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(推薦)受傷的小鳥(niǎo)作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的受傷的小鳥(niǎo)作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
受傷的小鳥(niǎo)作文400字 篇1
春姑娘悄悄地走進(jìn)了人間。在這春光明媚的早上，我和爸爸媽媽一起去外公家拜年。一路上我們一邊看風(fēng)景一邊唱著歡快的歌曲，不知不覺(jué)就到了外公家，別提多開(kāi)心了。
外公家的竹林是最吸引我的地方，每次我到外公家都要在這里玩耍。這里有高高的竹子，密密的竹葉，有高低不平的地面，我可以在這里捉密藏，可以和其他小朋友玩“打仗”游戲。今天我和往常一樣，來(lái)到竹林玩，突然，一只小鳥(niǎo)從我后面俯沖了下來(lái)，接著在地上撲騰了幾下，想再次沖高飛走，可總是不能如愿。我走近一看。原來(lái)小鳥(niǎo)的腳被獵人打斷了，于是我就急急忙忙跑到外公家拿來(lái)了沙布把小鳥(niǎo)的傷包好，并把它帶到了家里養(yǎng)了起來(lái)。我打算把它的傷養(yǎng)好了就讓它飛回藍(lán)天，回到大自然的.懷抱。每天我小心翼翼地照顧它，給它喂食，給它喝水，爸爸說(shuō)這是一只斑鳩，我于是就把它取名為“九九”。
“九九”的傷在我的精心照顧下終于好了，我是多么希望把它留下來(lái)，與我一起玩耍啊，可是想到地里害早還需要它去吃，想到它的伙伴還在心焦的等它，我最后還是把“九九”放回了大自然。小鳥(niǎo)不但是人類(lèi)的好朋友，而且吃害蟲(chóng)，為人類(lèi)服務(wù)，所以我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。
受傷的小鳥(niǎo)作文400字 篇2
一個(gè)晴朗的早晨，小明高高興興地在羊腸小路上散步。突然，他在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)身披金黃色的羽毛，一動(dòng)不動(dòng)地趴在草叢中，兩只翅膀不停的在撲騰著，像是在說(shuō)：“我好痛啊，誰(shuí)快來(lái)救救我啊？”小明見(jiàn)小鳥(niǎo)受傷了，非常可憐。心想：“我還是把它帶回家吧。”
小明小心地捧起那只金黃色的`小鳥(niǎo)，一路直奔家跑去。路上見(jiàn)到行人、朋友，他都好不理會(huì)——他要把小鳥(niǎo)帶回家，幫小鳥(niǎo)治傷。
一路小跑，小明急匆匆地來(lái)到家門(mén)前，大聲地叫到：“媽媽?zhuān)扉_(kāi)門(mén)！”小明著急地想：“怎么還不開(kāi)門(mén)啊，媽媽快開(kāi)門(mén)啊，我要快點(diǎn)給小鳥(niǎo)治傷的，不然它會(huì)很痛的啊。”媽媽終于開(kāi)了門(mén)，來(lái)不及說(shuō)話，小明就直沖進(jìn)房門(mén)。
小明翻箱倒柜地找藥箱，找來(lái)找去，終于找到了。他拿出醫(yī)藥箱，取出藥，輕輕地幫小鳥(niǎo)敷上藥，再用紗布把小鳥(niǎo)受傷的翅膀包扎了起來(lái)，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你很快就會(huì)好起來(lái)的，不要擔(dān)心，過(guò)幾天你就可以回家了。”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了他的話，便安寧了許多。
幾天過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷也好了，翅膀上的紗布也可以拿下了。那天風(fēng)和日麗，小明帶著小鳥(niǎo)再次來(lái)到了那條羊腸小道，小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，藍(lán)天才是你的家，你可以回家了。”小鳥(niǎo)撲棱著翅膀，嘰嘰喳喳的叫著，像是在說(shuō)：“謝謝你！”然后飛向了藍(lán)天。
小明甭提多高興了！
受傷的小鳥(niǎo)作文400字 篇3
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我去朋友家的路上，突然碰到一個(gè)軟軟的'東西。我往下一看，哇!是一只小鳥(niǎo)!
