小學(xué)學(xué)作文500字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
今天是大年三十，俗稱“除夕”。
家家戶戶都貼上了火紅的對(duì)聯(lián)和一個(gè)大大的“福”字。還準(zhǔn)備好了在吃團(tuán)圓飯和除夕夜十二點(diǎn)整時(shí)放的鞭炮。
大家都到齊了，“倒茶”這個(gè)光榮的而艱巨的任務(wù)交給了我。我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，剛才還為接受這個(gè)任務(wù)高興的我現(xiàn)在卻有點(diǎn)想打退堂鼓了。看見(jiàn)大人們有的打牌，有的打麻將，還有的在看電視的樣子，我心里就像有無(wú)數(shù)雙小手在我的心上撓癢癢似的，難受極了。
要吃團(tuán)圓飯了，桌子上豐盛的美味忍不住讓我饞涎三尺。我準(zhǔn)備用手去偷一塊嘗嘗，可是我猶豫了，生怕弄壞了大家對(duì)我新一年的印象。“啪，啪——”爸爸在放炮竹，在放炮竹的傳統(tǒng)中，還有一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事呢！傳說(shuō)在時(shí)候，有一個(gè)大怪獸，大家把它叫做“年”。“年”每年的年底都會(huì)去老百姓家中吃東西、搞破壞。后來(lái)大家知道它怕巨大的響聲，于是大家在年底放起了大紅炮竹，趕走了討厭的“年”，后來(lái)的人們?yōu)榱思o(jì)念這一天，把這一天叫做“過(guò)年”。這也是“過(guò)年”的故事。
吃完飯后，大家圍在火邊烤火，看“春節(jié)文藝晚會(huì)”。一些大人把年糕烤熟了給小孩吃，據(jù)說(shuō)，這樣可以使吃年糕的小孩年年高升。剛起完年糕，餃子又出鍋了，白白的、
胖胖的，象一個(gè)個(gè)大大的白金元寶。吃了又可以不使耳朵不會(huì)被凍壞，還又香又軟，好吃極了！
不知不覺(jué)就到了十二點(diǎn)，放完炮竹后，大人們把準(zhǔn)備好的紅包給了小孩，據(jù)說(shuō)把錢壓在枕頭下面，這一年就會(huì)有好財(cái)運(yùn)。
過(guò)年真是又熱鬧又高興呀！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
今夜，我坐在窗前，看那天上可愛(ài)的月亮姐姐，周圍的小行星們襯托著她美麗的身軀。此時(shí)，我是多么想坐在她彎彎的腿上和她一起聊聊天啊！
忽然，我發(fā)現(xiàn)已在月亮皎潔的身軀上。“你好！”一個(gè)甜美而清脆的聲音從我背后傳來(lái)，我一愣，心想：難道是月亮在和我說(shuō)話嗎？無(wú)奈，只好應(yīng)了一聲：“你也好啊！”“我是小月你是誰(shuí)？我們交個(gè)朋友吧！”月亮說(shuō)，“好啊好啊！我叫華康，以后請(qǐng)多多指教了！”我高興地說(shuō)，“小月姐姐你知道嗎？你在我們那里可是非常有名氣的呢！”小月姐姐一聽(tīng)嚇了一跳，說(shuō)：“噢，那華康你給我說(shuō)一說(shuō)吧！”“沒(méi)問(wèn)題！”我說(shuō)，“在我們那里，詩(shī)人們寫的詩(shī)歌大部分是借你來(lái)表達(dá)他們的思鄉(xiāng)之情呢！如李白寫的`：‘床前明月光，疑是地上霜。’，‘春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。’6這些詩(shī)句全是圍繞你來(lái)寫的，不用我說(shuō)你也應(yīng)該知道了人們喜歡你的原因了吧！”。“原來(lái)我在你們的心目中是這么偉大啊！”“當(dāng)然啦！”我滿臉自豪地說(shuō)，“可是我很孤單啊！除了星星小弟就沒(méi)有人可以和我談心了。”“不是有我嗎？”我滿臉疑惑地說(shuō)，“可是，可是你天亮就會(huì)走的！”說(shuō)完他便哭了起來(lái)，我看了很傷心，便安慰她：“別哭了，我以后再來(lái)不就行了嗎？即使我來(lái)不了，你和我也永遠(yuǎn)是朋友！難道不是嗎？”小月一聽(tīng)，便停止了哭泣，然后對(duì)我說(shuō)：“嗯！我們永遠(yuǎn)都是朋友。天快亮了，我送你回去吧。”不一會(huì)，小月叫來(lái)了云小弟，讓我坐在上面回家。
我戀戀不舍的離開(kāi)了，忽然一個(gè)隕石向我砸來(lái)，“啊！”我大叫一聲，從從床上爬起，心想：原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊！
雖然這一切只是個(gè)夢(mèng)，但我多么希望是真的呀！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
我的弟弟今年五歲，圓圓的臉龐，炯炯有神的大眼，一對(duì)大大的招風(fēng)耳。十分可愛(ài)，不過(guò)，千萬(wàn)別被他這個(gè)外表給騙了，他可是“老奸巨猾”，鬼主意多著呢！
