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話梅的滋味學(xué)生作文600字（精選7篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的話梅的滋味學(xué)生作文600字，歡迎閱讀與收藏。
話梅的滋味學(xué)生作文600字 1
“吃點(diǎn)話梅對(duì)身體好！”媽媽捧著一大包話梅想塞在我手里，但被我推了回去。
“話梅好酸啊！我不要！”我反駁道。
“這種很甜的，喏，試一顆嘛！”媽媽拿出一顆話梅硬塞進(jìn)我嘴里。我心想：誰(shuí)說(shuō)的？好酸哦，真想吐出來(lái)！可我想到了一件事，心里酸酸的，很不是滋味，不由得抽泣了一下。
那天，我在和小學(xué)同學(xué)在Q上聊天，聊到了他，我便把聊天記錄發(fā)給他看。他看不懂，我罵了他一句“笨”。他不服氣，罵回了我。我不想和他吵，我不想因?yàn)槲业囊痪洹氨俊保瑢?dǎo)致友情破碎。我發(fā)了一句：“隨便你怎么罵吧！對(duì)不起唄！”過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)過(guò)來(lái)一句，說(shuō)：“你和我說(shuō)對(duì)不起圖什么呢？我不想理你！”
我呆坐在電腦前，不知該怎么辦才好。這是淚么？我望著那晶瑩透亮的水珠，疑惑地問(wèn)自己。
就要因?yàn)槲业囊痪洹氨俊保亚榫拖衿届o的水面被人激起層層漣漪一樣打破這美好么？這些年來(lái)，我真的很感激他，他幫我背黑鍋，在考試中“助我一臂之力”……我們的.友情真的到了盡頭？我想到一句歌詞：“如何是好，如何是好……”這句歌詞一直回蕩在我的腦海中。對(duì)啊，如何是好……
第二天，他發(fā)過(guò)來(lái)一句：“在？”這讓我心里倍感欣喜，他是要和我和好么？結(jié)果卻是讓我意想不到的兩個(gè)字——絕交！我至今都沒(méi)有想明白絕交的原因。既然和我絕交，那好吧，我成全你，就當(dāng)我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)你吧！我和他斷絕了關(guān)系，我不認(rèn)識(shí)他，他不認(rèn)識(shí)我，我沒(méi)有這樣的朋友！
“嘿！想什么啊！”媽媽在我眼前晃了晃她的手。我強(qiáng)顏歡笑，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)什么！”我慢慢咀嚼著嘴里的話梅，越嚼越酸，我吐掉了。
“那顆話梅”，成了我心中不可品嘗的食物。
話梅的滋味學(xué)生作文600字 2
花是具有尊貴品格的，梅花更是如此。
冬悄然來(lái)臨，一朵梅花正慢慢綻放。爾旁的物都已枯萎，放眼望去，它亭亭玉立，發(fā)出燦爛的光彩。讓凄涼的冬天，添了幾分迷人的色彩。
走出房門，看著那梅花，艷麗無(wú)比，芬芳的花香，進(jìn)入我的鼻間，感嘆道，啊，多美多香的花啊！在風(fēng)兒地吹撫下，顯得更加迷人。情不自禁摘下那朵梅花。捧在手心中。但當(dāng)我意識(shí)到梅花也有生命這一點(diǎn)時(shí)已經(jīng)晚了。一個(gè)脆弱的生命就在我那沉醉的時(shí)候沒(méi)有了。緊接著，我急忙把花再次插入土壤，澆水、期待它的重生。
連續(xù)幾天，它竟活了過(guò)來(lái)。長(zhǎng)出了花苞。
頓時(shí)，我目瞪口呆，大吃一驚。
我興奮不已，感到欣慰，為我并沒(méi)有糟蹋一個(gè)生命而松了口氣，也為梅花感到無(wú)比地自豪與驕傲。
