小學(xué)的小學(xué)作文600字合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的小學(xué)作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
晚上，我慢慢地打開抽屜，又拿起那本筆記本，看著筆記本上一個(gè)個(gè)同學(xué)的簽名，那一張張的笑臉不斷在我眼前出現(xiàn)：這不是每次都得第一的黃震明嗎？那不是調(diào)皮搗蛋的古建軍偉嗎？那不是……
前年九月份，媽媽遵從學(xué)校的安排，要去三百山支教地年。可是爸爸也在鄉(xiāng)下上班，我一個(gè)人該怎么辦？最后媽媽決定帶我一起去三百山上學(xué)。從未在鄉(xiāng)下生活的我心想：三百山小學(xué)是什么樣的呢？肯定是又破又爛的！真倒霉，這一年可怎么過呀？
可到了三百山學(xué)校一看，我對它的看法完全改變了：學(xué)校中間是個(gè)大操場，周圍種滿了花、草和樹木，五星紅旗在操場中央隨風(fēng)飄揚(yáng)，兩棟嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我眼前。班主任賴?yán)蠋熜θ轁M面地在辦公室迎接了我，帶我進(jìn)了教室，把我鄭重其事地介紹給了同學(xué)。我向四周望了望，同學(xué)們衣著很樸素，臉上全掛滿了憨憨的笑容。頓時(shí)，我的心暖暖的。就這樣，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，很快就和大家結(jié)下了深厚的感情，幾乎忘了自己有一天要回到九龍小學(xué)去上學(xué)。
日月如梭，兩個(gè)學(xué)期很快就過去了，分別的日子也到了。我要回九龍小學(xué)的消息不脛而走。休業(yè)式那天，我一進(jìn)教室就感覺氣氛不對，老師站在講臺上，同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上，大家好像都在等待我的到來。同學(xué)們默默地領(lǐng)到自己的學(xué)生手冊，又默默地回到自己的座位上。我看著自己的學(xué)生手冊，想起自己馬上就要和大家分別了，不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，賴?yán)蠋熣f：“今天是我們和劉思嘉同學(xué)坐在這間教室的最后一天，雖然他只是和我們相處了一年，但是卻結(jié)下深厚的友誼。這是一本筆記本，上面有老師和全班同學(xué)的簽名，小小的一點(diǎn)禮物，表示……”老師后面講的，我什么也沒有聽清。我呆呆地站在講臺上，雙手捧著筆記本，一句話也說不出來，只是下意識地深深地鞠了一個(gè)躬。頓時(shí)，全班同學(xué)淚流滿面。我再也忍不住了，任由眼淚盡情地流了下來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開他們一年多了，當(dāng)我快樂時(shí)，當(dāng)我苦惱時(shí)，當(dāng)我煩燥時(shí)，都會拿出筆記本。在筆記本上，盡情地向每一位同學(xué)訴說。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
“我回來了！”我大聲叫著，我回到房 間，一放下書包就跑到了書房，打開電腦就玩 了起來。媽媽走了過來不問青紅皂白就大聲斥 責(zé)道：“你怎么不去做作業(yè)呀，哪有小學(xué)生先 玩電腦再做作業(yè)的呀！”
“我們班今天沒作業(yè)。”我邊快速地按 著鍵盤一邊頭也不回地大聲地對媽媽說。媽媽 一聽，氣壞了，不做作業(yè)，還振振有詞地頂嘴 。她生氣地說：“那你可以去做每課三練的呀 ？你全會了嗎？”媽媽邊喊邊把電腦咔嚓一下 給關(guān)了。我向媽媽白了白眼，極不情愿地磨磨 蹭蹭的去做了。
