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那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字（精選17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 1
那天房子里的悶熱讓我想打開(kāi)良久沒(méi)開(kāi)過(guò)的小閣樓窗戶，拔開(kāi)插銷，推著窗框，灰塵全飛了起來(lái)，我摒住呼吸，瞇上眼睛，卻從眼皮的縫隙中看見(jiàn)3天前急急忙忙出去現(xiàn)在正推著院子小木門(mén)的爸爸媽媽。我顧不得灰塵在舞蹈，大叫一聲媽媽后便吧嗒吧嗒地下了樓。我擁抱了爸爸媽媽，看見(jiàn)了一個(gè)陌生的男孩，他是新來(lái)的，媽媽輕輕地摸了摸他的頭，他溫順得像條小狗一動(dòng)不動(dòng)。我走上前捏著他肉肉的臉說(shuō)：新來(lái)的，你真可愛(ài)呀！
沒(méi)過(guò)多久，他給我的可愛(ài)映象便蕩然無(wú)存。他霸道地占領(lǐng)了，我在二樓的大房間，讓我一個(gè)人住到了陰森森的小閣樓，而且不知用什么方法迷惑了一向最疼愛(ài)我的爸爸媽媽，無(wú)論他犯了什么錯(cuò)，他們總是用一句他是新來(lái)的原諒他吧來(lái)打發(fā)想通過(guò)這樣的方式來(lái)報(bào)復(fù)他的我。
他的吵鬧是天下第一，而爸爸媽媽像著魔了一般整天和他待在一起，看著爸爸媽媽一天天消瘦卻仍然笑著的奇怪的臉，我甚至以為他們被鬼附身了，而鬼，就是那個(gè)新來(lái)的男孩。我受不了了，我沖進(jìn)了那個(gè)原來(lái)屬于我現(xiàn)在卻被他弄得一團(tuán)糟的二樓小天地，大聲喊：爸爸媽媽，把他送走吧，他吵得我受不了了！我看見(jiàn)他們?cè)镜男θ菽塘耍职譀_上來(lái)扇了我一耳光說(shuō)：再說(shuō)這樣的話，信不信我把你扔出去！告訴過(guò)你了，他是新來(lái)的，讓著他一點(diǎn)，你都這么大了，怎么還這么不懂事呢？嫌他吵，就去上學(xué)呀，你上了學(xué)，他就不吵了！我用我模糊的眼睛看了看那個(gè)可惡的男孩，他正似笑非笑地望這我，眼神可憐楚楚，真是個(gè)令人惡心的家伙。我像個(gè)即將上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士般說(shuō)道：我要去上學(xué)！
1999年，我高興地踏進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，鄙視著那些被家長(zhǎng)拖著，淚汪汪的同齡孩子，在教室門(mén)前大叫上學(xué)真好呀于是大人們贊賞的'，孩子們像看神經(jīng)病的目光向我投來(lái)。第一次被這么多人注視著我很是不習(xí)慣，便只有害羞地躲進(jìn)了教室。老師讓填住校還是不住校的表時(shí)，不認(rèn)字的我在老師的幫助下毫不猶豫地在住校那一欄上打了個(gè)鉤。
周末回家，那個(gè)新來(lái)的總會(huì)拉著我的手說(shuō)：我們一起玩吧。而我總會(huì)甩開(kāi)他的手說(shuō)：哪涼快哪待著去！他也不生氣，依舊繞著我轉(zhuǎn)圈，直到我說(shuō)滾開(kāi)啦！他才會(huì)灰溜溜地離開(kāi)，看著他走開(kāi)的背影，我的心里有一種快感油然而生。吃飯時(shí)，我故意踩他，掐他，仿佛這樣我才能吃得下，看著他忍著痛吃飯的表情，我哈哈地笑了，他居然也笑了，我說(shuō)：你笑什么？他說(shuō)：我想讓你開(kāi)心，你開(kāi)心我也開(kāi)心。為什么你要讓我開(kāi)心呢？因?yàn)槲蚁肼?tīng)你叫我的名字。我聽(tīng)到他說(shuō)這話，站了起來(lái)，丟下了一句我不會(huì)叫你名字的轉(zhuǎn)身走了，我沒(méi)有看他的表情，但似乎聽(tīng)見(jiàn)他在嗚咽。
2005年，我結(jié)束了我平淡的小學(xué)生活，飛入了初中。我仍然像6年前那樣選擇了住校，交了許多朋友后在學(xué)校里瘋狂地玩，糊里糊涂得度過(guò)了初一，便進(jìn)入了初二。
初二的課程比初一難了許多，而我卻仍然整天無(wú)所事事地玩，終于月考來(lái)臨了。
這是一次令人心痛地考試，我被老師拎進(jìn)我家，又被爸爸打了出來(lái)，不是因?yàn)闆](méi)考好，而是因?yàn)樽鞅住Ｎ叶阍谠鹤永锏募偕胶竺婵奁职衷诤屠蠋熣勗挘瑡寢尣辉诩遥蚁胛視?huì)一直孤單的哭到天黑但當(dāng)我抬起頭，卻看見(jiàn)了一只手，是那只拉過(guò)我的手，而手的主人，則是以前要我和他玩的現(xiàn)在長(zhǎng)得比我還高的男孩，我看著他：為什么？為什么我對(duì)你這么不好？而你卻不生氣？因?yàn)槲乙屇汩_(kāi)心，我要讓你叫我的名字。這個(gè)多年前被我拒絕的要求，這個(gè)多年前讓那個(gè)陽(yáng)光的男孩哭泣的要求，這個(gè)在我傷心時(shí)被那個(gè)男孩拿出來(lái)安慰我的要求，我怎么能再拒絕？我站了起來(lái)，抱住了他，感覺(jué)到他的身子微微地顫動(dòng)，我輕輕地，叫出了10年都沒(méi)有叫過(guò)的名字：弟弟。瞬間，一股暖流融化了以前所有的不快，流淌在了我和我抱著的男孩心里。
我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著那個(gè)2006年我叫了弟弟的男孩。
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 2
街頭的乞丐越來(lái)越多了，尤其是在春節(jié)這樣的日子里。
他們有的穿著破爛，有的手腳殘缺，他們身上的傷，曝露在陽(yáng)光下，觸目驚心。
我是在南大街的轉(zhuǎn)角口碰到他的。他靜靜的蜷縮在街道的最陰處。面前只有一只破碗，里面是零零星星的錢(qián)。不時(shí)有人在他面前走過(guò)。那一瞬間，他抬起頭又即刻了下去。沒(méi)有凄涼哀怨的腔調(diào)，只是蜷縮在那里，以一種與世無(wú)爭(zhēng)的姿態(tài)，孤獨(dú)的存在在這個(gè)世界里。
只是他不知，他那瘦瘦的側(cè)影在這個(gè)陌生的城市里，讓我有種說(shuō)不出的心疼。
我走了過(guò)去。
將一張紙幣遞進(jìn)他的“飯碗”里，然后拉扯著嘴角，以最和善的弧度。試圖拉近我們的距離。
你爸媽呢，我問(wèn)。他沒(méi)有回答，只是低著頭，沒(méi)有看我。是害怕還是什么。我不知，我只是依舊蹲在他面前，旁邊不時(shí)有人扔下零錢(qián)來(lái)，亦或只是駐足觀看。你爸媽呢，我依舊緊緊的問(wèn)道。男孩抬起頭看了我一眼，隨即又低下頭，像極了他一貫的姿態(tài)。
我喂了一聲，試圖引起他的注意，還是沒(méi)有反應(yīng)。旁邊的人頻頻向我投來(lái)異樣的.眼光，我有說(shuō)不出的壓迫感，我想到了逃。
我迅速離開(kāi)了，回頭望去，他的背影在這個(gè)繁華的城市里顯得那么突兀。倔強(qiáng)的孩子，我憤憤地想。
第二天，我又來(lái)到南大街的這個(gè)轉(zhuǎn)角處，幸好，他還在。我拿出一張紙幣遞給他，還有面包。他沒(méi)有接，我只好訕訕的將它放進(jìn)他的破碗里。男孩抬起頭，盯著我。以一種近乎絕望的眼神。我也看著他的臉，他的眼睛已經(jīng)是烏青色，腫著的眼皮壓的那只眼睛只剩下一條縫。嘴角也破了，還有細(xì)細(xì)的血絲不時(shí)滲出來(lái)。直覺(jué)告訴我，他被打了。可是為什么？他一個(gè)手無(wú)縛雞之力的小孩，有誰(shuí)會(huì)狠得下這心呢。
我想伸出手，拍拍孩子的頭。可是怕我這舉動(dòng)會(huì)引起他更大的無(wú)妄之災(zāi)。我好想帶他逃走，可是我太無(wú)能了。我似乎能做的就是只能是這樣看著，看著。
我又一次逃走，像是做錯(cuò)事的孩子。回到家里，心里一直想著他的眼神，凄涼，絕望。這不是一個(gè)孩子該有的眼神。也許我是殘忍的，我的出現(xiàn)并不能改變他的生活，所以就不該給他無(wú)謂的期望，就只做一個(gè)施舍者，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看看就好，就好。
直到看到了社科院教授于建嶸的在微博上發(fā)起的“隨手拍照解救乞討兒童”的活動(dòng)，我才仿佛是抓到了救命稻草。我是如此迫切的盼望著第二天的天明。
我不知道在那個(gè)街口等了多久，相機(jī)在手里一直保持著準(zhǔn)備的姿勢(shì)。可是沒(méi)有看到那個(gè)瘦瘦的影子。我找遍了整個(gè)大街，找遍了所有人群聚集的地方。未果。
直到現(xiàn)在我都不知道他去了哪里，是否還活著，還是又在另一個(gè)地方以最低最孤傲的姿態(tài)凝視著這個(gè)世界的百態(tài)，還是早就回到了家的懷抱。
這個(gè)讓我一想到就愧疚的孩子，他究竟去了何處？我甚至后悔當(dāng)初沒(méi)有把他帶回家，沒(méi)有幫他逃離苦海。如果我什么都做不了，就不該讓我遇見(jiàn)。這種想拉他一把又無(wú)能為力的罪惡感，充斥著我整個(gè)心靈。
我們時(shí)常遇見(jiàn)這樣的孩子，他們有時(shí)是街邊苦苦乞討的小乞丐，有的是在馬路上死死纏著你買(mǎi)玫瑰花的推銷員。當(dāng)我們吃著糖，看著哆啦a夢(mèng)過(guò)著幸福的童年時(shí)，這些孩子卻開(kāi)始為下一餐苦惱著。他們有的是迫于生活壓迫，有的是被拐賣后的屈服。他們承受著與年紀(jì)不符的傷痛。
寫(xiě)到這里，我又想起了那個(gè)男孩。才明白，他也許早已經(jīng)不能說(shuō)話了。
孩子，天知道，我多想帶你回家。
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 3
那是一個(gè)靜謐的傍晚。
一個(gè)小男孩放學(xué)回家途中，經(jīng)過(guò)平時(shí)走的那條小路，累了，便靠在一棵生長(zhǎng)在湖邊的樹(shù)的樹(shù)干上睡著了。
小男孩很孤獨(dú)。在班上，同學(xué)們嘲笑他頭腦笨，家里窮，都疏遠(yuǎn)他。其實(shí)小男孩每天都在很努力的學(xué)習(xí)，可就是很容易忘記。就連老師，也厭惡他。但是，小男孩有一顆善良的心，再卑微的生命，小男孩也會(huì)去呵護(hù)。只是小男孩并未注意，他靠著睡覺(jué)的這棵樹(shù)，是他曾救過(guò)瀕臨死亡的銀杏樹(shù)，也是小男孩經(jīng)常來(lái)到湖邊玩時(shí)常傾訴的那棵樹(shù)。
小男孩醒來(lái)時(shí)，天快黑了。只見(jiàn)以為老者站在樹(shù)下，靜靜看著那西沉的殘陽(yáng)，卻又不經(jīng)意間嘆了口氣。
