不動的小動物水螅初中作文900字

    時間:2021-09-11 18:49:27 900字 我要投稿
    • 相關推薦

    不動的小動物水螅初中作文900字

      經常到生物考古室,看到老師養了一些水螅。從初中的生物課中,我對水螅有一些了解——它是自然界中很低級的生物,體壁只有兩層細胞,在淡水中生活;有六至八只觸手,屬腔腸動物門。我看眼前這一厘米左右長的水螅,心中不禁升起一個疑團:這個“不動”的小小動物,至今還是繁衍不息,其中的奧妙何在?我懷著極大的興趣和好奇心,向老師要了幾條,帶回家去培養、觀察……

    不動的小動物水螅初中作文900字

      我將水螅放在一個盛有清水的瓶中,小水螅為了尋找新的固著點,它不時地搖擺著自己的圓筒狀的身軀,時而彎曲、時而伸直,有時還拿大頂,真有點像體操運動員進行藝術體操表演呢!

      水面平靜時,找到固著點的小水螅,身體和觸手都伸展開,像是一棵小植物,只是缺少綠色素罷了。

      水螅捕食也很有趣。我每天喂它們魚蟲(水蚤)時,水螅若是饑餓,觸手就伸得老長,甚至長過它的身體。我用滴管將一個小魚蟲送到水中,正當魚蟲要從水螅旁游過的時候,水螅的觸手立即將其捕住,然后又靈活地將其送入口中,魚蟲進入腔腸,水螅的身體一下子鼓起來。我為了了解水螅觸手的靈敏度,曾用小棍去碰它的觸手,這時你會看到,那些觸手立即縮回,連身體也縮成一個小團,圓溜溜的,活象一個小肉球。反復實驗,得出的'數據是,收縮后的水螅只有三毫米直徑,每收縮一次,大約需要三秒鐘。我想這可能是水螅逃避自然界敵害的一種自衛本能吧!

      在復雜紛壇的大自然中,只用逃避的辦法來自衛,從而繁衍興旺,當然是不可能的。那么,小水螅還有什么本事呢?

      在老師的指導下,我做了以下實驗。

      取四條水螅,平放在玻璃片上,讓它們平躺,橫切兩條;刺激另外兩條水螅,等它們縮成一團時,縱切也就很方便了。把切過的水螅放在玻璃瓶中進行觀察。

      第二天,縱切水螅,成了四個小個體固著在瓶壁上,其中有三個已經能吃蟲了;還不能吃魚蟲的一個,是因為縱切時切偏了,它只有一個觸手,暫時還不能吃食。橫切的帶有觸手的兩個,下端還未發育好,無法固著,但能用觸手捕食;另外兩個不帶觸手的,正相反,它們能固著,但還不能吃食。

      第三天,情況變化不大。

      第四天,沒有觸手的水螅,長出了小觸手。

      第五天,新生的小觸手變成了五、六只,能自己捕捉食物了;所有的八只小水螅,全部能固著在瓶壁了。

      通過觀察,我得出了這樣的結論:水螅的再生能力非常強。我想,這可能是它家族興旺的重要原因了。

    【不動的小動物水螅初中作文900字】相關文章:

    描寫小動物的初中作文07-19

    初中寫小動物的作文09-07

    作文:載不動父愛如山04-26

    不動搖之我見作文09-08

    我喜歡的小動物的初中作文01-30

    我喜歡的小動物初中作文01-31

    載不動的父愛-750字作文03-15

    心若不動,風又奈何作文05-21

    載不動的父愛_750字作文09-02

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      亚洲一区国产二区三区 | 亚洲欧美另类激情校园动漫卡通 | 亚洲欧美国产免费综合视频 | 午夜在线视频网址亚洲 | 正在播放麻豆专区 | 五月天Av在线 |