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奇怪的軍訓作文400字（通用6篇）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的奇怪的軍訓作文400字，歡迎大家分享。
奇怪的軍訓作文400字 1
早在那個歡樂的暑假，軍訓就已成為了我眼中最可怕的字眼。聽家里的哥姐說，軍訓是十分殘酷的。可在今天，經(jīng)歷了一整天的軍訓后，我倒覺得這軍訓有點兒“奇怪”。
“目中無人”
軍訓一開始，我們的張教官就教我們要“目中無人”。就是當隊伍站好后，每位同學的目光就要盯著前一個同學的后腦勺，做到目不斜視。無論周圍發(fā)生了什么事，有什么聲音，都不能左顧右盼。有幾位同學就是因為注意力不集中，而被“請”出了隊伍。
“木頭人”
張教官講述的第二課便是學做一名“木頭人”，要做到兩腳向前形成一個六十度的角，兩手中指緊貼褲縫，站姿筆直，昂首挺胸。做到這些后，便一直保持，像個木頭人一樣紋絲不動，哪怕蚊蟲叮咬，哪怕汗入眼中。于是，每當我忍受不住時，就在心里默默告訴自己：“我是一個木頭人，木頭人沒有知覺，雷打不動，而且我作為班長，應該以身作則，否則，同學們又怎么會做到一絲不茍呢？”就這樣，我挺過了這艱難的一關。雖然訓練過后，勞累侵蝕全身，甚至走路不穩(wěn)，但我仍然覺得，這是十分值得的`。
“機械化”
第三階段，教官教我們“立正”、“稍息”這些在體育課上早已輕車熟路的動作，到了軍訓中，竟也變得十分困難。難在哪？難在全班都做到整齊劃一，整個班級要像一個人一樣，聽到口令后迅速做出反應，像機器人一樣按教官的口令做出指定的動作。
不過，經(jīng)過了一天的訓練后，我想了想：其實“目中無人”是為了我們的注意力集中,學“木頭人”是磨練我們的意志，“機械化”是考驗我們的反應力和團隊協(xié)作能力。所以，這奇怪的，又苦又累的軍訓，不僅鍛煉了我們的身體，更磨練了我們的精神，對我們可大有好處呢！
奇怪的軍訓作文400字 2
迷彩服的第三顆紐扣總在齊步走時蹦開，像有自己的主意。教官的皮鞋跟敲擊地面的節(jié)奏越來越快，我盯著前排同學的后頸，那里沾著片干枯的楊樹葉，隨著擺臂一晃一晃。
“全體都有，與螞蟻齊步走！” 總教官的哨聲突然劃破操場，我們的影子在地上縮成一團。我看見隊列縫隙里，一隊黑螞蟻正搬運面包屑，它們的觸角碰在一起，像在喊口號。當我的腳尖第三次差點踩到蟻群時，忽然發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家的路線，竟和我們的行進軌跡重合了。
午餐時的綠豆湯里漂著片迷彩布，是隔壁班小胖的帽檐內襯。他說打軍體拳時太用力，帽子飛進了湯鍋。炊事員大叔撈起布片笑：“這湯算入味了，帶著你們的`精氣神呢。”
熄燈前的緊急集合，我摸黑穿上的褲子總往下掉。跑到操場才發(fā)現(xiàn)，兩條褲腿的魔術貼貼反了，像掛著個鼓鼓囊囊的布袋。月光下，三十多個歪歪扭扭的身影里，有人穿反了迷彩服，有人把解放鞋的鞋帶系成了蝴蝶結，總教官卻突然笑了：“記住今晚，這是你們最特別的迷彩�！�
奇怪的軍訓作文400字 3
訓練場邊的老槐樹總在站軍姿時掉葉子，一片不偏不倚落在我鼻尖。蟬鳴從樹頂潑下來，我盯著自己的影子，它被太陽拉得又細又長，像根快要繃斷的橡皮筋。
“現(xiàn)在開始，用影子練正步！” 教官的命令讓隊列起了漣漪。我的影子腳尖總對不準前排的腳跟，像只笨拙的企鵝。突然一陣風過，滿地影子開始跳舞，有人的影子踩了別人的`影子，引來一串憋不住的笑。