見(jiàn)男孩醒來(lái)，老者和藹的笑道：“孩子，你醒啦？”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，繼而問(wèn)道：“爺爺，您為何嘆息？"老者道；”時(shí)間飛逝，我老了，時(shí)間不多了，無(wú)法再陪你，傾聽(tīng)你的心事了啊。”小男孩驚訝：“爺爺，您認(rèn)識(shí)我？可是我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您啊。”老者聽(tīng)后又笑道：“呵呵，是啊！你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，可是我見(jiàn)過(guò)你啊。你天天會(huì)從這里經(jīng)過(guò)，經(jīng)常來(lái)跟我說(shuō)話，也給我唱歌，更救過(guò)我的命呢！孩子，謝謝你所做的一切，你是個(gè)善良的好孩子。”男孩更驚訝：“難道您是…”“呵呵，你猜的沒(méi)錯(cuò)。孩子，作為回報(bào)，我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望…”
一陣白光閃過(guò)后，一切歸于平靜。
就這樣，暗害的`生活開(kāi)始發(fā)生了翻天覆地的變化。他的學(xué)習(xí)成績(jī)變的優(yōu)秀了，家中也由最初的貧苦不堪變得家財(cái)萬(wàn)貫，同學(xué)們開(kāi)始喜歡他了，就連老師也都對(duì)他另眼相看了。小男孩非常開(kāi)心，但是他并沒(méi)有忘記老樹(shù)，還是會(huì)經(jīng)常找老樹(shù)說(shuō)說(shuō)自己心里的悄悄話。因?yàn)樵谀泻⑿睦铮蠘?shù)亦師亦友，非常重要。
又過(guò)了幾年，男孩長(zhǎng)大了，老樹(shù)也更加老了。可是，老樹(shù)卻又嘆息了。原來(lái)，在這幾年中，男孩在老樹(shù)的幫助下，雖然生活的很開(kāi)心，很快樂(lè)，可是，卻不再是當(dāng)初那個(gè)善良，熱心的他了。他開(kāi)始變得自私、浪費(fèi)、不珍惜。于是，同學(xué)們又開(kāi)始討厭他，而小男孩也回到了最初的失落。然而發(fā)生的一切，老樹(shù)都看在眼里。
他開(kāi)始變得不安，便急忙跑去詢問(wèn)老樹(shù)原因，是什么讓他變得如此浮躁。而老樹(shù)好似早就知道小男孩會(huì)來(lái)找他，男孩剛來(lái)到河邊，便聽(tīng)到一個(gè)熟悉而又慈祥的聲音，“孩子，難道你忘了當(dāng)初我?guī)椭愕脑騿幔课抑皇窍Ｍ憧鞓?lè)，保持自己善良純潔的心。那時(shí)的你雖然沒(méi)有擁有什么，但是你善良、真誠(chéng)，也懂得珍惜一切。而現(xiàn)在的你，丟失了善良和真誠(chéng)，縱然你有享用不了的財(cái)富，可是你的心卻是空虛的，那時(shí)你就失去了所有，什么都無(wú)法挽回了。我的時(shí)間不多了，今后的路，你要自己好好走。記住，凡事要學(xué)會(huì)珍惜，秉持一顆純潔的心靈才是真理…”
語(yǔ)畢，老者就消失了，男孩呆呆的站著，細(xì)細(xì)回想著老者的那番話，猜恍然大悟。原來(lái)，自己丟失的善良與真誠(chéng)，才是最可貴的。
從那以后，男孩又變回了以前的那個(gè)他，善良、真誠(chéng)，更學(xué)會(huì)了珍惜他現(xiàn)在所擁有的一切。
當(dāng)他再次走過(guò)那條熟悉的小路，看著那顆已經(jīng)枯萎的老樹(shù)，男孩的眼角不禁落下淚來(lái)。他靜靜的走到樹(shù)下，用手撫摸著，“謝謝您，老爺爺，是您教會(huì)了我該如何選擇，如何取舍才是擁有的真理，感謝您的教導(dǎo)與陪伴…”
故事到這里就講完了，雖然小男孩的故事結(jié)束了，可是我卻深深的明白了，一個(gè)人，最可貴的擁有，不是金錢(qián)，不是名利，不是光鮮華麗的外表，而是那簡(jiǎn)單卻又平凡的善良與快樂(lè)。因?yàn)槎谜湎屏迹排鋼碛锌鞓?lè)。
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 4
1937年8月28日，日軍以“中國(guó)軍隊(duì)聚集在上海火車站”為由，故意挑起事端，派出了整整6架轟炸機(jī)，去轟炸火車南站。事發(fā)當(dāng)日，在火車南站的候車室里，逃難的人摩肩接踵，他們拎著大包小包，攜兒帶女，滿臉焦急、羨慕的神情，望著遠(yuǎn)處那一列鳴著汽笛，緩緩行駛的火車，心想：要是坐在那上面的是我該多好呀……
但老天總是不盡人意。當(dāng)天下午，人們的噩夢(mèng)——一場(chǎng)慘無(wú)人道的空襲開(kāi)始了。“嗚——嗚——”尖銳的空襲警報(bào)聲響了起來(lái)，一聲高過(guò)一聲，人們聽(tīng)了，頓時(shí)大喊起來(lái)：“不好啦！不好啦！日本鬼子來(lái)空襲啦！”別人聽(tīng)了，急忙丟下手中的包裹，拉著親人的手四處逃竄。前面的人絆倒了，后面的人便不顧一切地踩上去，仿佛此時(shí)，那扇就在不遠(yuǎn)處的大門(mén)，便是他們的唯一希望！天空中，幾架轟炸機(jī)不停地盤(pán)旋著，投射下一片死亡的'陰影，如同幾只饑餓的禿鷲，兩眼直放綠光，緊緊地盯著下面的人群。忽然，只見(jiàn)幾枚炸彈從轟炸機(jī)的“肚子”里投了出來(lái)，發(fā)出“？”的聲音，墜向下面的人群，掀起了一股蘑菇云似的氣浪。“啊——”一大群人被炸彈炸死，而幸存者則是撕心裂肺地哭著，難以置信地看著自己身旁，幾乎被炸得血肉模糊的親人。終于，一輪轟炸結(jié)束了，放眼望去，如今的火車南站，已經(jīng)成為了一座人間地獄！在日本鬼子的狂轟濫炸下，一座座房子被炸塌了；一列列火車被炸得“體無(wú)完膚”；原本筆直的鐵軌，如今被炸得東一塊，西一塊；燒焦的樹(shù)也垂頭喪氣地彎著腰；這被毀的一切，不都正是在向我們?cè)V說(shuō)著，日本侵略者的殘暴嗎？而一旁的人們下場(chǎng)更加悲慘：無(wú)數(shù)個(gè)完整的家庭因此而支離破碎；無(wú)數(shù)個(gè)孩子失去了父母；無(wú)數(shù)妻子失去了丈夫；無(wú)數(shù)父母失去了兒女……血流成河，當(dāng)真是一片慘狀！
忽然，就在不遠(yuǎn)處，一陣聲嘶力竭的哭聲傳了過(guò)來(lái)。順著哭聲，透過(guò)濃濃的硝煙看過(guò)去，隱隱約約露出一個(gè)小男孩的輪廓，再走近細(xì)看，才看清楚他的面貌。他大概三歲左右，全身血跡斑斑。而在他的不遠(yuǎn)處，一名婦女臉朝著地面，永遠(yuǎn)地趴在了那里，想必就是這個(gè)小男孩的母親了。小男孩身上的一條白褲衩，浸滿了鮮血，幾乎完全染成了紅色，外套也在人群的擁擠中，掉到哪兒也不知道了，只剩下一件紅肚兜，圓圓的小臉，沾滿了鮮血和泥土，臉頰上的兩條淚痕清晰可見(jiàn)。他很幸運(yùn)，在日軍的輪番轟炸中，他居然只是被彈片劃破幾片皮膚；但他又很不幸，在這個(gè)本該在游樂(lè)場(chǎng)里快樂(lè)玩耍的年齡里，他卻無(wú)辜地被卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)中，還遭受了滅頂之災(zāi)——失去了母親。他的嗓子哭啞了，淚水流干了，可日軍的第二輪轟炸馬上就要開(kāi)始了，炸彈絲毫不會(huì)留情，如果他再不被救走，就可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。就在這時(shí)，門(mén)口的一位叔叔聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲，急忙跑進(jìn)來(lái)，不顧即將開(kāi)始的第二輪空襲，抱起那個(gè)小男孩，向門(mén)外奔去，直至消失在硝煙當(dāng)中……雖然這次戰(zhàn)爭(zhēng)給小男孩的心靈造成了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害，但還是讓我們衷心的祈盼：小男孩能夠遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，平平安安地生活下去……
可惡的日本鬼子，若不是你們，會(huì)有這么多家庭妻離子散？若不是你們，我們中國(guó)會(huì)有如此龐大數(shù)字的傷亡？而這一切的罪魁禍?zhǔn)祝闶悄銈冞@群殺人不眨眼的屠夫！
戰(zhàn)爭(zhēng)，人人都厭惡它，希望能夠遠(yuǎn)離它。正因?yàn)槿绱耍晕覀儾乓麥邕@個(gè)人類公敵，讓全世界的百姓，不再生活在水深火熱中，讓我們一起，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 5
女孩和男孩的相遇方式很是簡(jiǎn)單，他們考上了同一所高中，被分到了同一個(gè)班。而在那之前，他們處在同一座城市里的兩個(gè)角落，從不認(rèn)識(shí)。
注冊(cè)那天，男孩走進(jìn)了教室，邊跟班主任辦理有關(guān)手續(xù)邊打量著整間教室。然后，他看見(jiàn)了女孩。
她就坐在教室中間，穿著一身素雅的裙子，兩束黑發(fā)拖在胸前，獨(dú)自一人。而在她身邊的人，都是三五成群的聚在一起聊天，是舊識(shí)。
男孩突然有了一種親切的感覺(jué)，原來(lái)這也有和他一樣是從別校的初中考來(lái)的。他知道自己的性子，一直在擔(dān)心會(huì)交不到朋友。現(xiàn)在好了，他或許可以和她交朋友。這是規(guī)律，如果身邊的多是互相認(rèn)識(shí)的，那最容易交的朋友是和自己一樣與多數(shù)人不相識(shí)的那個(gè)。
可是，與他有著擔(dān)心不同，女孩微彎著眼，揚(yáng)著淺笑，不知道在想些什么，卻是相當(dāng)?shù)淖缘茫坪醪⒉辉诤跄仟?dú)自一人的寂寞。
男孩記住了這個(gè)女孩。
女孩有一個(gè)很男孩的名字，這讓男孩很是驚奇。因?yàn)樵诳葱律职啾頃r(shí)，他便注意到了那個(gè)有些特別的名字，一直念叨著想知道那名字的主人是誰(shuí)，卻從未想過(guò)會(huì)是位女孩。
他對(duì)女孩在進(jìn)入高中的第一天就有了深深的印象。刻在心頭，抹之不去。
女孩很男孩子氣，總是可以看見(jiàn)她和班里那些最有活力的男生玩在一起，甚至?xí)䴙榱艘粔K抹布追著男生從四樓跑下一樓，再跑回四樓。
女孩很有活力，班里常能聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲，與別人的爭(zhēng)執(zhí)聲，還能看見(jiàn)她跳到別人身上去掐對(duì)方的脖子，但每每都是氣勢(shì)駭人，手中無(wú)力。
