【熱門(mén)】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇1
介紹所里門(mén)庭若市，小熊想：這次我得找個(gè)文雅一點(diǎn)的工作。我是師范院校體育系的大學(xué)生。我得學(xué)有所用。
介紹人兔子翹著二郎腿坐在轉(zhuǎn)椅上，連眼皮都沒(méi)有抬一下，虎著臉問(wèn)：“啥事？”小熊小心翼翼的說(shuō)：“想找個(gè)當(dāng)教師的工作。”“‘蟲(chóng)蟲(chóng)小學(xué)’正在招聘老師，這是推薦信。”說(shuō)完，扔去一封信。
次日，小熊興沖沖地去了“蟲(chóng)蟲(chóng)小學(xué)”。校長(zhǎng)爽快地說(shuō)“包吃包住，每月三百元。這是一年級(jí)一班的鑰匙。”
第二天，小熊神采奕奕地向教室走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)教室里亂成了一鍋粥。小熊“新官上任三把火”，決心“殺雞給猴看”，可又轉(zhuǎn)眼一想，萬(wàn)一被家長(zhǎng)告了黑狀，自己的飯碗不又碎了？眼看著教室里有玩掌上電腦的、有聽(tīng)MP5的、有打鬧的……小熊破罐子破摔了，猛拍了一下桌子，大喝一聲：“別鬧了”。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，還好，學(xué)生還算聽(tīng)話。于是，過(guò)了幾天，小熊就帶著學(xué)生去操場(chǎng)跑步。
第二節(jié)課的時(shí)候，紅頭蟲(chóng)不小心摔了一跤，手上擦破了點(diǎn)皮，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。校長(zhǎng)聞聲趕來(lái)，一看此情此景，臉色頓時(shí)嚇得慘白，急急忙忙將紅頭蟲(chóng)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，貼上創(chuàng)可貼，又哄了一箱“阿爾卑斯”，這時(shí)， 紅頭蟲(chóng)總算安靜了下來(lái)。小熊想，校長(zhǎng)真是小題大做。事后，校長(zhǎng)將小熊臭罵了一頓：“你不就是個(gè)體育老師嗎，隨便哪個(gè)都能教。”原來(lái)，紅頭蟲(chóng)是教育局長(zhǎng)的兒子。為了減少不必要的麻煩，校長(zhǎng)還一一介紹了有“后臺(tái)”的學(xué)生，并警告小熊：“你對(duì)這些學(xué)生要多加關(guān)照，誰(shuí)的‘后臺(tái)’硬，就選誰(shuí)為班長(zhǎng)。”
這樣平靜的過(guò)了幾天，可好景不長(zhǎng)。一天下午，縣長(zhǎng)的兒子綠泡蟲(chóng)把一個(gè)外班的學(xué)生打得直鼻血。小熊非常生氣，就批評(píng)了綠泡蟲(chóng)，忍不住又拿起戒尺在綠泡蟲(chóng)的手上打了一下，綠泡蟲(chóng)便鬼哭狼嚎般的大鬧了起來(lái)。校長(zhǎng)聞?dòng)嵅铧c(diǎn)暈了過(guò)去。校長(zhǎng)連忙滿(mǎn)臉堆笑賠情道歉，好說(shuō)歹說(shuō)，又買(mǎi)了一箱“阿根斯達(dá)”給綠泡蟲(chóng)，才算把他哄進(jìn)了教室。校長(zhǎng)隨即轉(zhuǎn)身臭罵小熊，那唾沫星子差點(diǎn)淹死了小熊。
不到半小時(shí)，縣長(zhǎng)和局長(zhǎng)一同來(lái)到學(xué)校。局長(zhǎng)溫和地說(shuō)：“小熊，你剛畢業(yè)，缺乏管理能力，怎么能讓小孩摔跤呢？”縣長(zhǎng)更是和藹可親地說(shuō)：“小孩子打架很正常。把孩子送到學(xué)校是來(lái)接受教育的，不能體罰學(xué)生。”
