàn)略高地，敵人的火力仍然兇猛無(wú)比，很多戰(zhàn)士都已光榮犧牲了，突然，一聲呼嘯，要顆炸彈從天而降，小吳卻出人意料地?fù)湎蚺砰L(zhǎng)，用瘦弱的身體掩護(hù)他……結(jié)果讓觀眾感到意外的'是，原先趴著的地點(diǎn)被炸了大坑，而他和排長(zhǎng)安然無(wú)恙。
第二幕
地點(diǎn)：街巷
時(shí)間：漆黑的夜晚
人物：盲人與路人
劇情：盲人竟然提著一只燈籠在街巷中行走，一路人感到奇怪，便問(wèn)盲人，盲人回答：我雖然看不見(jiàn)路，但我提著燈走，別人就能看見(jiàn)我，而不至于撞著我，同時(shí)他也能看清路面。
第三幕
地點(diǎn)：醫(yī)院
人物：小湯姆和他的父母
劇情：小湯姆不幸得了絕癥，他的父母悲痛欲絕，父母想替小湯姆完成他的愿望，就問(wèn)他還想要什么。小湯姆出人意料地回答：“我想把我還健康的身體器官移植給需要的人。”父母對(duì)視良久，然后表示同意。因?yàn)樗麄冎佬窂男【统錆M了愛(ài)心，總是喜歡幫助別人，這與他們的教導(dǎo)有方和身體力行樹(shù)立榜樣是分不開(kāi)的。于是，小湯姆雖然將要離開(kāi)他們，但他的器官在救助別人的同時(shí)，生命還在延續(xù)……
老師點(diǎn)評(píng)：其實(shí)，有時(shí)看似出人意料的一情也在情理之中，因?yàn)槟切┡e動(dòng)全都出自我們內(nèi)心對(duì)愛(ài)的渴求和無(wú)私無(wú)畏地奉獻(xiàn)愛(ài)心！
感悟：是呀！出自愛(ài)心的舉動(dòng)，看似意外，卻在情理之中，在我們勇于獻(xiàn)出愛(ài)心幫助他人渡過(guò)難關(guān)的同時(shí)，也使我們自己受益！換句話說(shuō)，助人也是在助己！
蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時(shí)，也從中得了釀造蜂蜜的原料，雨水在滋潤(rùn)桿被的同時(shí)，也使自己擺脫烏云的束縛；我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，也使自己的心靈凈化并從中得到快樂(lè)！
愛(ài)心作文 篇6
道德是我們每個(gè)公民應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，只有用愛(ài)去關(guān)懷，用心去體會(huì)，用思想去理解，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)，才能證得了解道德的含義。
道德其實(shí)就存在于我們的生活之中，存在于許多平平常常的小事之中，這就需要我們用會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛去將他們發(fā)掘出來(lái)，感受他們的美好于純潔，體會(huì)其中蘊(yùn)含的愛(ài)心。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則廣告：講述的是一個(gè)易拉罐被扔在地上，坐在易拉罐上方位子上的'人，一腳就把它踢開(kāi)了，踢到另一個(gè)人的腳旁，而那個(gè)人又把易拉罐踢開(kāi)了，嘴里還說(shuō)著：“又不是我的，我為什么要撿！”那個(gè)被踢開(kāi)的經(jīng)過(guò)幾次輪回之后，一個(gè)仿佛十七八歲的女孩，把易拉罐撿了起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶里。其實(shí)這就是道德。在這件舉手之勞的小事中，就充分表現(xiàn)了他們是否我愛(ài)心。這則廣告是我產(chǎn)生了很多疑問(wèn)：為什么那些將易拉罐踢開(kāi)的人連彎彎腰的小動(dòng)作也懶得做？難道他們不知道這樣做是保護(hù)環(huán)境嗎？不，他們不是不知道，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有愛(ài)心，沒(méi)有環(huán)保意識(shí)；不知道這彎彎腰的小動(dòng)作，雖然不是什么大事情，但也可以體現(xiàn)了他們的愛(ài)心，而那個(gè)小女孩卻做得很好。
