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痛苦作文600字五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的痛苦作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
痛苦作文600字 篇1
痛苦是什么？是丟了錢還是丟了面子？不，那些都不重要，我認(rèn)為真正讓人痛苦一輩子的是失去了親人。沒(méi)事兒的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人坐在椅子上曬著太陽(yáng)回憶曾經(jīng)的往事，在快樂(lè)的同時(shí)似乎還有些痛苦……這件事我從不提起，有時(shí)同學(xué)問(wèn)我，我都會(huì)刻意地去換一個(gè)話題，因?yàn)槲遗隆視?huì)流淚…痛苦啊，痛苦啊。
我舅舅是一位人才，他工作勤懇；孝敬老人；愛(ài)護(hù)小孩；長(zhǎng)得也很帥。每一次，我題目不會(huì)做的時(shí)候，他都會(huì)耐心地教我；每一次，媽媽腰疼的時(shí)候，他都會(huì)來(lái)幫媽媽上班；每一次，爸爸失業(yè)的時(shí)候，他都會(huì)幫爸爸找工作。但他再怎么好，我們也留不住他了，是由于一次意外發(fā)生在上海：有一段時(shí)間他到上海上班。據(jù)我了解，是當(dāng)天中午，他打電話給媽媽說(shuō)：“我有一點(diǎn)不舒服。”媽媽連忙說(shuō)：“不舒服就趕快去看，要不然拖到最后就不好了。”可是舅舅想：我不上班去看病，那我的員工還要我的幫助，還是不去了，這一點(diǎn)向上應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。就是這個(gè)“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題”把舅舅害慘了。在晚上，他就這樣睡著了，沒(méi)想到……因?yàn)槟X沖血，鼻子里全是血，血就這樣流了一夜，流啊流，流啊流，就這樣由于過(guò)血太多，老天爺把舅舅送上了西天。
醫(yī)生打來(lái)電話是媽媽接的電話，媽媽聽(tīng)了電話立刻掛下了，我問(wèn)媽媽：“怎么了？”媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)，只看到她的眼淚“嘩嘩”的往下流，最后他告訴我舅舅去世了我一直都在想：為什么上老天總是喜歡捉弄我，是因?yàn)樗矚g看見(jiàn)我痛苦的淚水，看到我滿臉淚痕。我的淚水只能在紛紛饒饒的雨水中灑脫，我的淚痕在歷史中永遠(yuǎn)！她不知道我的痛苦嗎？
痛苦作文600字 篇2
井底之蛙，它在方寸之空間窺視著狹窄的天空。天空，一如既往的圓形，或明或暗，除此之外別無(wú)變化：井壁，灰沉沉的磚石，一成不變，唯有幾處青苔暗示了時(shí)間的流逝。它，沒(méi)有痛苦。它無(wú)需擔(dān)心天敵的獵殺，因?yàn)樗踔敛辉獣蕴鞌车拇嬖冢凰膊槐貫榧覉@被摧毀而困擾，因?yàn)椋礊橐磺校c井共存。
它沒(méi)有痛苦。所以，它也不曾感受到與之對(duì)立的——真正的快樂(lè)。它只是麻木地呆在它的井中，感覺(jué)不太自在，淪為一尊雕像。
井底之蛙不知道快樂(lè)，也許是命運(yùn)的緣故讓它不得不失去痛苦。但現(xiàn)實(shí)中，很多人卻甘愿去做那只蛙。他們認(rèn)為：逃離痛苦才能得到快樂(lè)。于是，他們只注視著那邊名為“快樂(lè)”的狹小天空。但是天空卻漸漸失去了色彩。
