我們作文500字

    時(shí)間:2022-07-28 08:59:39 500字 我要投稿

    實(shí)用的我們作文500字四篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的我們作文500字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的我們作文500字四篇

    我們作文500字 篇1

      他的體重是我們班男生中排第三的人,他有一雙大大的眼睛,目光炯炯有神,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)雜亂地組成了一個(gè)小平頭。他有時(shí)跟別人合不來,但有時(shí)他跟別人相處的跟孿生兄弟一般。他能說會(huì)道,說出來的話頭頭是道,讓人招架不住。

      別看他從外表上看有一點(diǎn)文靜,可并沒有文靜人的氣慨。相反,他是我們班最調(diào)皮的小能人。

      要說起他的本事,當(dāng)然得從他的積極性說起,他從一年級(jí)開始就很積極,每一次老師布置的任務(wù),他都搶著干。

      記得有一次,老師叫我們選幾個(gè)人去搬書,他自告奮勇地舉手。老師看見了就把他給選上了,在搬書的途中他非常積極,一會(huì)幫別人搬這個(gè),一會(huì)幫別人拿那個(gè),搞得滿頭大汗。把書搬到教室后,老師看他這么積極,便說以后搬書都有他的份。盡管現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,但他的這個(gè)習(xí)慣一直沒有改變。

      他不但優(yōu)點(diǎn)有很多,而且他的力氣也很大,掰手腕一直是他的強(qiáng)項(xiàng)。到現(xiàn)在他還一直是班上的掰手腕冠軍。所以他號(hào)稱“大力士”。每天跟他比賽的人有很多,但精彩的只有一小部分,大多數(shù)都是他在比賽開始后十秒鐘后秒殺的。

      記得有一次,當(dāng)時(shí)他跟我們班上的另一位“大力士”掰手腕亞軍比賽。比賽開始后,雙方選手都使出吃奶的勁兒也沒使橫在桌面上的兩只大手掌有絲毫的搖動(dòng)。這種僵局一直持續(xù)了一分鐘,雙方選手都已筋疲力竭,這時(shí),他趁對(duì)方不備,把全身的力氣都使上了,一下子把對(duì)方給扳倒了。這次比賽以常勝冠軍為勝。

      他各個(gè)方面都比較優(yōu)秀,但是他還是有一些壞習(xí)慣,如果他能改掉這些小缺點(diǎn)的話,我們大家一定會(huì)更喜歡他的。

      說了半天,你還不知道這位小能人是誰吧?他就是調(diào)皮鬼周軼航呀!

    我們作文500字 篇2

      這是一個(gè)寧?kù)o卻又不失熱鬧,普通卻又不失繁華的小城,我們感受著時(shí)代的進(jìn)步,科技發(fā)展帶來的便捷,經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的生活水平的提高,有時(shí)可以感受到些許惆悵與憂傷,也可以感受到愛和溫暖。

      這個(gè)城市,是有著它的繁華的。它有著密集的工廠,有著高大的酒店,有著繁華的商場(chǎng),也有著擁擠的車流。走在熱鬧的街頭,會(huì)偶爾看到幾個(gè)身穿破爛的衣衫,渾身發(fā)出惡臭的乞討者坐在路邊,默默地承受著只屬于他們的寒風(fēng),忍受著只屬于他們的饑餓,有些好心的人會(huì)給他們幾個(gè)硬幣,他們便會(huì)感受到滿足。也許在這個(gè)路口的另一邊,在某個(gè)華麗的餐廳里,有人身著名衣,坐在皮椅上,邊享用美食邊閑閑地看著高大落地窗外提著公文包在路上跑來跑去的人們,這是一個(gè)物質(zhì)的時(shí)代,一個(gè)有著反差的時(shí)代。

      再想想那些偏遠(yuǎn)的窮困潦倒的鄉(xiāng)村,一些正值學(xué)習(xí)知識(shí)大好時(shí)光的孩子卻因沒錢上學(xué)而在家種地、放羊、養(yǎng)豬,或者外出打工給家庭減少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而有些在城市長(zhǎng)大的孩子坐在明亮整潔的教室里卻不知認(rèn)真學(xué)習(xí),想著打游戲甚至逃學(xué)。這就是有些人沒能力擁有,而有些人卻不知珍惜的時(shí)代。

      這個(gè)城市,同時(shí)也有著愛與溫暖。坐在公交車上,你會(huì)聽到充滿愛心的提醒:“請(qǐng)給帶小孩的和老人讓個(gè)座……”你會(huì)看到有人主動(dòng)讓座,這時(shí)你會(huì)感覺到這座城市的溫暖。一方有難,八方支援,當(dāng)有些地方發(fā)生災(zāi)難時(shí),人們總是會(huì)獻(xiàn)出一次又一次的愛心,這是一個(gè)有愛的時(shí)代。

      我們生活在這個(gè)時(shí)代,現(xiàn)在我們是時(shí)代的參與者,將來我們是時(shí)代的創(chuàng)造者,我們要讓生活多一點(diǎn)平等,讓我們的惆悵少一點(diǎn),多一點(diǎn)積極向上,讓城市更美好,生活更美好,要讓未來真正成為一個(gè)屬于我們自己的時(shí)代。

