不一樣的彈珠作文1200字

    時(shí)間:2021-07-02 18:10:20 1200字 我要投稿

    不一樣的彈珠作文1200字

      “阿平,你試著講一講這道題。”老師的雙眸中充滿(mǎn)了期待,她緊緊的盯著我,好像要把握看透一般。

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      “老師,我……”我緩緩站起身,我想說(shuō):“老師,我不會(huì)!笨墒俏业淖彀蛥s只是張了張,沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

      我害怕,害怕達(dá)錯(cuò)題被同學(xué)取笑,我害怕答錯(cuò)一次題以后會(huì)在重演鬧劇,我害怕做了壞學(xué)生。我自己的答題理論與老師的理論完全不符合,我擔(dān)心我答錯(cuò)了題目。這時(shí)候,腦海中慢慢閃現(xiàn)出父親的背影。

      “爸!”我失落的望著父親。父親用眼角撇了我一眼,手中把玩著我買(mǎi)來(lái)的一顆碩大彈珠。彈珠很大,有網(wǎng)球大小!霸趺戳?”父親淡淡說(shuō)道。

      “我在學(xué)校得不到老師的重視,被安排坐在第一組最后一張桌子,老師說(shuō)我剛開(kāi)學(xué)就喜歡說(shuō)話(huà),其實(shí),我是在跟同桌討論作業(yè)!蔽也桓市牡募(xì)聲細(xì)語(yǔ)著。父親轉(zhuǎn)過(guò)身體,一雙黑眼時(shí)不時(shí)閃動(dòng)著亮光。我感覺(jué)全身特別不舒服,我也不敢正面對(duì)著父親漆黑的雙眼。父親好像清楚我特別不舒服,便不再盯著我看,而是站起沙發(fā)往我的房間走去。

      “你跟我來(lái)!备赣H丟下這一句話(huà),便自己先踏步進(jìn)入我的房間。我好奇的思索著,不清楚父親要進(jìn)入我的房間干什么事,可是父親所做的事在我心底深處都是正確的事情。

      我的房間不大,跟一般的臥室差不多,一桌一椅一床,墻上掛著許許多多的海報(bào)以及一些擺飾品。我進(jìn)入房間后,便看到父親正在我小時(shí)候的玩具箱里翻來(lái)覆去,尋找著什么東西。不一會(huì)兒,父親手中多了一盒彈珠。

      小時(shí)候,我特別喜歡彈珠,每天放學(xué)便與同學(xué)一起彈彈珠。可是父親拿著我的彈珠干什么呢?我站在原來(lái)默默無(wú)語(yǔ),父親坐在椅子上,打開(kāi)彈珠盒子,里面花花綠綠的彈珠一大堆。父親從盒里隨意取出一顆彈珠。

      “這是你的彈珠,你能看得到他嗎?”父親緩緩的說(shuō)著。

      “是的,他現(xiàn)在在你手上!蔽一卮鸬馈8赣H盯著我的雙眼,繼續(xù)說(shuō)道:“你現(xiàn)在能找得到他嗎?”父親說(shuō)我,便把手里的彈珠往盒里一扔,然后在合上彈珠盒子,搖了搖。我看著父親,哭笑的搖了搖頭!斑@個(gè)也是你的彈珠!备赣H說(shuō)完把剛才把玩那一顆網(wǎng)球大彈珠拿了起來(lái),然后往彈珠盒里一扔。

      “你能找到他嗎?”父親重復(fù)了剛才的`動(dòng)作,然后繼續(xù)問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      “他是你最喜歡的彈珠,因?yàn)樗艽,很亮,很美。他有別的彈珠所沒(méi)有的魅力!备赣H緩緩說(shuō)著。突然我腦中一亮,原來(lái)如此。

      父親輕笑一聲,滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      “想要做到跟著一顆大彈珠一樣被人一眼就認(rèn)出他的魅力,那就需要努力,你會(huì)有機(jī)會(huì)的,你的學(xué)習(xí)成績(jī)不差,如果能認(rèn)真聽(tīng)課,老師會(huì)注意到你的!备赣H說(shuō)完,便留下我一人在房間里思索著。

      “阿平,你怎么了?”老師看見(jiàn)我發(fā)呆,擔(dān)心的問(wèn)了一聲。我突然回過(guò)神來(lái),盯著題:“因?yàn)镾inA所對(duì)的角……所以他們是等邊三角形!蔽艺f(shuō)完后,班里的同學(xué)都驚呆了,因?yàn)槔蠋熯沒(méi)有教過(guò)著些證明題,而我是在父親的指導(dǎo)下才會(huì)了一點(diǎn),同學(xué)們眼中看我的的眼光都好像在看怪物一般。

      “很好阿平,你很聰明,沒(méi)錯(cuò)同學(xué)們,阿平所說(shuō)的答案雖然跟老師的證明不太一樣,但是也能證明出這一道題目。大家給阿平一個(gè)鼓勵(lì)。”說(shuō)完老師便第一個(gè)拍起掌來(lái),接著一大群同學(xué)也蚊跟牛尾的拍起掌來(lái)。我心里突然充滿(mǎn)了自信與自豪感。

      父親對(duì)我的教育我一直念念不忘,事隔三秋卻還清楚的印刻在我的腦海里,這是父親教會(huì)我的,一個(gè)人不會(huì)一直默默無(wú)聞,除非是自愿的。

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