伙伴作文600字九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的伙伴作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伙伴作文600字 篇1
母校如同我們的家，它是慰籍心靈的港灣，是心靈的創(chuàng)口貼，是冬日溫暖的陽(yáng)光。 我從小學(xué)升入初中已經(jīng)三年了，在這三年當(dāng)中我學(xué)到了許多知識(shí)和認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，但是在這三年中，也讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)全新的伙伴，那就是這所學(xué)校。
剛到這所學(xué)校時(shí)，我感到了興奮和陌生，興奮的是新的挑戰(zhàn)，陌生的是面對(duì)新的環(huán)境和同學(xué)以及老師，當(dāng)我在學(xué)校的校門時(shí)，一切問(wèn)題都迎刃而解了，因?yàn)檫@里的同學(xué)們都非常熱情，我很快就交到了許多新的朋友，另外和我一起轉(zhuǎn)來(lái)的還有我的小學(xué)同學(xué)。讓我漸漸地容入了這個(gè)大家庭，我的住校生活也是在這里開(kāi)始的，讓我從這里學(xué)會(huì)了獨(dú)立自立，讓我懂得了許多，但在這其中也少不了，我們宿舍的人對(duì)我的關(guān)懷和幫助，在這當(dāng)中我獲得了友誼。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)不是打鬧在一起的小朋友，而是全力備考的中學(xué)生，早以不是玩過(guò)家家的小孩兒，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，告別了童年，即將走向我們的青春，日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天，但時(shí)間就這樣的流失了，我們要抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時(shí)間。
我即將畢業(yè)，離開(kāi)這所陪伴我三年初中生活的學(xué)校，家，我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，有時(shí)，我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍，好像初三是注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨練，才會(huì)給我們成功的方向。我將要離開(kāi)了！ 母校是草原，那我愿變成一顆平凡的小草，母校是高山，那我愿變成一粒細(xì)小塵。我愿永遠(yuǎn)守護(hù)您！
伙伴作文600字 篇2
最近，我家多了一位新朋友綠殼小烏龜，它是大姨夫到大連出差專門給我?guī)Щ貋?lái)的。我很喜歡它，每天放學(xué)回家，都要看上好一會(huì)兒才去寫作業(yè)。
從遠(yuǎn)處看，小烏龜好像一塊被人們丟棄在沙灘上的扁平的小石頭，走到近處才能看仔細(xì)：它的背部是一個(gè)橢圓形的小綠殼，很堅(jiān)硬，好像士兵的鎧甲似的，上面布滿了各式各樣的不規(guī)則的花紋；身體前端有一個(gè)小腦袋，走起路來(lái)一伸一縮的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)綠豆粒般大小的眼睛；扁扁的身體下面長(zhǎng)著四只短小的爪子，加上身后的一條小尾巴，看上去很逗人。
每當(dāng)有聲響的時(shí)候，小烏龜就把頭縮回到殼里，好像躲避一場(chǎng)災(zāi)難似的，任你怎么敲打，也不把頭伸出來(lái)。當(dāng)你走了以后，它聽(tīng)聽(tīng)旁邊沒(méi)動(dòng)靜了，就會(huì)把頭慢慢地探出來(lái)，一步一步地往前爬，很有節(jié)奏感。
小烏龜最愛(ài)吃的食物是肉塊。每當(dāng)我把肉塊放在水槽里的時(shí)候，它就大口大口地吃起來(lái)，吃得津津有味。小家伙要是沒(méi)吃飽，還會(huì)張開(kāi)小嘴，瞪著一雙圓溜溜的.小眼睛盯住你不停地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我沒(méi)吃飽，我還要吃肉……”它吃飽了就趴在水槽底部休息，一動(dòng)不動(dòng)，可有意思了。
有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)小烏龜不見(jiàn)了，便急忙跑去問(wèn)媽媽，她也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。于是，我便在房間里找開(kāi)了，床底下、角落里都找遍了，也不見(jiàn)小烏龜?shù)纳碛埃壹钡枚家蕹鰜?lái)了。這時(shí)，我突然覺(jué)得腳下好像有什么東西在碰我，低頭一看，原來(lái)是那只可愛(ài)的小烏龜。當(dāng)時(shí)我真想“揍”它一頓，但還是沒(méi)舍得，便又把它送回到水槽里。