“如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì)變得個(gè)美好”這句話的意思是要我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，道德中的愛(ài)心又何嘗不是這樣呢？做一些力所能及的小事，關(guān)懷一下身邊需要幫助的人，這不是道德嗎？體會(huì)道德，會(huì)讓我們?cè)谌松缆飞细油槪魂P(guān)懷道德，會(huì)上我們充滿愛(ài)心；思考道德，會(huì)讓我們懂得做好事的快樂(lè)。這一切的一切都需要我們這一帶去完成它，去實(shí)現(xiàn)它，去創(chuàng)造它，生活才會(huì)變得更加美好，更加精彩。
為了城市更加美好，為了生活更加精彩，為了自己充滿愛(ài)心，讓我們做一個(gè)有道德的人吧！
愛(ài)心作文 篇7
看著滿柜、滿桌的書(shū)籍，我犯難了：買(mǎi)書(shū)看書(shū)是我的愛(ài)好，但是這好幾百冊(cè)的書(shū)一只堆放著，任由灰塵將它慢慢侵襲，總不是辦法。爸爸媽媽已經(jīng)為我添置了兩個(gè)書(shū)架，小小的書(shū)房再也容不下第三個(gè)，這可怎么辦？扔了，那是萬(wàn)萬(wàn)不可的。我踱著方步，在書(shū)房里一籌莫展。
“叮咚”，媽媽回來(lái)了。只見(jiàn)她走進(jìn)書(shū)房，舉著一袋書(shū)，塞到我懷里：“給，你的書(shū)！”我低頭一看又是我喜歡的偵探書(shū)，興奮極了：“知我者媽媽也！”我轉(zhuǎn)身正想埋頭閱讀，看著滿桌的書(shū)籍，只好轉(zhuǎn)身，看著媽媽。媽媽見(jiàn)了，皺皺眉頭，聳聳肩，一副無(wú)能為力的樣子。忽然，媽媽眼睛一亮，拍拍我的肩說(shuō)：“兒子，學(xué)校不是馬上要開(kāi)展為民工子弟學(xué)校捐書(shū)的活動(dòng)嗎？把你已經(jīng)看過(guò)的書(shū)整理一下，讓這沉寂的書(shū)香也流動(dòng)起來(lái)。你看怎么樣？”是呀，讓這熟睡的.書(shū)籍流動(dòng)起來(lái)，繼續(xù)散發(fā)書(shū)香，這是一個(gè)不錯(cuò)的主意。我點(diǎn)頭同意。
媽媽搬來(lái)幾個(gè)紙箱，我們行動(dòng)起來(lái)。我站在凳上，掃視了一下，迅速地抽出《三國(guó)演義》漫畫(huà)版。那是我念幼兒園時(shí)看的書(shū)，書(shū)中的人物、情節(jié)我已很熟悉了，捐了吧！一本、兩本……不一會(huì)兒，裝滿了三個(gè)大箱子。我拍了拍手上的灰塵，跳下凳子，低頭瞧了瞧，只見(jiàn)紙箱里的書(shū)都分門(mén)別類(lèi)地裝好了，有童話類(lèi)的、有校園故事的、有科普的……可以開(kāi)個(gè)小小圖書(shū)館了。
捐書(shū)那一天，我們?nèi)页鰟?dòng)，把三大箱子書(shū)整整齊齊地放到了學(xué)校大隊(duì)部。大隊(duì)輔導(dǎo)員見(jiàn)了，連連夸贊：“你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。這愛(ài)心讓書(shū)香飄散，去浸潤(rùn)民工孩子的心田，他們一定會(huì)很喜歡的。”我聽(tīng)了，心里喜滋滋的。聞著這書(shū)香，我仿佛看到了民工的孩子正捧著我送的書(shū)籍，津津有味地讀著，那瑯瑯的書(shū)聲掠過(guò)樹(shù)梢，穿透云層，飄散地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
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