女孩很愛(ài)笑，微笑、輕笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑聲總是一串一串的'揚(yáng)起，溢滿整間教室。
男孩總是注意著女孩。看著她在課堂上偷看漫畫(huà)，看著她輕松自如地應(yīng)付地理老師的刁鉆問(wèn)題，看著她認(rèn)真的盡著值日生的責(zé)任，看著她笑，看著她鬧，看著她只有在考試成績(jī)不好時(shí)才偶有的、卻是轉(zhuǎn)瞬即逝的沮喪。
男孩是個(gè)內(nèi)向的人，總是默不吭聲，讓人很難注意到他的存在。所以他很羨慕女孩的開(kāi)朗，覺(jué)得她像一團(tuán)光似的吸引著人的靠近。
那時(shí)，對(duì)女孩而言，男孩只是一個(gè)同班同學(xué)，一張認(rèn)識(shí)的臉，一個(gè)有印象的名字。
一次，班里組織去春游，女孩讒嘴，背包里塞了很多東西，很沉。男孩走在女孩身后，聽(tīng)見(jiàn)她抱怨著肩上的包太重，說(shuō)男生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)紳士風(fēng)度，主動(dòng)幫女孩子拿包。男孩的口開(kāi)開(kāi)合合好幾次，好不容易才鼓足了開(kāi)口的勇氣：“我來(lái)……”
幫你拿包……
這幾個(gè)字還不及說(shuō)出口，女孩已蹦到了她的男生朋友那，把她自己的包毫不客氣的丟給了對(duì)方，囂張的命令他負(fù)責(zé)她的行李。于是，男孩便失落的看著那男生一邊和女孩斗嘴一邊乖乖的將她的包背起。
女孩轉(zhuǎn)了回來(lái)，揚(yáng)笑：“你剛剛有對(duì)我說(shuō)什么嗎？”
“……沒(méi)、沒(méi)有。”男孩有些結(jié)巴的回道。
女孩扁扁嘴，聳聳肩：“奇怪，我聽(tīng)錯(cuò)了？”
背包的男生叫了她一聲，女孩便對(duì)男孩笑了笑，回到那男生身邊。男孩仍可以聽(tīng)到女孩囂張的聲音，以及男生的反駁和……微微的寵溺。
女孩有時(shí)是很囂張的，但分寸素來(lái)拿捏得極好，從不會(huì)惹人厭惡，反成了她可愛(ài)的一部分。
高二時(shí)，文理分班了。女孩選擇了理科雖出乎很多人的意料，但她的好成績(jī)?nèi)允亲屗橅槷?dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)了重點(diǎn)班。男孩也選擇了理科，進(jìn)的卻是普通班。
女孩仍留在四樓，男孩卻去了五樓。
兩人從此很少有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 6
當(dāng)收到這本《青蛙太子與好心男孩》時(shí)，孩子剛結(jié)束了期末考，是個(gè)放松的好時(shí)間，也讓孩子可以靜下心來(lái)閱讀這本屬于孩子的書(shū)籍了。當(dāng)打開(kāi)快遞時(shí)，當(dāng)《青蛙太子與好心男孩》的書(shū)名映入孩子的眼簾時(shí)，她首先想到的是這是一本講述青蛙太子與好心男孩的故事，肯定是一本童話故事吧？雖然隨著她慢慢的閱讀，書(shū)的內(nèi)容告訴了她其實(shí)并不是那么回事，但是帶給孩子的并不是失望，而是意外的收獲。
看完《小山羊斗氣》，女兒說(shuō)：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)我們班有一個(gè)同學(xué)和這個(gè)小山羊好像哦！”忙問(wèn)她為什么呢？她告訴我，這個(gè)同學(xué)平時(shí)很霸道，什么事情都得讓人家聽(tīng)她的，不聽(tīng)的話就會(huì)罵人家，好像她是老大一樣的。我問(wèn)女兒她會(huì)聽(tīng)這個(gè)同學(xué)的嗎？女兒說(shuō)：“這樣的人誰(shuí)愿意跟她玩啊，我憑什么聽(tīng)她的，才不理她呢！”我又問(wèn)女兒是否會(huì)像小山羊那樣呢？女兒說(shuō)：“我才不會(huì)那樣呢，我和同學(xué)相處很好的。”很簡(jiǎn)單的一個(gè)故事，很樸實(shí)的語(yǔ)言描述，但是讓孩子讀一遍就已經(jīng)理解了故事所包含的寓意。
本書(shū)包含了一百多篇原創(chuàng)故事，側(cè)重倡導(dǎo)真善美，促進(jìn)道德修養(yǎng)。讓青少年在快樂(lè)閱讀中深刻感受到愛(ài)與被愛(ài)、待人與處事、學(xué)習(xí)與自強(qiáng)、禮貌與自尊、團(tuán)結(jié)與友誼等諸多成長(zhǎng)話題的生活智慧，以期在潛移默化中得到相當(dāng)多的心智啟迪及道德素質(zhì)的提升。
本書(shū)力求打破傳統(tǒng)寓言、童話故事的時(shí)代局限性，盡可能把青少年熟知的現(xiàn)代元素、時(shí)尚符號(hào)有機(jī)地融合于故事中。特別適合青少年閱讀或親子共讀，也適合作為成年人的休閑讀物。
寓言常帶有諷刺貨哦勸誡的性質(zhì)，是用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理活教訓(xùn)的文學(xué)作品。童話故事多為虛構(gòu)，二者皆無(wú)需考證。而它們所揭示的道理卻能讓人留下深刻印象而牢牢記取，甚至?xí)K身不忘。好好看看這本書(shū)，這里面一個(gè)個(gè)精彩的故事，能觸發(fā)你的靈感，獲得人生感悟，讓你綻放思想的火花，學(xué)會(huì)許多做人的道理。
雖然本書(shū)中有許多由動(dòng)植物演繹的`故事，但在我的眼中它們都是形形式式的人，沒(méi)有一個(gè)純粹意義上真正的動(dòng)植物。這可以讓孩子從這些動(dòng)植物的言行上，很輕易地早期發(fā)現(xiàn)人世間的真善美和假惡丑，從而得到心靈的字樣和警示，不至于在以后的人生中因閱歷膚淺而磕磕絆絆。
寫(xiě)給青少年的成長(zhǎng)雞湯，當(dāng)然是讓孩子能懂才行。正是這一個(gè)個(gè)小故事讓孩子讀過(guò)之后，能讓一些道理潛移默化的被孩子接受。作為孩子還看不清人世間的真善美和假惡丑，我們也不可以赤裸裸的把某些事情和存在的問(wèn)題展現(xiàn)在孩子的面前。而正是像這樣一本《青蛙太子與好心男孩》通俗易懂的寓言書(shū)籍幫助了我們，讓孩子們能通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事去感悟人世間的真善美和假惡丑。從而對(duì)孩子的心靈也不會(huì)有太大的沖擊。
正如中國(guó)寓言文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)余途老師所說(shuō)，因?yàn)檫@套幫助青少年成長(zhǎng)的叢書(shū)用寓言的方式寫(xiě)成。寓言通過(guò)故事給人講道理，深入淺出，生動(dòng)形象。一個(gè)人的成長(zhǎng)需要不斷吸收營(yíng)養(yǎng)，而不同年齡階段需要營(yíng)養(yǎng)的形式不同，寓言類書(shū)籍則特別適合青少年。在傳遞人生智慧和處事準(zhǔn)則的過(guò)程中，概述作者諳熟青少年心理，通過(guò)動(dòng)物及長(zhǎng)恩體寓言故事的精彩演繹，足以讓讀者流連忘返，而蘊(yùn)含其中的道理則清晰可見(jiàn)、震撼心靈。我們相信，讀寓言，讀好寓言，克促進(jìn)青少年健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
好書(shū)在于分享，《青蛙太子與好心男孩》這樣一本好書(shū)親子共讀，老少咸宜，值得我們大家共同擁有！
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 7
下雨的時(shí)候，總能看到一個(gè)男孩，一張很天真的臉，望著淅淅瀝瀝的雨，坐在樓下的臺(tái)階上。
有時(shí)，雨越下越大，被風(fēng)裹挾著的雨斜斜地打在男孩的臉上。尤其是這個(gè)季節(jié)的雨，更有一股寒意，男孩抱緊了肩，仍然抬頭看著空中的雨。
這天，又是一個(gè)雨天，男孩坐在樓下的臺(tái)階上，抬頭望著嘩嘩的雨，雨點(diǎn)落在水泥地上四處飛濺。鄰居張嬸擎著雨傘從雨幕中歸來(lái)，看幕中歸來(lái)，看到男孩癡癡地坐在樓下，便急切地說(shuō)：“孩子，外面雨大，你媽媽回不來(lái)，先到大嬸家待會(huì)兒吧。”
男孩固執(zhí)地?fù)u搖頭。
男孩的媽媽在市區(qū)上班，男孩看雨就是為了等她。
男孩的媽媽很疼他，很愛(ài)他，但她不是男孩的親媽媽。
他是個(gè)孤兒。他的親生父母喪生于４年前的洪水之中。
那年男孩剛剛５歲，吃晚飯時(shí)，天突然下起了雨。他看到媽媽緊鎖著眉頭，就問(wèn)：“媽媽，你這是怎么了？”媽媽把他攬?jiān)趹牙铮f(shuō)：“孩子，你爹和鄉(xiāng)親們都去護(hù)堤了，我不放心……”
男孩又問(wèn)：“是要發(fā)洪水了嗎？洪水比老虎還厲害嗎？”媽媽說(shuō)：“厲害，比十個(gè)老虎都厲害，不過(guò)武警叔叔們快趕來(lái)了，會(huì)沒(méi)事的，乖兒子，快睡吧。”
那時(shí)，男孩還不知洪水是什么，但聽(tīng)說(shuō)武警叔叔快趕到了，就放心地睡了。在男孩的心里，武警叔叔們都是高大的神。半夜里，男孩突然被咆哮的洪水驚醒，醒來(lái)時(shí)，頭被蒙在雨衣里，媽媽正背著他向高處跑。他把雨衣?lián)荛_(kāi)一條縫，瓢潑的大雨中，眼前模糊一片，什么也看不清楚，只聽(tīng)到鄉(xiāng)親們的'哭叫聲陣陣傳來(lái)。他回頭望去，洪水已漫卷而來(lái)，媽媽深一腳淺一腳地在水洼中奔跑著，越跑越慢。跑到一個(gè)高坎上，媽媽找一棵樹(shù)把他放在樹(shù)杈上，用繩子緊緊綁了，又往回跑。男孩大叫著，媽媽回頭說(shuō)：“我去找你爸爸，找到他再來(lái)救你。”
但媽媽一去就再也沒(méi)有回來(lái)。后來(lái)，幾個(gè)武警叔叔把他救到船上，再后來(lái)他便被安置在這座城市里，現(xiàn)在的媽媽領(lǐng)養(yǎng)了他。
男孩被新媽媽領(lǐng)回家后，見(jiàn)到了現(xiàn)在的爸爸。新爸爸對(duì)他的態(tài)度很冷淡。男孩住下后，經(jīng)常聽(tīng)到媽媽和爸爸爭(zhēng)吵。有一天夜里，他被兩人的聲音吵醒，他聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“你覺(jué)得咱這個(gè)家很富裕嗎？”媽媽說(shuō)：“我不管，我就喜歡這個(gè)孩子，即使我受再大的苦，也要把他撫養(yǎng)成人。”爸爸怒聲說(shuō)：“要他沒(méi)我，要我沒(méi)他，你選擇吧。”媽媽連想也沒(méi)想，就說(shuō)我要他。爸爸抓起面前的茶杯摔在了地上，然后頭也不回地走了。