這只鳥(niǎo)好像有一點(diǎn)奇怪，它的翅膀上竟有一個(gè)小孔。它又好像在向我哀求。于是，我捧起它，輕聲地說(shuō)：“你忍著點(diǎn)，我馬上帶你回家包扎。”
過(guò)了一個(gè)月，小鳥(niǎo)在我的悉心照顧下，傷口漸漸愈合了。我興致勃勃地對(duì)媽媽說(shuō)：“這可是我第一次養(yǎng)小鳥(niǎo)呢。”沒(méi)過(guò)幾天，它的膽子越來(lái)越大，有時(shí)隨便吃我的零食，有時(shí)把房間當(dāng)作衛(wèi)生間，有時(shí)睡著睡著就挪到了我的床上。有一天，我生氣了，買(mǎi)了一個(gè)籠子，把它關(guān)了進(jìn)去。才沒(méi)一會(huì)兒，它就變得無(wú)精打采，悶悶不樂(lè)，不吃東西光站在那兒發(fā)呆。一聲不吭，也不跟著我一起看電視了。但是，意外的事情發(fā)生了，窗外突然飛來(lái)幾只大鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的，他們似乎在呼喚小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也在屋內(nèi)回應(yīng)著他們。我想：他們肯定是小鳥(niǎo)的親人，來(lái)接它回家呢。于是，我決定把它放出來(lái)，它活蹦亂跳地飛出籠子，還不忘回頭看我?guī)籽郏孟裨谡f(shuō)：“謝謝你，謝謝你。”
小鳥(niǎo)真是太奇妙了呢!我也深深體會(huì)到了幫助它的快樂(lè)!
受傷的小鳥(niǎo)作文400字 篇4
一天早晨，天氣十分晴朗，太陽(yáng)紅紅的，就像大火球，天很藍(lán)，就像大海，白云白白的，就像棉花，遠(yuǎn)處有花、草等等，我吃完飯，覺(jué)得沒(méi)意思，就跑到院子里玩，玩著玩著，突然，我看見(jiàn)樹(shù)樁下有一只受傷的小鳥(niǎo)。
我覺(jué)得小鳥(niǎo)有點(diǎn)可憐，就把他抱了起來(lái)，我把他帶回家，回到家后，我一看小鳥(niǎo)，說(shuō)：“咦，小鳥(niǎo)的`腿摔壞了，我要給他包扎。”我趕忙拿出紗布，在跑到院子里給小鳥(niǎo)包扎，小鳥(niǎo)的眼神非常不好，他也許是很疼很疼才這樣的。但是它很勇敢地讓我包扎。
這一天，我沒(méi)事干，看天氣很好，就帶著小鳥(niǎo)去外面曬太陽(yáng)，還陪它做游戲，還陪她看漫畫(huà)書(shū)，非常有意思，可是，小鳥(niǎo)就是不高興，我奇怪地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你的傷好了，怎么還不開(kāi)心呀？怎么還不快樂(lè)呀？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我想我的爸爸媽媽了。”于是，我就戀戀不舍把他放走了。小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，飛到了一個(gè)大樹(shù)上，看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，我會(huì)記住你的。”說(shuō)完，就去找爸爸媽媽去了。
從此以后，我就想念這只小鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)給我留下個(gè)深刻的印象。
受傷的小鳥(niǎo)作文400字 篇5
早晨，我到公園去做操。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲細(xì)微而又悲傷的鳥(niǎo)叫聲，于是我順著聲音找到了一只小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)全身好似一個(gè)小絨球，腦袋圓圓的，眼睛宛如兩顆黑寶石，嘴巴像是涂了口紅一樣，小巧玲瓏，小腿金燦燦的，它可真可愛(ài)！可是，它的小腿上有傷口，鮮血不停地往外冒，它真可憐呀，它的眼神透露出了悲傷。我想：“它肯定很疼，我還是把它治好吧！”
