有關(guān)愛(ài)國(guó)作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)國(guó)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)國(guó)作文 篇1
一硯墨，一張紙，一支筆，勾勒出一張人生圖。 ——題記
我愛(ài)國(guó)畫(huà)，獨(dú)愛(ài)它卻不同于他物的靈動(dòng)，使人沉醉其中，品味探索。
墨汁滴下，暈開(kāi)一方宣紙，染出萬(wàn)種風(fēng)情。筆尖輕挑，饒是一方佳山秀水，盡收紙中。看絲絲墨線糾纏相繞，幻化成一楨楨人生美景。流轉(zhuǎn)間，一幅幅或寂寞的世間百物圖便顯于世人眼中。
中國(guó)人的畫(huà)與西洋畫(huà)實(shí)在有許多差別。西方人善于寫(xiě)實(shí)，從圖紙中窺見(jiàn)事物本身原形，以濃厚的彩色代表不同的心情與環(huán)境。而國(guó)畫(huà)則真正顯得素雅本事五彩繽紛的世界只剩下黑白兩色，落筆簡(jiǎn)約，仿佛所有世間所有繁華雜亂都以著一種寧?kù)o深遠(yuǎn)的方式流瀉于雪白的畫(huà)紙之上，每一次添筆都含著作者的心境，這便是國(guó)畫(huà)，手法簡(jiǎn)潔，蘊(yùn)意深厚。
有這樣一幅畫(huà)，在高而陡的山峰上，一棵古松以一種倔強(qiáng)的姿態(tài)在這高處不勝寒的地方存活了下來(lái)。如一位老態(tài)龍鐘[注: 形容年老體衰，行動(dòng)不靈便。]的老人，不因生活得痛苦而放棄。不認(rèn)輸，不屈服。不經(jīng)意間，那株古松似是活物了一樣，有了自己的思想，多了生機(jī)。圖中所流動(dòng)的人生意蘊(yùn)如同冷空氣一樣朝我撲面而來(lái)，將我渾身浸透，濕黏黏的透不過(guò)氣的寂寞，仿若天地間已只剩下這樣一個(gè)生命在萬(wàn)巔山峰上小心翼翼的呼吸，好像那松不只是松，而是一位活生生的人，在期盼著遠(yuǎn)方的親人回家，日日翹首等待，夜夜低落失望。多無(wú)奈，多感傷。似乎沒(méi)有什么比墨松更能體現(xiàn)松的情韻了，這里的松早已摒棄了，所有的顏色和嬌柔情態(tài)，獨(dú)留人間風(fēng)骨，倒顯得滄桑人生了。
而【竹林】則詮釋的是另一個(gè)人生境界了，大片大片濃濃的墨色滴染在紙上，幾乎是一種化不開(kāi)的姿態(tài)，而在這濃竹之中，竟停歇著幾只小鳥(niǎo)，不遠(yuǎn)處，一條小路若隱若現(xiàn)[注: 隱隱約約，看不清楚。]的隱在大片墨色中。鳥(niǎo)周身的寧?kù)o磁場(chǎng)，就好像擴(kuò)散了一般，在周?chē)h(huán)境中營(yíng)造出一種靜謐氛圍。小路的盡頭探向遠(yuǎn)方，伸延出一種深遠(yuǎn)。靜的味道就那么不疾不徐[注: 疾：急速。徐：緩慢。不急不慢。指處事能掌握適度的節(jié)律，不太快或不太慢。]的向遠(yuǎn)方延伸開(kāi)來(lái)。頗有鬧事隱居，欲拒還迎的意味。顏色厚重的墨竹，總給人一種壓抑的感覺(jué)，無(wú)形之中便衍生出喧鬧之感。而那鳥(niǎo)和小路，如恰到好處[注: 指說(shuō)話做事恰好到了最合適的地步。]的點(diǎn)睛之筆[注: 筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。]，剛好將喧鬧意味盡數(shù)掩蓋，反而讓得人們細(xì)細(xì)品味下來(lái)，風(fēng)姿綽約，竟有了點(diǎn)“眾人皆醉我獨(dú)醒”的感受。畫(huà)中，作者把竹的繁復(fù)和簡(jiǎn)易都以這樣暴烈而震撼的方式展現(xiàn)在人們的面前，使之不得不感嘆于作者那精妙的手法。看似雜亂無(wú)章[注: 章：條理。亂七八糟，沒(méi)有條理。]的大片濃墨之間，隱著一種野性和張狂的美 ，卻又多多少少帶著點(diǎn)落寞，我想作者是真正的滲入了竹的內(nèi)里與靈魂里了吧。這種不受拘束的感覺(jué)仿佛任性地將撲克牌摔在桌上，在用了雙手使勁地推洗。這種孩子氣的做法，也使得我打破了對(duì)國(guó)畫(huà)的慣性思維。
為什么一定要風(fēng)談云清才是國(guó)畫(huà)?