拉歌比賽變成了 “猜謎大會”。二連唱到 “團結就是力量” 時，突然有人改詞：“食堂的饅頭香噴噴”，結果全連被罰做俯臥撐。趴在地上時，我發(fā)現(xiàn)操場的裂縫里藏著許多小石子，形狀像極了縮小版的迷彩帽。
暴雨突至的傍晚，我們在禮堂學疊被子。我的 “豆腐塊” 總鼓著個包，像藏了只小烏龜。隔壁床的女生偷偷把餅干塞進被子，說要訓練 “抗壓能力”。當教官檢查時，餅干碎從被角漏出來，我們的笑聲比雷聲還響。
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迷彩帽里總積著沙粒，晃腦袋時會發(fā)出 “沙沙” 聲，像藏了只小甲蟲。站軍姿時，我數(shù)著跑道邊的排水溝，第三段的裂縫里，居然長著朵紫色的小野花。
“今天練匍匐前進，目標是捉蝴蝶！” 教官指著草坪上的.黃蝴蝶，我們立刻趴在草里。草葉劃過臉頰時，我看見螞蟻在草莖上練 “單杠”，蝴蝶停在前面同學的背包上，翅膀上的花紋像幅微型迷彩圖。
夜間緊急集合，有人摸錯了鞋子，穿著拖鞋就沖出宿舍。月光下的隊列里，拖鞋與解放鞋混搭，像支奇怪的樂隊。拉練途中，我撿到塊會發(fā)光的石頭，握在手心暖烘烘的，教官說這是 “星星的迷彩服”。
最后一天的匯報表演，我的腰帶突然斷了。正當我手忙腳亂時，后排的男生解下自己的鞋帶，幫我把軍裝系成了個漂亮的蝴蝶結。當我們邁著正步走過主席臺時，那個晃動的蝴蝶結，成了隊列里最特別的風景。
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訓練場的喇叭總在播放跑調的軍歌，像只嗓子沙啞的老麻雀。踢正步時，我的左腳總比口令慢半拍，像在跳一支奇怪的獨舞。
“現(xiàn)在進行‘靜音訓練’！” 教官舉起秒表，我們立刻屏住呼吸。我聽見自己的心跳撞著胸腔，像在敲一面小鼓；遠處的`籃球架被風吹得咯吱響，像在打節(jié)拍。有只蜜蜂撞在旁邊同學的眼鏡上，我們憋笑憋得肩膀發(fā)抖，眼淚都快出來了。
野餐時的面包被麻雀叼走半塊，我們追著麻雀跑，卻在樹蔭下發(fā)現(xiàn)了個鳥窩，里面有三顆帶斑點的蛋，像迷你版的迷彩手榴彈。有人提議給鳥窩敬個禮，結果大家的軍禮五花八門，引來一陣大笑。
暴雨過后，操場積了水。教官突然說：“現(xiàn)在練水中正步！” 我們踩在水里，濺起的水花像群白鳥。我的倒影在水里晃啊晃，突然覺得，這歪歪扭扭的倒影，比標準的正步更有趣。
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宿舍的床板總在翻身時吱呀叫，像在說悄悄話。清晨的哨聲響起時，我發(fā)現(xiàn)枕頭邊多了片羽毛，不知道是從誰的迷彩服上掉下來的。
“今天訓練內容：給大樹系鞋帶！” 教官指著操場邊的.白楊樹，我們立刻解下鞋帶，給樹干系上蝴蝶結。陽光穿過樹葉，在鞋帶上投下光斑，像給大樹掛了串小燈籠。
打靶訓練時，我的子彈總打在靶心旁邊，像在畫圓圈。休息時，我撿起彈殼，發(fā)現(xiàn)它能映出奇怪的影子 —— 把彈殼放在眼前，教官的軍帽變成了三角形，同學的笑臉變成了五角星。
會操前夜，我們偷偷在操場上用熒光棒拼出個巨大的笑臉。當教官發(fā)現(xiàn)時，非但沒批評，反而和我們一起躺在笑臉中間看星星。他說：“軍訓不只有紀律，還有會發(fā)光的回憶�！�
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