晚飯后，我和爸爸去了家世界。我看中 了一只打6.8折的粉紅色的雪白兔，原價(jià)是28 元，打折后的價(jià)錢是19元。我懇求爸爸給我買 一只，他同意了，我心想還是爸爸好，有求必 應(yīng)，挺會體諒我的。我左手抱著兔娃娃，右手 提著兩袋好吃的，樂滋滋地回到家中，不料， 媽媽一聽，我花了那么多錢，一屁股從椅子上 站了起來，大發(fā)雷霆：“買那么多東西來干什 么，你知道我賺錢有多么不容易嗎？”媽媽的 話猶如一盆冷水澆在我的頭上，全身涼透了， 委屈的眼淚從眼眶中流了出來。
那時(shí)，我就在想如果沒有媽媽的嘮叨， 我的生活就會快樂許多。
第二天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，媽媽要 去上海出差一個(gè)星期。這下我可輕松了，我開 始玩電腦，從下午一直到晚上吃飯。再從晚上 6點(diǎn)玩到了10點(diǎn)多，一天中我接觸最多的就是 電腦了。可一到晚上，我覺得自己孤零零的， 沒有媽媽的“晚安”；沒有媽媽的“吃藥了嗎 ”；沒有媽媽的“冷嗎”。總之就沒有媽媽以 前說的任何一句話。也許是少了媽媽的一份嘮 叨，就是少了媽媽的關(guān)愛，我反而覺得不自在 ，不舒服了。
小小的我既喜歡媽媽嘮叨，又覺得媽媽 嘮叨讓我煩惱。不過我會在煩惱中長大，會在 煩惱中快樂起來的。
真想不透，媽媽她到底是怎樣的一個(gè)人 。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
下雨了，我們撐著傘在人行道上散步：我，我的爸爸和我的媽媽。
起初，我是不愿意雨天出來散步的，因?yàn)橛晏斓穆房涌油萃莸模杂胁簧鳎銜䴙R起水花，濺到褲子上。可是，媽媽說：“下雨天人少，最適合散步了，不然陽光明媚的時(shí)候，多煩吶！”我聽后覺得有點(diǎn)道理，便隨同父母一起去散步了。
走了有一會兒了，我感覺雨好像是停不下來了，粗大的雨點(diǎn)兒打在傘上，濺起了小水花，還發(fā)出了聲響，掉在傘上的雨滴順著傘的弧形，快速地往下滑落，使我仿佛進(jìn)入了一個(gè)水簾里，雨滴掉落在地上后，便向下水道跑去，我與爸爸媽媽也都不禁陶醉于這雨的天堂。
我一手撐著傘一手牽著媽媽，爸爸則牽著我。牽吧，牽吧，爸媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽爸媽的手地久天長。
下雨的天，不會很熱可我的耳朵卻莫名其妙的紅了，是不是有人在想我呢？我一邊散步一邊想，我曾看過這樣一篇文章《耳朵紅了，是有人想念》，也許是爸爸媽媽吧！俗話說的好：爸爸媽媽的心里無時(shí)不刻都會想著自己的孩子。
后來，我們遇到了下陷得特別深的路，不小心踩下去，都會濺起一身的水。一旁的路人們也遇到了這道難關(guān)，紛紛嘗試著過去，可很少人能不濺一身水。爸爸這時(shí)間也感到責(zé)任的重大，應(yīng)該怎樣讓我們?nèi)齻�(gè)人都安全過去呢？一切都取決于爸爸。爸爸本想先把媽媽扶過去，再背我過去，媽媽卻否決了，爸爸只好先背我過這下陷特別深的路。爸爸蹲在地上，示意讓我爬上他的背，我乖乖地趴好了，爸爸憋足了勁，緩緩地直起腰站起身來，然后跨了好大一步把我背過去了。接著他又跨回去扶媽媽過來，媽媽跨了一大步，可是還是太小了，爸爸便用力地將媽媽拉了過來，整個(gè)過程中，爸爸是最強(qiáng)壯的，也是責(zé)任最大的，好像我和媽媽就是他的一切。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
鄉(xiāng)村生活沒有城市的繁華喧囂，也沒有深山的空靜悠遠(yuǎn)，它有的是一種獨(dú)特的自在與悠然。假如有機(jī)會去品一品鄉(xiāng)村帶著青草味的清鮮空氣，感受著鄉(xiāng)村生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是人生一大趣事。
記得那一次……
