我和《三國(guó)》作文500字

我和《三國(guó)》作文500字

　　我是一個(gè)愛讀書的孩子，家里已經(jīng)有不少屬于我的私家藏書了。我閱讀的書籍種類繁多，《安徒生童話》、《格林童話》，各種童話叢書比比皆是；《史記》、《人間》、《世說新語(yǔ)》等名家名著不勝枚舉；《三重門》、《霧都孤兒》各種小說更是應(yīng)有盡有。

　　記得在幼兒園的時(shí)候，我就開始看連環(huán)畫版的《三國(guó)志》。有一次，幼兒園的老師們說起小學(xué)里的.一道關(guān)于三國(guó)中歇后語(yǔ)的題，我在一旁脫口而出說出了好幾句，把老師們驚得目瞪口呆。

　　一年級(jí)暑假，我和爸爸媽媽一起去九寨溝旅游。在候機(jī)大廳，我從一位伯伯的手中借來一本易中天的《品三國(guó)》，才翻了幾頁(yè)，很快就被它迷上了。九寨溝的秀美山水，都一一被《品三國(guó)》給比下去了。《品三國(guó)》里，那曲折動(dòng)人的情節(jié)，栩栩如生的描寫，精妙獨(dú)到的評(píng)點(diǎn)，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，都深深地吸引著我。后來爸爸還給我買了珍藏版的《品三國(guó)》，我對(duì)這本書可謂是愛護(hù)有加，百讀不厭。

　　今年暑假，各電視臺(tái)都播放了新版的電視劇《三國(guó)》。媽媽事兒多，總忙完了才來看，所以對(duì)情節(jié)的前因后果不是很了解，于是向爸爸請(qǐng)教。還沒等爸爸開口，我便把我所知道的一五一十地告訴了她，把人物之間的關(guān)系幫她梳理得清清楚楚。聽得她頻頻點(diǎn)頭，直夸我厲害。而我呢，看完電視又重新拿起了那本《品三國(guó)》……