有一天早晨，我正在練毛筆字。弟弟走過(guò)來(lái)“湊熱鬧”。當(dāng)他看見(jiàn)了墨水后，便問(wèn)我：“哥哥，這是什么啊？黑乎乎的。”我老實(shí)回答道：“這是墨汁，是用來(lái)練毛筆字的。”
“那，這個(gè)能喝嗎？”弟弟問(wèn)道。我心想，他平時(shí)可狡猾啦！這回也老好好整他一回，讓他記住教訓(xùn)，以后別再整人了。于是說(shuō)：“當(dāng)然能喝啦！你沒(méi)聽(tīng)人家常說(shuō)：‘聰明人肚子里裝得都是墨水’這句話嗎？難道你不想變聰明嗎？”“難道喝完就可以變聰明嗎？”“當(dāng)然，我當(dāng)然想變聰明。不過(guò)，我怎么知道哥哥你是不是在耍我呢？”我想：這小崽子真難對(duì)付！哼！不入虎穴，焉得虎子！我拼了！于是嘻嘻哈哈地說(shuō)：“那么，我先喝，如果喝了變聰明了你就來(lái)喝！”“好啊！”我倒了一點(diǎn)點(diǎn)墨汁在瓶蓋上，用舌尖舔了一下，呀！那味道苦極了！可我還是裝作一副若無(wú)其事的樣子。還嘻嘻哈哈地說(shuō)：“嘻嘻，真好喝。哇！我變聰明了耶！現(xiàn)在輪到你了。”
弟弟卻在那里“嘻嘻哈哈”的笑，并且還說(shuō)：“哥哥，你耍不贏我，在幼兒園，老師早就教過(guò)我們墨水是不可以喝的，你想騙我？門都沒(méi)有！”說(shuō)完，奪門而逃。
“唉，你這個(gè)‘老奸巨猾’的小東西！給我站住，抓到了要你喝醋……”
唉，這就是我那個(gè)外表天真可愛(ài)，其實(shí)卻調(diào)皮搗蛋的弟弟。你們覺(jué)得他怎么樣？
本文通過(guò)“自討墨喝”這件事，展現(xiàn)了一個(gè)調(diào)皮搗蛋，鬼主意多的弟弟。文中抓住了弟弟“鬼主意多”的性格特點(diǎn)來(lái)選擇材料，突出了主題，形象具體的語(yǔ)言讓讀者如見(jiàn)其人。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
新春之際，陽(yáng)光明媚了一點(diǎn)、溫暖了一點(diǎn)，又逢24節(jié)氣之中的立春，人們不由然有些欣喜，似乎感受到了春天的氣息，又似乎忘記了“春捂秋凍”之說(shuō)，早早地脫去了羽絨服，換上了薄薄的棉服。天氣忽冷忽熱地折磨著人們，叫人不知道該穿什么衣服合適，正所謂“二八月亂穿衣”，有的人穿得很厚，有的人穿得很薄，棉服、夾克衫、休閑裝、裙子。看著人們形形色色的著裝，感覺(jué)有點(diǎn)幽默。氣溫時(shí)高時(shí)低地折騰了兩個(gè)月，不停地調(diào)理著人們的肌膚感覺(jué)。人們?cè)跓o(wú)限地祈盼中不知不覺(jué)地走進(jìn)了陽(yáng)春三月，終于毫無(wú)顧忌地脫掉了棉服，舒展開(kāi)了筋骨，溫暖的陽(yáng)光曬得人們渾身暖洋洋的，人們臉上的笑容格外燦爛。
隨著氣溫的上升，杏樹(shù)長(zhǎng)滿了粉紅色的骨朵，正當(dāng)人們欣喜地欣賞著杏樹(shù)的美景時(shí)，氣溫突然下降，灰云遍布天空，凍得人們的肌肉又收縮起來(lái)。冰冷的春風(fēng)吹了一天一宿，吹開(kāi)了杏花骨朵。俗話說(shuō)“杏花開(kāi)一場(chǎng)凍。”果然如此，隨著杏花的綻放，天氣更加冰冷，而且接二連三地下起了雨，真是雪上加霜。這時(shí)早已經(jīng)停暖了，室內(nèi)比室外還要冰冷，晚上只好使用電熱毯、熱水袋。這場(chǎng)凍時(shí)間可真長(zhǎng)，足足有半個(gè)多月，柳樹(shù)的嫩芽漸漸地長(zhǎng)大并舒展開(kāi)來(lái)，露出一嘟嚕一嘟嚕的種子；嫩嫩的草芽脫去了嫩黃色的外衣，換上了蔥綠色的服裝；街頭巷尾開(kāi)滿了檸檬黃色的迎春花，河壩上的樹(shù)木開(kāi)滿了白色、黃色、粉色的小花。
人們看著這葉滿枝、花滿樹(shù)的情景，從心底里迸出一句話：春天來(lái)了！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
我的家鄉(xiāng)坐落在太行山腳下，一條小溪從村旁流過(guò)。從遠(yuǎn)處看，那條小溪像一條銀絲帶，緩緩向東流去；走近一看，小溪清澈見(jiàn)底，小魚小蝦在水中自由自在地游來(lái)游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉(xiāng)就像是一個(gè)大公園，一年四季都有數(shù)不完的美景。
春天，山上的迎春花，果園里的桃花、梨花……都順著時(shí)令開(kāi)了。從遠(yuǎn)處看，山坡上一片紅，一片黃，一片白……五顏六色，美麗極了。各種鮮花把山坡全蓋住了，走近聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉，不時(shí)有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無(wú)際的麥田里，農(nóng)民伯伯正在勞作，更為春天增添了生機(jī)。