縣長(zhǎng)和局長(zhǎng)走了之后，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小熊說(shuō)：“你這么不諳世事，將來(lái)是要吃大虧的。你還是另謀生路吧。”
小熊心灰意冷地走出了“蟲(chóng)蟲(chóng)小學(xué)”。
小熊總得生存吧，不知下次他會(huì)找個(gè)什么樣的工作呢？
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇2
某地一個(gè)初中學(xué)生，悶坐一下午，寫(xiě)不出一篇完整的周記。家長(zhǎng)看不下去，請(qǐng)求老師將周記換成命題作文；說(shuō)有了題目就有了范圍，孩子比較容易找到思路，而且這也有助于提高應(yīng)試的作文水平。結(jié)果，中學(xué)生抒發(fā)心靈的周記，紛紛變臉成了作文。教師們對(duì)此感到很無(wú)奈。
按理說(shuō)，周記比作文容易寫(xiě)。周記無(wú)拘無(wú)束，可以信馬由韁放開(kāi)了寫(xiě)。中學(xué)生正是靈動(dòng)活潑、情緒飛揚(yáng)的年紀(jì)；一星期有個(gè)釋放心靈、抒發(fā)性情的周記作業(yè)，本該是何樂(lè)而不為的好事。結(jié)果，卻成了托腮幫，咬筆頭，憋上半天也無(wú)話可說(shuō)的苦事。而且，人人叫苦，家長(zhǎng)叫停；最后，還真的被作文取代，偃旗息鼓，不寫(xiě)了之。
正因?yàn)橹苡浿变浬睿笔阈郧椤Ｖ苡浀脑庥觯从车恼菍W(xué)生的遭遇。如果一切都圍繞著“應(yīng)試”轉(zhuǎn)，學(xué)校的意義僅在于教室，家的意義僅在于寢室，而教室與寢室又都淹沒(méi)在題海中。老師只成了教讀的人，同學(xué)只成了伴讀的人，家長(zhǎng)只成了催讀的人。除了讀書(shū)，還是讀書(shū)，這樣的生活，可以記上一周，記上兩周，又如何三周、四周……沒(méi)完沒(méi)了地記下去？周記，當(dāng)然只能無(wú)疾而終。
周記，首先是學(xué)生自己的心聲；交給了老師，就成了學(xué)生與老師的對(duì)話；要是再被父母看到，就有可能是學(xué)生與家長(zhǎng)的對(duì)話。學(xué)生雖然承受著學(xué)業(yè)的重負(fù)，心聲總是有的；越是感到壓抑，應(yīng)該越有傾訴的欲求。但這些話恐怕只能擱在心里，既不敢跟老師說(shuō)，更不敢給父母看。尤其當(dāng)老師天天給學(xué)生念叨中考、高考的倒計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)天天追問(wèn)考試的成績(jī)與排名，學(xué)生縱有心里話，還怎么敢寫(xiě)入周記呢？
作文倒是好寫(xiě)了，尤其是話題作文，空之又空，玄之又玄，寫(xiě)什么“位置與價(jià)值”，寫(xiě)什么“情理之中與意料之外”，寫(xiě)什么“遠(yuǎn)與近”……看似哲理兮兮，實(shí)則虛無(wú)一物，上不著天，下不著地，當(dāng)然不關(guān)國(guó)計(jì)民生的一絲痛癢。只需記幾件富有寓意的軼事，背上幾段高深莫測(cè)的名言，再把幾類(lèi)結(jié)構(gòu)變過(guò)來(lái)變過(guò)去地弄熟……寫(xiě)作的范圍就有了，應(yīng)試的能力就有了，作文也就變得比周記好寫(xiě)了。