現(xiàn)在，小烏龜已經(jīng)成了我生活中必不可少的朋友，我一刻也不能離開(kāi)它。你若是見(jiàn)了也一定會(huì)喜歡它的！
伙伴作文600字 篇3
她，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，顯得敏銳而又機(jī)靈；她，白皙而又嬌美的臉龐，小小的鼻子上架著一副紅色邊框的小眼鏡，酷似一個(gè)小博士；她，總是洋溢著燦爛的笑容，顯得大方而又自信。你猜猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我們班的英語(yǔ)課代表——蔡佳誼。
小學(xué)四年來(lái)，蔡佳誼的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中名列前茅。她平時(shí)除了認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)外，還擠出時(shí)間博覽群書(shū)，不斷拓展自己的知識(shí)面。所以，她寫的作文都是那么生動(dòng)精彩，令我們嘖嘖贊嘆。蔡佳誼不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，業(yè)余興趣愛(ài)好還十分廣泛。她最擅長(zhǎng)的就是彈鋼琴。每當(dāng)我看到她纖細(xì)的小手在黑白琴鍵上歡快地舞動(dòng)時(shí)，那行云流水般的琴聲便會(huì)從她的指間流出，讓人感覺(jué)是那樣的清脆悠揚(yáng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)的意境中。
小學(xué)四年來(lái)，我的蔡佳誼成了形影不離的好伙伴。上課時(shí)，當(dāng)老師提問(wèn)題要求我們思考，我和蔡佳誼幾乎會(huì)是在同一時(shí)間想出答案，爾后我們會(huì)用雙眼悄悄“對(duì)話”，仿佛彼此都猜透了對(duì)方的心思似的。下課時(shí)，我倆又是配合最佳的玩伴，好像缺了誰(shuí)，校園生活就不那么有趣快樂(lè)了。在美麗的珠媚園中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)我倆的身影，我們?cè)谝黄饛?fù)習(xí)功課，一起預(yù)習(xí)英語(yǔ)，一起思考問(wèn)題，一起相互推薦好書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋之中……
蔡佳誼還是一個(gè)非常負(fù)有責(zé)任心的女孩。有一次，同學(xué)們都做完了作業(yè)，正當(dāng)蔡佳誼準(zhǔn)備收作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)同學(xué)還沒(méi)做完。而此時(shí)已是中午休息時(shí)間，大家都在外面活動(dòng)，她卻在教室里耐心地幫助那個(gè)同學(xué)完成好作業(yè)，再把本子收好后整整齊齊地交到老師手中。
在我眼中，蔡佳誼就是這么一個(gè)好同學(xué)、好伙伴、好知己。如果 要給她頒個(gè)獎(jiǎng)的話，“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”非她莫屬，蔡佳誼，你真棒！
伙伴作文600字 篇4
劉奕銳是我們班的小書(shū)迷，他高高的個(gè)子，白白的臉上架著一副眼鏡，好像一位博士，顯得很有學(xué)問(wèn)。
劉奕銳酷愛(ài)讀書(shū)，常常看書(shū)入了迷。他鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，好像魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。《上下五千年》《歷史成語(yǔ)》《吳姐姐講歷史故事》……都是他最愛(ài)的讀物。每天下午的午后讀書(shū)靜悄悄的時(shí)間，他早早地來(lái)到教室，從書(shū)包里拿出書(shū)就津津有味地讀起來(lái)。連課間十分鐘也成為他的讀書(shū)時(shí)間，他總是不舍得出去玩，捧著書(shū)看個(gè)沒(méi)玩。有一次課間，他坐在座位上看《哈利波特》，班里很亂，但對(duì)他一點(diǎn)影響都沒(méi)有。程老師催他出去玩，催了他好幾次他都不動(dòng)，后來(lái)還是程老師硬把他的書(shū)合上，逼著他出去玩。
