【精選】快樂(lè)作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的快樂(lè)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)作文600字 篇1
春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。每逢春節(jié)，家家戶戶喜帖春聯(lián)，張燈結(jié)彩，大街小巷，辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡。習(xí)俗豐富多彩：包餃子、吃湯圓、年夜飯、看春晚其中，最令我快樂(lè)的事莫過(guò)于放煙花了！
大年初四晚飯過(guò)后，窗外便傳來(lái)一陣噼里啪啦的爆竹聲，一下子打破了夜的寂靜，一道道綻放的禮花劃破了漆黑的夜空，熱鬧的迎財(cái)神之夜來(lái)到了。我迫不及待地說(shuō)：爸爸，快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們也去放煙花吧！我一手提著煙花袋子，一手拉著爸爸直往門外走。
爸爸把一個(gè)煙花筒放在空地上，拉出導(dǎo)火線，拿著打火機(jī)嫻熟地點(diǎn)燃了紅色的導(dǎo)火線，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快地跑到我身邊。而在一旁的我，早就捂緊了雙耳，瞪大著眼睛，靜靜地等待著。只見(jiàn)，火苗迅速地吞噬著導(dǎo)火線，發(fā)出嗞嗞的聲響，竄向了煙花頭。突然，咚的一聲巨響，煙花像一個(gè)火箭一樣，嗖地一下就飛到了夜空中；又好像一個(gè)花苞似的，砰的一聲，就如同含苞待放的鮮花綻開(kāi)了笑臉；無(wú)數(shù)火星向四周散布開(kāi)來(lái)，散發(fā)著五顏六色的光芒，又如同流星雨一般從天而降。哇！真的好美啊！我情不自禁地感嘆道。
這時(shí)，我忍不住地從袋子里拿出一根我最喜歡的煙花棒。爸爸，我能嘗試著自己點(diǎn)燃它嗎？爸爸猶豫了一會(huì)兒回答道：好吧，不過(guò)要注意安全哦！我左手拿著煙花棒，右手拿著打火機(jī)。這可是我第一次點(diǎn)煙花，真有些心驚膽戰(zhàn)呢！我心里暗暗地想：加油，肯定能行！雖然，右手不由自主地微顫著，但我還是小心翼翼地將導(dǎo)火線點(diǎn)燃了。它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn)，就像無(wú)數(shù)溫柔的小精靈在跳舞，簡(jiǎn)直太美了！我成功了，成功了！我揮舞著手中的煙花棒，手舞足蹈激動(dòng)地歡呼著。
美好的時(shí)光總是那么短暫，每當(dāng)我想起放煙花這件事，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)！
快樂(lè)作文600字 篇2
我擁有精彩的課外書，我快樂(lè)。
寂寞的童年，沒(méi)有想像中的藍(lán)天，白云與碧海；沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠藻、卵石與小魚，但那一本本精彩的課外書，卻讓我的生活變得豐富多彩，讓我感到無(wú)限快樂(lè)。
我的快樂(lè)之源來(lái)自爸爸，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，是來(lái)自爸的一個(gè)故事。記得他與我講的第一個(gè)故事是：“從前有座山……”剛開(kāi)始還聽(tīng)得津津有味，重復(fù)幾遍后，便發(fā)現(xiàn)了其中的玄機(jī)。我便要求爸爸講一講其它的故事。爸爸不說(shuō)話，神秘地走到那典雅的書櫥前說(shuō)：“看書吧，書里有看不完的故事。”這就是我的快樂(lè)之源。
帶頭疑惑與好奇的心理，我翻開(kāi)了書櫥中那些有著精美插圖的童話書，心中快樂(lè)無(wú)比。起初，在書里看到的是可愛(ài)的白雪公主與小矮人，是漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天功夫，我幼稚的童心就被完全征服了，心中充滿無(wú)限快樂(lè)。我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量推著我進(jìn)入那美妙的世界。后來(lái)，我走進(jìn)了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了令人心生遐想的海底世界與茫茫無(wú)際的宇宙空間。