我小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在懷里，小跑地把它帶回家，小鳥(niǎo)在我的'懷里不停地掙扎，好像在對(duì)我說(shuō)：“干什么抱著我！”我輕聲安慰小鳥(niǎo)：“別怕，我不是壞人，我是來(lái)幫你治療傷口的。”
到家之后，我把小鳥(niǎo)輕輕的放在地上，拿出醫(yī)藥箱，取出紗布、消毒液，我給小鳥(niǎo)噴上消毒液，把紗布一圈一圈給小鳥(niǎo)纏上，小鳥(niǎo)不停地在我懷中掙扎，好像在對(duì)我說(shuō)：“好疼呀！別再給我包扎了！”我總算給小鳥(niǎo)包扎完了，我撫摸著小鳥(niǎo)，安撫道：“不要怕，一會(huì)兒就好了。”小鳥(niǎo)仿佛聽(tīng)明白了我的話，安靜了一些，慢慢地在我懷里睡著了。
過(guò)了幾天小鳥(niǎo)的傷口好了，我來(lái)到公園放飛小鳥(niǎo)，我很舍不得，但是，我心想：“小鳥(niǎo)也有家人，而且，小鳥(niǎo)的家在大自然。”所以我把小鳥(niǎo)拋向空中說(shuō)：“一路順風(fēng)！下次一定要小心哦！”小鳥(niǎo)對(duì)我叫了幾聲，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)小心的！以后我會(huì)來(lái)看你！”就這樣我看著小鳥(niǎo)靜靜地消失在藍(lán)天中。
受傷的小鳥(niǎo)作文400字 篇6
一天下午，我在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，我覺(jué)得奇怪：這里怎么會(huì)有一只受傷的小鳥(niǎo)呢?我急忙抱著小鳥(niǎo)飛奔而去。一到家，我就讓爸爸幫小鳥(niǎo)醫(yī)治。爸爸從屋里拿出醫(yī)藥箱，先查看小鳥(niǎo)的傷勢(shì)，再把血跡擦干凈，又拿出紗布，幫助小鳥(niǎo)包扎傷口。“這只弱不禁風(fēng)、而且受傷的小鳥(niǎo)，能支撐得住嗎?它什么時(shí)候才能好啊?”我一邊看著爸爸利落的.動(dòng)作，一邊焦急地問(wèn)道。爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“只要我們精心照料，要不了多久，小鳥(niǎo)就會(huì)好的。”
從此以后，我和爸爸每天都來(lái)看望小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)餓了，我和爸爸就給小鳥(niǎo)喂食;小鳥(niǎo)的藥沒(méi)作用了，我和爸爸就給小鳥(niǎo)換藥;小鳥(niǎo)渴了，我和爸爸就給小鳥(niǎo)喂水喝;當(dāng)小鳥(niǎo)無(wú)聊時(shí)，我們就跟小鳥(niǎo)玩耍、談話、游戲。就這樣，一天天地過(guò)去了，小鳥(niǎo)傷口也漸漸地恢復(fù)過(guò)來(lái)。不久，小鳥(niǎo)就能歡快地唧唧叫喚了，我也高興地跳了起來(lái)，大聲喊道：“小鳥(niǎo)恢復(fù)了，小鳥(niǎo)恢復(fù)了!”爸爸說(shuō)：“周末，我們就把小鳥(niǎo)放回大自然。”
周末到了，我和爸爸抱著恢復(fù)的小鳥(niǎo)來(lái)到了公園的小樹(shù)林里，我把小鳥(niǎo)放出來(lái)，讓小鳥(niǎo)飛走，臨走前，我依依不舍地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，祝你一路平安，找到你的父母，和它們團(tuán)聚!”說(shuō)完，小鳥(niǎo)就扇動(dòng)翅膀，轉(zhuǎn)身離去......