讀書(shū)拓寬了他的視野，豐富了他的知識(shí)。課堂上他常常語(yǔ)出驚人，把看過(guò)的歷史故事中的人物事件用在課堂上，引來(lái)大家的贊嘆。學(xué)過(guò)《我選我》一課，他說(shuō)這是“毛遂自薦”；老師讓用“樂(lè)”組詞，他說(shuō)“樂(lè)不思蜀”；用“已經(jīng)”造句，他造的句子是“伍子胥回到府里，發(fā)現(xiàn)伯嚭已經(jīng)走了。”前幾天我們學(xué)習(xí)課文《我們的民族小學(xué)》，老師講到了“頗”組詞，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“偏頗、頗有、頗負(fù)盛名……”老師一一點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“五年級(jí)有一篇課文叫《將相和》，講的是古時(shí)候趙國(guó)有一位宰相和一位大將軍的故事，相指的的是藺相如，將指的是誰(shuí)？他的名字里就有頗這個(gè)字。”班里頓時(shí)啞口無(wú)言，大家你看看我我看看你。老師笑著說(shuō)：“我相信我們班至少有一名同學(xué)知道。”這時(shí)劉奕銳舉起手來(lái)回答：“是廉頗。”老師沖他豎起大拇指：“看，這就是讀書(shū)的好處。”
這就是我們班的小書(shū)迷劉奕銳，我希望他更上一層樓，我要像他一樣做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
伙伴作文600字 篇5
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過(guò)許許多多的小伙伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)陳哲。
陳哲有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又讓人忍俊不禁，他笑起來(lái)臉上總會(huì)露出他那兩排白玉米的牙齒。
陳哲的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試前幾名肯定有他，其實(shí)他并不是特別聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。
那是一天的一個(gè)課間，我三下五除二把作業(yè)寫完了交給了組長(zhǎng)后就去找陳哲玩，飛快地跑到他的座位時(shí)，他的作業(yè)還沒(méi)做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他就說(shuō)：“陳哲，我們出去快出去玩吧！回來(lái)再寫吧，不著急。”我本以為他會(huì)放下手中的筆跟我去玩的，可他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的還坐在那里絲毫沒(méi)有動(dòng)彈，心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎么……“快走啊！陳哲，我們一起去玩啊！”我又大叫了一聲，可他還是沒(méi)理睬我，只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著他，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了，于是我把我的作業(yè)本從組長(zhǎng)那里要了回來(lái)遞到陳哲桌子上，說(shuō)：“你快抄吧！抄完了我們一起玩呀！”他想都沒(méi)想，毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開(kāi)了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你還是拿走吧！我自己會(huì)，我能行的！”我只好把作業(yè)本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。
哎！他就是這樣一個(gè)不寫完作業(yè)就不會(huì)出去玩的“呆子”，一個(gè)有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會(huì)取得那么優(yōu)異的成績(jī)，一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧！從他身上我學(xué)到了很多，他既是我小學(xué)生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個(gè)小老師。
伙伴作文600字 篇6
隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)生活越來(lái)越讓我留戀和難忘。我的那些小伙伴們溫暖了我整個(gè)小學(xué)時(shí)代。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我邊抽噎邊追逐爸爸媽媽離去的腳步。后來(lái)幾天，我就主動(dòng)要求上學(xué)了，那是因?yàn)樾』锇椤?/p>
第三天，我正在座位上哭泣，一張紙巾映入我的眼簾。抬頭一看，原來(lái)是廖婉瑩。她坐在一旁，看我一直哭，便遞了紙巾過(guò)來(lái)：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事！謝謝！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，心里已對(duì)她產(chǎn)生了好感。