踏入中學(xué)，課外書給我?guī)?lái)了更多的樂(lè)趣，成了我不可或缺的朋友。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦；在一幅幅詩(shī)意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他的生存希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我?jiàn)^斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。
啊！一本本精彩的課外書，你讓我感受到了讀書的快樂(lè)。你在我心中升起一輪全新的太陽(yáng)。感謝你噢！課外書。是你讓我沉浸在快樂(lè)之中，是你讓我生活變得豐富多彩，是你改變了我。
課外書，我擁有，我快樂(lè)！
快樂(lè)作文600字 篇3
說(shuō)起過(guò)年，讓我感到最快樂(lè)了的，要算放鞭炮了。雖然每年過(guò)年都放鞭炮，但是，今年我知道為什么過(guò)年的鞭炮都是紅紅的顏色。
大年三十的傍晚，媽媽把年飯做好后，我和爸爸就抱著鞭炮下樓了。這時(shí)候，小區(qū)里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是燃放鞭炮的劈啪聲，幾乎震耳欲聾。空氣里彌漫著一股刺鼻的味道，眼前也像下了霧，灰蒙蒙的，輕煙在小區(qū)的樹(shù)木和樓房間飄蕩。
因?yàn)闋敔斎ツ觌x開(kāi)了我們，爸爸很傷心，在燃放鞭炮前，爸爸燃燒了很多香紙，說(shuō)是紀(jì)念爺爺。然后，爸爸將鞭炮拆開(kāi)，在地上鋪成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，好似一條紅色的長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。爸爸用香火點(diǎn)燃了鞭炮，噼噼啪啪的聲音隨著火光飛濺熱烈地炸響了。爸爸趕緊跳到一旁，我也很害怕，就跟爸爸一起退到樓門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。
看著滿地紅色的炮屑，我腦子里閃出一個(gè)問(wèn)題：過(guò)年的鞭炮為什么是紅色的呢？爸爸告訴我，傳說(shuō)很久很久以前，有一個(gè)就年的怪獸經(jīng)常來(lái)威脅人們的生活，大家都感到很痛苦。后來(lái)，一個(gè)仙人來(lái)到人間，告訴人們：“年最怕紅色！”于是，人們就把春聯(lián)和鞭炮等都做成紅色，驅(qū)趕怪獸，從此天下太平。
發(fā)威的“炮龍”在我們眼前很快就“精疲力盡”了，最終安靜下來(lái)，無(wú)影無(wú)蹤。我和爸爸又在樓前的空地上擺出八只高升炮。這種炮很好玩，第一次炸響在地上，然后沖向天空，再在空中第二次炸響，火光像閃電一樣。由于這個(gè)炮很危險(xiǎn)，爸爸只讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。
所有炮都放完了，媽媽在高高的陽(yáng)臺(tái)上向我們揮手，像在慶祝勝利。我們回到家里的時(shí)候，豐盛的年夜飯已經(jīng)擺了滿滿一桌子，熱氣騰騰的。窗外依然的炮聲隆隆，整個(gè)小區(qū)都沉浸在歡樂(lè)的新年氣氛中。
快樂(lè)作文600字 篇4
一年有板有365天，我過(guò)得最有意義最快樂(lè)的一天就數(shù)那次語(yǔ)文課堂上老師要我們自己會(huì)默寫課本上這幾天上的課的就自己給自己檢查，不會(huì)的看書寫熟，這樣一來(lái)可有學(xué)會(huì)寫學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的字！
我本來(lái)是偏愛(ài)數(shù)學(xué)的'，自從我到這所小學(xué)就讀，接觸了我的語(yǔ)文老師后，我非常喜歡上語(yǔ)文！語(yǔ)文老師培養(yǎng)了我對(duì)語(yǔ)文的濃厚，對(duì)我語(yǔ)文知識(shí)的幫助很大，也提高了我的寫日記寫做作文的技巧！所以我平時(shí)上的語(yǔ)文課上的知識(shí)我?guī)缀醵紩?huì)背，寫！
語(yǔ)文老師說(shuō)明了自己的本意后，就要我們自己寫后交給她。有許多同學(xué)自己有怕老師看見(jiàn)自己看書抄寫，，就偷偷的翻書。我因平長(zhǎng)自己學(xué)著寫過(guò)，所以默寫起來(lái)很輕松的完成了，就連老師什么時(shí)候站在我身邊看著我寫，我都不知道？我把默寫的課文教給老師時(shí)，我看見(jiàn)老師露出了無(wú)比開(kāi)心的笑容！同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的把自己寫的交給了老師。老師當(dāng)著全班表?yè)P(yáng)了我：今天我要你們寫的，是書本上要求每個(gè)同學(xué)都要背熟的，就是沒(méi)要求你們寫會(huì)？但我個(gè)人覺(jué)得不管要背熟，還要寫會(huì)，這樣一來(lái)可以鍛煉你們多識(shí)些字，還可幫助你們寫日記！今天只有朱雨萌一個(gè)人是自己默寫的，我在你們寫時(shí)，看了一下，就站在她的聲邊看著她一個(gè)很熟練的寫了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我很高興，覺(jué)得自己的辛勤勞動(dòng)有了收獲！希望你們以后也向朱雨萌同學(xué)一樣，默給我看！"那天的第二節(jié)語(yǔ)文課，老師要我檢查同學(xué)們是不是把課本上的記牢了，時(shí)間過(guò)的真快，，不一會(huì)就下課了。