只是這樣一來(lái)，學(xué)生的作文，就有可能成為不接地氣的虛文，成為不吐心聲的偽文。消失的雖然只是周記，但日漸逼仄的卻是學(xué)生的生活天地，日漸扭曲的卻是師生的情感交流。對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的周記，該深情地呼喚一聲：“歸來(lái)兮！”為了讓寫(xiě)周記不成為學(xué)生的苦事，要為學(xué)生留一方天地，要給學(xué)生說(shuō)真話的權(quán)力。如果這個(gè)吐露心聲的渠道真的關(guān)閉了，學(xué)生的心靈就更需要有個(gè)出口。那就容許他們有自己的QQ吧，讓他們?cè)谕g人中多些交流；提倡他們建立自己的博客吧，率性而為的才可能是活的文字！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇3
渺小的水珠瑩瑩生活在大城市中一個(gè)普通的礦泉水瓶里，看似平凡的它有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——成為大海里的一員。
有一天，瑩瑩被一陣嘩嘩作響的流水聲吵醒了。她打了個(gè)哈欠，睜眼一看，呀！一雙大手超朝瑩瑩伸了過(guò)來(lái)，抓住了瓶子。這是一個(gè)小男孩的手。瑩瑩害怕極了，連忙閉起眼睛。淘氣的小男孩把水一股腦全倒進(jìn)了水池。只聽(tīng)“吧嗒”一聲，瑩瑩落地了。
他定睛一看，自己在一個(gè)臭氣熏天的下水道里，急得哭了起來(lái)。
不知哭了多久，瑩瑩抹凈眼淚，緩過(guò)神來(lái)。怎么辦呢？有了！瑩瑩想：媽媽說(shuō)過(guò)，下水道都通向大海，這里也肯定能去。不如……我要完成我的心愿！向大海進(jìn)發(fā)！它把行李放進(jìn)背包，縱身一躍，跳進(jìn)溝里。
在水溝里的一段時(shí)間，瑩瑩認(rèn)識(shí)了許多好朋友。像龍蝦亮亮啦，魷魚(yú)一家啦，泥鰍小小……有這些朋友陪伴著，瑩瑩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地來(lái)到了通道口。到了洞口，它不經(jīng)意的向下一望，不禁一下抱住水管，前方竟然是——萬(wàn)丈瀑布！亮亮發(fā)現(xiàn)瑩瑩不對(duì)勁，便上前詢(xún)問(wèn)。它低下頭，紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我怕！”“別擔(dān)心！”魷魚(yú)一家來(lái)給瑩瑩打氣，“你要勇敢面對(duì)困難，不能退縮！”“對(duì)！我相信你可以的！”亮亮也來(lái)鼓勵(lì)瑩瑩。小小重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。瑩瑩見(jiàn)好朋友都來(lái)鼓勵(lì)自己，不好意思了，終于扔下膽怯，一下——飛落瀑布！
瑩瑩只聽(tīng)耳邊風(fēng)聲作響，就什么也不知道了。過(guò)了一會(huì)兒，她伸伸懶腰，醒了過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己漂到了一條清澈見(jiàn)底的小溪。“你好，小水珠！”小溪說(shuō)話了，“我是小溪潺潺，有什么可以幫你的嗎？”“你……你好！”瑩瑩還沒(méi)緩過(guò)神，“請(qǐng)問(wèn)您知道大海在哪嗎？”“大海啊，你順著我下去，問(wèn)問(wèn)小河吧。”說(shuō)罷，潺潺遞上一艘葉子快艇，“去吧，它會(huì)幫助你的。”“潺潺，謝謝你，再見(jiàn)！”瑩瑩跨上快艇，淌水而去。
“轟隆！”一聲巨響把瑩瑩嚇了一跳。他轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)一塊巨石正從山上向水里滾去。瑩瑩已經(jīng)來(lái)到了小河上。他可比小溪大多了，水流也更急了。瑩瑩對(duì)著河面問(wèn)道：“小河，你好！我是瑩瑩。請(qǐng)問(wèn)你知道大海在哪兒?jiǎn)幔俊薄按蠛幔磕銖奈疫@過(guò)去，就能看見(jiàn)他了。”“耶！謝謝您，再見(jiàn)！”瑩瑩歡呼起來(lái)。
