春天初中生作文700字（通用9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的春天初中生作文（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天初中生作文1
苦寒的嚴(yán)冬已去，轉(zhuǎn)眼間已是陽(yáng)春三月萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，吶景色宛如中國(guó)畫(huà)，意境優(yōu)美：有好似油彩畫(huà)，五彩繽紛。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我走上街頭去尋找我心中那和煦的春光了。
公園里的春天
走進(jìn)公園，粉紅色的桃花映入眼簾，有含苞待放的，有盛開(kāi)的。許多人都帶著小孩來(lái)看桃花。這時(shí)，旁邊一個(gè)正在拍照的三口之家吸引了我。“來(lái)，寶寶，看里，笑一下。”手持照相機(jī)的父親微笑著說(shuō)。那位躺在媽媽?xiě)牙锏男殞毑恢潜皇裁炊簶?lè)了還是聽(tīng)懂了爸爸的話(huà)，竟很配合的笑了，看著這一家三口洋溢著幸福的笑容，我恍然大悟。這不就是我心中的春天嗎，那親情的溫暖不就如春天一般嗎。
菜市場(chǎng)里的春天
穿過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)，里面的新鮮蔬菜被春天渲染的綠油油的。這時(shí)，身后傳來(lái)“嘭”的一聲，回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)穿西裝騎自行車(chē)的人撞上了一位賣(mài)菜大媽額菜筐上，各種蔬菜傾瀉而下，滾落四周。本以為定會(huì)有一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，為了不破壞美好的心情，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。但那位大媽第一句話(huà)說(shuō)的卻是：“年輕人，沒(méi)事吧，有沒(méi)有傷到哪，菜撞倒了無(wú)大礙，可人就不能馬虎了……”大媽邊說(shuō)還邊將那位年輕人扶到自己賣(mài)菜時(shí)坐的椅子上，為年輕人拍掉西裝上的灰。大媽的話(huà)語(yǔ)舉動(dòng)讓我心頭一震。這不就是我心目中的春天嗎，那人與人之間關(guān)心的溫暖不就像春天一樣嗎？
跑道上的春天
路過(guò)一個(gè)體育館，見(jiàn)館前的跑道上有兩個(gè)女孩在跑步，一個(gè)女孩似乎有些體力不支，速度漸漸慢了，后來(lái)就與走路差不多，這時(shí)，只見(jiàn)那女孩雙腳一軟，竟坐在了地上，跑在前面的女孩，看見(jiàn)了，連忙往回跑，將自己的朋友扶到旁邊休息的地方，遞給水和巧克力，貼心的照顧她。這不就是我心目中的春天嗎，那友情的溫暖不就如春天一般么。
其實(shí)春天就在我們的身邊，用心去感受春天，用心去聆聽(tīng)春天，用心去觀(guān)察春天，你就會(huì)明白春天不僅是四季也是我們?nèi)碎g的溫暖。
春天初中生作文2
夢(mèng)里總是浮現(xiàn)這樣的情景：青青的河岸，一叢叢碧綠的菖蒲隨風(fēng)舞動(dòng)著她纖弱的腰。一片濃綠中，身穿藍(lán)布圍裙的身影忽然出現(xiàn)，轉(zhuǎn)頭朝我微微的笑著，背后依稀的是蒲葉飄揚(yáng)春花浪漫……這，便時(shí)我心中的春天，有景亦有她，那個(gè)帶給我春風(fēng)般溫暖的阿婆。暮春時(shí)節(jié)，田邊，河流邊，到處是一片生機(jī)盎然的景象。
小時(shí)候，每到這時(shí)，我便會(huì)往阿婆家跑，纏著她給我做香囊。我飛快的在石板路上，奔跑著，聞著越來(lái)越近的香蒲，滿(mǎn)心歡喜。氣喘吁吁地推開(kāi)朱紅色的大門(mén)，還未見(jiàn)人，我就大喊一聲：“阿婆，阿婆，菖蒲長(zhǎng)得好高了，我們可以去摘了。”邊說(shuō)還做了一個(gè)夸張的手勢(shì)。阿婆被我逗笑了，輕刮我的鼻頭說(shuō)：“好好好，都依你。”說(shuō)罷就挎著竹籃，出了門(mén)，帶我去河邊。