一朵不引人注意地小小梅花，在我眼中是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。就像中國(guó)那些有氣節(jié)的人一樣，不管歷經(jīng)多少磨難受到了怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低節(jié)。這是一種讓人敬佩的，學(xué)習(xí)的最好模范之一。
梅花的.秉性是中國(guó)人的榜樣，它擁有勇氣、毅力、信念。創(chuàng)造美好境遇的，常常是那些讓人感到微不足道的某種事物。
正像保存生活的最好的方式是把生活記錄成永存的詩(shī)篇；而保存梅花最好的方法是學(xué)習(xí)它那品質(zhì)，永存在心中，傳承給每個(gè)人！
話梅的滋味學(xué)生作文600字 3
今天周末被邀請(qǐng)去同學(xué)家玩，因?yàn)榻裉焓撬纳眨麕椅业剿摇Ｎ腋嬖V媽媽之后就出門了，他家住在一個(gè)小村子里，村子里有很多人和街道擺攤的，各種各樣的都有。我走進(jìn)他家有點(diǎn)拘束，他家的`房子雖然不大，但是布置看起來(lái)很優(yōu)雅，里面的設(shè)施各種各樣的很齊全。他把我拉到他的房間一起玩飛行棋？等他媽媽把蛋糕帶回來(lái)。
他從柜子里拿出來(lái)一包零食，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那種是什么零食。他說(shuō)那些話梅酸酸甜甜的很好吃的，一聽(tīng)到好吃的就流口水了。他又說(shuō)媽媽不給他吃這些，因?yàn)椴桓蓛簟？墒钦娴娜滩蛔“。豢吹轿揖土骺谒恕Ｋ涯前捗凡痖_(kāi)了，我們一起在那里大口大口的吃。話梅果然酸酸甜甜的，真的好好吃，而且還開(kāi)胃，我已經(jīng)餓了。
話梅算不算水果呢？它是水果做成的，真的好神奇呀，用什么工藝可以做成這個(gè)樣子？吃過(guò)之后，感覺(jué)開(kāi)心啊，跟同學(xué)一起分享快樂(lè)。話梅吃多了真的不怎么好感覺(jué)很口渴，嘴很干。但是那種味道怎么都忘不了，太美妙了。同學(xué)的媽媽回來(lái)了，看到了我們?cè)谀抢锍栽捗罚樖忠材昧艘活w起來(lái)吃，我們大家都笑了。
話梅的滋味學(xué)生作文600字 4
說(shuō)到吃，我可是名副其實(shí)的小吃貨。我吃過(guò)：海苔、薯?xiàng)l……陳老師說(shuō)帶了東西給我們吃，我饞得直流口水，吃什么呢？我的眼睛盯著老師的袋子。期待著老師手里的袋子里有好吃的，能讓我這個(gè)小饞貓解解饞。
陳老師原來(lái)請(qǐng)我們吃話梅，話梅在包裝袋里，正面有“韓式話梅”的字樣，還有品牌“華味亨”。包裝上寫(xiě)著生產(chǎn)日期“2018年8月2日”，保質(zhì)期是：“12個(gè)月”，右方有個(gè)圖案，是一個(gè)放大的話梅，上面還有眼睛、鼻子和嘴巴，這個(gè)卡通人物真有趣，好像在說(shuō)：“我們可是話梅家族的精致梅哦！可好吃了！”
我拿到了一顆大大的話梅。表面坑坑洼洼的，有點(diǎn)不規(guī)則。話梅身上有些皺紋，好像老人的`皮膚。我捏了捏，硬邦邦的，話梅真像個(gè)小石頭。
開(kāi)始品嘗話梅了，同學(xué)們有的狼吞虎咽，有的細(xì)嚼慢咽，還有的舍不得吃，看來(lái)看去，我咬了一口，話梅果肉硬硬的，我又嚼一嚼，果肉又發(fā)軟了，再咬下一口，酸酸的，口水變多了。過(guò)一會(huì)，甜了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)，酸了起來(lái)，最后慢慢地沒(méi)有味道了，我舔了一下甜甜的核，核也被我吃干凈了。最后我吐出來(lái)一個(gè)干凈的核，我想把核帶回家種，希望以后可以種出更多的話梅。