第二天，男孩看到媽媽在落淚，于是走過(guò)去問(wèn)：“媽媽，爸爸為什么要走？”媽媽說(shuō)：“孩子，大人的事你不懂。”但男孩懂，他知道是因?yàn)樗职植抛叩摹Ｄ泻⒄f(shuō)：“現(xiàn)在我只有你一個(gè)親人了。”媽媽緊緊地?fù)е仁强蓿笫切Α：髞?lái)，媽媽為了他，打算不再成家。媽媽對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，你放心，我會(huì)掙很多很多的錢(qián)讓你上學(xué)、讀書(shū)，和其他人家的孩子一樣生活。”
男孩一天天長(zhǎng)大，開(kāi)始幫著媽媽做些力所能及的事。媽媽不在的時(shí)候，他便幫著媽媽打掃屋子，甚至洗衣服。一到下雨天，媽媽出去打工后，他便到樓下的臺(tái)階上坐著。于是，男孩習(xí)慣了一個(gè)人看雨。他托著蘋(píng)果似的腮，望著雨幕，望著雨落到街道上，匯成涓涓的河流。
每次，他的眼前總會(huì)浮現(xiàn)媽媽背著他在雨中奔跑的一幕。每次下雨，男孩的臉就會(huì)痛苦地扭曲著。
很多人不懂男孩的心事，其實(shí)，男孩默默地看雨，是為了等太陽(yáng)出來(lái)……
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 8
許磊從小就知道，自己跟別人不一樣。媽媽說(shuō)，他的身體非常珍貴，要像瓷器一樣精心呵護(hù)。懂事后才知道，其實(shí)那不是因?yàn)樽约河卸嘟鹳F，而是患了一種很稀罕的病——成骨不全癥，骨頭像瓷器一樣脆弱，輕易地骨折，而且很難愈合。這樣的患者被形象地稱為“瓷娃娃”或“玻璃人”。
自從3個(gè)月時(shí)被查出患了脆骨癥后，他就像大熊貓般被保護(hù)起來(lái)，身邊遠(yuǎn)離一切硬物，接觸他身體的時(shí)候必須小心翼翼。即使這樣，還是不能避免骨折的情況。有一次，媽媽給他換尿布，不小心碰了一下，就骨折了。為了盡量避免這種情況發(fā)生，他不得不度過(guò)了一個(gè)“靜止”的童年。透過(guò)窗戶，他用一雙渴羨的眼睛看著伙伴們又蹦又跳地玩耍，小小的心里漸漸塞滿了失落、自卑和孤獨(dú)。
到了入學(xué)年齡，父親好不容易找到一所愿意接收他的學(xué)校，每天背著他去上學(xué)下學(xué)。中午，母親會(huì)給他送飯到學(xué)校。剛6歲的許磊，因?yàn)閺男★柺芄钦鄣恼勰ィ韧g孩子顯得成熟很多。不知何時(shí)起，他對(duì)自己下了一個(gè)“定義”：自己的人生是沒(méi)有希望的了。在學(xué)習(xí)上他也是“破罐子破摔”，成績(jī)一塌糊涂。
父親看在眼里，便給他講故事，從中國(guó)的張海迪到美國(guó)的海倫·凱勒，從德國(guó)的貝多芬到英國(guó)的斯蒂芬·威廉·霍金。一個(gè)個(gè)身殘志堅(jiān)的故事漸漸激活了他那顆近乎冬眠的心，眼睛里開(kāi)始閃爍起久違了的明亮。父親趁熱打鐵，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，身體是‘玻璃’的已經(jīng)不能改變了，千萬(wàn)不能讓心也變得像玻璃般脆弱啊！如果你能把心靈打磨得像鉆石一樣堅(jiān)不可摧，像鉆石一樣閃亮高貴，就一樣能擁有自己的夢(mèng)想！”
父母都是普通工人，根本沒(méi)時(shí)間陪他學(xué)習(xí)，他只好躺在床上自學(xué)，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講，難度可想而知。每遇到搞不懂的地方，難免會(huì)煩躁和郁悶，這時(shí)候他就會(huì)想想那些榜樣，讓自己的心變得堅(jiān)定。每天的作業(yè)總是一字不落地按時(shí)完成，隔天就讓母親帶去給老師批改。他的刻苦努力終于有了回報(bào)，中考時(shí)班里只有5個(gè)人考上了重點(diǎn)中學(xué)，其中就有他。
接下來(lái)，他讀完初中，又讀高中，而骨折、接骨、再骨折始終伴隨著他的生活，反復(fù)不斷。他眼睜睜地看著一次次事故發(fā)生而無(wú)能為力，唯一能把控的就是把自己磨練得更堅(jiān)強(qiáng)。功夫不負(fù)有心人，他憑著刻苦和堅(jiān)持不懈終于考上了大學(xué)。
這雖是好消息，但是，他的吃穿用都是母親在打理，獨(dú)自離家上大學(xué)成了一道橫亙?cè)谒媲暗镍櫆稀８赣H無(wú)奈地說(shuō)，我去那個(gè)城市打工，順便陪讀吧。許磊想了想，堅(jiān)決地拒絕了。因?yàn)橐改刚疹櫼惠呑雍懿滑F(xiàn)實(shí)，他必須要嘗試獨(dú)立生活了。
大學(xué)里，他駕駛著獨(dú)立電動(dòng)輪椅，從簡(jiǎn)單的'買(mǎi)飯、洗衣、整理床鋪?zhàn)銎穑饾u適應(yīng)了大學(xué)。他的樂(lè)觀和勤奮感染了周圍同學(xué)，幾位男生主動(dòng)擔(dān)起了部分沒(méi)有電梯的教學(xué)樓，背他上下樓的任務(wù)。他不能像很多同學(xué)那樣去參加豐富多彩的活動(dòng)，就把精力都用在了學(xué)習(xí)上，多次獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得浙江省“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)閃光言行之星”等榮譽(yù)。就在最近，他又以優(yōu)異的成績(jī)考上了研究生，開(kāi)始向更高的目標(biāo)努力奮進(jìn)。
相比很多失學(xué)在家，不能正常融入社會(huì)生活的“玻璃人”來(lái)講，許磊簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡。他的勵(lì)志故事在網(wǎng)上傳播開(kāi)來(lái)，很多媒體記者對(duì)他進(jìn)行了采訪。他說(shuō)的最多的一句話就是：我是一個(gè)玻璃男孩，但我有一顆鉆石心。
很多時(shí)候，人生確實(shí)不公平。我們唯一能做的，便是修煉自己的心靈，把心靈打磨成一顆高貴、閃亮、堅(jiān)硬的鉆石，然后用這顆珍寶來(lái)照亮我們的未來(lái)
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 9
這是個(gè)很感人的故事，男孩和女孩在網(wǎng)絡(luò)里相識(shí)的，有一次女孩說(shuō)我想見(jiàn)見(jiàn)男孩。問(wèn)男孩可以嗎？男孩說(shuō)不可以，有什么好見(jiàn)面的，女孩心里想著男孩不錯(cuò)呀！竟然拒絕不見(jiàn)我。于是女孩子漸漸對(duì)他有了好感，兩人也相互給了電話號(hào)碼，男孩和女孩每天都發(fā)信息，偶爾通下電話說(shuō)說(shuō)笑。有一天，女孩再次提出見(jiàn)他，男孩說(shuō)：你不要來(lái)，我是不會(huì)見(jiàn)你的。結(jié)果那女孩不信真的去他工作的地方見(jiàn)他，足足等了他四個(gè)半小時(shí)，女孩心里很招急，因?yàn)槟泻⒁膊唤铀碾娫挘l(fā)信息也不回，就這樣女孩還是一直打他的電話，也許他良心發(fā)現(xiàn)接了，男孩說(shuō)你回去吧！我是不會(huì)見(jiàn)你的，女孩還是不信，又在等了一個(gè)多小時(shí)，還不見(jiàn)男孩來(lái)接她。
女孩又餓有累，也沒(méi)吃飯，帶著失望的心情流著眼淚走了，女孩好傷心。就去找個(gè)沒(méi)人而且很高的山峰坐下，看看那藍(lán)藍(lán)的天空，她又一次流下眼淚。女孩心里想為什么他不想見(jiàn)我呢！難到見(jiàn)一下面，會(huì)怎樣呢？他為什么不想見(jiàn)我呢？女孩心里越想越傷心，女孩帶著沉重的心情回家了。
回到家不久，男孩怕她出事，又打電話向女孩問(wèn)好，女孩聽(tīng)到電話里的他哭了，哭的好傷心，就這樣也許男孩為她足足等他幾小時(shí)也有點(diǎn)感動(dòng)了吧！于是他心里說(shuō)出了一句話，對(duì)不起，我不該這樣對(duì)你。女孩又一次哭了，男孩不知道女孩已經(jīng)喜歡上他了。就這樣他們還是一直保持聯(lián)系，直到有一天女孩又要提出和他見(jiàn)面，他說(shuō)等我病好了一定見(jiàn)你，女孩聽(tīng)了好高興，女孩心里想，希望這一次不是夢(mèng)，希望能見(jiàn)到真實(shí)的.他。不久他們真的見(jiàn)面了，見(jiàn)了面，女孩覺(jué)得這男孩真的很好，她心里想呀！能在網(wǎng)絡(luò)里認(rèn)識(shí)這么好的男孩是她的福份。女孩為了這男孩什么都肯幫他。
男孩家里畢竟不是很好，出門(mén)打工在外能認(rèn)識(shí)這么好的女孩子幫他是他的福份，男孩心里想她遇上好運(yùn)，上天送給他最大的緣分，男孩和女孩開(kāi)始都對(duì)對(duì)方有愛(ài)慕之心，但男孩萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到女孩心里的苦，會(huì)給他帶最大的不幸
有一天，男孩說(shuō)他家里有點(diǎn)事要回家一趟，當(dāng)男孩請(qǐng)假回家在回來(lái)的時(shí)侯，女孩發(fā)現(xiàn)男孩為了第二個(gè)女孩變心了，以前說(shuō)過(guò)的話早已忘了一干二凈了，女孩心里明白她和他是不可能有結(jié)果的了。有一天女孩拖著沉重的心情問(wèn)他，你是否在家里相親了。他說(shuō)沒(méi)有，只是別人介紹認(rèn)識(shí)而以，他說(shuō)他現(xiàn)在想的是賺錢(qián)，不想兒女之情的事，女孩知道他是在騙她，知道他也不在愛(ài)她了。就說(shuō)你還是找一個(gè)你愛(ài)的人結(jié)婚吧！女孩說(shuō)：男孩說(shuō)好，等我找到了我告訴你。
過(guò)了一段時(shí)間，男孩告訴女孩，他說(shuō)找到了，就是家里別人和他介紹的那個(gè)女孩。女孩聽(tīng)心里好難過(guò)，也說(shuō)聲祝福的話語(yǔ)。就這樣女孩和男孩一直在網(wǎng)絡(luò)里聊天斗地主，天天都保持著聯(lián)系，直到有一天斗著地主。突然男孩說(shuō)你等等，我接個(gè)電話，女孩說(shuō)嗯！等了好久好久，女孩知道那電話是他的那個(gè)女孩打來(lái)的，她心里呀越想越生氣，心里也好難過(guò)好傷心，因?yàn)槟泻⒁越?jīng)不喜歡她了，他心里愛(ài)的是別人了，而且這男孩好自私，要這女孩做他最好的網(wǎng)上的好知己好朋友，可他不知道這女孩對(duì)他付出的心酸和淚水。因?yàn)檫@女孩太愛(ài)他了，太在呼他了。