一路上，我無(wú)心觀(guān)賞身邊的桃紅柳綠，只是拉著阿婆飛快的走。一會(huì)兒，便到河邊看到眼中如畫(huà)般的景色：大片大片的菖蒲叢，泛著青綠，并無(wú)端午時(shí)那么烈的顏色，卻是恰到好處。微風(fēng)輕輕起，那菖葉上還帶著點(diǎn)露珠，在晨曦的照耀下，仿佛一根綠綢帶，隨風(fēng)飄動(dòng)，河岸不知名的野花也展開(kāi)了笑顏。阿婆將籃子遞給我，讓我在河岸上等，自己就走進(jìn)菖蒲叢的更深處……春風(fēng)浮在心尖，暖暖的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著阿婆穿梭在其中的身影，我漸漸的入了迷。她似乎與菖蒲融為一體，帶著江南女子的溫婉如同春陽(yáng)，春風(fēng)，帶著春天的氣息，像我笑著，那一刻，我心中的春天似乎來(lái)臨！回到家，阿婆將蒲葉洗干凈，鋪在鍋底，生起火，蒲香一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在鍋的上方，我忍不住猛的吸了一口，那種似艾香但又更雅致的味道，在我的心底漫開(kāi)，有著春的氣息。阿婆又拿出一塊青綢布，將蒲葉縫進(jìn)去，收了口一個(gè)香囊就做好了我捧這它，如獲至寶。
后來(lái)，阿婆便如秋楓中的菖蒲，凋零，消失……但是，縱使阿婆不在，菖蒲不在，我心中的春天依舊在。心中那年的春天并不僅僅是美景，還有阿婆春風(fēng)般的關(guān)愛(ài)，春陽(yáng)般的微笑。我心里裝著春天，阿婆，我會(huì)一直珍藏這個(gè)春天！
春天初中生作文3
冬天已經(jīng)離去，春天已經(jīng)悄然來(lái)到，她使萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。“千里鶯啼綠映紅”這句詩(shī)寫(xiě)出了春天的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)兒人們都生機(jī)勃勃的景象，到處都十分溫暖，心也很溫暖。
在去上學(xué)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)枯黃的樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠的新芽；我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)死去的鮮花又一次鼓苞了，等待著怒放，并看著春天；我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)變成土黃色的土地又重新披上了嫩綠的大衣向我們問(wèn)好。這時(shí)，我明白了春天已經(jīng)來(lái)臨并默默地為世界添上一點(diǎn)色彩和歡樂(lè)。我原來(lái)“凍結(jié)”的心也已經(jīng)被春光融化，充滿(mǎn)著活力。
在學(xué)校中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)冬天的“足跡”已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，而取代那高潔的白雪的是生機(jī)勃勃的春雨。春雨細(xì)細(xì)地，像牛毛，像細(xì)絲，像繡花針，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物和土地。當(dāng)它被土地喝干時(shí)，它的生機(jī)就帶給了萬(wàn)物，就像《春夜喜雨》里寫(xiě)的那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。當(dāng)然，雨中的希望也帶給了每一個(gè)人，農(nóng)民伯伯，……當(dāng)然，也包括我和我的心。
春天是一個(gè)特別的詞語(yǔ)，比如：“友愛(ài)”、“團(tuán)結(jié)”、“希望”、“溫柔”……而它帶給我的是“細(xì)心”。因?yàn)榇禾斓挠昙?xì)心地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，不少任何一個(gè)。而我平時(shí)比較粗心，當(dāng)我見(jiàn)到春雨時(shí)，春天的細(xì)心就已經(jīng)在我的心中長(zhǎng)住了下來(lái)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
