真棒作文300字

時(shí)間：2022-05-10 19:10:28 300字我要投稿

【精選】真棒作文300字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的真棒作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】真棒作文300字5篇

真棒作文300字篇1

　　李京澤是大伙兒班級的一位男生，平時(shí)一直丟三落四，可是這件事情，卻叫我對他刮目相看。

　　昨日的思品課上，王老師問：“我們班誰沒帶思品書？”班里議論紛紛，既沒人伸手，也沒人站起。教師又說：“太棒了！咱班一個(gè)都沒有，明確提出夸獎(jiǎng)！”老師說完后，就要大家繪畫了。已經(jīng)這時(shí)候，李京澤踏入前往，悄悄地跟老師說了一陣耳語。

　　王老師緘默了一會兒，說：“要誠信，跟我說，究竟有誰沒帶思品書？我不太喜歡撒謊的小孩。”李京澤等三人漸漸地起立。

　　老師說：“大家三個(gè)同學(xué)們中有一個(gè)人我能寬容，他很誠信，剛剛來這兒和我說了�！比喈惪谕暎骸罢l呀？”教師回應(yīng)：“這個(gè)人近期發(fā)展十分大，我講出這一人名字，大家一定難以相信，他是——李京澤！”我聽了這句話后，不由自主地為他堅(jiān)起了拇指。

　　我難以相信自身的耳朵里面，并且千萬沒有想起會是李京澤！之前他的個(gè)人行為令我氣惱，但是如今的李京澤與之前判若兩人！他竟有那樣的膽量去當(dāng)擔(dān)不正確，確實(shí)讓人欽佩。

　　李京澤的這件事使我懂得了2個(gè)大道理：做不對事兒不必膽怯，做人一定不必撒謊，要誠信。你真棒，李京澤！

真棒作文300字篇2

　　幾天前，媽媽去醫(yī)院獻(xiàn)血，我在家里靜靜地等她回來。

　　我想：媽媽，你可真棒！想盡自己的一點(diǎn)綿薄之力，為國家、為收傷者貢獻(xiàn)一份力量、一份愛心。其實(shí)，我也不明白，媽媽為什么要獻(xiàn)血？

　　……。

　　“砰！”門打開了，媽媽回來了。我想看看插針處。真是不看不知道，一看嚇一跳！哇！插針處足足有一粒米那么大，想必一定很疼吧！媽媽還說，她獻(xiàn)血足有400毫升，每年都有許多人顯血，可獻(xiàn)400毫升的并不太多。

　　于是我好奇地問：“媽媽，為什么要獻(xiàn)血呢？”

　　媽媽笑著說：“傻孩子，媽媽是護(hù)士，作為白衣天使，為病人服務(wù)是應(yīng)該的。而且，獻(xiàn)血是救助缺血病人的唯一方法。看到更多的人平平安安，自己也才會感到真正的高興！”

　　聽了媽媽的一番話，一股敬佩之情油然而生。

　　媽媽，你真棒！

真棒作文300字篇3

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”是啊！我們班上的尖子生就像天空中的小星星，不過其中有一個(gè)小女孩最耀眼了。

　　她是一個(gè)活潑可愛的小女孩。她穿的衣服十分漂亮、可愛；而且她有著一頭筆直的烏黑發(fā)亮的.長發(fā)，頭發(fā)上還別著一個(gè)精美的發(fā)夾子，可漂亮了啦；白白凈凈的蘋果臉上嵌著一雙小而明亮的眼睛；一張櫻桃小嘴更加美麗。她會畫畫、會跳舞、會唱歌……嗨，要知道她的優(yōu)點(diǎn)是講也講不完的。

　　她是老師的得力助手。上語文課時(shí)，她總是認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，她的閱讀能力可強(qiáng)了，讀起課文來聲情并茂。上美術(shù)課時(shí)，她的繪畫總是被展覽，畫得栩栩如生；上數(shù)學(xué)課時(shí)，她認(rèn)真的按照老師的要求去做，遇到問題總是刨根問底，很多難題對她來說都輕而易舉。上英語課時(shí)，她認(rèn)真地把老師所講的知識都記在復(fù)習(xí)本上……她如一位博士，經(jīng)常為同學(xué)們揭開一個(gè)個(gè)難題。所以，老師經(jīng)常選她去參加各種比賽，她總是不負(fù)眾望。

真棒作文300字篇4

　　馬老師是我的語文老師，她五十歲左右，戴一副眼鏡，看著就很有學(xué)問。她的臉上總帶著慈祥的笑容，她不但普通話很標(biāo)準(zhǔn)，說話的聲音也特別好聽，而且，她寫的字也特別漂亮，上課的第一天，我就喜歡上她了。

　　以前我就聽說被馬老師教過的學(xué)生會變聰明，就連特差的學(xué)生也能被她教成一個(gè)好學(xué)生�，F(xiàn)在，我總算知道原因了。你看，馬老師就連讀范讀課文時(shí)也一點(diǎn)兒不馬虎，我們能從她的朗讀中聽出逗號、句號、感嘆句、問號，還能從她的朗讀中體會到人物的高興、傷心、氣憤、苦惱，更能從她的朗讀中感受到春風(fēng)、夏雨、秋寒和隆冬。

　　馬老師還有一個(gè)特別之處，每節(jié)課她都會留出一些時(shí)間讓我們復(fù)習(xí)鞏固，不讓我們帶作業(yè)回家。她還鼓勵(lì)我們回家后多讀課外書，還說“只要多讀書，語文自然就學(xué)好了。”在馬老師的引導(dǎo)下，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都成了“書迷”，寫作水平不斷提高，不少同學(xué)的作文還發(fā)表了！

　　我真想對馬老師說一聲：“馬老師，您真棒！我長大了，也要做一名像您這樣的好老師。”