瑩瑩從一條飛馳的瀑布上跳下，克服了各種困難，終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大海。一望無(wú)際的大海，令瑩瑩膛目結(jié)舌。他跳躍著，叫著：“大海，我來(lái)了！”話音剛落，他縱身一躍，融入到了一個(gè)新的大家庭中。瑩瑩跳著，叫著，盡情享受著海洋帶給他的喜悅與歡樂(lè)。一輪圓滾滾的太陽(yáng)從東方緩緩升起，溫暖的陽(yáng)光照射在瑩瑩身上，美極了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇4
猛然間發(fā)現(xiàn)，下個(gè)星期四我們又要回到學(xué)校。算上今天，還有八天。時(shí)間真的是走得很快，特別是在放假的時(shí)候，嘩啦啦的一眨眼就過(guò)去了。
原來(lái)我以為一個(gè)月的時(shí)間很長(zhǎng)，那是我站錯(cuò)了地方，看多了時(shí)光。
輕松愉快的生活總是會(huì)走的那么快，沉重抑郁的生活總是徘徊在身邊散不開(kāi)。開(kāi)學(xué)后，又是暗無(wú)天日的學(xué)習(xí)和睡眠不足的生活。
真想沖著天空大喊“我不想上學(xué)了”！然后痛痛快快的甩下一切，大笑一百遍。
上個(gè)學(xué)期學(xué)的東西已經(jīng)在我的腦海里化整為零，望著桌子上的課本寂寞的發(fā)呆，老班發(fā)來(lái)了校訊通讓家長(zhǎng)督促我們?cè)诩覐?fù)習(xí)，我老媽根本就不管我，她說(shuō)你自己看著辦吧就去忙她的。我知道自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可是我一看到課本就頭疼，特別的不想學(xué)。
我大概是得了厭學(xué)癥了，并且已經(jīng)是病入膏肓了。還剩下八天的時(shí)間，八天在時(shí)間的掌紋里根本就不算什么，一陣風(fēng)就將他吹過(guò)。
中午在窗臺(tái)前看無(wú)理數(shù)的時(shí)候，看見(jiàn)對(duì)面房子的屋頂上有一只白色的小貓?jiān)跁裉?yáng)。她一點(diǎn)也不安分，又像是天性的愛(ài)美，不停地舔舐身上的毛，好像要把它梳的更光滑。
我是天生喜歡小動(dòng)物的人，看見(jiàn)一只這么可愛(ài)的小貓一系列如此俏皮的動(dòng)作，心生憐愛(ài)，就像把這只可愛(ài)的小貓貓拍下來(lái)當(dāng)作紀(jì)念。
迅速的按下快門(mén)，相機(jī)里就存下了這只小貓的倩影，不過(guò)它可能發(fā)現(xiàn)我在拍它了，不一會(huì)就不見(jiàn)了，可能是害羞的走掉了吧。真是可愛(ài)。貓咪是自由的，但它也是孤傲的，它從來(lái)都不結(jié)伴而走，它從來(lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，毫不留戀。
真想當(dāng)一只貓咪，自由不受束縛，能追隨著風(fēng)兒奔跑，不留戀任何一個(gè)地方。吃飯的時(shí)候向老媽發(fā)了一通的牢騷，說(shuō)還有八天就要去上課了，真是沒(méi)勁的很，，放假的時(shí)候時(shí)間就是過(guò)的奇快。老媽說(shuō)，還能玩八天，夠幸運(yùn)的了。
我說(shuō)幸運(yùn)個(gè)什么啊，八天的時(shí)間就像是坐火箭一樣“嗖”的一下就沒(méi)了。那總比明天就去上課強(qiáng)吧。的確，還能玩八天，還有八天的時(shí)間可以上網(wǎng)看電視購(gòu)物。