今天真是我們小吃貨開(kāi)心的一天。
話梅的滋味學(xué)生作文600字 5
其實(shí)以前我并不喜歡吃話梅糖，認(rèn)為它又酸又難吃。可現(xiàn)在，我愛(ài)吃話梅糖了，一天不吃上幾顆就好像覺(jué)得有什么事情沒(méi)做似的。我也搞不清為什么，大概是因?yàn)槟莻�(gè)小妹妹的.微笑吧。
記得那天，爸爸說(shuō)要帶我去杭州劇院看傅聰鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，在必勝客吃晚餐。必勝客門口要排隊(duì)，我又有些累，便在一張凳子上坐了下來(lái)。“姐姐，你也是來(lái)吃比薩的嗎？”一個(gè)穿著花裙子的小妹妹笑著問(wèn)我。“嗯。”小妹妹從口袋里取出一顆話梅糖給我，我只好拿著，打算等小妹妹走后扔掉。“姐姐，你怎么不吃啊？”小妹妹問(wèn)我。“啊，我。不愛(ài)吃。我。”我竟然有些語(yǔ)無(wú)倫次！小妹妹卻依舊笑著，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，話梅糖吃后很開(kāi)胃的，甜甜的，好吃極了！”說(shuō)完，便拆開(kāi)一顆吃了起來(lái)。我的手情不自禁地撕開(kāi)包裝紙，開(kāi)始吃了，而這一回，我沒(méi)有感到酸，我卻感到了甜。
晚飯后，我在餐廳找到了小妹妹，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你啊，話梅糖真甜啊！”小妹妹卻說(shuō)：“姐姐，如果全世界的人都能微笑面對(duì)他人，那生活將是多么和諧，多么美好啊！”
自從那天以后，我不但愛(ài)吃話梅糖了，還懂得了：要微笑面對(duì)他人！
話梅的滋味學(xué)生作文600字 6
酸甜苦咸，話梅展現(xiàn)了人生百味。
舊時(shí)說(shuō)書(shū)先生這妙語(yǔ)不停歇的秘密，就在于他的嘴里含了話梅，這梅子個(gè)頭小，但含在口中生津止渴，故得名“話梅”。
說(shuō)起話梅，這可是類文靜的零嘴，吃時(shí)不聲不響的，小小一顆先是干巴巴皺癟癟的，外皮上還沾些蜜糖或是鹽，含在嘴中輕緩地壓舌頭下邊，隨著被唾液漸漸浸軟，各種滋味死而復(fù)生般地從果肉中蔓延開(kāi)來(lái)。一顆話梅經(jīng)過(guò)津液便爆發(fā)出如此厚重豐富的世界，讓人享受并驚嘆著。即便吃盡了果肉，還要將核含上一會(huì)兒，唇齒間的甘，柔軟的舌頭與粗糙的果核相互摩擦的'澀，令人回味無(wú)窮。
從味蕾感受刺激開(kāi)始，這就是話梅的魅力。首先是酸，舌頭一接觸話梅，就發(fā)出奇妙的化學(xué)反應(yīng)，酸的味道在舌尖跳躍，又像是在引誘人們?nèi)ジ惺芨嗟墓猓僖阂膊蛔杂X(jué)地分泌回應(yīng)，因而每每看到或想起話梅，人們總是垂涎。
接著是澀和甜，也是有咸的，不過(guò)我不喜歡咸梅子，即使生在沿海城市，但總覺(jué)得咸的會(huì)讓舌頭脫水，要喝個(gè)大半杯水才能緩過(guò)來(lái)。有人說(shuō)是先苦后甜，也應(yīng)了老話“苦盡甘來(lái)”。但我總覺(jué)得這兩個(gè)味道是同步的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，有時(shí)是甜伴著苦，抑有時(shí)澀環(huán)圍著甘，吃到甜的我會(huì)高興，使勁吮著，若是嘗到了苦澀的那可要一點(diǎn)一點(diǎn)用舌尖探著尋甘。