這樣重濃墨的畫(huà)實(shí)在是扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]，將那種壓抑的情緒徹底爆發(fā)開(kāi)來(lái)，不用去思考太多深意，只單純的表達(dá)出思想里的驚濤駭浪[注: 洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。]。明明描繪的不過(guò)靜態(tài)而已，卻又莫名地多了分動(dòng)態(tài)，使之更顯動(dòng)感，確是有些不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。]。
每一副國(guó)畫(huà)都凝聚了畫(huà)家的人生，從每一副不同的畫(huà)中都可以看見(jiàn)一個(gè)人，一個(gè)性格鮮明的人。你可以從畫(huà)中看出他的心境，品味他的人生，在作者的思想中翩然起舞，與作者一同觀看人生的潮起潮落，唏噓不已。國(guó)畫(huà)，畫(huà)的是作者的神，作者的意。
我愛(ài)國(guó)畫(huà)，因它那純粹的境界，用自己的感官去體會(huì)畫(huà)中的酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]、人生百態(tài)。那黑白兩色，仿佛有著魔力一般，似一個(gè)漩渦，引人窺探。它的筆鋒偏轉(zhuǎn)，它的用心描繪，每一個(gè)不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)，總會(huì)讓人驚奇。那里，是國(guó)畫(huà)精髓的天堂!
愛(ài)國(guó)作文 篇2
我，一個(gè)對(duì)繽紛色彩著了迷的孩子，從小就與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣，特別是國(guó)畫(huà)，格外受我的青睞。
一開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí)老師問(wèn)我喜歡什么？我不假思索的告訴他——?jiǎng)游�。老師�?tīng)后，抬頭思索片刻，便拿起一疊鳥(niǎo)的圖片發(fā)給我們畫(huà)。真是不看不知道，一看嚇一跳，哇！原來(lái)用毛筆也可以畫(huà)出這么精致的畫(huà)！我身體一瞬間爆發(fā)出一種莫名的興奮，抓起筆就開(kāi)始涂鴉，不一會(huì)，一只鳥(niǎo)便躍然紙上。還別說(shuō)，畫(huà)得還有幾分姿色。這不，老師走過(guò)來(lái)還夸了我?guī)拙�，那高興勁就別提了。隨后老師開(kāi)始耐心教我作畫(huà)，握筆、蘸墨、臨��；勾、圈、染、點(diǎn)，呀，國(guó)畫(huà)的學(xué)問(wèn)還真多！之后的日子老師又教我怎樣畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)和工筆畫(huà)，還拿著一大疊資料給我看，說(shuō)是讓我開(kāi)闊眼界，增加腦中素材，然后再臨摹一幅作為練習(xí)。經(jīng)過(guò)老師耐心的講解，手把手的教，畫(huà)畫(huà)時(shí)手也不抖了，揮起筆來(lái)更是得心應(yīng)手。不一會(huì)，一幅雄鷹展翅便大功告成了，畫(huà)出的翅膀豐滿而又有力，一副展翅欲飛的姿態(tài)。小小的成功激發(fā)了我的斗志，更燃燒了學(xué)畫(huà)的熱情。如今我已成為班級(jí)和學(xué)校有名的小畫(huà)家，我的作品也在常州市屢獲嘉獎(jiǎng)，而那些得意之作也被爸爸用木框框起來(lái)，作為裝飾畫(huà)掛在客廳。每當(dāng)聽(tīng)到客人們對(duì)畫(huà)贊不絕口時(shí)，我都會(huì)自豪的一笑。
可以說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)畫(huà)已成為了我最大的樂(lè)趣，我常常沉迷于那散發(fā)著墨香的墨汁，常常駐足于那神奇的渲染，亦常常暢游于那悠遠(yuǎn)的意境。國(guó)畫(huà)，已真正融入了我的生活！我愛(ài)你，國(guó)畫(huà)！
愛(ài)國(guó)作文 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我非常榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。曾記得，9月30日，老師通告國(guó)慶節(jié)放假8天時(shí)，同學(xué)們的歡呼雀躍。而當(dāng)我們?yōu)榉偶俣鴼g呼的時(shí)候，請(qǐng)你千萬(wàn)不要忘記，我們是炎黃子孫，是堂堂正正的中國(guó)人，熱愛(ài)祖國(guó)是我們的義務(wù)和責(zé)任。
祖國(guó)，是一個(gè)無(wú)比莊嚴(yán)的稱(chēng)呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的凝聚，他超越了時(shí)空，凝聚了人類(lèi)最高層次的愛(ài)，中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族之所以生生不息而盛開(kāi)的最美的花朵。在我們祖國(guó)歷史發(fā)展曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)歷來(lái)是人民所推崇的最高精神。進(jìn)入二十一世紀(jì)的現(xiàn)在，我們祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代最強(qiáng)的，最令世人震撼的音符。
