第一次做啞巴作文500字
“在語(yǔ)文課上，沒舉手的，下課不許說話，通通給我當(dāng)一天‘啞巴’！”陳老師盛氣凌人的說著，雖然沒有表現(xiàn)出來(lái)，但是我猜她一定很生氣。我下課本來(lái)不怎么說話，也不覺得難受，但是一想到這是因?yàn)槊疃恢v話，心里還是怪沉悶的。
至于陳老師為什么會(huì)發(fā)出這么一個(gè)古怪的命令——唉，還得從我們的.語(yǔ)文課說起……
今天我們首先上《夏》這一課，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第一段。老師把這一段分成三部分，當(dāng)我們步入“品讀”這部分時(shí)，陳老師忽然問道：“有沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了與‘熱烈’有關(guān)的詞語(yǔ)？”此話一出，全班寂靜無(wú)聲，大家都埋頭苦讀，希望捉到一點(diǎn)蛛絲馬跡。
我很快便找出了答案，可是我并沒有回答，而是無(wú)所謂地想：班上活躍的同學(xué)那么多，讓他們來(lái)解決好了。
過了好一會(huì)兒，真的不對(duì)勁兒了，我都想出來(lái)了，那些愛答題的男生還不至于不知道吧？老師忍不住催促了好幾次，終于有一個(gè)同學(xué)勇敢地站了起來(lái)，可惜沒有答完整。還有呢？我想，壓根兒沒有想到自己回答。再一會(huì)兒，陳老師忍無(wú)可忍了，親自出馬來(lái)帶著大家品讀，也算是無(wú)奈之舉了。
“下——課——了！”鈴聲響了，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)卻沒有完成。我心里悶悶不樂地想：平時(shí)活躍的同學(xué)不舉手，像我這樣的就橫甭提了，這樣的課堂就像一潭冷水，課堂效率能上去嗎？
于是，在課間，老師發(fā)布了懲罰的命運(yùn)。我默默地接受了，心想：我就是應(yīng)該大膽地舉手發(fā)言，強(qiáng)迫自己思考，來(lái)脫離“啞巴”陣營(yíng)。
當(dāng)然啦，萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步是很困難的，我會(huì)竭盡全力去邁出這一步。
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