后來(lái)，我又有了新的伙伴，那就是南思瑤、張?jiān)栖啊?/p>
其實(shí)，一開(kāi)始我并沒(méi)有理睬她們，一直只和廖婉瑩玩。后來(lái)，不知怎么回事，我們就玩到了一起。至今，我們甚至連怎么認(rèn)識(shí)的都忘記了。然而相處中的幾件事，我卻一直記得很清楚。
那是一個(gè)午自習(xí)后的課間，我在座位上更正試卷上的錯(cuò)題。我愁眉苦臉地望著這些題目，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。看著窗外，南思瑤她們正高興地踢著毽子。我有點(diǎn)后悔與羨慕。后悔是因?yàn)樽约簺](méi)考好，又太笨。羨慕是因?yàn)樗齻兛梢员M情地玩。這時(shí)，南思瑤發(fā)現(xiàn)了我，便問(wèn)我為什么不出去玩。我無(wú)奈地?cái)傞_(kāi)雙手，指了指試卷上的那些難題。她看了，便十分耐心地告訴我做。終于做完了。可是，上課鈴響了。我十分感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她卻說(shuō)：“沒(méi)事。”我很愧疚，因?yàn)槲业⒄`了她玩的時(shí)間。
還有一次，老師要我們?nèi)ベI學(xué)習(xí)用品。恰好那天，我沒(méi)有帶錢。我問(wèn)了廖婉瑩、南思瑤……她們都說(shuō)用完了。我便去問(wèn)張?jiān)栖啊Ｋ炙斓卮饝?yīng)和我一起去。但，貌似錢不夠兩個(gè)人用啊，還差兩元。我忽然想起來(lái)，我剛好有兩元。買完后，我承諾說(shuō)第二天還她。但粗心的我卻一連幾天都沒(méi)還。我終于記起來(lái)，還了她的錢，并說(shuō)：“對(duì)不起，這么久沒(méi)還。”她居然揮揮手說(shuō)：“沒(méi)事、沒(méi)事，其實(shí)你不用還的。”
這些事已經(jīng)過(guò)去了很久，或許她們已經(jīng)忘卻，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。是她們，在我最困難的時(shí)候給予了我?guī)椭谖易钚枰参康臅r(shí)候給予了我溫暖。我的校園生活因?yàn)檫@些小伙伴的存在而陽(yáng)光普照。
伙伴作文600字 篇7
在我身邊有一位名叫“暖神”的小伙伴。為什么我們叫他“暖神”呢？那是因?yàn)樗麡?lè)于助人，善于讓別人改正錯(cuò)誤。
那是一個(gè)下雨天，盡管外面風(fēng)怪和雨怪正在興風(fēng)作浪，可是我依然跟以前一樣，從車庫(kù)里推出我的至寶——變速自行車。我騎著自行車，找到暖神，并跟他說(shuō)明了來(lái)意，他聽(tīng)到我這個(gè)計(jì)劃，也十分歡喜，立即把他的變速自行車推出來(lái)，與我一起前往目的地——陽(yáng)山。
路上，我們邊騎邊說(shuō)笑著，時(shí)間過(guò)得很快，我感覺(jué)口渴了，便想取出礦泉水來(lái)喝，伸手取水，卻摸了個(gè)空，原來(lái)，我忘帶了水！我心中不禁暗暗叫苦。這時(shí)，暖神好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“口渴了吧，來(lái)，給你水。”我心里十分開(kāi)心。喝完水，一看表，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半了，便焦急地跟暖神說(shuō)：“暖神，要不我們開(kāi)一檔吧，否則，天黑之前回不了家，可是會(huì)吃一億根“棒棒糖”的。”暖神猶豫了一會(huì)，說(shuō)：“可是這樣不太好吧，現(xiàn)在下雨，路面潮濕，再加上這大風(fēng)，開(kāi)得越快，受阻力就越大，容易發(fā)生事故。”但是，暖神最終沒(méi)擋住我的甜言蜜語(yǔ)，同意了。
我如箭一樣飛了出去，風(fēng)怪好像在為我加油，雨怪在為我喝彩。聽(tīng)了它們的喝彩，我便加快了速度，暖神則在后面大喊：“曹雷，快停下，要摔的。”我卻把暖神的良言當(dāng)成耳旁風(fēng)了，心想：風(fēng)怪和雨怪都?xì)w順了，福神肯定會(huì)保佑我的。不曾想到，風(fēng)怪與雨怪笑里藏刀，趁我得意忘形之際，使出暗招，把我給摔倒了。
這時(shí)，暖神焦急地趕了過(guò)來(lái)，用他的上好紙巾給我的傷口包扎了一下。暖神笑著對(duì)我說(shuō)：“看，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前。”我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流流淌在我的心里，傷口也不再疼了，我笑著說(shuō)：“你是老人？”我們倆對(duì)視一眼，哈哈大笑。
大家想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好朋友張浩。
