魔術表演作文300字

    時間:2021-12-07 16:42:21 300字 我要投稿

    魔術表演作文300字四篇

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的魔術表演作文300字4篇,歡迎大家分享。

    魔術表演作文300字四篇

    魔術表演作文300字 篇1

      春姑娘悄悄來到人間,把人們集中到了公園,觀看她神奇的魔術表演。

      倏地,枯黃的地面鋪上了一條嫩綠嫩綠的地毯。我走進它們,忍不住摸一摸,是真的,軟軟的,柔柔的,真想躺在上面!小弟弟小妹妹們可不管三七二十一,跑到上面追逐嬉戲!耙盎馃槐M,春風吹又生!蔽曳路鹇牭搅舜笤娙嗣虾迫辉谝髡b。

      人們還在贊美著小草的勃勃生機,突然又被那邊的姹紫嫣紅所吸引:粉云片片的海棠,熱烈如火的山茶,各色鮮艷的郁金香,富貴華麗的.牡丹花……她們似乎約好了來走秀似的。你看,海棠半遮半掩,郁金香亭亭玉立,牡丹特意趕做一件華服,山茶還邀請了蜜蜂妹妹來助陣。明媚的陽光,給她們鑲嵌了美麗的光環;習習的微風,讓她們的身姿更加搖曳,嫩綠的小葉子,點綴了她們獨一無二的美……

      帶上我們的眼睛、耳朵、心,去感受春天更多的神奇和樂趣吧!

    魔術表演作文300字 篇2

      今天,周老師給我們表演了一個魔術——“撕牌還原”。

      只見周老師神秘地拿出一張撲克牌梅花a和一個黑色的盒子。首先,周老師把紙牌撕成了四片,放進黑色的盒子里。然后,周老師說了聲“變”,把盒子打開,咦?碎紙片怎么變完整了。這個疑問在我的心里繞了很久。我仔細回憶周老師的動作、神態,又仔細地想著他撕牌到拿出完整的紙牌的每一個細節,可我絞盡腦汁也想不出機關在哪里。

      接下來,周老師叫“小豬”同學上來找機關,“小豬”一臉疑問地拿著盒子看了又看,摸了又摸,他用出吃奶的勁摳盒子,可怎么也摳不開,他還說要拿電鋸鋸開,被周老師“轟”下了臺。

      隨后,我上了臺,我左掰右掰,上看下看,也沒發現周老師設了什么機關。

      駱怡澤同學叫的聲音最大:“有兩層,有兩層!彼吓_后也一無所獲,只好灰溜溜地下臺了。

      最后,周老師神秘地笑了笑,從抽屜里拿出一塊藍色的小磁鐵,把盒子底層的隔板吸了上來,果然紙牌就在底下一層。

      朱家樂大聲叫道:“就說吧,我就知道有兩層,俺最聰明!

      “下回老師表演魔術時,我一定要先翻他的抽屜。”“小楊”同學也跟著起哄了。

      周老師把我們心中的問號消除了,教室里傳來了歡快的笑聲。

    魔術表演作文300字 篇3

      天上有場精彩有趣的“魔術”表演,大家一定要看仔細喲!

      早上,天剛朦朦亮,萬里碧空,飄著大小不一的云,像豆腐腦一樣,潔白潔白,軟綿綿的,切成一塊一塊的,真想一口把它吃掉。哈哈!第一個節目讓大家覺得小KS(很容易)。但第二個節目,就請的家睜大眼睛,好好地看清楚哩!這不,一頭健壯的“老黃!毙煨煜蛭覀兣軄,它有長而壯的身體,細細的尾巴,一副憨厚、自在的模樣,他沒有堅硬的牛角,但他的牛角十分可愛,像棉花糖似的。過了一會兒,它卻不見了,“才這么一回呀?真掃興。”我小聲嘀咕著,正當我想離開的時候,一個可愛、有趣的小丑出現在我的面前,他滑稽的踩著一個白色的大皮球,在她的五官中,模模糊糊可以看見一的白色的鼻子。一不小心,消毒后就摔了個狗啃“云!耙粫䞍鹤兂闪艘恢焙┖竦男⌒茇垼粫兂闪嘶顫娍蓯鄣男⊥,有一會兒,變成了活蹦亂跳的小鹿,最后,變成了神馬,迅速消失了!

      嘻嘻!今天這場“魔術”表演可真精彩呀!它給浩瀚的天空添加了詩情畫意,他既不收錢,又精彩豐富,還有一個給力的帷幕!

    魔術表演作文300字 篇4

      今天晚上,我和同學們一起在蘋果屋上課。

      上課了,周老師對我們說:“今天所有人都要上臺表演‘心心相印’這個魔術!北荣惱_了序幕,開始輪到我上臺表演了。

      “大家好,我叫劉玉瑤,下面我給大家表演一個魔術,大家看,我手上有兩顆小小的紅心,對不對?”

      “觀眾們”說:“對!”

      我把它們疊在一起,搖一搖,變!“我有了三顆小紅心,是不是?”

      “觀眾們”又大聲地說:“是!”

      他們的聲音足以把玻璃震碎,“我再疊一次,吹口仙氣,變!現在有四顆一樣的小紅心,對不對?”

      “對!”

      “接下來,我給大家講一個故事,這四顆小紅心分別代表著我、媽媽、爸爸還有奶奶,我要把我們一家人團——結——在——一——起——”說完,我變出了大紅心。

      最后,我說了聲“謝謝大家”,不慌不忙地走下臺。

      可能是我運氣好,也可能是我“不慌不忙”,最后,我獲得了“小小魔術師”稱號,同學們把熱烈的掌聲送給我,我高興地再次走上講臺,接受周老師的頒獎。

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