沒(méi)有了痛苦也就沒(méi)有了快樂(lè)，它們是矛盾的兩面，密不可分。甚至有哲人把追尋痛苦作為人生的最高價(jià)值。尼采曾推崇“悲劇美”。在他的《悲劇的誕生》中曾提到：古希臘人本應(yīng)是個(gè)安逸的民族，可他們的文學(xué)作品中卻充滿了悲劇色彩。他們?yōu)楹我褯](méi)有體驗(yàn)過(guò)的痛苦記于紙上？或許，這就是他們眼中“美”的一部分。有“悲”才有“美”，有“痛苦”才有“快樂(lè)”。
我并不贊成一味追尋“痛苦”的態(tài)度，但我極力反對(duì)對(duì)“痛苦”的視而不見(jiàn)。有人把“逃離痛苦”視為樂(lè)觀的一種表現(xiàn)，這只不過(guò)是掩耳盜鈴。痛苦是真實(shí)存在的，它也是人生的一部分。無(wú)論人們?nèi)绾翁幹盟疾粫?huì)有多大的改變，不同的是人們自己將會(huì)變得麻木亦或是勇敢。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清了生活的真相后，依舊熱愛(ài)它。”在我眼中，這才是真正的樂(lè)觀——你必須勇敢地去面對(duì)痛苦，并不被它打敗，甚至熱愛(ài)它。從另一種方面來(lái)說(shuō)，痛苦能使人更為清醒。在痛苦中，人會(huì)有內(nèi)心的掙扎，那些在日常瑣事中難以浮現(xiàn)的情懷，唯有痛苦才能挖掘。痛苦不但能使人知曉快樂(lè)，它也能使人獲得內(nèi)心的成長(zhǎng)。
快從井中跳出來(lái)吧，去體驗(yàn)完整的人生。
痛苦作文600字 篇3
人之所以痛苦是因?yàn)樵谧非箦e(cuò)誤的東西。
因?yàn)槲覀儯驗(yàn)槿硕际鞘且环N感情觀十足的動(dòng)物。
占有欲是每個(gè)人內(nèi)心都潛在的東西，你可以有，但那不能成為你的武器，也不能成為你的理由。
所以不要把別人的自由當(dāng)成是你的權(quán)利，無(wú)論他（她）是你的誰(shuí)。
知道嗎？可以向身邊的人問(wèn)問(wèn)，沒(méi)有誰(shuí)喜歡聽(tīng)到別人對(duì)自己說(shuō)“我那是為了你”，所以即使你有多么的想擁有，多么的想為對(duì)方好，也不要把全部的理由都變成是為了你好，因?yàn)槟憧偪梢哉业胶芏嗍亲晕覞M足的理由。真正的好是要善于發(fā)現(xiàn)事情本身的錯(cuò)誤和該采取的措施，不要讓接受你想對(duì)待他（她）好的人覺(jué)得你所謂的對(duì)他（她）好全都變成借口和占有，子虛烏有的全是自私。不要把我們潛在的心理變成理所當(dāng)然，不要以為那是自信，更不要把自私當(dāng)自信，把任性當(dāng)個(gè)性。
我知道我本人是虛偽的，只是對(duì)該好的人是問(wèn)心無(wú)愧的。感情太過(guò)飽滿的人也許很容易受傷，也許也很容易痊愈。
有時(shí)，會(huì)有人對(duì)你很好，那是別人眼中的感受；是的，別人對(duì)我很好，你也并不反駁。就這樣，以我們自我的方式對(duì)待別人，說(shuō)是對(duì)他（好），說(shuō)是在乎他（她）。一開(kāi)始，不是樂(lè)于接受那樣的對(duì)待方式，只是出于尊重和禮貌。時(shí)間長(zhǎng)了，溝通少了，方式就越來(lái)月讓人難以接受了，于是就矛盾了，糾結(jié)了，互相都不理解了，就難以承受了。
人，是該有追求的；只是當(dāng)聽(tīng)說(shuō)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候停止前進(jìn)就是一種進(jìn)步。我想，還得先搞清楚是否是錯(cuò)誤，所以，如果真的痛苦不堪的時(shí)候就真的說(shuō)明我們追求的東西錯(cuò)了。把手握的越緊卻可能什么也沒(méi)得到，放開(kāi)你的手，得到的也許是意想不到的花開(kāi)！所以，放手你的愛(ài)，也放手你的痛苦！
痛苦作文600字 篇4
每人都有自己的痛苦，而我的痛苦他們有誰(shuí)知道呢?