伙伴作文600字 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)好朋友，我也不例外。下面我就給你們介紹一個(gè)非常喜歡樂(lè)于助人的人吧！她的名字叫張曉梅。
她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一個(gè)翹翹煩人鼻子，一對(duì)彎月芽似的眉毛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
記得有一次，我肚子痛，所以從上課一直到下課我都無(wú)精打采地趴在桌子上。下了課之后，張曉梅走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么了，是不是哪里不舒服呀？這是這么搞的。”“我的肚子非常痛，可能是早上吃壞肚子了吧！”她問(wèn)完之后就走出教室。望著她離去的背影，我心里想：
又是一個(gè)說(shuō)一套背地里做一套的人，難道我的朋友都是這樣的人嗎我想著想著就看到張曉梅朝我走了過(guò)來(lái)，手里還拿了一盒肚子痛的藥，她說(shuō)：“來(lái)，快點(diǎn)把藥喝了吧！喝完以后會(huì)好一點(diǎn)。”“謝謝你，我我沒(méi)事兒，我趴一會(huì)兒就行了。”我無(wú)奈地說(shuō)。張曉梅好像看出了我的心事，于是從書(shū)包里取了一張白紙，一枝粗點(diǎn)的筆。她筆把藥包了起來(lái)，用筆在紙上滾來(lái)滾去。過(guò)了一小會(huì)兒，藥都成了藥面，她拿過(guò)我的水壺，把藥倒了進(jìn)去，攪了攪然后對(duì)我說(shuō)：“行了，這次你應(yīng)該可以喝下去了吧！”“嗯！真是太感謝你了。”喝完藥，她還遞給我一塊糖，讓我吃了，說(shuō)：“這樣嘴里就不苦啦。”我為我剛才埋怨她而感到后悔。
記得還有一次，我生病了，而且一病就病了七天，在這幾天里我忐忑不安，老想著我的功課怎么辦，這下子不久完了。直到第三天，我們家門鈴響了，我打開(kāi)門一看，原來(lái)是張曉梅，她說(shuō)：“對(duì)不起，前兩天沒(méi)來(lái)給你補(bǔ)課，不過(guò)今天我來(lái)了。”“你傻呀，今天外面下那么大的雨，你不會(huì)明天來(lái)呀！”我說(shuō)。“那怕什么，我都兩天沒(méi)來(lái)了，誰(shuí)讓咱們倆好呢！”“嗯”。
之后的四天里，她每天都來(lái)給我補(bǔ)課。
看到了吧！這就是我的好朋友——張曉梅。她就是這樣一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的人，我也為有這樣的一個(gè)朋友而感到高興。
伙伴作文600字 篇9
伙伴，一個(gè)知心的朋友，在遇到困難是主動(dòng)拉一把，伙伴是童年中必不可少的一樣?xùn)|西，沒(méi)有了他，童年生活將會(huì)變得枯燥乏味。
我就有這樣一位知心的小伙伴，他的名字我先不說(shuō)，我們就先叫他小剛吧。他的性格活潑開(kāi)朗，不拘一格，做事大大咧咧，愛(ài)好很廣泛，如：跑步、打籃球……他有兩只炯炯有神的大眼睛，十分精神，他為人大方，助人為樂(lè)，以前我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，但通過(guò)一件事，使我進(jìn)一步了解了他。雖然歲月正在沖刷著我的記憶，但有一件事我記憶猶新。那是一個(gè)星期五，下午放學(xué)時(shí)，我正準(zhǔn)備回家，可一出校門，一摸衣袋，啊！糟了！鑰匙忘帶了，我急忙把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到，我一想，哦！原來(lái)我中午走時(shí)忘家了。唉，這可怎么辦啊？爸爸媽媽今天都有事，晚上八點(diǎn)才能回家，看來(lái)今天肚子就空著吧。我十分無(wú)奈，垂下了頭。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，一看我無(wú)精打采的，就問(wèn)我：“你怎么了？”我把一肚子苦水都倒了出來(lái)，他一聽(tīng)，說(shuō)：“去我家吧，我家有人，晚飯就在我家吃吧。”我急忙推辭，說(shuō)：“不用了，餓一晚上沒(méi)事。”他硬是把我拽到了他家，到他家后，他的爸爸媽媽都很歡迎我，我吃了一頓前所未有的溫暖的晚飯。吃完飯后，我又在他家玩了一會(huì)兒，臨走時(shí)，我十分感謝他，說(shuō)：“謝謝你，給你添麻煩了。”他說(shuō)：“謝什么，都是同學(xué)嘛。”我一聽(tīng)，強(qiáng)忍著淚水，回家了。
從這一件事中，我認(rèn)識(shí)了他，他是一個(gè)知心的朋友，在朋友遇到困難時(shí)主動(dòng)上前拉一把，在他看來(lái)，同學(xué)間根本沒(méi)有其他的雜念，都是純潔的友誼。我在心里暗暗地說(shuō)道：我一定會(huì)陪我的同學(xué)們走過(guò)小學(xué)這六年的美好時(shí)光。
這就是他，一個(gè)帥氣的陽(yáng)光的男孩——耿博。
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