但是，怎樣做才是愛(ài)國(guó)呢？打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷無(wú)數(shù)為了國(guó)家拋頭顱、灑熱血，無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今仍活在我們心中。我們看到了“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛；看到了“留取丹心照汗青”的文天祥；看到了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；看到了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武；看到“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民�！彼麄儫o(wú)疑都是愛(ài)國(guó)的楷模。
再翻開(kāi)共和國(guó)創(chuàng)業(yè)史，有許多杰出的人物如華羅庚、錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、李四光等等，他們放棄了國(guó)外榮華富貴的生活，毅然回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為新中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的終身；還有王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、雷鋒……許許多多的普通勞動(dòng)者，他們?cè)诟鳁l戰(zhàn)線上都為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)了光和熱，他們?cè)S許多多可歌可泣的動(dòng)人事跡，無(wú)不是愛(ài)國(guó)的，無(wú)不激勵(lì)著我們每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上。
每個(gè)時(shí)代都面臨著無(wú)窮的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，每個(gè)時(shí)代都有自己特殊的'使命與責(zé)任。新的時(shí)代賦予我們新的使命，新的時(shí)代賦予“愛(ài)國(guó)”新的內(nèi)涵。在百年不遇的洪水面前，千萬(wàn)軍民眾志成城戰(zhàn)而勝之； (演講稿 ) 奧運(yùn)場(chǎng)上，中國(guó)體育健兒奮力拼搏，五星紅旗一次次地冉冉升起；天安廣場(chǎng)上，在那舉行升起儀式的片刻，多少男女老幼不辭勞苦，專(zhuān)程前往，為的是體驗(yàn)?zāi)欠N神至的一刻；北京申奧成功哪天，全國(guó)人民徹夜歡慶，那激動(dòng)興奮的心情此時(shí)仍難平靜；等等這些，無(wú)不是表達(dá)了對(duì)祖國(guó)無(wú)限的愛(ài)。
“愛(ài)國(guó)”絕不是空洞的口號(hào)，而是立足于我們身邊的具體行為�！叭绻鎳�(guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀，但現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)此時(shí)并不需要我們?nèi)?zhàn)場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的少年兒童，是祖國(guó)的希望，我們?cè)鯓幼霾攀菒?ài)國(guó)呢？
“九層云臺(tái)，起于壘土”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要以點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事起，從日常行為規(guī)范起，把愛(ài)國(guó)主義外化為具體的行為。中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典之一的《弟子規(guī)》開(kāi)篇便云：“首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”。首先要愛(ài)自己的父母、愛(ài)老師、愛(ài)周?chē)娜恕?ài)家庭、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)周?chē)沫h(huán)境。試想一個(gè)連對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛(ài)的人，又如何去愛(ài)他的老師，去愛(ài)周?chē)娜�；一個(gè)不愛(ài)家的人，又怎會(huì)去愛(ài)自己的班集體，愛(ài)自己的學(xué)校；一個(gè)不愛(ài)集體，不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)周?chē)h(huán)境的人又怎么可能去愛(ài)自己的祖國(guó)呢？
我們現(xiàn)在都站在東門(mén)的操場(chǎng)上，東門(mén)為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，東門(mén)的老師們?yōu)榕囵B(yǎng)我們的學(xué)生成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成材的搖籃，是我們成就未來(lái)的基石。作為東門(mén)學(xué)子，我們沒(méi)有理由不愛(ài)我們的班級(jí)，不愛(ài)我們的學(xué)校。東門(mén)的每一位學(xué)生都應(yīng)該在日常行為上像愛(ài)護(hù)自己明亮的眼睛一樣去維護(hù)東門(mén)的形象和榮譽(yù)。讓我們?nèi)フ嫘膶?shí)意地尊重我們老師，尊重所有為東門(mén)提供服務(wù)的叔叔阿姨們；讓我們像對(duì)待自己親兄弟親姐妹一樣去愛(ài)我的同學(xué)，互愛(ài)互學(xué)互助；讓我們?nèi)⒓痈鞣N健康有益的活動(dòng)，熱愛(ài)集體為集體爭(zhēng)榮譽(yù)，為學(xué)校爭(zhēng)光彩；讓我們?nèi)リP(guān)注周?chē)沫h(huán)境，去自覺(jué)保護(hù)周?chē)囊徊菀荒�，制止亂扔亂丟，保護(hù)我們周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境；讓我們?nèi)リP(guān)心周?chē)娜�、待人處事文明禮貌，助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)向上，發(fā)揮中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神；等等這些不都是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)嗎？