然而春天并不會(huì)永遠(yuǎn)在這個(gè)世上。一天放學(xué)后，我又無(wú)意間發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)快要離去，它的任務(wù)已經(jīng)完成，它把夏妹妹帶到我們眼前，而它去了更需要它的地方，繼續(xù)為人們默默地奉獻(xiàn)而不求一點(diǎn)回報(bào)。春天雖然已經(jīng)離開(kāi)，但它會(huì)住在我的心中。
在我的心中，春天像一個(gè)嬰兒，全身都是新的；春天像一個(gè)小姑娘，花枝招展的；春天像一個(gè)青年，帶著我們向前去。啊！春天謝謝你帶來(lái)的生機(jī)和希望。你會(huì)永遠(yuǎn)住在我的心中，永不消失。
春天初中生作文4
萬(wàn)物的生長(zhǎng)在春天，花朵的綻放亦在春天。春天的故事充滿(mǎn)綠色與希望，鋪展著一幅幅美麗生動(dòng)的畫(huà)卷。
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過(guò)大地，它播撒下的是怎樣一片綠色？嫩芽相繼鑲滿(mǎn)土地，渲染了萌動(dòng)的生機(jī)，渲染了滿(mǎn)心激情的我們。我們坐在春意盎然處，順著勃勃的長(zhǎng)勢(shì)，汲取力量，收獲知識(shí)。春風(fēng)說(shuō)，這是我們的學(xué)生生涯，是春天故事的第一卷——我們努力！
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝宦書(shū)B(niǎo)鳴喚醒世界，那召喚來(lái)的是一股怎樣的力量？隨著那劃破蒼穹的啼叫，我們開(kāi)始知道什么是我們的理想，什么是我們的目標(biāo)。鳥(niǎo)兒撲扇著翅膀，延續(xù)著第一聲?shū)Q叫的勁兒，飛向希望的遠(yuǎn)方。對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和遐想掀起了我們心中的滾滾熱血，那熱血滿(mǎn)腔的我們，張開(kāi)希望的雙翅，奮力飛向?qū)儆谧约旱哪瞧{(lán)天。鳥(niǎo)兒說(shuō)，這是我們的青春，是我們的活力，是我們的拼搏，是春天故事的第二卷——我們展翅飛翔！
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨飄落大地，那滋潤(rùn)了的是怎樣一塊田地？我們?cè)谟曛新靶校戎酀簦瑸R了一身的泥花。我們雖然怨道：行路難，行路難！卻又以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的斗志，一次次跌倒后又一回回站起，甩掉身上的泥水，義無(wú)反顧地繼續(xù)前行。春雨說(shuō)，這是我們的探索，是我們的磨礪和堅(jiān)強(qiáng)，是春天故事的第三卷——我們前進(jìn)！
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝粭l溪水沖破冰殼而汩汩流淌，帶來(lái)的是一種怎樣的欣喜和寧?kù)o？它流淌在春天的懷抱里，又一次次去接受歡唱的快樂(lè)。或許我們會(huì)在某一個(gè)桃李芬芳的未來(lái)里，懷抱著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，迎來(lái)成功，迎來(lái)自己最美的微笑。溪水說(shuō)，這流淌是我們的堅(jiān)持，那歡唱是我們無(wú)悔的回報(bào)呀！是春天故事的尾卷——我們收獲，我們微笑！
從努力到堅(jiān)強(qiáng)，從前進(jìn)到收獲，我們跟隨著春天的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，走在一個(gè)又一個(gè)春天的輪回里，勾勒下一個(gè)又一個(gè)春天的故事。
這是春天的故事啊，交織著無(wú)數(shù)的綠色與希望，穿插著無(wú)數(shù)或辛酸或快樂(lè)的篇章，描繪出了我們生活最美的畫(huà)卷。
春天初中生作文5
春天，處處散發(fā)著溫暖，它像位大作家，從它筆下演繹的故事也散發(fā)著溫暖的氣息，是那樣的讓人珍惜……
春天的公園里，暖暖的陽(yáng)光、清脆的鳥(niǎo)鳴、花兒的香味如同美酒罪人的芳香，綠油油的小草，藍(lán)藍(lán)的天空……