記得小時(shí)候的我是一個(gè)快樂(lè)而活波的'女孩，但是這一切都改變了我對(duì)人生的看法。在我二歲的一個(gè)冬天的一天爸爸和媽媽有事不在家，家里只有我和爺爺奶奶仨個(gè)人，而我在奶奶的照顧了，奶奶不小心把我摔了一下。從而導(dǎo)致我說(shuō)話發(fā)音不準(zhǔn)的原因，便也讓我對(duì)奶奶痛恨之情。
到了上學(xué)的年齡后，我就非常開(kāi)心的背著我心愛(ài)的書(shū)包，向美麗的校園走去，我坐在潔白的教室里等待老師的到來(lái)，當(dāng)老師走到教室里面，老師面帶微笑的對(duì)我們說(shuō)‘小朋友你們好，讓我們來(lái)做一個(gè)自我介紹吧，’聽(tīng)到老師的說(shuō)后，我們都很興奮都想在老師的面前好好地表現(xiàn)一下自己，當(dāng)我高興的向同學(xué)和老師介紹我的時(shí)候，同學(xué)們就在下面哈哈大笑了起來(lái)同學(xué)們笑話我說(shuō)話發(fā)音不準(zhǔn)，看著同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里這樣笑話自己，從此我就不敢和同學(xué)們說(shuō)話，更不敢和同學(xué)們接觸，因?yàn)橥瑢W(xué)們的話讓我失去了自信，失去了對(duì)未來(lái)生活的渴望，就這樣逃學(xué)成了我唯一的方法。
隨著時(shí)間的成長(zhǎng)，自己的痛苦就越來(lái)越多了。看著與自己的同齡人，而不能和自己的同齡人在一起快樂(lè)的玩耍，享受著美好的童年，我的心真的是像刀割一樣的難受。
面對(duì)這么多的痛苦與煩心，讓我不知道怎樣去面對(duì)同學(xué)們和父母那雙顆滿期望的心情呢?面對(duì)這些我應(yīng)該怎樣去做，怎樣去面對(duì)我未來(lái)的生活呢?為什么我有這么多的痛苦呢?為什么他們沒(méi)有那么多的痛苦?而我為什么要承受痛苦呢?有能夠告訴我，我應(yīng)該怎樣做?
難道我真的要承受這么多的痛苦嗎?不，我不應(yīng)該承受這么多的痛苦，我應(yīng)該向他們一樣從痛苦里走出來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)而活波女孩，因?yàn)橹挥羞@樣，我的生活才會(huì)更加美好。更加精彩吧。
痛苦作文600字 篇5
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，平庸的一生只能說(shuō)是沒(méi)有精彩和輝煌可言的，其實(shí)人生中充滿坎坷才能把人磨煉的更堅(jiān)強(qiáng)。人生其實(shí)需要痛苦的洗禮，才能在痛苦的磨煉中成就自我。
聽(tīng)別人說(shuō)人一生下來(lái)就是來(lái)受苦的，因?yàn)槿松聛?lái)的第一時(shí)間是哭的而不是笑的，那么我們注定要受很多的痛苦才能成長(zhǎng)。
因此才有了孟子的診斷，就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”這是孟子給我們的一個(gè)有用的建議吧！當(dāng)你真的感知痛苦后，它才能更好的磨煉我們的意志，我們才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
痛苦，可以給人以無(wú)窮的力量。因?yàn)橥纯嗖庞辛瞬恍嗟摹妒酚洝贰１緛?lái)一個(gè)健康的人可以擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，而司馬遷卻遭受了常人無(wú)法心愛(ài)的宮刑，那種痛苦常人怎么可以體會(huì)呢？你試想一個(gè)健康的人變成一個(gè)不完整的人，這將給他多么大的痛苦呀！但他沒(méi)有因此而氣餒，他沒(méi)有放棄他的理想。由于痛苦，他還是想到過(guò)結(jié)果自己的生命，他在死與生的邊緣徘徊，但他不定期是挺了過(guò)來(lái)，帶著一部無(wú)價(jià)的《史記》和無(wú)數(shù)難言的痛苦，正是由于這無(wú)數(shù)的痛苦才積累了《史記》的一字一句，才成就了他流芳千古的美名嗎？
吃得苦中苦，方為人上人。痛苦不是“絆腳石”，而是幫助攀登的階梯；痛苦不是阻止遠(yuǎn)航的浪，而是助你前行的帆；痛苦不是山重水復(fù)疑無(wú)路，而是柳暗花明又一村。
請(qǐng)欣然接受痛苦吧！在痛苦中磨煉意志，鑄就品格。讓我們?cè)谕纯嘀谐砷L(zhǎng)起來(lái)吧，相信風(fēng)雨之后一定會(huì)看見(jiàn)彩虹的。
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