在這美好的環(huán)境，我們更珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，練就一身真本領(lǐng)，才能適應(yīng)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，適應(yīng)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)；好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，這也是愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德，是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，努力請(qǐng)從今日始，作為未來(lái)的驕子，讓我們?nèi)ヅΓ屛覀円詫?shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們的偉大祖國(guó)吧！
做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó)的東門(mén)學(xué)子，讓我們的父母讓你們的老師，讓你們的學(xué)校，讓你們的祖國(guó)為你們將來(lái)的成功而自豪，而驕傲吧！
謝謝大家！
愛(ài)國(guó)作文 篇4
做一個(gè)內(nèi)圣外王的人
讀《中國(guó)歷史簡(jiǎn)史》有感
最近，經(jīng)好友推薦讀了馮友蘭的作品《中國(guó)歷史簡(jiǎn)史》。感受頗多。
這本書(shū)主要記述了中國(guó)歷代的哲學(xué)精髓及背景，也重點(diǎn)闡述了道家、儒家學(xué)派的思想，及為中國(guó)哲學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的文人。
全書(shū)中給我印象最深的是“內(nèi)圣外王”。其意思是：政治領(lǐng)袖應(yīng)當(dāng)具有高尚的心靈。內(nèi)圣是指這個(gè)人的內(nèi)心致力于心靈的修養(yǎng)；外王是指這個(gè)人在社會(huì)活動(dòng)中好似君王。
當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。它不僅“要求”人們要在表面上做的富麗堂皇，表現(xiàn)的十分優(yōu)雅大方。還要在內(nèi)在的修養(yǎng)與自身的價(jià)值，不能“一問(wèn)三不知”。
前幾日，島城出了一位美女作家，寫(xiě)了一本深受廣大讀者的青睞。在她舉行一次記見(jiàn)面會(huì)時(shí)，一位記者問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)《將進(jìn)酒》中“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”，的下一句是什么？”那位美女作家深思熟慮后，試探性的說(shuō)：“一江春水向東流？”臺(tái)底下一陣哄笑，此時(shí)她才明白自己答錯(cuò)了。這件事反映了這個(gè)人只是達(dá)到了“外王”，而“內(nèi)圣”卻并未做到。
在當(dāng)今的社會(huì)，我們每一個(gè)人一定都要做到“內(nèi)圣外王”。既要有內(nèi)涵也要有君子的待人。如果只有表面的光鮮亮麗會(huì)被人認(rèn)為膚淺；可是如果只有內(nèi)在的內(nèi)涵，沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，不會(huì)察言觀色，那么就極有可能被認(rèn)為只會(huì)“死讀書(shū)，讀死書(shū)”。所以，“內(nèi)圣”與“外王”相結(jié)合才能被社會(huì)認(rèn)同，才能有所成就。因?yàn)檫@類(lèi)人既有圣人的內(nèi)在，又有君子的氣度。不論從事事業(yè)或是為人處事都有較好的方法。
我們一定要從小樹(shù)立這種“內(nèi)圣外王”的精神理念，會(huì)為將來(lái)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)，希望大家都能做一個(gè)“內(nèi)圣外王”的人！
愛(ài)國(guó)作文 篇5
讀了這本書(shū)之后，我深有感觸。
祖國(guó)是花團(tuán)錦簇的大花園，我們就是一朵朵含苞待放的花，雖然未開(kāi)，但合在一起也是姹紫嫣紅。祖國(guó)是波瀾壯闊的大海，我們就是一滴滴清澈透明的水，雖然不多，但聚在一起足以洶涌澎湃。祖國(guó)是巍峨峻拔的高山，我們就是一塊塊很小很小的石塊，雖然很小，但聯(lián)結(jié)起來(lái)已是峰巒疊嶂。
國(guó)家，我們的母親，我們何嘗不愛(ài)她？
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！币粋�(gè)國(guó)家的期望，在于這個(gè)國(guó)家的少年。我們作為中華人民共和國(guó)的公民，作為新時(shí)代的青年，我們就像是從東方冉冉升起的太陽(yáng)，是我們祖國(guó)未來(lái)的希望。我們身上背負(fù)著振興中華的重?fù)?dān)。愛(ài)國(guó)，是我們的責(zé)任。