女孩為了成全他的幸福，就在也沒(méi)有和他聯(lián)系，因?yàn)榕⒅缾?ài)是自私的，也知道愛(ài)他付出不少的代價(jià)，也就那天和男孩分手的那天，男孩去接他自己愛(ài)的女孩回家了。他們是否過(guò)著快樂(lè)的生活，是否過(guò)的幸福，在那女孩心里，一直都沒(méi)有忘記男孩對(duì)她的好，但不知道那男孩有了自己心愛(ài)的人，是否還記得那女孩子對(duì)他的好呢！他的良心還有嗎？女孩在想……也許那男孩早以忘記了，女孩對(duì)他的愛(ài)以執(zhí)著和癡情。
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 10
世界上有兩種性別：勇敢的男生，可愛(ài)的女生。他們各具自己的特點(diǎn)，各有自己的性格。
男孩子天生不拘小節(jié)、大大咧咧。他們對(duì)靦腆的評(píng)價(jià)是懦弱，對(duì)熱血情有獨(dú)鐘。他們會(huì)在雨中狂歡，被淋成了“落湯雞”也沒(méi)所謂，拍拍自己濕漉漉的衣服，一副滿不在乎的樣子：“瞧！你不敢吧？”男孩子堅(jiān)強(qiáng)，即使遇到什么委屈、倒霉事也不會(huì)向別人發(fā)泄，他們堅(jiān)信“男兒有淚不輕彈”，其實(shí)，這也是一種男孩子獨(dú)有的自我保護(hù)方法。因?yàn)樵趧e人面前逞能，在痛苦與感動(dòng)時(shí)，他們只能忍著心酸，讓淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，說(shuō)什么也不落下來(lái)。
男孩子天資聰穎，且不相信“考前好好復(fù)習(xí)”這一套，前一天盡情地玩耍，對(duì)第二天的.考試信心十足。可當(dāng)那打滿紅叉叉的試卷發(fā)到興致勃勃地等待佳績(jī)的男孩子手中，他們頓時(shí)一愣，偷偷瞄著同桌的試卷。下課，他們對(duì)嘲笑不屑一顧，對(duì)著自己不合格的試卷瘋狂地大笑，看著99分的試卷，他們哼哼地說(shuō)：“如果我認(rèn)真點(diǎn)100分輕松拿下。”
平時(shí)對(duì)女孩子要么不理不睬，要么打打鬧鬧的男孩子，在聽(tīng)了女生侃侃而談王羲之、老舍的事跡后，他們對(duì)這女生滿腔熱血地發(fā)誓要比他們還行。旅游時(shí)的場(chǎng)景與在班上截然不同，敞開(kāi)心思玩耍的男孩子不會(huì)再顧慮老師的教導(dǎo)，為了讓女孩子也玩得開(kāi)心，他們將大包小包往身上摞，對(duì)女孩子笑嘻嘻地說(shuō)：“有錢(qián)了別忘了報(bào)答我。”
男孩子對(duì)什么都抱有三分鐘熱度，什么都想去嘗試一下。如果成功了，他們得意洋洋，假如失敗，他們埋怨的是時(shí)間、地點(diǎn)。
男孩子對(duì)零食由衷的喜愛(ài)，在口袋中裝滿了零嘴，即使老師批評(píng)，他們也對(duì)零食難舍難分。為了展現(xiàn)他們的熱愛(ài)同學(xué)，在旅游車上，無(wú)聊得發(fā)慌的同學(xué)只要對(duì)這男孩子喊一聲，立刻“彈雨紛飛”。
男孩子在課堂上對(duì)老師提的問(wèn)題一無(wú)所知，回答得含含糊糊，活像個(gè)內(nèi)向小女孩，可是到了下課，他們卻精神煥發(fā)，大聲地嚷嚷，好像想讓全世界聽(tīng)到他們的聲音，真所謂“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”。
男孩子晚上總覺(jué)得作業(yè)很少，可玩到9點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)還有事情沒(méi)完成。除了熬夜的辦法，第二天只能挨批了。
女孩子溫柔善良、活潑可愛(ài)。她們喜歡在心中安置個(gè)“偶像”，把成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)作目標(biāo)，想讓自己變成“萬(wàn)人迷”。愛(ài)美是女孩子的天性，什么也不能抹殺了女孩子這一不變的性格。她們會(huì)在做頭發(fā)前進(jìn)行強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，在飾品店里依依不舍，對(duì)昂貴的衣服只能淚別。
女孩子天生就是讓人保護(hù)的對(duì)象。家長(zhǎng)努力讓孩子溫柔體貼，卻忽略了自我保護(hù)能力，這就需要男孩子給女生勇氣。女孩子喜歡跳舞，唱歌，喜歡表現(xiàn)自己，想讓自己格外出眾。因?yàn)槟懶。⒆訉?duì)父母的命令只能服從，表面上沒(méi)有半句怨言，可心里，卻有自己的盤(pán)算。
女孩子會(huì)因?yàn)槔蠋熜⌒〉呐u(píng)感到無(wú)地自容，對(duì)老師的表?yè)P(yáng)銘記在心。她們會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，喜歡幫助老師做事情。她們認(rèn)為100分是光榮，痛恨那個(gè)不合格。
女孩子不喜歡汗流浹背，她們認(rèn)為，那樣好臟。女孩子幾乎都是購(gòu)物狂，逛街成了她們的愛(ài)好。就算沒(méi)有錢(qián)，她們也能只飽眼福。女孩子起床后都愛(ài)打扮一番，想讓別人看到自己最好的一面。可她們沒(méi)有男孩子的堅(jiān)強(qiáng)，眼淚是她們保護(hù)自己的唯一武器。
女孩子只會(huì)在賽場(chǎng)上不顧形象地大聲喊叫，而在其他地方，她們都是細(xì)聲細(xì)氣。她們會(huì)佩服男生的“英勇事跡”，但從不會(huì)去嘗試。
男孩子和女孩子都各有自己的特點(diǎn)，只要大家都對(duì)別人敞開(kāi)心扉，相信他們的關(guān)系會(huì)更和諧。
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 11
我讀過(guò)一個(gè)《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》的故事，文章主要講了一個(gè)小男孩的叔叔病危了，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)只有上帝才能救他叔叔時(shí)，小男孩不惜一切地為重病的叔叔購(gòu)買(mǎi)“上帝”，他的行為感動(dòng)了與他素不相識(shí)的億萬(wàn)富翁，億萬(wàn)富翁花巨資治好了男孩叔叔的病。
文中的小男孩和小男孩叔叔知恩圖報(bào)的美德令我十分感動(dòng)，也十分值得我學(xué)習(xí)。
知恩圖報(bào)就會(huì)有善良，有美德，就像文中的男孩報(bào)答叔叔的養(yǎng)育之恩一樣。
小男孩懂得知恩圖報(bào)；所以當(dāng)他叔叔受重傷時(shí)，醫(yī)生說(shuō)只有上帝才能救他時(shí)，小男孩為了報(bào)答叔叔也為了救活叔叔，他四處奔波購(gòu)買(mǎi)“上帝”。小男孩走了很多的商店，雖然遭受了老板的白眼，嘲笑，但是小男孩不放棄，不退縮。仍然堅(jiān)持不棄。小男孩善良、同情、懂得感恩的心感動(dòng)了一位與他素不相識(shí)的億萬(wàn)富翁，億萬(wàn)富翁知道了他的遭遇后為他聚巨資挽救了他叔叔垂危的生命。
小男孩的叔叔也是和小男孩一樣也是一位懂得知恩圖報(bào)的人，當(dāng)他知道那位陌生人給予了他第二次生命時(shí)，他那知恩圖報(bào)的美德與我、而從心靈深處冒了出來(lái)，他拖著虛弱的身子去雜貨店尋找那個(gè)救了他一命的富翁。
在生活中也有很多懂得知恩圖報(bào)的人，他們會(huì)用自己力所能及的一切去援助別人或者繼承幫助過(guò)他的恩人的精神去幫助更多的人。我知道這樣一個(gè)故事：一位老人剛做完手術(shù)，病情十分不穩(wěn)定，當(dāng)一位值晚班的護(hù)士看見(jiàn)這位老人如此受驚病痛的折磨是，心一下子就痛了，護(hù)士整晚都守在老人的病房里，細(xì)心地照顧著他，不久后老人出院了。以后的'每一年的圣誕節(jié)時(shí)，老人都會(huì)帶著他的老伴為那位護(hù)士送上小小的祝福。
知恩圖報(bào)是一種美德，是一個(gè)人素質(zhì)高、有教養(yǎng)的表現(xiàn)，所以，每個(gè)人都要懂得感恩，并且對(duì)恩人也應(yīng)心存感激。
就像小男孩一樣，叔叔在自己無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候收留了自己，撫養(yǎng)了自己。他自己也知道這一切的一切來(lái)之不易，所以他更加珍惜與于叔叔在一起的日子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都感激叔叔。所以當(dāng)叔叔病危時(shí)，男孩隨遭受盡“白眼”和“嘲笑”，但是他不怕挫折，依然堅(jiān)強(qiáng)為叔叔購(gòu)買(mǎi)“上帝”。只有一個(gè)人心存感激，才會(huì)有跟男孩一樣的行動(dòng)。
我們也可以想象，如果當(dāng)一個(gè)人做了好事卻反倒被別人冤枉，那還有誰(shuí)出來(lái)做好事呢？
我就知道有這么一個(gè)故事：一位老太太，在趕公交車時(shí)不小心摔倒了，一個(gè)好心的男子將她扶起，去醫(yī)院檢查。可老太太因支付不起高額的醫(yī)藥費(fèi)，不但不知恩圖報(bào)，還將那男子告上法庭，讓他支付醫(yī)藥費(fèi)。男子沒(méi)辦法辯護(hù)就賠償了四萬(wàn)元。看了這樣一個(gè)例子，就會(huì)讓那些做好事的人，對(duì)做善事敬而遠(yuǎn)之。
懂得感恩也是一個(gè)人的精神支柱，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是受了恩，一直念念不忘，時(shí)時(shí)刻刻地想要報(bào)答別人，所以才不斷的要求自己，不斷努力，好讓自己有能力回報(bào)給予她幫助的恩人。
我知道一個(gè)故事—《為了他的尊嚴(yán)》。講述了一個(gè)乞丐想讓一位婦人施舍他錢(qián)。可婦人不但不給，反而叫他搬磚。當(dāng)乞丐搬完磚后，得到了應(yīng)有的報(bào)償。這讓他懂得了：只有勞動(dòng)，才能獲得自己的幸福。從此，他苦干十多年后，終于成為了老板，他送給了老婦人一套房子，因?yàn)槭抢蠇D人鞭策了他。
知恩圖報(bào)就會(huì)產(chǎn)生善良，同情，就能使受恩的人懂得珍惜，成為自己的精神支柱。如果人人都這樣，社會(huì)就會(huì)太平，安寧，沒(méi)有一點(diǎn)使人悲傷的事情。所以我們要銘記這樣一個(gè)古訓(xùn)：受恩慎勿忘，施恩慎勿念。
這使我感受到—知恩圖報(bào)，是做人最基本的原則。
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 12