受傷的小鳥(niǎo)作文400字 篇7
有一天，小君在公園里散步，心情非常好。突然，小君發(fā)現(xiàn)草叢里有一只受傷的小黃鳥(niǎo)。它趴在草叢中，扇動(dòng)著翅膀，有氣無(wú)力的樣子，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我啊？”
小君看它很可憐，就把它帶回家治療。跑到家門(mén)口，小君已經(jīng)氣喘吁吁。他用力敲了敲門(mén)，媽媽把門(mén)打開(kāi)，小君飛快地跑進(jìn)屋里——他要幫小鳥(niǎo)治療傷口。
小君拿出藥膏幫小鳥(niǎo)涂上，接著用紗布幫小鳥(niǎo)包扎。小鳥(niǎo)一直看著小君，似乎在說(shuō)：“謝謝你，救了我的命。”小君感到一陣溫暖，摸著小鳥(niǎo)受傷的翅膀說(shuō)：“小鳥(niǎo)也是一條生命，我怎么會(huì)不救你呢？希望你早日康復(fù)吧。”
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)已經(jīng)完全康復(fù)了。小君把它抱到公園的`草叢邊說(shuō)：“大自然才是你的家，知道嗎？以后不要再被那些兇惡的獵人捉到了，他們會(huì)傷害你的。”小鳥(niǎo)戀戀不舍地圍著小君轉(zhuǎn)著，小君說(shuō)：“記得以后常來(lái)看看我啊。”小鳥(niǎo)撲棱著翅膀飛走了，漸漸地越飛越遠(yuǎn)。
小君雖然也很不舍，但他依然很高興，因?yàn)樗K于看到小鳥(niǎo)重新在藍(lán)天上飛翔了，小鳥(niǎo)終于回到了自己的家中。
受傷的小鳥(niǎo)作文400字 篇8
下午放學(xué)回家的路上，明明經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃色的東西從樹(shù)上掉下來(lái)了。走近一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，它的翅膀受傷了。
很有愛(ài)心的明明把小鳥(niǎo)帶回了家。到家后，他著急地叫道：“爸爸，爸爸，今天我在放學(xué)回家的路上，撿到一只小鳥(niǎo)，它的翅膀受傷了，你能不能幫它包扎一下傷口，讓它快點(diǎn)好起來(lái)。”
“好的`，沒(méi)問(wèn)題。”
“真是太好了，謝謝爸爸。”
爸爸給小鳥(niǎo)擦了些消毒藥，再敷上一些藥，給它包扎了傷口后，把它放進(jìn)了鳥(niǎo)籠讓它養(yǎng)傷。
一個(gè)月之后，小鳥(niǎo)的傷好了。明明問(wèn)爸爸：“爸爸小鳥(niǎo)的傷好了，我可以養(yǎng)它嗎？”爸爸說(shuō)：“不行，它的家是大自然，我們不能把它困在這里，小鳥(niǎo)也有家人，如果我們把它困在這里，它的家人也會(huì)很擔(dān)心的。小鳥(niǎo)也喜歡自由。
后天是星期六，我們?nèi)ド止珗@把它放生了吧。”明明很不想把小鳥(niǎo)放走，但還是同意了。
星期六上午，明明和爸爸來(lái)到了森林公園，找了一個(gè)合適的地方，把小鳥(niǎo)放走了。小鳥(niǎo)知道是他們救了自己，為他們唱了一首歌，這才飛走了。明明和爸爸開(kāi)心地回家了。
受傷的小鳥(niǎo)作文400字 篇9
一個(gè)星期三的中午，全班同學(xué)正在教室里吃午飯。突然，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室，在教室里亂碰亂撞。
頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。有的同學(xué)使勁一蹦，試著用手抓它，可惜沒(méi)有成功；有的同學(xué)將它逼到一個(gè)死角，猛地向前一撲，可它竟然向旁邊一躲逃開(kāi)了；還有的同學(xué)趁它不注意，悄悄地向它逼近，可那小鳥(niǎo)太靈活了，竟在同學(xué)要抓住它的一剎那，飛到了講臺(tái)上。男生們大叫道：“快抓住它！”，女生們則說(shuō)：“它受傷了，小心點(diǎn)！”最終，同學(xué)們和小鳥(niǎo)之間“老鷹抓小雞”般的游戲結(jié)束了，小鳥(niǎo)飛累了，倒在了我同桌的`椅子上，我將它輕輕捧起，放在手心里。
同學(xué)們立刻圍攏過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，小鳥(niǎo)的翅膀受傷了。大家立刻行動(dòng)起來(lái)，張超獻(xiàn)出了自己最后一張紙巾；馮昊昕給它喂了點(diǎn)水；劉昊天還去辦公室拿來(lái)了消毒藥水。在老師的幫助下，同學(xué)們七手八腳地幫小鳥(niǎo)清理了傷口，包扎了一下，小鳥(niǎo)不停地“喳喳”地叫著，好像在說(shuō)“謝謝！謝謝！”……
看著這只受傷的小鳥(niǎo)，我不禁想到：每個(gè)人都不應(yīng)該傷害動(dòng)物，要與它們成為朋友，并善待、保護(hù)它們。只有這樣，才能和平共處，創(chuàng)造出美好的生活環(huán)境！
善待動(dòng)物、善待自然，等于善待我們自己。
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