關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
（一）我和作文
我和作文時(shí)而親密無(wú)間，時(shí)而背背相對(duì)，還會(huì)讓我流下眼淚。
今天，我坐在電腦前，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，點(diǎn)擊穿越時(shí)空，我便站到了作文面前。作文親切地跟我打招呼：“你好，老朋友，好久不見(jiàn)，最近可好？”我說(shuō)：“不錯(cuò)啦，不過(guò)上周媽媽說(shuō)我寫(xiě)得你像流水賬一樣。”“難怪我上周過(guò)的不太好，又是掉水坑又是石頭砸的。寫(xiě)得很糟嗎？”作文有些不高興了，它不樂(lè)意別人把自己說(shuō)的亂七八糟。我說(shuō)：“別提了，上周我那靈感的泉眼忽然干枯了，害得我一滴水都沒(méi)接到。”作文這時(shí)像一座要爆發(fā)的火山，忍住氣對(duì)我說(shuō)：“你按照自己想法寫(xiě)嘛，泉眼還不是你挖的？你的思想中斷了，泉眼就干枯了唄。”“聽(tīng)你這么一說(shuō)，我好像明白一點(diǎn)了，可是……”“沒(méi)什么可是不可是的！”作文終于爆發(fā)了：“我可不想再和你做朋友了！”
就這樣，我們倆陷入了矛盾之中……
（二）作文路上的攔路虎
作文路上，總有那么幾個(gè)攔路虎。自從我和作文鬧翻之后，我的作文越寫(xiě)越糟。所以，我必須和作文重新交朋友。于是，我?guī)Я艘粋�(gè)木桶，又踏上了作文之路。
我首先去靈感泉眼那接了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，便上路了。沒(méi)走一會(huì)兒，我就遇到了攔路搶劫虎，它向我要桶里的靈感之水，所以我的桶里只有半桶水了。樹(shù)林里，詞窮虎早已盯著我了，趁我不注意，倒了我桶里的所有水。
雖然我兩手空空，但還是走到了作文家。
（三）揭開(kāi)作文的神秘面紗
作文打開(kāi)門(mén)，坦然地接受了我，至少這說(shuō)明作文不再生我的氣了。
我向作文說(shuō)明了我的來(lái)意，作文笑了：“其實(shí)你并不了解我們作文。作文，是用文字來(lái)表達(dá)自己的感情、思想，就像煮飯、開(kāi)車(chē)一樣，要多練！”聽(tīng)了作文的話(huà)，我明白了。也許要想寫(xiě)好作文，就像過(guò)河一樣，要親自去試試河的深淺；也像吃梨一樣，要親自試試它的酸甜……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
我就是我，我與眾不同，我獨(dú)一無(wú)二。
我喜歡吵鬧。比起那些幽靜的小路，我更喜歡喧鬧的人山人海的市場(chǎng)。叫賣(mài)聲、車(chē)?guó)Q、牲畜的吠叫交織在一起成了無(wú)與倫比的交響曲。
我喜歡笑，無(wú)論是微笑、狂笑，還是捧腹大笑，都點(diǎn)綴著我的生活。但在嚴(yán)肅的場(chǎng)合下，我絕不會(huì)一笑。俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少，該笑的時(shí)候就應(yīng)該開(kāi)懷大笑，笑，使我永遠(yuǎn)擁有一顆快樂(lè)的心。
我喜歡唱歌，在班級(jí)音樂(lè)會(huì)上不可能沒(méi)有我的身影。因?yàn)槲姨珢?ài)音樂(lè)了，又一次，我正讀著一本書(shū)，我讀到寫(xiě)著“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的時(shí)候，我便來(lái)勁了，隨及哼起了張杰的新專(zhuān)輯《天下》，我如此如醉，進(jìn)入忘我的美妙境界。還有一次，外教問(wèn)我來(lái)自哪里，我情不自禁地唱起了：“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”唱的十分凄慘，逗得大家哈哈大笑。“想唱就唱，要唱得響亮，不管前方的.路有有多么廣，至少還有勇敢的自我欣賞。”沒(méi)錯(cuò)，我酷愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我生活中的一部份。
我這人很奇怪，特別愛(ài)和男孩子一起玩，別的女孩子認(rèn)為男生很討厭，十分暴力。其實(shí)，男孩子也有溫柔善良的一面，他們會(huì)在女孩子受欺負(fù)的時(shí)候保護(hù)女孩子，給人一種安全感。所以，我和不少男孩子沒(méi)有過(guò)結(jié)，我想：如果條件允許的話(huà)，讓男孩子和我開(kāi)生日聚會(huì)，這樣才有樂(lè)趣嘛！
我曾經(jīng)默默哭泣，我曾經(jīng)在終點(diǎn)前轟然倒下，我也曾經(jīng)對(duì)前途自暴自棄。我用淚水來(lái)隱藏過(guò)去，用疲憊來(lái)掩飾懦弱，用逃避來(lái)避免失敗。我像是脆弱的，但我不能氣餒、灰心，我要站起來(lái)！我努力著，我最終站起來(lái)了，在自我陶醉的同時(shí)，但我會(huì)敲響心中的警鐘，告誡自己，千萬(wàn)不可得意忘形。
這就是世界上獨(dú)一無(wú)二的我。我想：就算我混在擁擠的人群中，你也一定會(huì)找到我的。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
那一次，我真是沒(méi)想到，我竟然在口算競(jìng)賽中獲得了第一名。
