老師的惡作劇作文400字
上課鈴響了，老師拿著一大摞東西，神秘兮兮的走進教室。
同學們目不轉(zhuǎn)睛地望著老師的那個紙袋，我心想是什么？作業(yè)本？不對，作業(yè)本放在桌上呢！難到是禮物？我的腦子里打滿了問號。
終于老師開始拿出了東西：錢包、鑰匙、剪刀、小刀。是去露營嗎？我們問老師做什么，可老師不說一個字，好像是天機不可泄露，拿了半天終于拿完了，擺這么一大摞東西是開雜貨鋪吧？我丈二和尚摸不著頭腦。
老師又把東西全部放進紙袋，然后，從嘴里嘣出一句話：“把這些東西一一羅列出來，缺一不可！”全場一片嘩然，同學們懊悔不已，早知今日何必當初呢�。�！
我耷拉著腦袋，絞盡腦汁地寫著，幸好有些同學有時會不小心說出一些來，我們便馬上記下�！皶r間到！”老師又拿出聚寶盆，拿出一個我們改一個，不時有同學搖頭嘆息，一下說忘了這個，一下又說忘了那個。
原來，老師的一個“惡作劇”是考我們的注意力、記憶力和觀察力呢。
【老師的惡作劇作文400字】相關(guān)文章：
老師的惡作劇作文04-08
老師的惡作劇作文700字03-09
溫暖的惡作劇的作文02-26
惡作劇小學作文02-09
惡作劇的啟示作文04-30
惡作劇女孩_作文09-04
快樂――惡作劇？！_作文08-30
惡作劇同桌作文05-15
狐貍的惡作劇03-09