那天，那事，溫暖中讓人珍惜。離畢業(yè)近在咫尺，友誼卻在日漸疏遠(yuǎn)。我們?cè)俅蝸?lái)到這個(gè)公園，在草地上，我們倆平躺著，我們?cè)诨貞浲拢貞浳覀兊挠颜x。我慢慢閉上雙眼，說(shuō)：“我不想畢業(yè)。”她沒(méi)有回答，一臉平靜，柔和的陽(yáng)光照射在她的臉上，描畫(huà)出了她的輪廓。良久，他說(shuō)：“你畢業(yè)后還會(huì)聯(lián)系我嗎？”“為什么不呢？”我充滿(mǎn)疑惑，我不知道她為什么會(huì)這樣問(wèn)。她笑了，笑得那么地爽朗：“那還擔(dān)心什么呢？”她拉起我的`收，讓我起來(lái)玩。
我笑了，跟她在這草地上追逐打鬧。我們拾起地上柳樹(shù)的幾根飄逸的“長(zhǎng)發(fā)”，靈活的手繞來(lái)繞去，編成了花環(huán)，這是我們以前經(jīng)常玩的。我為她戴上了親手編制的花環(huán)，我腦海中，“畢業(yè)”兩個(gè)字再次浮現(xiàn)，我皺了皺眉頭，她見(jiàn)狀，也為我戴上，拉我坐在一條誰(shuí)很淺的小河邊的草地上。
我坐了下來(lái)，在清澈的河水中，我看見(jiàn)她的倒影，看見(jiàn)了我們的友誼，它就像這河水一樣純潔，又像大海那樣深；我把腳伸進(jìn)去，我感覺(jué)到了暖的，我們的友誼也像這河水那么暖，又像陽(yáng)光那么柔，亮。我不禁沉思：那么久的友誼，難道就要因?yàn)楫厴I(yè)而淡去嗎？淚水再也忍不住了，流了下來(lái)，她輕輕地為我抹去臉上兩行淚水，我卻看見(jiàn)了她的淚水……
從這天起，我們愈加珍惜這段有可能就要結(jié)束的友誼，往事也隨之浮現(xiàn)：吵架、友好相處……我甚至怨恨我為什么以前會(huì)跟她吵架，我有突然覺(jué)得自己那么不懂珍惜，無(wú)論什么分歧，無(wú)論是我錯(cuò)還是她錯(cuò)，她總是最先道歉的那個(gè)人。
春天的故事，溫暖而又讓人珍惜……
春天初中生作文6
陣陣的寒風(fēng)中，慵懶的陽(yáng)光，偶爾也有一陣陣和風(fēng)悄悄拂過(guò)我的臉。是的，春天來(lái)了，這個(gè)美好的季節(jié)悄悄降臨了。花兒們慢慢蘇醒了，草兒們慢慢長(zhǎng)高了，動(dòng)物們慢慢勤勞起來(lái)了，我也隨著這溫暖的氣氛來(lái)到美麗的小花園，那里是給我?guī)?lái)快樂(lè)的一個(gè)地方。
采摘下一朵二月蘭，隨著一陣陣和風(fēng)想起了這樣一件難以忘懷的事兒：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到學(xué)校，老師發(fā)下昨天的測(cè)試卷，我考得不太好，比以前低了十幾分，老師在課堂上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我真恨不得鉆進(jìn)一個(gè)縫里。下課后，老師又把我叫到辦公室，說(shuō)我這次考得很糟糕，而且主要問(wèn)題是沒(méi)看清題目，還發(fā)短信給我媽媽?zhuān)屗逃摇；氐郊液螅赣H第一反應(yīng)就是罵我，使我心情越來(lái)越不好，在房間里拼命發(fā)泄，大叫，砸東西，心理好像有塊大石頭一樣。
傍晚，我來(lái)到花園，懷著糟透了的心情出來(lái)散步。一只美麗的蝴蝶引起了我的注意，那只蝴蝶十分漂亮，翅膀是我最喜歡的金色，我跟著蝴蝶來(lái)到花園中心的花壇，我看到了一朵粉色的二月蘭，我輕輕摘下它，實(shí)在太漂亮了，便不由自主地采摘了許多……然后與花園里和那些小動(dòng)物“玩兒”了一會(huì)兒，心情慢慢舒暢起來(lái)，小草們似乎知道了我的心思，都高興得搖頭晃腦，花兒們也興奮得笑開(kāi)了臉，我第一次覺(jué)得春天這么美好，能讓原本很糟的心情變得舒暢，花兒們也興奮得笑開(kāi)了臉，能讓原本很糟的心情變得舒暢，我拿著許多二月蘭回到家，放在花瓶里，高興得合不攏嘴。我覺(jué)得自己就像這美妙的春天，我不再生媽媽的氣，請(qǐng)求媽媽原諒我，媽媽也摸著我的頭，說(shuō)自己脾氣不好，讓我原諒她……
想到這后，我的嘴角輕輕往上揚(yáng)了一下。以前我覺(jué)得春天只不過(guò)是一個(gè)季節(jié)，而且就在我們身邊，非常普通，甚至沒(méi)感覺(jué)，但現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，春天是一種希望，它能給人們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望，我覺(jué)得，春天就在我的心中……
春天初中生作文7