我是一個(gè)可愛(ài)的陽(yáng)光男孩，大大的腦袋、亮晶晶的眼睛、挺直的鼻梁、胖乎乎的身軀，我來(lái)自安徽省安慶市高琦小學(xué)五（3）班，性格開(kāi)朗，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、興趣愛(ài)好廣泛，富有愛(ài)心、樂(lè)于助人，雖體形型偏胖但毫不懶惰，在班上只是一個(gè)芝麻綠豆的組長(zhǎng)小官，卻一點(diǎn)也不影響我為同學(xué)服務(wù)的熱情，每天收作業(yè)、發(fā)本子忙個(gè)不停，我在班上還有不少好朋友呢。
從一年級(jí)到五年級(jí)，我一直都非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我不但對(duì)課內(nèi)的知識(shí)認(rèn)真學(xué)、打牢基礎(chǔ)；還廣泛閱讀名家名著、科普雜志、拓寬眼界。上學(xué)幾年來(lái)，我對(duì)語(yǔ)文課很是感興趣，特別是到了五年級(jí)我對(duì)語(yǔ)文更加喜歡，一年級(jí)到四年級(jí)我的語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)都不錯(cuò)，我感覺(jué)自己是在進(jìn)步，不僅在校“迎春杯”競(jìng)賽中拿過(guò)獎(jiǎng)，還在四年級(jí)的期末考試得了97分，比以往有很大的提高呢。
在課余時(shí)間，我參加了各種各樣的素質(zhì)教育，是自愿的哦，因?yàn)槲矣X(jué)得在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)代，提高各方面的綜合素質(zhì)是必不可少的，在學(xué)習(xí)中我也體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣：我參加奧林匹克數(shù)學(xué)班學(xué)習(xí)，在各類數(shù)字、符號(hào)組合的世界中有了不同尋常的感受，特別當(dāng)我征服一個(gè)個(gè)難題，在全班第一個(gè)揭示了數(shù)字的奧秘，看到老師贊許的目光，測(cè)評(píng)拿到了滿分的成績(jī)，那一份自豪是任何物質(zhì)享受都無(wú)法比擬的；我在劍橋英語(yǔ)班學(xué)習(xí)，為以后學(xué)習(xí)打下語(yǔ)言的功底；我學(xué)寫(xiě)毛筆字、學(xué)習(xí)繪畫(huà)技藝，在傳統(tǒng)文化和藝術(shù)氛圍中熏陶自己；我練習(xí)乒乓球技，一是為鍛煉身體，把我較肥胖的體型減下去；二是提高靈活性和快速反應(yīng)，曾經(jīng)的安慶市第五名的成績(jī)讓我得意了好久呢；練習(xí)毛筆字讓我拿了好多好多塊金牌和銀牌，我們班上還掛著我的好幾幅作品呢，我這個(gè)“小小書(shū)法家”的美譽(yù)可讓我信心百倍喲。
在學(xué)校里我曾經(jīng)榮獲過(guò)文明小市民，優(yōu)秀少先隊(duì)員等稱號(hào)。但因?yàn)槲殷w型過(guò)分肥胖影響體育成績(jī)，所以三好學(xué)生的稱號(hào)一直與我無(wú)緣，為此我感到十分悲傷，所以我決心一定要減肥到底！
在家中，我是一個(gè)獨(dú)生子，但可不是好吃懶做的小少爺，只要有空，我就會(huì)拿起抹布，擦擦灰；幫媽媽擇擇菜或者下樓買(mǎi)點(diǎn)小東西，跑跑腿，這點(diǎn)還經(jīng)常受鄰居表?yè)P(yáng)呢；同時(shí)我是一個(gè)富有愛(ài)心的孩子，每當(dāng)我看到街頭那些冬天穿著薄薄一件衣服的乞丐我都忍不住要流淚，把平時(shí)積下來(lái)的零花錢(qián)給他們一些，特別是這次汶川大地震，讓那么多人失去了父母、失去了親人，他們真是可憐，那一陣子我每天都關(guān)注電視報(bào)道，希望多一些人獲得救助，在學(xué)校號(hào)召我們獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)雖然我只捐了20元人民幣，但那是我全部的零花錢(qián)積蓄，而且我相信每人奉獻(xiàn)一份力，13億人就是一個(gè)天大的數(shù)字，一定能抗擊這地震自然災(zāi)害！我還知道尊老愛(ài)幼是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我一直用實(shí)際行動(dòng)將這種美德繼承，我希望讓世界充滿溫暖，充滿友好的問(wèn)候！
我特別熱愛(ài)大自然，喜愛(ài)美麗大自然中的`青山碧水、綠草紅花，但我知道美麗的自然景色和豐富的自然資源正以令人難以想象的速度在消失，大氣被污染、土壤沙漠化，走在大街上，汽車尾部的濃煙、漫天飛舞的灰塵，讓我們透不過(guò)氣來(lái)；記得今年暑假我到內(nèi)蒙去旅游，看到稀稀疏疏貼著地皮的小草真讓人心疼。我覺(jué)得地球母親在流淚，我希望能為環(huán)境保護(hù)盡一份力，我經(jīng)常參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中，節(jié)約一滴水、少用一度電，我希望大家少開(kāi)車、減廢氣，少用不合格的塑料袋、減少白色污染，我呼吁同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)做保護(hù)大自然的小衛(wèi)士。
這就是我，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)他人、愛(ài)自然，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、積極上進(jìn)的小學(xué)生。
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 13
在和馬戲團(tuán)里的昆蟲(chóng)告別后，蟻后和蟻人不知怎么的每天都變得更加悲傷和恐懼。
一天，小男孩來(lái)到宮殿，問(wèn)：“皇后，你為什么這么傷心？出事了嗎？”“說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我們最大的敵人不是蝗蟲(chóng)團(tuán)，而是惡魔。”王后說(shuō)。“魔鬼？他是誰(shuí)？”小男孩問(wèn)。蟻后回答說(shuō)：“那個(gè)惡魔是蟻人。”“啊，那是我家邀請(qǐng)的，蟻人，”小男孩非常驚訝。“蟻后，請(qǐng)讓我和梅忒去我家。我要叫那個(gè)蟻人不要來(lái)。”"好的，梅里特，你帶尼亞斯、雅尼和萊斯特去艾弗家完成任務(wù)."王后說(shuō)。
愛(ài)，領(lǐng)著螞蟻來(lái)到了家。伊弗回到家時(shí)激動(dòng)地哭了。他認(rèn)為家是最溫暖的。小男孩擦干眼淚來(lái)到桌前，因?yàn)殡娫掚x桌子很遠(yuǎn)，他夠不著。小男孩溜了一下眼睛，看到電扇和花瓶里的花，就把它打理好了。他拿一片花瓣當(dāng)降落傘，靠電風(fēng)扇的風(fēng)飄向電話機(jī)。其他螞蟻飄過(guò)，但梅特看到了他最喜歡的糖果，就在那里停下來(lái)慢慢享用。這時(shí)，蟻人已經(jīng)來(lái)了，他開(kāi)始用安全服、防護(hù)帽、殺蟲(chóng)劑等必要的物品武裝自己。小男孩知道打電話太晚了，趕緊去了螞蟻王國(guó)。這時(shí)，螞蟻王國(guó)的所有螞蟻都裝備了武器，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
一群螞蟻蜂擁而至，但在遇到蟻人之前，大部分都被熏死了。螞蟻越來(lái)越多的死去，當(dāng)螞蟻王國(guó)無(wú)法抵抗的時(shí)候，一大群蝗蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)。原來(lái)他們的家被蟻人毀了。他們想要復(fù)仇，和螞蟻并肩作戰(zhàn)。兩只蝗蟲(chóng)飛到螞蟻殺手身邊，殺死蟻人，一只蝗蟲(chóng)飛得很遠(yuǎn)，另一只被殺蟲(chóng)劑熏死。
這時(shí)，小男孩對(duì)巫師說(shuō)：“波波，你的收縮藥水呢？”“在這里。”波波回答。“那很好，你的藥水可以讓人變小，是不是？就是這樣。”“好辦法，”波波稱贊道。“維諾，過(guò)來(lái)！”小男孩喊道。小男孩把整個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃告訴了維諾，然后和波波坐上維諾，飛去消滅蟻人。消滅蟻人，見(jiàn)惡。他們飛過(guò)來(lái)假裝沒(méi)看見(jiàn)。當(dāng)他們走近時(shí)，當(dāng)他們噴灑殺蟲(chóng)劑時(shí)，維諾倒在地上說(shuō)：“對(duì)不起，我失敗了。”然后閉上眼睛死去
“滴滴”傳來(lái)一聲口哨。“邪惡，我們來(lái)了。”威特的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。邪見(jiàn)了哈哈大笑，問(wèn)道：“你怎么來(lái)了？”博比說(shuō)：“我們聽(tīng)說(shuō)你有危險(xiǎn)，就向老板請(qǐng)假來(lái)了！”“聽(tīng)著，我有一個(gè)很好的'計(jì)劃，我希望你能合作。”愛(ài)，說(shuō)。“什么計(jì)劃？”昆蟲(chóng)齊聲問(wèn)道。“巴比，你和威特會(huì)引起蟻人的注意，而我會(huì)騎著蝗蟲(chóng)兵到蟻人殺手的頭上滴藥水，讓他變得像螞蟻一樣小。如果他變成這樣，我們就不用怕他了。”小男孩說(shuō)。按照計(jì)劃，威特和鮑比來(lái)消滅蟻人。蟻人看到了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。“好機(jī)會(huì)，”艾薇兒說(shuō)。蝗蟲(chóng)兵以帶電生病的速度把小男孩送到蟻人頭上。伊弗迅速打開(kāi)蓋子，將藥水滴在螞蟻殺手的頭上。不一會(huì)兒，蟻人變得和螞蟻一樣小了。蟻后趁著讓蟻人變小的大好機(jī)會(huì)，親自帶領(lǐng)十名士兵逮捕了蟻人，并把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)斗，小男孩的勇氣倍增，他也明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。巫師波波說(shuō)：“邪惡，這是大藥水。回家吧！”“嗯，再見(jiàn)。”之后小男孩喝了藥水，慢慢變大了。