那時(shí)候的我真正的嘗到了自己努力學(xué)習(xí)后的快樂(lè)和無(wú)比的興奮喜悅！
快樂(lè)作文600字 篇5
“盡責(zé)”這個(gè)詞大家一定不陌生吧！從小就聽(tīng)別人說(shuō)要對(duì)學(xué)習(xí)盡責(zé)，對(duì)自己盡責(zé)……在《最苦與最樂(lè)》一課中也學(xué)到了盡責(zé)是人生最大的快樂(lè)。那么到底什么是盡責(zé)呢？為何要說(shuō)它是人生最大的快樂(lè)呢？直到那天，我找到了答案。
上初中后，我放學(xué)做值日不認(rèn)真，經(jīng)常偷工減料，掃地只要大概看著干凈就可以了，從來(lái)沒(méi)有掃那些藏在桌椅下的零碎垃圾，結(jié)果那天我們組終于被扣分了。
張老師找到我，批評(píng)了我，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，然后老師耐心地教我該怎么掃地，并給我示范了一下。看到老師掃得這么仔細(xì)，我不禁十分慚愧，之后老師告訴我，要對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生盡責(zé)。
又輪到我做值日了，我一開(kāi)始按照老師的方法掃，這樣雖掃得干凈，卻十分費(fèi)力，要移動(dòng)桌椅。老師一走，我就想偷懶了。畢竟別人也不知道呀！掃著掃著，我的腦子里閃現(xiàn)了“盡責(zé)”兩個(gè)字。“是呀！我是組長(zhǎng)，我應(yīng)該對(duì)小組盡責(zé)，應(yīng)該對(duì)班級(jí)盡責(zé)。”于是我又將剛才沒(méi)有好好掃的地方又掃了一遍。想要完全掃干凈，要先將椅子拿開(kāi)，將椅子下的東西掃走，再將桌子移開(kāi)，掃完后再將桌椅移回原位，這樣做實(shí)在是太累了，全班三十多張桌椅呢！
這時(shí)我想起了孟子的“君子有終身之憂”。因?yàn)榫迂?zé)任重大，而且他必須盡責(zé)。雖然我不是什么圣賢，但我也應(yīng)該將自己應(yīng)盡的責(zé)任盡到，于是我堅(jiān)持了下去，堅(jiān)持拉開(kāi)每一張椅子、桌子，掃凈后再推回。不一會(huì)兒，我額頭上的汗水滴了下來(lái)。但我的速度卻一點(diǎn)也不因此放慢，我始終努力著，堅(jiān)持著，盡著自己該盡的責(zé)任。
終于，我掃完地了，掃干凈了教室的每一個(gè)角落，望著那锃亮的地面，我笑了，我為能為同學(xué)們提供一個(gè)干凈的教室而高興，為自己盡到了責(zé)任而高興。那一刻，我明白了為什么盡責(zé)是人生中最大的快樂(lè)。
那天晚上在我的睡夢(mèng)里，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)滿頭大汗的男孩看著掃干凈的教室露出了會(huì)心的笑容。
快樂(lè)作文600字 篇6
前幾周大隊(duì)部說(shuō)今天有“快樂(lè)集市”活動(dòng)，最近大家都精心準(zhǔn)備著商品，我很激動(dòng)：哇！竟然有集市活動(dòng)，那我一定要好好準(zhǔn)備。同學(xué)們各個(gè)都興致勃勃。經(jīng)過(guò)幾周準(zhǔn)備，終于迎來(lái)了舉辦！“快樂(lè)集市”的這天，我期待地走進(jìn)校園，上完上午四節(jié)課，吃完午飯，終于，“快樂(lè)集市”環(huán)節(jié)來(lái)了！
我們排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)。啊！原來(lái)這么漂亮呢！有精心布置的攤位、琳瑯滿目的商品、色彩豐富的宣傳海報(bào)……什么都有！
我們聽(tīng)到了有人說(shuō)：“現(xiàn)在一師附小第二場(chǎng)‘快樂(lè)集市’，開(kāi)——始！”
同學(xué)們立刻跑去挑選喜歡的商品了，我也拉上小李，對(duì)她說(shuō)：“我們也去買東西吧！”“好！”小李答道。