“春天在哪里呀，春天在那里，春天就在小朋友的眼睛里……”春天不僅在小朋友的眼睛里，更在我們每一個(gè)人的心里。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了冬日的嚴(yán)寒，迎來(lái)了美麗的春姑娘。她戴著用茉莉花做的花冠，脖子上掛著亮若明珠的水珠項(xiàng)鏈，穿了一件用小草，樹(shù)木與花朵織成的美麗的紗裙，張開(kāi)一雙薄紗般透明的翅膀從瓦藍(lán)的天空，踏著色彩鮮艷的云霞飛下來(lái)了。
她用那薄紗般的翅膀，拂一拂結(jié)冰的河流，河流解凍了；她用那雙薄紗般的翅膀，拂一拂樹(shù)上的樹(shù)枝，樹(shù)枝上冒出了嫩綠的小芽?jī)海凰饕环魃詈稚哪嗤粒恋乩镢@出了一棵棵小草，嫩嫩的，綠綠的。她拂一下花枝，花枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的花骨朵兒。春天終于來(lái)到了我心中。
春天在我心中，是美麗的，它沒(méi)有夏季般的熱烈激情，沒(méi)有秋季般的典雅詩(shī)意，更沒(méi)有冬季般的深沉悲壯。她像一個(gè)小姑娘，花枝招展著，笑著，走著，將滿(mǎn)腔的快樂(lè)與甜蜜揉進(jìn)我的心中。
春天在我心中，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，她有著太多太多的夢(mèng)想。瞧，夜深了，聽(tīng)，窗外下起了“淅淅瀝瀝”的小雨，這不就像大詩(shī)人杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊！
春天在我心中，是有著生機(jī)與希望的，她像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在原野上飛奔，“一年之計(jì)在于春”剛起頭兒，有的是生機(jī)，有的是希望。
春天在我心中，是活潑的，無(wú)論她經(jīng)過(guò)那里，都會(huì)留下一片足跡，她向晨練的人們送去一陣清風(fēng)；她向口渴的植物送上一陣春雨；她向綻開(kāi)的花瓣，送上一顆顆美麗的露珠！
春天不僅在我心中，更在許多文人墨客心里，他們描繪過(guò)她，贊美過(guò)她，正如詩(shī)仙李白所寫(xiě)：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”又如朱熹所寫(xiě)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”呀！
我心中的春天，是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)希望的春天，更是一個(gè)百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，還是一個(gè)美麗，活潑，無(wú)私奉獻(xiàn)的春天！
春天到底在哪里？不必刻意去尋找，只要心中沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，只要努力，那么春天就在自己心中，從未遠(yuǎn)去。
春天初中生作文8
立春之夜，忽然一響春雷將正在熟睡中的我驚醒了。呀！我不禁意識(shí)到——春天來(lái)了，又一年的春天來(lái)了！此刻我毫無(wú)睡意，默默贊頌起這春天的美景來(lái)……
夸春鳥(niǎo)
“楊花落盡子規(guī)啼”，唐朝詩(shī)仙李白在其詩(shī)中這樣寫(xiě)到我們的杜鵑鳥(niǎo)。雖然它們并不是文人墨客筆下的“常客”。但是，其在農(nóng)民心中的地位是數(shù)一數(shù)二的。每年的初春，“布谷，布谷”，杜鵑提醒人們出來(lái)抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，是時(shí)候?yàn)檫@一年播種希望了。它不僅能時(shí)刻提醒我們，還能常常陪伴在農(nóng)民伯伯的身邊。下午，他們工作的滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)候幾聲杜鵑鳥(niǎo)的叫聲仿佛就能凈化人們的心靈，讓他們不再心煩意燥，繼續(xù)努力耕耘，看來(lái)它有如此之不可比擬的作用，夸獎(jiǎng)一下那些美麗的春鳥(niǎo)們當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)。
詠春柳