經(jīng)老媽這么一說(shuō)，一切的不愉快統(tǒng)統(tǒng)走了，眼前瞬間明亮，不那么愁?lèi)罒┰炅耍拖袷侨ハ戳艘粋�(gè)熱水澡，瞬間清爽。八天就有192個(gè)小時(shí)，192個(gè)小時(shí)就是11520分鐘，11520分鐘就是691200秒。以秒為單位，八天的時(shí)間可以漫長(zhǎng)到一個(gè)星星到另一個(gè)星星那么遠(yuǎn)。今天可以再見(jiàn)預(yù)習(xí)課本，上網(wǎng)出門(mén)游玩；明天可以看書(shū)做運(yùn)動(dòng)打掃衛(wèi)生。
每一天都可以過(guò)的很有趣，可以讓它很充實(shí)。換一個(gè)角度，同樣的東西可以變得不一樣。就像于丹說(shuō)的那樣，一個(gè)瓶子了只剩下半瓶酒了，悲觀主義者會(huì)說(shuō)這么好的酒只剩下半瓶了，樂(lè)觀主義者會(huì)說(shuō)這么好的酒還有半瓶。
問(wèn)題的結(jié)果不同，是看問(wèn)題的心態(tài)不同。悲觀與樂(lè)觀，介于態(tài)度之間。就像是對(duì)于“剩下八天”這個(gè)問(wèn)題，不同的人看的結(jié)果就會(huì)不一樣。只剩下八天可以玩耍了，還有八天可以玩耍的時(shí)間。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇5
15歲以前，我都是穿母親做的布鞋。
母親將家里的舊衣服剪開(kāi)，或者去裁縫鋪要點(diǎn)碎布，在一個(gè)陽(yáng)光好的日子里，將這些碎布錯(cuò)落有序地一層層鋪開(kāi)，用玉米糊粘成做鞋用的“被子”。這些“被子”只需一到兩天陽(yáng)光特別充足的日子就可以用了。小時(shí)候我特別喜歡翻看母親收藏的一本書(shū)，但吸引我的'不是書(shū)的內(nèi)容，而是書(shū)里夾著的母親裁剪好的全家的鞋樣。鞋樣分鞋底和鞋面，有冬天的棉鞋樣，也有春秋的單鞋樣，大大小小各不相同，還隨著我和哥哥的長(zhǎng)大有新的出現(xiàn)。在我看來(lái)，這些鞋樣充滿(mǎn)了情趣。母親將曬好的“被子”依著鞋底樣裁下，然后就是一陣一線地納鞋底。母親的手很巧，納出的鞋底針腳都一樣長(zhǎng)短，非常平整。納好的鞋底分毛邊和包邊來(lái)使用。毛邊就是最原始的鞋底樣，不加修飾，這樣的鞋底做出的鞋一般都是平日下地穿著，不講究好看。包邊就是在鞋底的周?chē)儆靡粭l條的白布條進(jìn)行包鑲，整齊好看，這樣的鞋底做出的鞋就留著走親訪友、趕集過(guò)年穿。母親同樣依著鞋樣將鞋面裁出，外面糊上一層新布，然后包邊，再將鞋面和鞋底縫合在一起，一雙布鞋就成功了。母親一般會(huì)在冬天農(nóng)閑時(shí)做好一家人四季穿的鞋，白天做不夠，晚上還做。我經(jīng)常睡醒一覺(jué)，還看到母親守著昏暗的油燈或在低度數(shù)的電燈下做鞋。
布鞋舒適透氣輕便，但當(dāng)時(shí)的我卻不這么贊揚(yáng)布鞋，反而覺(jué)得布鞋土氣難看，特別羨慕那些皮鞋的美麗。因此，等我從家鄉(xiāng)一出來(lái)上學(xué)，就再也不穿布鞋了。可是，父親在煤礦工作了一輩子，卻從沒(méi)有嫌棄過(guò)布鞋，只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì)在家人的督促下穿上皮鞋。前幾年，母親覺(jué)得視力越來(lái)越下降，做鞋雖慢，但做的更勤了。母親說(shuō)：“你爹愿意穿做的布鞋，我得趕緊給他多做幾雙，以后眼睛看不清了，就不能做了。”于是，家里的床底下就擺放了好幾雙板板正正的布鞋。可是爹卻總給娘買(mǎi)鞋穿，爹說(shuō)：“你娘年輕的時(shí)候一個(gè)人在家拉扯你們，家里地里都是她，不舍得吃不舍得穿，小氣了一輩子。老了，讓你娘也洋氣洋氣。”娘一邊嘮叨著爹浪費(fèi)錢(qián)，一邊美滋滋地穿上買(mǎi)的鞋多串幾家門(mén)去。