我們倆跑啊跑，看啊看，小李先買了她朋友做的兩個(gè)折紙，又買了一個(gè)蠟燭。我們看到各個(gè)班級(jí)不同的漂亮商品。我心里非常擔(dān)心：我連一件商品都還沒(méi)買到，可我還有九張集市券呢！好事總是突然出現(xiàn)，我看中了一把尤克里里，可我還差一張集市券呢！小李好像猜到我在想什么，對(duì)我說(shuō)：“那我們一起買吧，我出三張，你出七張，正好我花完，你還剩兩張。”“一言為定！”我說(shuō)。我們就這樣把尤克里里買下了，因?yàn)槲页龅摹板X”多，就先由我收著，之后再給她玩。
我們回到自家攤位時(shí)，我有些緊張，心里正擔(dān)心著：萬(wàn)一商品賣不出去怎么辦？只聽(tīng)小江吆喝著：“大家快來(lái)看呀！有買有送呢！比如買這幅書法作品，能送一個(gè)毛筆筆架……”在小江的努力下，好事終于降臨了，商品一件一件地賣出去了。
最后，我們回到了教室。尤克里里雖然有點(diǎn)損壞了，但我們又把它修好了。
今天真是快樂(lè)的一天！
快樂(lè)作文600字 篇7
誰(shuí)教我唱童年的歌，誰(shuí)陪我回憶童年的事，有沒(méi)有一種神奇的魔力，為我編織一條通往童心的路。偶爾的一次回母校看望老師，讓我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的歡樂(lè)。
那是一個(gè)周末，我去看望小學(xué)的王老師，路過(guò)操場(chǎng)，看到一群小朋友正在操場(chǎng)嬉戲，一位同學(xué)感慨地說(shuō)：“小孩子就是幼稚。”不知誰(shuí)說(shuō)了一句話：“偶爾幼稚一次也不錯(cuò)啊！”我們不約而同地向操場(chǎng)跑去，一起玩“剪刀石頭布”，一起瘋跑，開(kāi)心地大笑，無(wú)拘無(wú)束，那一刻，那一天，成為了我心中一個(gè)永恒的記憶了！
童年，你還記得嗎？在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我們?cè)谘┑乩餄L雪球、打雪仗、堆雪人，當(dāng)我們玩得天馬行空，忘乎所以的時(shí)候，父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家。現(xiàn)在每當(dāng)看到雪，就會(huì)想起你，想起作文我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看著我呢？
童年，你還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)上看綠油油的小草，看五彩繽紛的鮮花，看河堤旁剛抽芽的柳樹(shù)，看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥一樣，在草地上一起和風(fēng)兒捉迷藏。如今的你，是否也在回憶我們的往事呢？
童年，你還記得嗎？在無(wú)數(shù)個(gè)夏日的夜晚，我們吃著冰棍，找一塊干凈的草地，以仰臥的姿勢(shì)眺望浩瀚的夜空，讓思緒飛揚(yáng)，讓心靈遐想，彼此分享快樂(lè)，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在樹(shù)叢中嘻嘻的笑呢？
此時(shí)此刻，能分享我快樂(lè)的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數(shù)屬于自己的幸運(yùn)星，祈禱著你我的命運(yùn)。觀星，對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是娛樂(lè)；但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有著此樂(lè)何極的感覺(jué)！
快樂(lè)作文600字 篇8
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。古往今來(lái)，人類依靠傳播著文明的種子，同時(shí)，人類又不斷地對(duì)書籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉，把自已的見(jiàn)解和知識(shí)又通過(guò)書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書伴隨著我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步。
看，我的書架上 ，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。
好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書，津津有味地讀起來(lái)，把其他的事情都拋到腦后，盡情的在書海中遨游。
書中自有黃金屋，好書，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。