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下萬(wàn)千絳”瞧！“四明狂客”賀知章將春柳描寫(xiě)的多美呀！的確，如果春天失去了這一抹綠色，誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)的，微風(fēng)一吹，柳絲慢慢拂動(dòng)，這溫柔爾雅的樣子，真讓人陶醉其中。樹(shù)上，經(jīng)常會(huì)有小燕子光顧，“嘰嘰喳喳”柳樹(shù)在跳舞，燕兒在伴奏，此景一定會(huì)使游客駐足觀(guān)賞，樹(shù)下，昆蟲(chóng)也都在此處活動(dòng)，柳樹(shù)為它們創(chuàng)造了一個(gè)多么溫暖的游戲場(chǎng)所啊！雜草中仔細(xì)觀(guān)察，說(shuō)不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)可愛(ài)的小蘑菇！
春天，“柳”意盎然，怪不得連賀知章也對(duì)它情有獨(dú)鐘！
贊春人
春天的頭號(hào)主角是誰(shuí)？哈哈，毫無(wú)爭(zhēng)議的，當(dāng)然是勤勞的人們。俗話(huà)說(shuō)得真妙“一年之季在于春”這正是人們奮斗的時(shí)節(jié)，農(nóng)民們播撒種子，為秋天的碩果累累打下根基，老人們出來(lái)活動(dòng)，抖空竹，打太極，和釣小魚(yú)……到處都擺脫了冬日的沉寂，熱鬧起來(lái)了！學(xué)生們，為這一學(xué)期做了計(jì)劃，憋足了勁兒，要達(dá)成自己定下的目標(biāo)！
真得贊贊這終日忙碌的人們呢！
瞧，這幅情與景匯，物與心諧的畫(huà)卷，怎不讓人陶醉其中呢？
春天初中生作文9
盼望著，盼望著，春天終于來(lái)了。萬(wàn)物一派生機(jī)勃勃的樣子，小草鉆出了土地，嫩嫩的，綠綠的，很是可愛(ài)；樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了一片片綠得發(fā)亮的葉子，春雨靜悄悄的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，洗去了冬日的沉重。春天無(wú)處不在。我的春天就在我的心底。
為了使我身體更健康，并且達(dá)到減肥的效果，爸爸讓我每個(gè)周末早上7：00在小區(qū)里進(jìn)行1個(gè)小時(shí)的晨跑。現(xiàn)在才剛剛到春天，天氣還很寒冷，對(duì)于我這個(gè)“小懶蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，每個(gè)周末都睡懶覺(jué)是件最幸福的事，可爸爸竟讓我7：00就起床，這不是“要我的命”嗎。我多次試著請(qǐng)求爸爸撤掉這條命令，可都以失敗告終。沒(méi)辦法，父命難違，我只好去晨跑了。
“叮鈴鈴……”一陣鬧鐘鈴聲將我從夢(mèng)中吵醒了，我揉了揉睡眼朦朧的眼，慢吞吞地穿好衣服，不情愿地走出了家門(mén)，開(kāi)始了晨跑訓(xùn)練。
剛跑了10分鐘，我就堅(jiān)持不下去了，一會(huì)兒散步，一會(huì)兒去玩玩小石子，一會(huì)兒又坐在長(zhǎng)椅上休息。
半小時(shí)過(guò)去了，而我還在休息。突然，草地的一塊石頭動(dòng)了一下，我好奇的去看看究竟怎么回事。我拿起一塊小石頭一看，下面有一株小草正在奮力地與石頭作斗爭(zhēng)。它們雖然看上去很渺小，但它們以驚人的力量，堅(jiān)持不懈，敢于克服困難的精神奮力地把石頭往上頂。終于，它們成功了，它們終于突破了大石頭的阻礙，鉆出來(lái)了。
看著綠油油快活生長(zhǎng)著的小草，我深受感動(dòng)，心想：這一株小小的草竟然有如此強(qiáng)大的力量，以及不服輸?shù)木瘢易鳛橐粋�(gè)人，又何嘗不能像小草一樣呢？我要像小草學(xué)習(xí)，做一個(gè)不服輸，不怕困難的人。于是，我站起來(lái)，重新開(kāi)始了我的晨跑訓(xùn)練。很快，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我完成了任務(wù)，爸爸夸我講信用，我羞愧地低下了頭。
春天，這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，它把生氣帶給了我們，領(lǐng)著我們向前去。
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