前些天，父親打來(lái)電話說(shuō)母親的腳后跟疼，讓我問(wèn)大夫是怎么個(gè)回事。原來(lái)是母親不服老，像個(gè)年輕人一樣的干地里活，結(jié)果腳后跟勞損過(guò)度，疼了起來(lái)。大夫建議母親多休息，并穿舒適的鞋。我告訴了父親，可父親說(shuō)母親覺(jué)得父親剛給她買(mǎi)的那雙四季鞋挺好，不讓爹再買(mǎi)新鞋。唉，仍然小氣的母親吶。我趕緊從老北京布鞋店給母親選了一雙，和老公開(kāi)車(chē)趕回老家，讓母親試試。母親穿上老北京布鞋，臉上就笑了：“這鞋得勁舒服。”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇6
不同的書(shū)有著不同的特點(diǎn)，如《金銀》這本書(shū)恐怖又充滿(mǎn)智慧。《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》這本書(shū)有著天真而又浪漫的幻想，《同桌冤家》這本書(shū)搞笑而又奇怪，讓人爆笑不斷。今天，我看的這本《小學(xué)生老舍讀本》內(nèi)容幽默生動(dòng)，使我感觸很深。
讀完整本書(shū)，我知道了老舍爺爺是個(gè)“老小孩”，他對(duì)生活永遠(yuǎn)好奇，永遠(yuǎn)有興趣，他什么都愛(ài)寫(xiě)，面特別廣。因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)世界總是充滿(mǎn)了好奇，內(nèi)心也總是充滿(mǎn)了光明和善良，所以他看這個(gè)世界就與眾不同，因此寫(xiě)出的文章總是那么有真情實(shí)感。 書(shū)中有寫(xiě)動(dòng)物的文章，如麻雀這一篇，有許多地方需要我停下來(lái)想想，例如文章的最后一句，“小麻雀又不動(dòng)了，可是身子長(zhǎng)出來(lái)一些，還低著頭，似乎明白了點(diǎn)什么。”讀到這里，我便產(chǎn)生了無(wú)數(shù)遐想。小麻雀在想什么？是知道了自己應(yīng)該自由自在地在天空飛翔？還是明白了自己應(yīng)該離去，這里不是自己應(yīng)該在的地方？或許??還或許??
書(shū)中有寫(xiě)風(fēng)景的文章，我最喜歡的就是《趵突泉的欣賞》。它的開(kāi)頭非常簡(jiǎn)潔，僅僅只用了二十多個(gè)字。在第二段，它就直接講景，說(shuō)那泉。那第三段的后面，老舍用了三個(gè)“永遠(yuǎn)那么”。三個(gè)“冒”字，俗話說(shuō)，重要的話說(shuō)三遍。從這里，便能看出老舍對(duì)趵突泉的喜愛(ài)。在第四段，老舍用了排比句，從這可見(jiàn)趵突泉是多變的。到最后老舍說(shuō)又見(jiàn)了幾個(gè)泉眼。但他說(shuō)，還是更喜歡前三個(gè)泉。
書(shū)中有寫(xiě)關(guān)于幽默類(lèi)型的文章，我覺(jué)得這個(gè)“話劇觀眾須知二十則”最有意思，老舍他將所有的規(guī)矩都往反了寫(xiě)。特別搞笑，不過(guò)，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我們又哪有違反了老舍的這個(gè)所定規(guī)矩，看來(lái)以后可不能遵守這個(gè)規(guī)矩了。 讀著讀著，我好像看見(jiàn)了老舍爺爺筆下的小貓正在他的稿紙上踩印幾朵小梅花；我好像看見(jiàn)了一位和藹可親的老人在花園里擺弄花草；我好像聽(tīng)見(jiàn)了送信的郵遞員叔叔在說(shuō)“你們家的花真香啊！”；我好像看見(jiàn)了一位慈祥的父親在對(duì)自己的女兒說(shuō)“洋娃娃考了40分!”；我好像聽(tīng)見(jiàn)了母雞在老舍爺爺家的花園里“喔喔”地叫著；我好像觀看了土地廟里的一場(chǎng)精彩比武，一場(chǎng)拳打腳踢??