我在書中交到了許多好朋友，《三國(guó)演義》中重義氣的關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，寧讓天下人負(fù)我不讓我負(fù)天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才。《生活百科全書》讓我懂得了許多生活小常識(shí)，成為生活的小主人。《神筆馬良》，讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆。
高爾基爺爺說(shuō)：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”我現(xiàn)在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。如果說(shuō)書是海洋，那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚;如果說(shuō)書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)!
快樂(lè)作文600字 篇9
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
在秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，我們迎來(lái)了最美的節(jié)日——教師節(jié)。老師在我的心中，就像那溫暖的陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我們這些小苗。老師又像明燈，照亮了我們。
在這特殊的日子，翻開(kāi)那本記憶的書，教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的老師李老師，便浮現(xiàn)在了我的腦海。
還記得，第一次認(rèn)識(shí)李老師時(shí)，她給我們的第一印象是嚴(yán)肅，不茍言笑，讓我們這些初入校門的孩子覺(jué)得“恐怖”之極。可是隨著時(shí)間的推移，我們?cè)絹?lái)越喜歡她了。她像一塊磁石，牢牢的把我們吸引了過(guò)去。至今為止，李老師的一舉一動(dòng)，一言一行，我還都記得清清楚楚。上課時(shí)，李老師全身心投入，把枯燥的數(shù)學(xué)講的生動(dòng)有趣。她的表情也是千變?nèi)f化，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活潑，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而又“怒發(fā)沖冠”。下課后，李老師會(huì)把那些在課堂上沒(méi)學(xué)會(huì)的同學(xué)，再教一遍，直到弄懂為止。這時(shí)她會(huì)拍拍我們的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁口氣說(shuō)：“你真棒！老師為你驕傲”。考試前，她會(huì)在黑板上寫下“我最棒！我能行！”，來(lái)鼓勵(lì)我們好好發(fā)揮。當(dāng)我們的成績(jī)好時(shí)，她會(huì)和我們歡呼。成績(jī)不好時(shí)，她會(huì)和我們找出原因，鼓勵(lì)我們下次再努力。課外活動(dòng)時(shí)，她會(huì)像個(gè)孩子似的，和我們一起做游戲、打雪仗，那歡快的笑聲會(huì)在校園里回蕩……所以，當(dāng)我們知道她要退休時(shí)，我們都哭了。
如今，李老師已經(jīng)退休了。可我們都沒(méi)有忘記她。每逢節(jié)假日，我們會(huì)帶著禮物去看她，她都會(huì)很高興。但臨走時(shí)，她都要我們把禮物帶走，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你們好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)就是對(duì)我最好的報(bào)答”。
李老師，我們這些小苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)像蒲公英一樣飛向四面八方，把您的理想傳承，不辜負(fù)您的期望。今天，在這全天下老師的節(jié)日――教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心地說(shuō)一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”。
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