夏天到了，小鴨子在河里歡快地游著，不時(shí)潛到水下捕食。河面上小船來(lái)來(lái)往往，穿梭行駛。乘大人們不注意，孩子們偷偷跳到河里捕魚捉蝦，高興極了。到了傍晚，每家每戶都把飯菜端到門前的石桌上，坐上凳子，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，傍晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人一起，繪成了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。
秋天來(lái)了，涼氣送爽。小河岸邊的果園里，一片豐收景象。那金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋果，還有像小燈籠似的柿子，掛滿了枝頭。秋風(fēng)吹來(lái)，那熟透了的果子隨風(fēng)舞動(dòng)，送來(lái)一陣陣迷人的清香。農(nóng)民伯伯正忙著走進(jìn)果園，去采摘那豐收的果實(shí)。他們小心翼翼地把果子摘下來(lái)，放在包裝箱里，裝到三輪車上，運(yùn)到城市里，讓城里的人們一起分享這豐收的喜悅。
冬天到了，潔白的雪花飄落下來(lái)。山坡上、田野里、屋頂上、院子里到處是雪，整個(gè)村莊仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。村里的孩子們?cè)谘┑乩锆偱苤械脑诙蜒┤耍械脑诖蜓┱獭４笕藗円查_(kāi)始忙家里的事，有的在打掃衛(wèi)生，有的去購(gòu)買年貨，有的聚在一起討論明年的致富大事。雖然天氣寒冷，但每個(gè)人都覺(jué)得很溫暖。
我的家鄉(xiāng)，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道迷人的風(fēng)景，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
在人生的旅途上，有快樂(lè)，也有憂愁，而然，如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。這是培根說(shuō)過(guò)的一句話。其實(shí)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是一個(gè)星期四的晚上，我正在打掃衛(wèi)生，組長(zhǎng)讓我掃了三組后看他們桌子里面有沒(méi)有垃圾，我掃完地后，我就往別人桌子里面瞟了幾眼，沒(méi)垃圾，我繼續(xù)看著，走到某位同學(xué)的桌子旁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她把手機(jī)忘在桌子里了，這時(shí)，史老師來(lái)了，我說(shuō)：“史老師，×××同學(xué)的手機(jī)掉在抽屜里了。”史老師說(shuō)：“啊———，來(lái)，我來(lái)跟她保管。”我把手機(jī)交給了史老師，就回家了。
第二天，我做完操后，我上來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)我完了。“我怎么完了”我說(shuō)，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“湯昕俊，你完了，你把饒慶典的手機(jī)搞不見(jiàn)了。”“我說(shuō)什么事呢，就是她的手機(jī)嗎，在老師那里。”他們就沒(méi)理我了，我回到座位上，繼續(xù)上課。“叮叮叮！”下課鈴響了，全班同學(xué)一擁而上向我擠來(lái)，還說(shuō)：“打倒湯昕俊。”“我?guī)退貋?lái)就是了。”我說(shuō)，他們不聽(tīng)，繼續(xù)說(shuō)：“打……”這時(shí)，謝子揚(yáng)說(shuō)：“湯昕俊，來(lái)，你跟我說(shuō)說(shuō)是怎么回事？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，同時(shí)也跟他說(shuō)：“我明明把手機(jī)給老師了，還不是擔(dān)心她的手機(jī)被別人偷了，免得造成不必要的誤會(huì)，說(shuō)怪我們值日生，再說(shuō)……”謝子揚(yáng)聽(tīng)到我的傾訴后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你！”這是，我心里好了許多。下午，我像沒(méi)事了一樣，又跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，我的嘴唇上露出了一絲微笑。
沒(méi)錯(cuò)，就這樣一句話，讓我的痛苦逐漸下降；就這樣一句話，使我的心情得以平靜，謝謝你，謝子揚(yáng)！
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