“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。”這是列寧的一句名言，我們心中有愛(ài)國(guó)的種子，而且它的根扎得很深很深。誰(shuí)不想為自己的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)？錢(qián)學(xué)森鄧稼先造出兩彈，給我國(guó)國(guó)防事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)；袁隆平培育出雜交水稻，一粒種子改變了世界……但是我們現(xiàn)在還只是初中生，沒(méi)有能力去做那些大事，要做，也是應(yīng)該留給未來(lái)的我們。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是敬業(yè)。
知識(shí)就是力量，知識(shí)改變世界，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，說(shuō)什么手里也是空的。我們的職業(yè)是學(xué)生，而“敬”這個(gè)字，就是崇敬，尊重的意思。敬業(yè)，也就是崇敬，尊重我們的職業(yè)。作為學(xué)生，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而“敬業(yè)”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是在學(xué)校努力學(xué)習(xí)、奮斗。如果能夠做到這點(diǎn)，能夠讓“敬業(yè)”這個(gè)詞實(shí)現(xiàn)在我們自己身上，那也算是一個(gè)理想的境界了。
許多同學(xué)上課左顧右盼，做小動(dòng)作；許多同學(xué)晚上回家做家庭作業(yè)是為了完成任務(wù)，沒(méi)有質(zhì)量的保證，更過(guò)分的是還有同學(xué)為了向老師“交差”，居然抄別人的作業(yè)。這顯然是不尊重老師，不尊重家長(zhǎng)，不尊重學(xué)習(xí)，更不尊重他自己。這樣子下去，成績(jī)會(huì)越來(lái)越下滑，最終，就會(huì)成為一個(gè)失敗者。想要治治這種“病”，第一點(diǎn)，是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度決定一切。你的態(tài)度，決定了你最終的成敗。
當(dāng)然，這只是少部分同學(xué)的表現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)都是愿意下苦功夫，求真學(xué)問(wèn)的。但是有的同學(xué)，只一味地死記硬背，雖然他有學(xué)習(xí)的心，也付出了行動(dòng)，可是，他的成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有提高。
記得，以前有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，為什么他這么努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)一直都提高不了，我問(wèn)他：“你怎樣背書(shū)？”他聽(tīng)了之后一臉詫異：“我都能背過(guò)，不過(guò)需要很長(zhǎng)的時(shí)間�！蔽矣謫�(wèn)：“你難道沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃嗎？”他回答：“沒(méi)有。”我接著又問(wèn)：“你通常都是一個(gè)人學(xué)嗎？”他很無(wú)奈：“是的。”因此我覺(jué)得，他很努力但是成績(jī)一直不能提高原因就是，學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題了。之后他就調(diào)整了一下，列出了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，背書(shū)的時(shí)候，也是理解背，還與同學(xué)一起探究著學(xué)習(xí)，最終他考上了理想的成績(jī)。所以說(shuō)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度之后，應(yīng)該做的就是，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法了。
“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！痹俸玫膶W(xué)習(xí)方法，也少不了我們的努力。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力奮斗，那么，我們終將會(huì)攀上知識(shí)的高峰。
愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，我們的責(zé)任，我們的義務(wù)。我們要用知識(shí)武裝自己，成為一個(gè)有能力的人，對(duì)社會(huì)有用的人，用自己的力量，去報(bào)效我們的國(guó)家。用我們的一雙手，撐起祖國(guó)的一片藍(lán)天。既然我們愛(ài)我們的國(guó)家，現(xiàn)在更要讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣，讓我們的國(guó)家走向繁榮富強(qiáng)！
【有關(guān)愛(ài)國(guó)作文五篇】相關(guān)文章：
有關(guān)愛(ài)國(guó)作文錦集8篇05-04
有關(guān)愛(ài)國(guó)作文匯總八篇05-04
有關(guān)愛(ài)國(guó)作文匯總10篇03-28
有關(guān)愛(ài)國(guó)作文合集十篇03-26
有關(guān)愛(ài)國(guó)作文錦集5篇03-24
有關(guān)愛(ài)國(guó)作文合集七篇03-19
做個(gè)愛(ài)國(guó)的人 關(guān)于愛(ài)國(guó)的作文04-12
有關(guān)寫(xiě)關(guān)愛(ài)國(guó)的諺語(yǔ)10-22
愛(ài)國(guó)愛(ài)黨作文10-15