第二天早上，艾弗又聽(tīng)到了石頭砸窗戶的聲音，急忙向門(mén)口跑去。只聽(tīng)納迪又喊了一聲：“一堆狗！”“等等，”艾薇兒說(shuō)，“大老虎，維加，你也被納迪欺負(fù)了，為什么要幫他？納迪雖然強(qiáng)大，但只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們的力量就會(huì)增加。”“你聽(tīng)到了嗎，一堆狗！”納迪生氣地說(shuō)。“你聽(tīng)到了嗎，老虎？納迪說(shuō)：“堆狗！”維加說(shuō)。納迪驚訝地說(shuō)：“你打算怎么辦？”話還沒(méi)說(shuō)完，老虎和織女就沖上來(lái)了，娜蒂見(jiàn)勢(shì)不妙地跑了。
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 14
從前，在一個(gè)小鎮(zhèn)上有這樣一位老人。他的頭發(fā)胡子都已花白，但他的腦子仍舊靈活。他每天都把自己收拾得干凈整潔，可他的住所卻慘不忍睹。
他有屬于自己的一座荒山，荒山在小鎮(zhèn)的東南角，山上沒(méi)有嬌艷的花朵，也沒(méi)有青蔥的樹(shù)木，只有雜亂無(wú)章的野草。唯一令人舒心的就屬那條小溪了。它清澈，溪底的鵝卵石每天都在太陽(yáng)的照射下反射出耀眼的光；夜晚，銀白色的月光灑在小溪上，小溪就像天上的銀河，靜謐，美好。
老人在山頂建了一座木屋。他在木屋前灑下花朵的種子，在木屋周圍栽下樹(shù)苗。他的屋子不大，卻給他塞滿了奇怪的玩意兒。熒光涂料在墻壁上繪出美麗的圖案，白天和尋常無(wú)異，而到夜里那些圖案就呈現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有人知道深夜中的東南角里的藝術(shù)。他還將熒光涂過(guò)的紙片星星吊掛在臥房的天花板上，夜里這些閃閃發(fā)光的星星就像真實(shí)的星星一般靈動(dòng)，照亮無(wú)數(shù)個(gè)老人孤寂的夜晚。他還有自己手工做的綿羊，還有卡紙做的'帽子，貝殼做的拖鞋……
老人有個(gè)大大的書(shū)房。他年輕時(shí)走過(guò)大江南北，且熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)識(shí)淵博。有下孩子無(wú)意間闖入了這座孤山，老人很歡迎他，他有滿肚子的故事想要告訴別人，而住在這山上他的日常只能照顧他的植物朋友，得空還可以研究一下停在后院的破爛的飛機(jī)。
孩子被老人的故事吸引了，他每天都來(lái)山上。老人會(huì)和他講天文，說(shuō)地理，按照自己過(guò)去的冒險(xiǎn)經(jīng)歷說(shuō)，老人的足跡遍布大陸的每一個(gè)角落。男孩不懂為什么老人在經(jīng)歷了這樣多滋多彩的世界后愿意待在這座孤山上度過(guò)自己的余生。孩子問(wèn)他，他也只是笑著不答。
因?yàn)楹⒆釉诶先诉@兒可以嘗到很多東西，所以孩子的父母也樂(lè)于讓孩子跟老人待在一起。老人對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)亦師亦友。孩子覺(jué)得，他和別的大人不一樣。老人和自己是一類人，孩子這么想。
他們一起度過(guò)了好多個(gè)夏天。他們的夏天在小溪旁，在老人的花圃前，在老人所種的小樹(shù)的樹(shù)蔭下。直到有一天，男孩跟老人說(shuō)：“我要走了，去遠(yuǎn)方，像你一樣去各種地方看看，我或許……。不會(huì)回來(lái)了。”
男孩已經(jīng)長(zhǎng)成了少年，他的眼神在發(fā)光，裝著世上一切美好的東西和對(duì)未來(lái)的想法。
這個(gè)少年正在驕傲地宣言，老人笑得很開(kāi)心，他對(duì)少年說(shuō)：“你去吧，我或許會(huì)在為這兒等你回來(lái)，或許不會(huì)了。你曾經(jīng)問(wèn)我為何愿意待在為這兒，我現(xiàn)在告訴你，這里因?yàn)槲也幌雭G失自己，希望你在未來(lái)的旅程中能一如現(xiàn)在的你。我知道，你伸出雙手就能擁抱全世界，相信所有夢(mèng)想都一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
少年與老人告別了，老人過(guò)上了以往的生活，像那個(gè)孩子沒(méi)有出現(xiàn)前一樣。
多年后，他等到了那個(gè)孩子。不，他甚至不該稱呼為少年，他看起來(lái)……已經(jīng)是個(gè)尋常大人了。他穿著西裝，打著領(lǐng)帶。老人知道，那個(gè)夏天已經(jīng)變?yōu)榱怂麄兌蓟夭蝗サ膹那埃莻�(gè)偏執(zhí)的少年早已在時(shí)光的洪流中被吞噬。那位大人對(duì)老人十分禮貌，用著敬語(yǔ)，說(shuō)著客套話。他說(shuō)謝謝老人造就了現(xiàn)在的他。他已是小鎮(zhèn)上出名的人物，人人看到他都脫帽致意，他冷漠禮貌疏遠(yuǎn)的笑時(shí)常掛在嘴角。
老人搖了搖頭，說(shuō)：“是你造就了你自己，你的成長(zhǎng)已經(jīng)不是因?yàn)槲伊恕！蹦腥撕蛯こＨ艘粯樱^(guò)著成人的生活，或許他的衣裝更華貴了，住宅更豪華了，但在老人眼中他和旁人無(wú)異。
而那個(gè)哈哈笑著，把泥巴玩的滿身的孩子還藏在老人的心里。老人想，男人現(xiàn)在的模樣就是他躲在這個(gè)山上生活的原因。
可怕的不是成長(zhǎng)，而是遺忘。男人早已忘了他還是男孩時(shí)的模樣，他變得干練這是他的選擇，老人卻不要。早在老人與男孩結(jié)下羈絆時(shí)他就做好了失去的準(zhǔn)備。
或許這個(gè)世界上所有人本真美好的東西在成長(zhǎng)后都被慢慢遺忘丟失在東南角的木屋里吧。而愿意守住木屋的，或許只有老人吧。
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 15
男孩好悔、好恨、好痛、好苦。真的，男孩真的好想哭。
曾經(jīng)，男孩懷著對(duì)新生活的向往進(jìn)入了初中。當(dāng)時(shí)，他天真單純，懷著雄心壯志，看上去就像永遠(yuǎn)也不會(huì)有憂愁。對(duì)于第一年的學(xué)習(xí)，他的成績(jī)?cè)诎嗌弦仓挥惺畮酌？墒牵⒉环艞墸膊皇б猓皇菓阎活w平常的心去對(duì)待發(fā)生的一切事情。
升入初二后，他遇見(jiàn)了“伯樂(lè)”——黃老師，在他的影響下，成績(jī)突飛猛進(jìn)，沖入了全班前十名，隨即也獲得了作文的許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
當(dāng)離期末考還有一個(gè)月左右時(shí)，他注意到一個(gè)男生，覺(jué)得他很順眼、順心，于是，男孩想要了解他，想跟他成為朋友。但是，男孩是一個(gè)較內(nèi)向的人，不敢直接跟他交往，也不敢跟他聊天，因?yàn)樗磉呌泻芏嗯笥选?/p>
男孩很迷惘，也很無(wú)助，其實(shí)他并不是沒(méi)有一個(gè)朋友，只不過(guò)男孩在這個(gè)人身上找到了過(guò)去的自己，“文靜”“斯文”……
男孩朝思暮想的朋友叫小權(quán)，他并不是很特別，他只是一個(gè)普普通通的男生。但對(duì)男孩來(lái)說(shuō)卻很不一般，大概就像歌里唱的：“有的人說(shuō)不清哪里好，可就是誰(shuí)都替代不了。”
第一學(xué)期的期末考結(jié)束了，男孩千方百計(jì)的終于在開(kāi)總結(jié)會(huì)的會(huì)場(chǎng)上跟他坐在一起，可并沒(méi)有聊天，他只是默默地坐在他身邊，男孩已滿足了。從此，男孩都想方設(shè)法的坐在他身邊，站在他身邊，走在他身邊，可就是不敢跟他說(shuō)話，跟他交流。
第二學(xué)期過(guò)了一半了，男孩焦急了起來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間不多了，跟他成為朋友的時(shí)間不多了。但這時(shí)，男孩被換了位置，迫使他離開(kāi)了昔日的好友，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。但男孩又認(rèn)識(shí)了一位女孩，這位女孩是他的同桌，男孩覺(jué)得她很好，甚至沒(méi)缺點(diǎn)，于是男孩對(duì)她敞開(kāi)心扉，把自己的煩惱告訴了女孩，女孩也很細(xì)心地聽(tīng)著并給予建議，在彼此的交流后，男孩和女孩成了無(wú)所不談的好朋友，每當(dāng)男孩向她訴說(shuō)煩惱時(shí)，她總會(huì)安慰男孩并開(kāi)導(dǎo)他。但最終還是沒(méi)做到什么。
男孩陷入了極度的痛苦之中，他非常絕望，對(duì)小權(quán)的分開(kāi)也十分無(wú)奈，他霎時(shí)間整顆心都支離破碎了，對(duì)一切事情都毫不留意。
第二學(xué)期的期末考試終于到了，男孩和他那位夢(mèng)寐以求的“朋友”分到同一個(gè)考室，男孩望著他，可望而不可及，心里非常亂，但男孩望著小權(quán)他那一面天真、無(wú)邪、純潔、真誠(chéng)并微笑著的臉，心里油然而生出一種滿足感、幸福感……
男孩在看望他的時(shí)候，突然他的頭抬了起來(lái)，跟男孩兩眼相對(duì)。男孩說(shuō)不出什么話，只對(duì)他微微一笑，小權(quán)也很有意識(shí)的回贈(zèng)一個(gè)，就這樣，期末考試在最后的微笑中結(jié)束了。
隨即，男孩去班里開(kāi)初二最后的一個(gè)會(huì)議，當(dāng)他走進(jìn)班里時(shí)，感到非常混亂，不知要坐到哪個(gè)位置，不知哪個(gè)位置是屬于他的，于是他隨便坐了一個(gè)位置，安靜地思考著某些事情。很快，會(huì)議結(jié)束了，他告別了所有的朋友，也告別了他那位“日有所思，夜有所夢(mèng)”的“朋友”。男孩走下樓，他非常孤獨(dú)，沒(méi)有誰(shuí)跟他一同下樓、一同回家，男孩踩著冰冷的樓梯，突然，他的靈魂覺(jué)醒了，使他變得魂不守舍。
天沉了下來(lái)，不久也下雨了，男孩打著傘在街上走著，突然，風(fēng)把雨吹到男孩的臉上，雨水滴在他的睫毛上，男孩以最近的距離看著雨，覺(jué)得雨是來(lái)凈化他的`靈魂的使者，于是他心甘情愿的讓雨把他的靈魂凈化，然后帶走。
從此，男孩失魂落魄、自甘墮落，成績(jī)?nèi)纭捌孥E”般地下降，自信也如流水般的流走。
其實(shí)，男孩只不過(guò)渴望友誼。他夢(mèng)想著朋友間不再發(fā)生誤會(huì)，不再有任何小糾紛，能夠彼此用虔誠(chéng)的心，真誠(chéng)的情，與對(duì)方坦誠(chéng)友好的相處。
最終，男孩只能默默隱藏了對(duì)小權(quán)的渴望、期望、和美好的愿望，可小權(quán)無(wú)意中也捅了男孩幾刀，那一道道傷口，無(wú)法愈合。他也無(wú)意中給了男孩一雙空虛的翅膀，使他飛不上藍(lán)天，男孩只能帶著這雙空虛的翅膀默默地墜入了深遂的黑暗。