讀了這本書(shū)還讓我懂得了寫(xiě)文章不一定要用華麗的辭藻，也不一定要用多么復(fù)雜的句子，或者一定要引用一些“名人名言”。只要你有獨(dú)特的觀察與思考，用最平凡、最樸素的語(yǔ)句同樣可以寫(xiě)出好文章，同樣也可以反映出生活的情趣。
讀了老舍爺爺?shù)奈恼拢媸怯∠笊羁蹋洃洩q新。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇7
“暖男”一詞聽(tīng)起來(lái)太時(shí)尚，沒(méi)錯(cuò)，就是時(shí)尚，但用來(lái)形容我那可親可愛(ài)的老爸卻最好不過(guò)了。
有一部非常火的韓劇，叫《來(lái)自星星的你》，劇中的男主角實(shí)在是個(gè)大暖男。看到那男主角，我總會(huì)想到老爸，總會(huì)情不自禁地說(shuō)上一句：“都敏俊xi（xi，韓文為“ ”，敬語(yǔ)的一種形式，翻譯成先生、小姐）！”
國(guó)慶節(jié)前的一個(gè)傍晚，我急急地往家趕。因?yàn)槲姨I了，要趕回家做飯吃。剛進(jìn)院門(mén)，就聞到了濃濃的飯香。咦？剛才還看見(jiàn)媽媽在農(nóng)田里做活，誰(shuí)來(lái)我們家了啊？一進(jìn)門(mén)后我驚呆了，原來(lái)遠(yuǎn)方打工的爸爸回來(lái)了。飯桌上，水陸雜陳地?cái)[滿(mǎn)了各式菜肴。我喜歡的鍋貼餅也做好了，爸爸又給我盛了碗紅豆稀飯。我一邊品嘗著菜肴，一邊豎起大拇指，連連稱(chēng)贊道：“好吃，好吃！老爸，你的廚藝比我媽還要好！”老爸則是憨憨地一笑，不好意思地?fù)蠐项^。就這樣，老爸一到家，就把家里大大小小的活兒全承包了，而且毫無(wú)半句怨言。
老爸只是小學(xué)畢業(yè)，勉強(qiáng)識(shí)些字。按理說(shuō)，老爸就只會(huì)教我一句“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有出息”之類(lèi)的話，但事實(shí)并非如此。有一次，我考試沒(méi)及格，懊惱地坐在院子里撓著頭發(fā)。老爸便拿把梳子輕輕走過(guò)來(lái)，搬個(gè)凳子坐在我面前，輕柔地說(shuō)：“別撓頭發(fā)啊，要撓就撓地去，撓出個(gè)洞，自己蹲進(jìn)去。”見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就把梳子遞到我的面前，說(shuō)：“看你這個(gè)樣子，嘴撅得都可以掛油瓶了。自己把亂頭發(fā)梳一梳吧，不然，就真成丑八怪了！”“呵呵——”我被爸爸逗笑了。拿起梳子撲到老爸懷中，撒起了嬌：“不嘛，不嘛，我讓爸爸梳，我讓爸爸梳……”
老爸喜歡和我聊天。他總是津津有味地?cái)⒄f(shuō)著過(guò)去的事，講述他多帥，多善良，多善解人意。即使講了好多遍，他仍會(huì)從頭至尾地慢慢道來(lái)。一次，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“都說(shuō)女兒是老爸前世的情人，總喜歡黏在一起。那老爸，你前世該有多帥，我才在茫茫人海中相中了你？”“有其母必有其女啊，你媽都相中我了，你說(shuō)老爸該有多帥……”一陣歡笑聲蕩漾在院子里。我的老爸總是那么風(fēng)趣，總會(huì)引得大家哈哈大笑，聽(tīng)的人都舍不得走了。
快樂(lè)的日子總是很短暫。轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過(guò)去了，老爸又要去外地打工了，我心里很不是滋味，失落地呆立在門(mén)旁。老爸說(shuō)：“別這樣呀，搞得我都舍不得走了。”“不走好啊！”我接了一句，猛地抬起頭，看到老爸那溝壑縱橫的臉上，有淚水在滾動(dòng)。他上前摟著我，說(shuō)：“乖女兒，我不走哪個(gè)給你零花錢(qián)，哪個(gè)能讓你過(guò)上好日子？放心吧，我會(huì)照顧好自己的。沒(méi)事會(huì)經(jīng)常給你打電話的，別難過(guò)了。”我伏在爸爸的懷里，好久好久，再也克制不住自己的情感，任憑淚水滾過(guò)爸爸溫暖的胸膛。
爸爸讓我崇敬，讓我愛(ài)，是我心中的大明星、大暖男。