爸爸帶著我們一家去鄉(xiāng)村生活幾天，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的樂趣。爸爸開著車，拋棄一切煩惱和疲憊，無憂無慮地向農(nóng)村出發(fā)。旅途中，我們要經(jīng)過一段陡峭的山路，旁邊是一塊塊大小不一的巖石，除了那石塊，其他都一無所有。過了一段時(shí)間，陡峭的`路段將云飛霄散了，不久，一大片花的原野出現(xiàn)在了我的眼前，頓時(shí)改天換地，整個(gè)世界都鋪滿艷麗的色彩。“我們到啦！”爸爸激動萬分地說。哇！一進(jìn)去，映入眼簾的是那些農(nóng)民干活的身影，那些麥子金黃金黃的，像遼闊無垠的黃色大海，高粱紅了，像聽了笑話一樣，笑紅了臉。果樹上結(jié)了鮮紅鮮紅的果子，我相信你看了口水一定會“飛流直下三千尺”的！
第二天，我們進(jìn)行了摘草莓的活動。
“哇”來到草莓區(qū)，一眼望不到邊，一片片綠排列整齊，那綠綠的葉子下有一顆顆草莓娃娃，帶著晶瑩的露水，紅得鮮嫩無比，讓人看了，口水“一滴一滴”地往下流。我們向草莓發(fā)起了進(jìn)攻，我順手摘下一顆又一顆又大又紅的草莓，看著離開了草莓媽媽懷抱的草莓娃娃，我再也忍不住了，摘了幾顆，跑到水池邊洗干凈吃下去，解解饞。幾顆草莓下肚，我又繼續(xù)干起來，我一手提著籃子一手撥開葉子，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)碩大的草莓，穿著紅裙子，頭上鑲著閃閃發(fā)光的綠鉆石，可愛極了！當(dāng)我正要飛奔過去摘那顆草莓時(shí)，一腳踩空，這一跤摔了我“狗啃泥”，媽媽在旁邊看了哈哈大笑。
時(shí)間過得可真快，一下子，在玩鬧的過程中，一天又過了。
鄉(xiāng)村生活還有說也說不完的趣事，如果你還沒有體驗(yàn)過的話，就趕快去體驗(yàn)一下吧！保證讓你們流連忘返。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
親情是杯美味的奶茶，當(dāng)你傷心時(shí)喝了它，你地心情就會頓時(shí)變好；親情是一件衣服，當(dāng)你覺得冷時(shí)穿上它，就會覺得十分暖和，親情是……今天的作文課上，老師就讓我們玩“親情測試”這個(gè)游戲。
當(dāng)黃老師在黑板上寫了四個(gè)大字“親情測試”時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，有的說什么是親情測試，有的說難道是一臺親情測試的機(jī)器；還有的猜親情測試會測什么？
這時(shí)，老師說；“你們拿出一張紙，在紙上寫自己最愛的五個(gè)人。”老師的話剛剛說完，我就毫不猶豫地在紙上寫“媽媽、爸爸、外公、外婆、哥哥”這十個(gè)漢字。
沒想到，老師說：“劃去一個(gè)人。”
我沉思了片刻，爸爸媽媽不行，外公外婆也不行，只剩下哥哥，哥哥有些時(shí)候說我還罵我，就劃掉他把。可是在我劃掉的那一刻，突然想起了他每天教我學(xué)習(xí)，有好吃的都給我。我仿佛看到他在罵我“平時(shí)我對你這么好，都白費(fèi)了。”
“再劃去一個(gè)人。”老師這句話猶如晴天霹靂一樣，嚇得同學(xué)們目瞪口呆。
我猶豫著：“媽媽？不行，她每天忙上忙下的，多辛苦；爸爸？不行，他掙錢多累呀；外公外婆，也不行。”外公……好把，劃掉外公后，我心里很不是滋味，想起了外公和藹可親的面容和哄我睡覺的樣子。外公從紙上消失了，他離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
“再劃去一個(gè)人。”老師大聲說。
我心如刀絞，看到一個(gè)個(gè)人從我眼前消失，我不想再劃了，可是師令如山啊。爸爸有些時(shí)候愛喝酒，柯媽媽叫爸爸別喝酒，爸爸就不喝酒。是媽媽把我?guī)У绞澜缟系摹Ｍ馄庞行⿻r(shí)候愛發(fā)脾氣，好吧，就劃掉外婆。在劃掉她時(shí)，我的手開始顫抖了。我緩慢著移動著細(xì)細(xì)的筆尖，猶如一把小刀刻在我的心上。
什么？要劃掉最后兩個(gè)人？我的心碎了，仿佛來到了死亡的邊緣。我的眼眶里滴下了豆大的淚珠，像斷了線的珠子，不停嘚往下流。窗外的風(fēng)呼呼地吹著，樹葉也沙沙作響，教室的空氣好像凝固了。
“游戲結(jié)束。”老師說。
聽到這四個(gè)字，我才知道剛剛在玩游戲。
這真是一次殘忍的測試，卻讓我明白了要珍惜身邊的每個(gè)親人。
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