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 16
放假好長(zhǎng)時(shí)間了，兒子，我放松了對(duì)你的要求，希望你能松懈一下，放心的睡，放心的玩，放心的看電視，放心的玩游戲，放心的看電腦……。似乎覺(jué)得，這是愛(ài)你，心疼你。但是，這幾天，忽然又有點(diǎn)覺(jué)得，這是在害你，是我這個(gè)媽媽不負(fù)責(zé)任的懶惰心在猖獗。
我知道，你太聽(tīng)我的話，總是以為，我輕描淡寫(xiě)的對(duì)你叮囑一句：“兒子，學(xué)習(xí)一會(huì)”，你會(huì)真的去走入書(shū)本里，而你捧著書(shū)本到底在干什么，我卻沒(méi)太注意。我也在告訴自己，不要太強(qiáng)制了，但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你抱著書(shū)睡著的時(shí)候，我正在文字里游逛的腦子會(huì)呆呆的停一會(huì)兒，停在你酣睡的臉上，我發(fā)現(xiàn)了惰性正滋生在你的.身上，正在吞沒(méi)著你在學(xué)校里那種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的斗志，正在讓那渾渾噩噩的情緒浸泡著你的神經(jīng)，讓你完全失去了一個(gè)陽(yáng)光少年應(yīng)有的朝氣和活力。
我常常抱著僥幸的心里這樣想，家里的孩子們沒(méi)有人管教，而你在我的控制下成長(zhǎng)，對(duì)你，是一種幸運(yùn)，也是一種不幸。幸運(yùn)是你得到了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不幸是你失去了自由。所以，我不知道怎樣才能兩全，只能放松對(duì)你的管制，不知這是一種錯(cuò)誤，還是一種理智。
我不想讓你每門(mén)功課都得滿分，只要你把基礎(chǔ)知識(shí)都掌握了就行。我希望你多交品德好的朋友，只要你能有很多優(yōu)秀的好朋友，你就是等于是取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然，朋友之間是要以誠(chéng)相待，要交心的，應(yīng)該是不管在生活上和學(xué)習(xí)上都能夠互相幫助的人。
但是，兒子，你的成績(jī)還是有一點(diǎn)點(diǎn)讓我不太滿意。就是英語(yǔ)成績(jī)，太讓我失望了。我知道你也沒(méi)有想到自己的英語(yǔ)會(huì)考的這樣差，因?yàn)槲乙恢笔侵攸c(diǎn)抓你的英語(yǔ)的，這樣的回報(bào)是我們兩個(gè)都接受不了的。暑假剛一開(kāi)始，我們倆就發(fā)誓攻克這道關(guān)口，找出了所有的英語(yǔ)課本，重新復(fù)習(xí)一遍，差缺補(bǔ)漏。但是，我的注意力幾乎都放在了電腦上，忽略了你，雖然看著你也總是抱著英語(yǔ)書(shū)，但是，說(shuō)實(shí)話，我心里真的沒(méi)底，因?yàn)槲沂谴饝?yīng)與你一起作戰(zhàn)的，不知道你一人孤身奮戰(zhàn)的成果如何。
你爸爸受傷以后的這些天里，你的懂事，讓你爸也欣慰。看著你積極的替我值班，提水，洗衣，刷鍋刷碗，你爸總是欣慰的笑著說(shuō)：“看咱這兒子，真是長(zhǎng)大了，懂事了！”其實(shí)你爸有多心疼你，你是不知道的。你總是說(shuō)你爸和你姐是一個(gè)戰(zhàn)壕里的，而你和我才是一個(gè)派系。不是的，兒子，你會(huì)懂的，總有一天。
其實(shí)你爸對(duì)你的溺愛(ài)都讓他忘記了“子不教父之過(guò)”這個(gè)道理，他對(duì)你一味地疼愛(ài)，卻從不對(duì)你有要求，似乎是把對(duì)你的教育和管教都交給了我。但是，只有我知道，他是不忍心讓你受哪怕一丁點(diǎn)的委屈。
兒子，我要說(shuō)你幾句，有時(shí)候，你對(duì)你爸有失尊重。你大了，不再是一個(gè)不懂事的孩子了，與爸爸開(kāi)玩笑要有點(diǎn)分寸，畢竟，他是你的長(zhǎng)輩，不能總是像我一樣跟他沒(méi)大沒(méi)小的鬧著玩。唉，真的不知道怎樣去做，兒子，把你圈在這個(gè)方寸之地，扼殺了你身上一個(gè)孩童應(yīng)有的奔放和頑劣的本性。有時(shí)候，我也在怕，怕我的這一個(gè)選擇會(huì)影響了你的成長(zhǎng)，盡管我選的這一條路首先是為了你的成長(zhǎng)。唉，也只能讓以后的事實(shí)來(lái)驗(yàn)證了。
兒子，我還是這樣說(shuō)，你是一個(gè)特別優(yōu)秀的男子漢，就像你自己說(shuō)的，根本不用別人管，你自己就能做的很好，這，我特別相信。
回頭看看你，你正在看地理書(shū)，你愛(ài)地里歷史生物這些書(shū)上的知識(shí)，是好事，媽媽不反對(duì)，但是，主門(mén)功課也要學(xué)好，特別是英語(yǔ)，平常要多看，多復(fù)習(xí)，才能不忘記。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，兒子，要學(xué)習(xí)的東西太多了，只要你都在正道上前進(jìn)，爸爸媽媽祝福你，并且永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，還有你姐姐。
記住，你是一個(gè)幸福的小男孩！
那個(gè)男孩優(yōu)秀作文1500字 17
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，但我喜歡男孩的聰明、勇敢與幽默，喜歡與男孩們聊天。課余，一大群男孩總是聚到我的座位周圍，大家一起談天說(shuō)地，不管是學(xué)習(xí)、娛樂(lè)QQ還是生活上的各類趣事，我們都說(shuō)的無(wú)比快樂(lè)，情緒也迅速會(huì)好起來(lái)，無(wú)拘無(wú)束。
我——大群男孩中唯一的女孩，總是先全神貫注地男孩們各抒己見(jiàn)，然后或補(bǔ)充，或反駁，毫無(wú)顧忌，滔滔不絕。有時(shí)會(huì)與他們爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)又會(huì)使他們佩服的五體投地。我覺(jué)得男孩們的想象力非常地豐富，大多敢想敢說(shuō)，與他們談?wù)摚謵芤狻?/p>
男生的粗獷豪爽、心胸寬闊、豁然大方對(duì)我的幫助還真不小。在五年級(jí)的一次體育課上，余老師讓我們自由活動(dòng)，于是，我和榮雅琴就準(zhǔn)備向老師借羽毛球拍和羽毛球，可當(dāng)我們趕到時(shí)，已經(jīng)都被借光了，我和榮雅琴沮喪級(jí)了，正當(dāng)我們要離開(kāi)時(shí)，我班的男孩就拿著一副球拍遞給我說(shuō)：“涂雨璇，我的這副借給你吧！”我雙手?jǐn)傞_(kāi)：“不了，你們還要打呢！”他們對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蚧@球。你就拿去吧！”我們是心里滿是感激，嘴角又掛上了笑容，說(shuō)：“真的非常謝謝你。”于是，他們一揮手就去玩了。我也很開(kāi)心，到空地和榮雅琴打羽毛球去了，我們一邊打過(guò)來(lái)、打過(guò)去，一邊聊天，心里有種說(shuō)不出的喜悅，開(kāi)心極了。可是，我一不小心就把羽毛球打到放自行車的亭子上去了，擔(dān)心著：“如果被老師發(fā)現(xiàn)了，我就完啦！”榮雅琴也問(wèn)我：“該怎么辦啦？” 我也沒(méi)多想，就在想辦法，突然想到了身姿矯健，有活力的男孩們。我就上去把同桌的他給叫了下來(lái)，因?yàn)樗沁\(yùn)動(dòng)細(xì)胞最好的人了。他也沒(méi)有反抗：“那我下去看看吧！”他到下面后，就說(shuō)：“我爬上去拿。”我被他嚇了一跳，立刻說(shuō)：“不行啦！那樣太危險(xiǎn)啦！”他卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，那要什么緊。”我也就只好讓他試試看嘍！于是，他就迅速爬到亭子頂端，試著用手撿到羽毛球。二十分鐘過(guò)去了，他終于把羽毛球給撿下來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“拿去吧！”他用手擦了擦頭上的汗。我知道，他為了幫我撿羽毛球，把他到累到了，連忙說(shuō)了聲“謝謝。”他說(shuō)了一聲不用謝就轉(zhuǎn)頭走了。我也沒(méi)說(shuō)什么，只在心里慢慢想：“他這個(gè)個(gè)還挺好的嘛！”“叮鈴鈴”下課了，我和榮雅琴把那“可惡”的羽毛球交給老師，呼！今天可真令人膽戰(zhàn)心驚啊！
我與班里所有的男孩都相處得非常融洽，男孩們的心胸一般都很開(kāi)闊，他們很少憂慮，更不會(huì)哭泣，也很樂(lè)于助人，當(dāng)我有了煩惱，男孩們總會(huì)送來(lái)一個(gè)個(gè)滑稽的笑。立刻能驅(qū)散蒙在我心頭中的云霧，就在今年大掃除的那一天，胡老師吩咐我去擦墻上的.污漬，我一答應(yīng)了。可是我一時(shí)找不到水桶了，于是，我班的男孩們提了個(gè)水桶來(lái)，說(shuō)“用一下吧！”我當(dāng)然也就謝謝他們，擦了起來(lái)，“可惡，擦不掉誒！”我不禁嘀咕到，他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我可不信擦不掉，讓我來(lái)吧。”說(shuō)著，就幫我擦了起來(lái)，他試著用各種辦法，不久后，終于OK了。他面帶笑容，說(shuō)：“好有成就感的。”我覺(jué)得他可真好玩，男孩們就是幽默，不過(guò)，對(duì)我的幫助還挺大的呢！
我覺(jué)得與男孩們交朋友，從沒(méi)有友誼的破裂，即使鬧些口角，那也只是短短的一瞬間。
我覺(jué)得男孩女孩，大家都是孩子，同在一個(gè)教室，同在一個(gè)集體，何必去想象那與我們相隔千里的“男女之別”，又何必去在意封建社會(huì)的陳舊習(xí)俗。不要怕家長(zhǎng)老師在意，更不要怕同學(xué)們揶揄，只要大家以誠(chéng)相待，坦然相處，誰(shuí)也無(wú)可非議。從異性同學(xué)身上，你會(huì)學(xué)到很多。大家在一起，互補(bǔ)又互利，共同生活，共同學(xué)習(xí)，這才是一個(gè)真正的集體。
來(lái)吧男孩女孩們，伸出你們的手，敞開(kāi)你們的心，我們一起手牽手，共駐美好明天。
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