    我們作文500字 篇3

      今年暑假,我、屠焱、葉宥欣和歐陽瑞致去夏令營(yíng)。

      我并不是和他們一組,因?yàn)槿艘唤M,有人數(shù)上的限制,我就不加入他們,可沒想到的是還有兩個(gè)也是被排擠的兩個(gè)妹妹,我迫不得已,只能跟她們一組,真是可惜了,可我對(duì)她們兩個(gè)也是有一點(diǎn)不自信,所以我要在這方面更加倍努力,才能讓我們組得分。

      這個(gè)夏令營(yíng)有個(gè)特殊的.活動(dòng),就是在海灘上舉行活動(dòng),其中一個(gè)就是堆沙雕。

      開始堆沙雕了,計(jì)時(shí)15分鐘,我本來想堆個(gè)船的,可她們兩個(gè)硬是讓我挖泳池,老師也說了:“不小組完成?是沒有分?jǐn)?shù)的。”

      我也沒有辦法,只能跟她們挖泳池。我看見那大海在漲潮,必須要“搬家”才行,可那兩個(gè)小妹妹也不懂,只顧著往下挖,一直在不斷地漲潮,水漸漸地高于我們的泳池,也是時(shí)候造起墻了吧,但是“歲月不饒人”,只剩最后3分鐘了,雖然歐陽把他們的城堡造地僅僅井井有條,到時(shí)但是歐陽還在不停地?fù)v亂,用一條通道,來讓我們兩個(gè)“國(guó)家”相通,本來造城墻是一件很麻煩的事情,先要把爛沙子拿起來,再把它弄得高高的,還要觀察漲潮漲到什么高度,再調(diào)整“城墻”的高度,以防再次被淹,但是歐陽再添個(gè)油加個(gè)醋,手忙腳亂,恨不得自己長(zhǎng)出三頭六臂來抵御這場(chǎng)災(zāi)難,還剩1分鐘,在那14分鐘的配合之下,我們更有默契,僅僅井井有條,我負(fù)責(zé)挖沙子,把沙子捏成城墻,抵御海水的侵襲,那另外的兩個(gè)小妹妹在挖池里的沙子,把里面的沙子給我,讓我把那些沙子做成城墻,各個(gè)組都在發(fā)了瘋一樣的完成沙雕,但只有我們組還配合無間。

      開始評(píng)比各個(gè)小組的沙雕,老師說:“看了這沙雕,我就成‘沙雕’了。”

      堆沙雕真有趣。

    我們作文500字 篇4

      “哇!原來這道題還可以這么解啊。似乎簡(jiǎn)單了不少。”他的聲音嘹亮,在這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們總會(huì)齊刷刷地向他望去,他有時(shí)也會(huì)尷尬地?fù)蠐项^。不過很快又恢復(fù)了他原來的本性。

      他身材不高,與同齡人相比總是矮上幾分,而又有些偏胖,大家都會(huì)親切地叫他一聲“小胖”,他也不反感。他,永遠(yuǎn)剃著整齊的平頭,前面略微留一點(diǎn)劉海。但最引人注目的還是那一雙大眼睛,炯炯有神,顯得格外清明。

      別看他平時(shí)大大咧咧的,總打馬虎眼,可是對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生卻是極其負(fù)責(zé)的。打掃衛(wèi)生幾乎不需要老師督促和提醒,看到垃圾夠多了就主動(dòng)去倒,一天有時(shí)要跑五六趟,也沒有聽到他叫苦叫累。更值得一提的是,教師后方的衛(wèi)生角其實(shí)并不算他的打掃范圍,但他一看到里面的拖把沒有放置到位便會(huì)自覺走去擺放整齊,往往衛(wèi)生角是很臟的,而他卻倘若沒事一般,并不嫌棄。他的所作所為,我們雖沒有明說,卻一直記在心里。盡管他在衛(wèi)生方面也有缺點(diǎn)——桌子底下喝凈的飲料瓶隨處可見,可經(jīng)同學(xué)一提醒,也會(huì)自覺去扔掉,對(duì)于衛(wèi)生委員這個(gè)職位,他也算是實(shí)至名歸。

      他的優(yōu)點(diǎn)眾人皆知,而缺點(diǎn)也顯而易見。下課鈴地響起,那對(duì)于學(xué)生來說宛如天籟般地聲音似乎瞬間讓他渾身沸騰起來,天性活潑好動(dòng)的他,怎能按捺的住寂寞?或許前一秒他還在專心致志地做筆記,后一秒便把課堂拋到了九霄云外,瀟灑地甩下了筆,身子往后一仰,好不悠閑。老師說過好幾次,可他似乎并沒有放在心上。往往,只聽老師一聲“下課”,他便猶如條件反射一般跑出位子,有時(shí)還被桌子帶到,引得同學(xué)們哄堂大笑。

      怎么想?他就是我們班的“開心果”。雖然有時(shí)行事莽撞,卻并不糊涂。他總會(huì)把歡樂留給大家,令班級(jí)氣氛十分輕松愉悅。他,就是我們班的——XXX。

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