從話梅自身看，每一顆都是用糖鹽灑蜜，反復(fù)浸泡曬干的，沒(méi)有個(gè)十天半月才無(wú)法有如此深刻的味道，品話梅，更像是在品時(shí)光，在品嘗年輪背后的一個(gè)個(gè)故事。就像是人，要想活得出彩，就必須經(jīng)過(guò)百般磨練，哪怕是失去曾以為最寶貴的，“百煉成鋼”正是這個(gè)道理。還有，要學(xué)會(huì)包裝自己，品到的話梅往往有立體的味覺(jué)，可見(jiàn)單一的味道已經(jīng)無(wú)法滿足市場(chǎng)的需要，是人才就要綻放多彩，不能拘謹(jǐn)古板。從品話梅來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)等待，心急無(wú)法吃上好話梅，心急更無(wú)法成大器，在生活中要學(xué)會(huì)欣賞，體會(huì)，思考。
這就是舌尖的話梅給我無(wú)與倫比的味道，是我一生要去學(xué)會(huì)品味的味道。
話梅的滋味學(xué)生作文600字 7
自從哪一次散學(xué)典禮后，我的暑假便開(kāi)始了奇幻的旅程，也由此開(kāi)始了我的話梅味的暑假。
酸
因?yàn)檫@次考試沒(méi)有考進(jìn)全級(jí)前三名，我的電腦沒(méi)有了，只能在家里做作業(yè)，連玩都不能玩，每天就只能呆在家，這真是太“杯具”了！
兩個(gè)星期后，因?yàn)槲颐刻觳煌５刈鲎鳂I(yè)，全部暑假作業(yè)竟然全部做好了，我的暑假就從酸進(jìn)化為甜。
甜
作業(yè)做完了！老媽把我送去了姥姥家。去到姥姥家后，我發(fā)現(xiàn)表妹竟然也在，太好了！咱們倆可以一起玩“王子和公主私奔”了！我們?nèi)サ骄司说姆块g，打開(kāi)電腦，再打開(kāi)“３６０安全網(wǎng)址”，找到“７ｋ７ｋ小游戲”，就立馬找到了這個(gè)游戲，好了“點(diǎn)擊”。
“喂，上次玩到哪了，好像是第１３關(guān)吧！”我問(wèn)表妹。
“ 應(yīng)該是吧！”表妹說(shuō)。然后我馬上瘋子似的'按“１３關(guān)”我都迫不及待地想玩了。游戲開(kāi)始了！我做王子，表妹做公主。我和表妹一起開(kāi)始玩，剛開(kāi)始我們還是慢慢地走，后來(lái)，我們碰到了兩個(gè)酸梅。
“快吃！”我說(shuō)。然后我們就變成了綠色。
“喂，表姐，快上去拿金幣。”表妹叫我。拿了金幣后，我一下來(lái)，就遇到了一個(gè)紅色的士兵。
“咦！前面有一個(gè)草莓，快吃，表妹！”我說(shuō)。接著，表妹一碰那一個(gè)士兵，士兵就死了！前面有一個(gè)金幣，我飛快的去拿，就看見(jiàn)了一條岔路。
“我走小河，你遁地，快！時(shí)間快到了。”我說(shuō)。后來(lái)，我們兩個(gè)就各自拿到了一枚金幣。我先讓表妹到小木屋，我跑到巖石后，拿到了那一枚金幣。利用剩下的十秒，用了３秒鐘的時(shí)間，跑回了小木屋。
“耶！我們勝利了！”我們大聲說(shuō)。
“好了，表妹，我們下次再玩了，好嗎？”我說(shuō)。
“好的！”表妹說(shuō)。
這真是我的話梅味的暑假，它又酸又甜，它既讓我嘗到了寫(xiě)作業(yè)的酸，也讓我嘗到了玩游戲的甜，我愛(ài)死這個(gè)暑假了。
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