事情發(fā)生在上個(gè)學(xué)期。在一個(gè)星期五下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“下節(jié)課進(jìn)行口算競(jìng)賽，做題要細(xì)心，做完后還有時(shí)間要驗(yàn)算，滿(mǎn)分120分，一定要認(rèn)真!”第二節(jié)上課鈴一打，監(jiān)考老師就進(jìn)來(lái)了，冷冷的對(duì)我們說(shuō)：“限時(shí)20分鐘，20分鐘后收卷。”說(shuō)完話(huà)，便把卷子發(fā)給了我們，一拿到卷子，我就奮筆疾書(shū)，在和時(shí)間賽跑，做到背面時(shí)，一道“攔路虎”出現(xiàn)了，這道題是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，要算半天，算完之后驗(yàn)算了也不一定對(duì)，我算好后把答案寫(xiě)完再卷子上，不一會(huì)兒，卷子就做完了，剛好檢查了兩遍，老師說(shuō)：“時(shí)間到，收卷子。”我只能看著卷子被老師收走，我心想：唉，肯定不會(huì)獲獎(jiǎng)，再說(shuō)了我的數(shù)學(xué)成績(jī)很一般，錯(cuò)的很多，一定不會(huì)獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的應(yīng)該是我們班數(shù)學(xué)最好的何雨彤。我心里很著急，慢慢的我把事都忘了。
到了學(xué)期末，學(xué)校要發(fā)獎(jiǎng)，這是大家最期待的時(shí)候，大家都一動(dòng)不動(dòng)的站在操場(chǎng)上，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的老師讀完其他獎(jiǎng)項(xiàng)后，最后開(kāi)始宣讀這次口算競(jìng)賽的名次，當(dāng)讀到“四年級(jí)一班，陳雪第一名，”我頓時(shí)感到數(shù)學(xué)成績(jī)終于提高了，代表全年級(jí)的榮譽(yù)，我飛快地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，去領(lǐng)自己光榮的獎(jiǎng)品。
我真沒(méi)想到，那一次我能拿到全年級(jí)的第一名，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，放學(xué)后，我飛快地跑回家，對(duì)家人說(shuō)了這件事，爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，這次總算有出息了，竟拿了第一名。”突然，爸爸的臉又平靜了下來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“但是，你不要驕傲，這一次只是你現(xiàn)在的成績(jī)，忘記今天，才會(huì)有更好的明天。”
那一次，我真是沒(méi)想到，我不但收獲了光榮，還得到了一個(gè)道理：“忘記以前的榮譽(yù)，才能進(jìn)步，才能有更好的明天。”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
藝術(shù)之路并沒(méi)有那么好走。只有我們努力刻苦，失敗多次，才能成功。我似乎從小就和象棋結(jié)下了不解之緣。
我是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。在我上二年級(jí)的時(shí)候，我非常調(diào)皮，媽媽為了讓我靜下來(lái)，決定帶我去學(xué)習(xí)下象棋。一開(kāi)始我也是出于好奇，就和媽媽去報(bào)名了。
我和媽媽到達(dá)了''目的地''，一到這兒，媽媽就問(wèn)起價(jià)格來(lái)了，''五千。''收費(fèi)員說(shuō)。于是媽媽就毫不猶豫地想抓面粉似的掏出五千元學(xué)費(fèi)交給收費(fèi)員。就讓服務(wù)人員帶我到學(xué)習(xí)教室......來(lái)到舊生教室參觀(guān)，我看到許多可愛(ài)的比我還小的小妹妹小弟弟們，他們下課了，正在''打仗''，一陣陣''啪啪''聲傳進(jìn)我的耳朵里。片刻，工作人員帶我到新生教室開(kāi)始聽(tīng)課。我自我介紹后，老師便開(kāi)始講課......在座的我聽(tīng)得津津有味，因?yàn)槲覍?duì)它——象棋充滿(mǎn)了好奇心。以后每次下課，我都會(huì)纏著老師，請(qǐng)求她給我多講幾節(jié)課，老師拿我沒(méi)辦法，只好把我調(diào)到了''一人教室''了。
在老師的精心教導(dǎo)下，我漸漸地學(xué)會(huì)了這一門(mén)藝術(shù)，象棋。是老師讓我認(rèn)識(shí)了這些''可愛(ài)的小精靈''，也是這些''小精靈''的''魔法''控制住了我。從此，我再?zèng)]有這么好動(dòng)，這么調(diào)皮了，而是一位文靜的女孩了。
不只在象棋班里下象棋，在假期的時(shí)候，我還會(huì)和網(wǎng)上的朋友''打仗'':''將軍！炮攻！......''這些''小精靈''現(xiàn)在已經(jīng)成了我習(xí)慣中不可缺少的一部分了。我對(duì)象棋有著極大的興趣，是它們讓我練就了勇氣和毅力。
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